二年級(jí)作文6篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
放暑假了，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。
雖然城市天氣十分的炎熱，但在鄉(xiāng)下卻是很涼爽的.。
一天，我出去游玩從一片菜地里走過。走著走著我看見了一頭母山羊和一頭小山羊正在吃菜地里的白菜。我急忙跑過去大聲地喊：“山羊媽媽，不能在菜地里吃菜，快去山坡上吃翠綠地青草吧”。可是母山羊卻裝著沒有聽見似的，理都不理一下。
我看到這，生氣極了。便自言自語的說：“好一只不聽勸的羊媽媽��！”。
我看了看四周，忽然我看見不遠(yuǎn)處有根細(xì)繩。我用繩子拴住羊媽媽的頭，把羊媽媽往外拉�？缮窖驄寢屢廊活^也不回地吃著菜，我很生氣，便使勁的拉，可是沒有等我把山羊拉出來，繩子已經(jīng)斷了。
“咩咩”小山羊叫了起來，好象在嘲笑我。
我更加生氣了。
“咦，我怎么這么笨呢？我把小山羊抱走不就行了嗎�！�
于是，我抱起小山羊就走。這時(shí)羊媽媽看到了馬上停止了吃草并轉(zhuǎn)身追起了我。
我高興地說：“呵呵，看你還走不走啊，等你走出菜地我再把你的小寶寶還給你�！�
用了這么多的方法，我終于巧妙地趕走了山羊。
二年級(jí)作文 篇2
知道“花生小將”是誰嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的橡皮，一共4塊。我開心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個(gè)小家伙起名字！”仔細(xì)看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛！
有一次語文考試，我考了87分，回到家，爸爸說我，媽媽說我，媽媽說完奶奶還說。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因?yàn)榇笕藗兌寄梦铱荚嚨氖聛砘卣f，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績(jī)不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說明大人看到我退步了，他們都很著急，看來他們都挺關(guān)心我的'�！笨吹叫∷摹靶πΑ保�！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒了�！昂昧耍乙χ瓿衫蠋熈粝碌母腻e(cuò)任務(wù)嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們?nèi)ュX江源國家森林公園尋找錢江源。我們邊玩邊爬山，爬上錢江源，這條小溪名叫金馬溪，溪水清澈見底，小魚游來游去。
因?yàn)樘鞖庋谉�，我們�(cè)谛∠锿嫫鹆诵薮髩蔚挠螒颉Ｎ覀兿日伊藥讐K大石頭做地基，然后找了小石子塞滿里面的縫，這時(shí)，水流隨著縫隙的減少而變急，白色的浪花不斷地拍打大壩，忽然一個(gè)石子掉了出來，要知道，這些可都是一環(huán)扣一環(huán)的東西，一個(gè)掉了，很多都掉了，只有大石頭還在那里守著，可不一會(huì)兒，它也像沒有士兵保護(hù)的將軍一樣，被水給沖走了。這時(shí)，我又想起了濺水花的'游戲，我先拿一塊很大的石頭，把它往水中一扔，這一扔就像把原子彈扔進(jìn)太平洋一樣，一時(shí)間，石頭濺起了很大的水花，我又扔了一塊大石頭進(jìn)去，石頭濺起了水花，水花向我撲來，我向一旁閃去，一不小心，我摔了一跤。
金馬溪的溪水也特別干凈，我們按照電力科普夏令營的計(jì)劃，取了一瓶溪水作為水樣，以備分析。
看著清澈的水樣，不禁覺得我們要保護(hù)錢江源，保護(hù)我們的母親河。
二年級(jí)作文 篇4
前不久，我參加了DO嘟城城市生存挑戰(zhàn)營。挑戰(zhàn)營主要是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)生存知識(shí)，鍛煉自理能力，因此教練要求我們自己找?guī)追莨ぷ�，把賺來的工資支付午餐費(fèi)。于是，我和我的組員們找了兩份工作，其中我覺得最有趣的工作就是制作香皂。
我穿上粉色的工作服，化身香皂“小師傅”。老師給我們展示了一塊白色的氫氧化鈉，并且放入微波爐加熱150秒，同時(shí)老師向我們講解了香皂染色的技術(shù)。接著我們根據(jù)自己的喜好選擇了一種或幾種色素，我選擇了代表大海的深藍(lán)色和生機(jī)勃勃的黃色。“�！币宦暎⒉t加熱后的氫氧化鈉變成了透明的液狀，然后我把黃、藍(lán)色素和綠茶味的香料，分別滴了一滴到香皂模具中（這里我要告訴大家一個(gè)小常識(shí)，如果香料和色素滴得過多會(huì)對(duì)皮膚造成傷害）。
當(dāng)我把融化的氫氧化鈉也倒入模具時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，黃、藍(lán)色素混在一起變成了奇妙的綠色！后來我才知道，原來是我把兩滴色素滴得太近，所以它們就二合為一了。一臉驚奇的我用攪拌棒慢慢地把色素在皂液中攪拌均勻，一會(huì)功夫皂液上結(jié)起了一層薄薄的'膜，老師告訴我們這是因?yàn)槔淇諝饬钤硪旱谋砻婺塘恕?/p>
老師又把我們的作品放入冰箱冷藏了5分鐘，拿出來后我們?cè)傩⌒囊硪淼匚兆∠阍�，把它從模具中翻出來，就像一只彩蝶破繭而出。我貪婪地聞著自己的杰作，這迷人的綠茶味就像一群頑皮的孩子，一邊跑入我的鼻孔一邊灑著陣陣香味。
這次生存營活動(dòng)讓我收獲很大，能成為一名創(chuàng)意無限的香皂“小師傅”讓我特別自豪！
二年級(jí)作文 篇5
前幾天我去上海科技館參觀了，回來的時(shí)候我在科技館門口買了一個(gè)可以養(yǎng)螞蟻的營養(yǎng)液瓶。只見售貨員打開一個(gè)新營養(yǎng)液瓶，用針在上面點(diǎn)了幾下，然后放了三只比蒼蠅略小一點(diǎn)的日本螞蟻進(jìn)去。
這個(gè)瓶子扁扁的大約有8厘米高二厘米厚，里面裝有像海水一樣的藍(lán)色果凍營養(yǎng)液，售貨員說螞蟻?zhàn)≡诶锩娌怀圆缓瓤梢源婊畎肽昴兀?/p>
今天早上，我去看了我的螞蟻朋友們，只見原來光滑的營養(yǎng)液里，多出了二條通道。那三只螞蟻一直在忙碌地爬上爬下，我仔細(xì)觀察，看見一只螞蟻用它那尖銳的'小嘴在挖營養(yǎng)液，小塊的挖出自已吃，大塊的刨出丟在上面。新的隧道馬上又可以和挖好的二條通道相通了。真是勤勞的螞蟻呀！
這個(gè)養(yǎng)螞蟻的瓶不知道誰發(fā)明的，真是謝謝他！可以讓我們不用到地下去，就可以觀察螞蟻的生活和交流。
二年級(jí)作文 篇6
汪汪！是誰在叫呀？奧！原來是鄰居哥哥領(lǐng)著一只活潑可愛的小黑狗！
小黑狗長(zhǎng)的真飄亮，烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑段子一般油亮光滑，雪白的小爪兒，像四朵梅花，那條翹起的'小尾巴，總是悠閑地?cái)[弄著。它見主人走過來時(shí)，不由地歡快起來，不停地蹦跳，他一會(huì)兒從主人的胯下鉆來鉆去，一會(huì)兒用舌頭輕輕地添主人的手，十分逗人喜愛。
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