（合集）二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天是星期四是我們很高興的日子。
媽媽到了學(xué)校，把我接到家里面，在一路上，下著大雨，又很不方便，爸爸把車停的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這樣就不堵車了。到了家，我不知道該干些什么，就把作業(yè)寫了一些，手寫作業(yè)的語(yǔ)文我寫完了，我讓媽媽把我的作業(yè)寫了些了下來(lái)，我看了，疑？這后面寫著（后十厘米名）我就去問(wèn)我的媽媽，媽媽說(shuō)：“我不知道，老師都告訴你們了，我可不知道�！毖�！怎么辦！我不知道我自己是不是后十名，這是我不慌不忙地動(dòng)腦筋想了想，一下子腦筋一轉(zhuǎn)，想起來(lái)了，我去告訴媽媽，我不是后十名，我是第27名。媽媽高興的說(shuō)：“不錯(cuò)哦！繼續(xù)努力吧！爭(zhēng)取上前十名吧！我高興的說(shuō)：”好呀，好呀！
這就是我們今天的高興日子了。
二年級(jí)作文 篇2
一天早上，天氣風(fēng)和日麗，小兔要到山谷里采蘑菇。來(lái)到山谷里。那里景色很美，小河清澈見底，小草碧綠像軟軟的毯子，小花綻放。這條小河擋住了小兔的`去路。他一邊摸頭，以便想辦法。
這時(shí)，一只烏龜爺爺游了過(guò)來(lái)。小兔忙說(shuō)：“烏龜爺爺，你能幫我過(guò)河嗎？”烏龜爺爺說(shuō)：“那你跳到我的背上吧！”小兔連忙跳到烏龜爺爺?shù)谋成狭恕?/p>
小兔坐在小烏龜?shù)谋成�，蘆葦綠的，小魚小蝦在和小兔招手呢。荷花開的美麗極了。小兔子對(duì)烏龜爺爺說(shuō)：“這里真美啊”小兔子到了岸上，小兔說(shuō)：“謝謝您”烏龜爺爺說(shuō)：“不用謝”小兔就和烏龜爺爺告別了。
二年級(jí)作文 篇3
晚上8點(diǎn)，“共讀一本書”讀書會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了。
我們精挑細(xì)選出《裝在口袋里的爸爸》這本書，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評(píng)價(jià)。
首先由小寶來(lái)讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”�！跋蛴肄D(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來(lái)。
“媽媽，這個(gè)字讀什么？”
“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去。”
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，有些字還要媽媽來(lái)提示，還有讀錯(cuò)或掉字的地方。
接下來(lái)由媽媽來(lái)讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當(dāng)足球教練”�！拔以俣ㄇ缈磿r(shí)，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴(yán)的目光注視著我……”。
總體評(píng)價(jià)：讀得非常流利，但是沒(méi)用感情去讀。
最后由爸爸來(lái)讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒(méi)有特異功能”�！澳侵话坐B是中國(guó)鳥，用帶港味的漢語(yǔ)說(shuō)話。那只黑鳥不知是出國(guó)留學(xué)回來(lái)的假洋鬼子鳥，還是外國(guó)到中國(guó)來(lái)訪問(wèn)的老外鳥，反正是用英語(yǔ)說(shuō)話�！�
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，但是感情豐富，讀書的過(guò)程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。
“媽媽，裝在口袋里的`爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽上癮了。
“你最喜歡這幾個(gè)章節(jié)里的哪個(gè)情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時(shí)充當(dāng)記者來(lái)采訪一下吧。
“我最喜歡的地方有兩段，一個(gè)是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說(shuō)‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對(duì)了四十分，有什么好驕傲的。’還有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽懂小鳥說(shuō)話，小鳥們說(shuō)的話還有美容院、香水、減肥這些詞語(yǔ)，笑死我了�！�
“給你印象最深得詞語(yǔ)有哪些？”媽媽記者問(wèn)。
“瞠目結(jié)舌、若無(wú)其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個(gè)了�！毙氄f(shuō)著。
“明天的讀書會(huì)你有什么想法？”
“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰(shuí)讀得好，有感情�！�
“那就明天見，謝謝小寶接受我的采訪�！眿寢層浾咭惨菹⒘恕�
二年級(jí)作文 篇4
參加循環(huán)使用課本的活動(dòng)后，我知道了制造出一本書的制作過(guò)程，也知道了浪費(fèi)的資源和制造出的.廢水和污水對(duì)自然對(duì)人類的危害。自從我看了那些天文數(shù)字后，我就十分同意循環(huán)使用課本，并且我也非常想當(dāng)?shù)谝慌n本循環(huán)使用者。
當(dāng)然，如我所愿，我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。
從那時(shí)開始，我再也不在書本上亂圖亂畫，再也不在書上折折疊疊，我變得更加愛護(hù)書本了。
循環(huán)使用課本既省錢又不浪費(fèi)，一舉兩得。我希望會(huì)有更多的同學(xué)加入這個(gè)——一舉兩得，的行列里。
二年級(jí)作文 篇5
有人喜歡嬌嫩多姿、色彩艷麗的荷花，也有人喜歡深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，而我卻喜歡玉骨冰肌、樸素典雅的梅花。
表姐家種了一棵梅花，我非常高興。每次放學(xué)我都會(huì)去看它，給它澆水。一轉(zhuǎn)眼，冬姑娘帶著薄紗走來(lái)了，那冷勁兒就別提了。只要脖子一露出來(lái)，就會(huì)被風(fēng)吹得生疼。我不再像剛開始那樣熱愛了，怕冷的我開始打退堂鼓了。過(guò)了幾個(gè)星期，當(dāng)我再去看它的時(shí)候，不驚被眼前的景象驚呆了：梅花不但沒(méi)有凋謝，反而比以前長(zhǎng)得更加茂盛了。
梅花，你雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有睡蓮那“出淤泥而不染”的`風(fēng)骨，但是，你那頑強(qiáng)不屈的精神令我佩服！
二年級(jí)作文 篇6
今天氣溫還是那么高，我和姐姐熱得開了空調(diào)，“天啊，我熱死了�！苯憬憬蛔〗衅饋�(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“我們做棒冰怎么樣？”我連忙拍手叫好，高興得一蹦三尺高。
姐姐從冰箱里拿出奶粉，我打開飲水機(jī)加熱。十分鐘后，我們調(diào)好奶粉，一陣陣奶香直往我鼻孔里鉆，終于，我抵擋不住誘惑，沒(méi)等冷卻，一口就喝上了一大碗，姐姐在旁邊邊笑邊說(shuō)我是小饞貓。等到奶粉冷卻以后，我們拿來(lái)冰棒架，把奶粉倒入架子里成型，然后放入速凍冰柜。
三個(gè)小時(shí)后，我和姐姐迫不及待地打開冰箱，哇，真成棒冰了！姐姐拿出一塊就往嘴里送，我連忙喊著：“讓我先嘗”。姐姐沒(méi)法，于是，我成功嘗到了我們的成果。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要我們開動(dòng)腦筋，并且嘗試著去做，就能感受到真正的快樂(lè)，不是嗎？
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