二年級作文錦集[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　“五一”長假的一天，碧空如洗，萬里無云，我們一家去淇澳島游玩。那里自然景色優(yōu)美，素有“九灣十八峰”之說，被譽為“珠海十景”之一。

　　我們?nèi)チ虽堪膷u的白石街。她是淇澳人民于1833年用英國人的戰(zhàn)敗賠款修建的'——這在中國近代史上是絕無僅有的，是以中華民族告勝的典范。從白石街正門進(jìn)去，看到廣場上矗立著一個石碑，石碑上有一個超級大的大炮，上面坐著六個人，其中一個人手里拿著一只海螺，最后面的一個人手里拿著斧頭。這就是當(dāng)年抗擊英軍的將士，顯得十分威武。

　　再往里面走就是寬敞的白石街了，左邊還有幾個以前打仗時遺留下來的大炮，正面有個門牌，上面刻著“白石街”三個大字。里面都是古代的房屋，已經(jīng)保存了很久。商鋪里多數(shù)是賣各種海鮮和海干貨，因為淇澳島的人民多數(shù)是漁民。

　　那天正好趕上美食節(jié)，各種美食應(yīng)有盡有。如茶果、那蔸粽、蘿卜糕、魚丸、雞爪、馬蹄糕等等，色香味俱全，好看也好吃。島上還有不一樣的表演和節(jié)目。我們一邊品嘗著各種各樣的美食，一邊觀看著精彩的文藝節(jié)目，心里就是一個“爽”！

　　淇澳島，真漂亮！

二年級作文 篇2

　　中自習(xí)的時候，張老師叫我們?nèi)ゴ蝾A(yù)防水痘的針，我們排著一條整整齊齊的隊伍向醫(yī)務(wù)室走去。

　　雖然我排在最后一個，但是我也很害怕，因為我最怕打針了，每次打針我都要哇哇大哭。

　　我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到桌子上有一袋藥瓶，那一定是打針的.藥瓶吧。醫(yī)生先把針頭扎到藥瓶里，再把注射器往外拔，針頭就不見了，但是我也不知道它到哪里去了，醫(yī)生又把注射器往藥瓶里扎，再把它往外拔，醫(yī)生拿了一根棉簽棒沾上碘酒往我左胳膊上抹了抹，我感覺很清涼，針扎進(jìn)去一點也不疼，拔出針的時候，醫(yī)生拿一根棉簽棒讓我按在打針的地方，我就慢慢地走到教室，男同學(xué)總是笑我露出了胳膊，我很難過，就哭了。

　　張老師摸著我的頭說：“打針不疼吧。”我說：“不疼�！蔽揖妥吡�，張老師又說：“膽小鬼�！�

二年級作文 篇3

　　今天我是小廚師作者：周詩淳今天放假，爸媽和我都在家，我想做道菜。因為爸爸媽媽平時都太辛苦啦，今天就由我來犒勞犒勞他們，給他們做一道“愛心牌”西紅柿炒蛋。話不多說，我立刻就動手干起來啦。在媽媽的指導(dǎo)下，我先拿出幾個胖小子似的大西紅柿，一個個洗干凈，泡在滾燙的熱水里，媽媽告訴我，這可是不外傳的小秘方，西紅柿泡過開水就會變得特別容易剝皮。然后我又拿出了三個圓滾滾的雞蛋，媽媽手把手的教我拿雞蛋往碗口一敲，雞蛋就裂開了一個口子。我立刻拿碗接住，哈哈，一個雞蛋就成功的取出來啦。我接連試驗了幾次，都大獲成功，別提多有成就感啦。接著我往碗里加了鹽，黃酒和水，用筷子往一個方向均勻地打，這樣蛋液就能更加的香滑。這個時候西紅柿已經(jīng)一個個迫不及待的裂開了皮，我小心翼翼的把它們一個個撈起來，剝?nèi)ネ馄�，先從中間下手，再把它切成不大不小的月牙形狀。這樣我的所有材料就齊啦，接下來，我往鍋里倒上油，沒過一會兒，油就滋滋的開始冒煙了，媽媽告訴我可以把蛋液倒進(jìn)去了，我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，把蛋液倒了進(jìn)去，不一會兒，雞蛋就鼓了起來，變成了一個金黃色的大圓餅。我把雞蛋鏟出來，再倒入西紅柿開始炒，等西紅柿變得軟軟的`，就再把切碎了的雞蛋餅皮放進(jìn)去，在放上點蔥，一盤熱乎乎的西紅柿炒蛋就出鍋啦。我小心翼翼的把西紅柿炒蛋端到爸爸媽媽面前，他們嘗了直夸我第一次下廚就廚藝了得，我心里美滋滋的樂開了花，心里想著以后一定要多孝敬爸爸媽媽，多為他們做菜，做一個家庭小廚師。

二年級作文 篇4

　　在放學(xué)的路上，我連蹦帶跳地回家，別提有多高興了。

　　回到家里，便把書包放下，打開書包，拿出那本榮譽證書，給正在喝茶的媽媽。媽媽看了看，高興地說：“乖女兒，我現(xiàn)在就帶你去買衣服�！闭f完，媽媽把我的'榮譽證書收藏起來。

　　然后，我和媽媽來到了超市，媽媽幫我買了一件夢寐以求的衣服。

　　是啊，我今后要更努力地讀書，爭取得到更多的榮譽證書。

二年級作文 篇5

　　上初中后，我們一直當(dāng)副課對待的英語一下子身價倍增。聽寫則成為學(xué)習(xí)英語環(huán)節(jié)中的重中之重。

　　離下節(jié)英語課只有十多分鐘了。瞧，那些在教室外面嘻嘻哈哈打成一片的同學(xué)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)英語小菜一碟的。而坐在教室里的同學(xué)呢？有的表面平靜，有節(jié)奏地讀著音標(biāo)，這是學(xué)習(xí)扎實，認(rèn)真復(fù)習(xí)的好學(xué)生；有的一會兒看看課本，一會兒留戀地望望窗外，這是因為學(xué)習(xí)不太好不得不臨陣磨槍，又擋不住玩的誘惑；有的心急如焚，“呼啦啦”翻著課本，好像書上有不用學(xué)習(xí)也能得滿分的法寶。哈，這種人不用我說你也知道，是急著“抱佛腳”呢！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴好像有一種魔力，讓所有同學(xué)飛快換上了一種“視死如歸”的表情。老師走上講臺，神情嚴(yán)肅，手中的教鞭讓人不寒而栗�！鞍褧�收起來！”胸有成竹的`同學(xué)干脆地合上書；還有的一邊慢慢合上，一邊抓住最后的時間瞅上一眼；更多的則死命抱住書，估計心情和上戰(zhàn)場沒什么兩樣……“開始聽寫！”一句話響起。到處傳來摸本子的沙沙聲和筆蓋被打開的聲音。大家提心掉膽地看著老師，仿佛即將從老師嘴里出來的是一顆顆炸彈。“第一個詞……”同學(xué)們開始竊竊私語：“讓我瞄一眼嘛！”“不行就不行！”“上次我?guī)瓦^你，這次幫幫我吧！”“糟糕，筆沒水了……”一開始說話聲如淅淅瀝瀝的小雨，后來雨越來越大。一個截然不同地聲音響起：“安靜！”聲音不太，但立刻把茶館變回了教室。只見老師從眼鏡上方嚴(yán)厲地看著大家。接下來的時間，風(fēng)平浪靜，同學(xué)間相安無事

　　萬年響一回的下課鈴在同學(xué)們的千盼萬盼中終于響起。那些學(xué)習(xí)好的迫不及待地交上聽寫本，自己高高興興地沖出教室；有些不浪費一分一秒，在做最后檢查；還有些趁別人不注意看一眼別人的本子，是對是錯先抄到自己本上再說；或者眼巴巴地看著四周，渴望得到點啟發(fā)……

　　“你成績不錯，肯定拿高分啦！”“哪里，哪里！”后者謙虛地?fù)u搖頭，但仍然蓋不住臉上得意地笑。高分也好，低分也罷，聽寫完了，就好好放松一下。至于結(jié)果如何，讓我想起這樣一首詩歌：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

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