二年級作文(合集3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　我的媽媽變了，我覺得我的媽媽變“懶”了。

　　以前，送我上學(xué)，或接我放學(xué)�，F(xiàn)在都是我自己背著書包去上學(xué)，傍晚和班級的同學(xué)結(jié)伴回家了。媽媽也不再像以前那樣處處幫著我做事了。

　　回家做作業(yè)，媽媽也不在陪我，不在幫我削鉛筆，而讓我自己完成。

　　平時，還不時的'“命令”我作些家務(wù)事，如：疊被子、掃地、洗襪子，整理自己的房間和書包。有時還讓我去小超市為她買東西。

　　我知道媽媽變“懶”是想讓我勤快起來，讓我學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會不依賴別人。

　　真是用心良苦。我真愛我的懶媽媽。

　　本文通過描寫媽媽身上發(fā)生的變化，表現(xiàn)了媽媽的良苦用心。只是文中對于媽媽的變化，描寫得不是很細(xì)膩，如果能把我的心理也寫進(jìn)去，可能媽媽的變化更突出，更能表現(xiàn)媽媽的良苦用心。

二年級作文 篇2

　　今天是開學(xué)第一天，我們換了新校區(qū)，教室比二年級時大了許多，老師留的預(yù)習(xí)作業(yè)也比二年級時復(fù)雜了不少。二年級時預(yù)習(xí)語文課文時，老師讓我們把課文讀熟再讓家長簽字就可以了。

　　而現(xiàn)在不僅要讀熟課文，還要把生字注音，標(biāo)偏旁，剩余筆畫，組詞，音序都提前掌握好，這樣上課時才能和老師很好的互動。放學(xué)的路隊(duì)也不一樣了，由于路隊(duì)集散點(diǎn)比較多，老師不可能送每個同學(xué)們到集散點(diǎn)，所以由路隊(duì)長帶我們。不一樣的`地方應(yīng)該還會有許多，我要加油努力適應(yīng)這些“不一樣”。加油！三年一班。

二年級作文 篇3

　　今天，剩下我和妹妹在家。

　　沒多久，一陣叮咚叮咚的門鈴聲響起來了。我靠近“貓眼”一看，有一個賊頭賊腦的`人在按我家的門鈴�？赡苁切⊥�。我心里一陣緊張：怎么辦呢？媽媽平時告訴我們，不要隨便給陌生人開門，如果是爸爸媽媽的朋友，他會打家里或他們的電話。

　　想到這，我急中生智，想到了一個好辦法。于是，我便靠近門，大聲喊道：“爸爸媽媽，有人找你們。”沒想到，小偷果然上當(dāng)了，以為我家真的有大人，急沖沖地逃走了。

　　媽媽回來后，我把事情的經(jīng)過告訴了她，媽媽夸我是個聰明的孩子。

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