【推薦】二年級作文300字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　我家住在東進(jìn)路錢江方洲小區(qū)，這里高樓林立，環(huán)境宜人。

　　從南門進(jìn)入，哇，這里空氣新鮮，綠樹成陰，鳥語花香。往前走，你會看到一座很氣派的鐘樓，這也是我們小區(qū)的標(biāo)志性建筑。如果你登上鐘樓，小區(qū)的美景就會盡收眼底。鐘樓一旁是一個大池塘，里面養(yǎng)著許多小金魚、紅鯉魚、小鴨子......它們在池塘里你追我趕，快樂極了!一陣微風(fēng)吹來，湖面上泛起了魚鱗似的波紋，像撒了一湖的.金子。湖中心的噴泉會隨著音樂的變化而噴出不同的造型，時而像舞動的小蛇，時而像禮花綻放，時而像連綿起伏的群山……每到放學(xué)后都會有許多小伙伴在這里玩耍，大人們也在這里休閑聊天。

　　我們小區(qū)還有大小七八個健身區(qū)域，每天都有許多人在小區(qū)里健身，每到傍晚，工作了一天的人們來到這里，伸臂彎腰，太空漫步機(jī)、梅花樁、轉(zhuǎn)盤等也一起活動起來。

　　這里真是個美麗、寧靜又別致的地方，我愛我們的小區(qū)！

二年級作文300字 篇2

　　今年暑假，很高興再次參加了雛鷹假日活動。今天上午，媽媽帶著我與同學(xué)們一起參觀了南京科技館。

　　在南京科技館里，我們首先參觀了有趣的機(jī)械滾球。滾球是要靠人力、地球引力、慣性、渦輪、滑輪等多種機(jī)械物理現(xiàn)象共同作用，從頭到尾在彎曲的軌道上滾動。它是從起點出發(fā)，經(jīng)過若干環(huán)節(jié)后，又最終回到原點。通過媽媽的講解，讓我知道了這種輪回的滾動光靠一種力量或一個人是完成不了的，正如：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　接著，我們參觀了復(fù)雜的地球構(gòu)造和古老的恐龍時代。原來地球是由地殼、上地幔、下地幔、過渡層和內(nèi)地核構(gòu)造而成。曾經(jīng)的.“巨人”恐龍生在侏羅紀(jì)，滅于白堊紀(jì)，它們在地球上生存了1億多年，也統(tǒng)治地球了1億多年。真是不可思議��！

　　最后，我們參觀了有趣的動畫樂園。“你們知道中國第一部動畫長電影是什么？是誰制作的？”媽媽問我們。通過查找，我知道了中國第一部動畫長電影是1941年的《鐵扇公主》，由萬氏兄弟制作�？磥碜屛覀冏钚膭拥膭赢嬈�也有著自己獨特的歷史呢。比較一下，現(xiàn)在的動畫片更加突顯了高科技的含量！

　　活動很快結(jié)束了，通過這次活動，使我了解了很多有趣的科學(xué)知識，也讓我更加熱愛科學(xué)，熱愛生活。哈哈，今天真開心！

二年級作文300字 篇3

　　今天，老師在作文課上帶著我們做游戲，游戲的名字叫畫鼻子。老師先在黑板上畫了一張小熊的臉，可就是沒有鼻子。游戲開始了，同學(xué)們又是緊張又是激動。一開 始上臺的是小蘇同學(xué)。他拿著粉筆站好了，老師給他戴上了眼罩。他開始一步一步慢慢地向前走去。哎呀，走歪了。只見他向前摸了摸，碰到了黑板，使勁在上面一 畫。哈哈，同學(xué)們笑了。他趕忙摘下眼罩，一看自己畫的地方離小熊的`臉好遠(yuǎn)噢！他笑著回去了。

　　輪到我畫了。我拿起粉筆把手舉得高高的，還踮起了腳尖，生怕夠不到小熊的臉。老師給我戴上了眼罩，好黑呀！什么也看不見。我一步一挪地向前走，終于摸到了黑板，用力往上一畫，我就連忙摘下眼罩，還好，就差一點點，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�。我高興地笑了。

二年級作文300字 篇4

　　我最喜歡的動物是小雞，它非�？蓯�。我?guī)�你們�(nèi)ノ壹铱纯此�吧�?/p>

　　小雞長著黃黃的還帶一點黑色的羽毛，摸起來軟軟的，翅膀上的.羽毛尤其漂亮。尖尖的小嘴，可愛極了。它的眼睛小小的，小爪子尖尖的，像一把鋒利的小刀。

　　小雞生活在我家的一個小角落里，我每天放學(xué)第一件事就是去看它。它只要一看見我，立刻就唧唧喳喳叫個不停，好像是在說：“小主人我餓了，快給點吃的�！蔽夷昧艘稽c綠菜葉扔給它，它飛快地跑過來，叼起菜葉躲到一邊津津有味地吃起來，還不時地回過頭來看看我，好像在說：“謝謝你給的菜葉，真甜！”。

　　小雞餓的時候就不停地叫，吃飽了就在角落里跑來跑去，好像在運(yùn)動。因為它沒事就喜歡跑來跑去，所以身體也很健康。

　　我的小雞可愛吧！等哪天我?guī)�你們�(nèi)ノ业募�，看看小雞真實的樣子！小朋友，你們想不想去呢？

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