有關(guān)春雨二年級(jí)作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的春雨二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春雨二年級(jí)作文 篇1
下雨了,在經(jīng)歷了一天一夜沙塵與燥熱之后,沉浸在校訊通博客里,品讀孩子們美文的我,驀地抬頭發(fā)現(xiàn)門(mén)外馬路濕漉漉、黑黝黝,下雨了!
我欣喜地站起身,走出門(mén)外,深深地、緩緩地呼吸,泥土的芳香、清涼的雨絲、新爽的微風(fēng),縈繞在我周?chē),緩緩伸開(kāi)雙臂,慢慢合攏,想把這香氣、這細(xì)雨、這微風(fēng)一攬于懷。當(dāng)雙臂交匯,才發(fā)現(xiàn)我早已被擁入懷中。閉上雙目,任其在周身縈繞。心里默默地說(shuō):春,你終于來(lái)了。知道嗎?我已在孩子們的博文里聽(tīng)說(shuō)你好久了,我已在心里期待你好久了,我已羨艷你好久了。此時(shí)的春仿佛聽(tīng)到了我的呢喃,斜風(fēng)急爽了,細(xì)雨成線了,空氣更新鮮了,我知道那是春對(duì)我的回應(yīng)。我心里頓時(shí)別無(wú)他想,只是貪婪享受著,仿佛許久不見(jiàn)的老朋友,無(wú)需更多的語(yǔ)言,彼此那么熟悉,那么親近。
睜開(kāi)眼看著路邊光禿禿的槐樹(shù),不久你就會(huì)抽出新綠的嫩芽了吧,想想公園里的桃花,很快你們就要結(jié)出粉紅的花苞了吧,望望路上的行人,正在準(zhǔn)備換下沉重的.冬裝,身著五彩繽紛的美衣裝點(diǎn)春日了吧。
“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!北M管我滿(mǎn)心不舍,滿(mǎn)懷不愿,可我知道還有那么多如我一般渴盼你的人,在張望著、等待著你的到來(lái)。
去吧,去掃盡冬的陰霾,洗凈沙的塵埃,吹融冰冷的河水,喚醒沉睡的花枝。
雨停了,風(fēng)微了,春來(lái)了。
春雨二年級(jí)作文 篇2
盼到了,盼到了!春天終于來(lái)了。
她帶著生命和希望,飛躍高山河流,千里迢迢地來(lái)到了世界地每一個(gè)角落。你辛苦了!你一刻也顧不停歇,便迫不及待地躍山川過(guò)。草原……所到之處,都蘊(yùn)含這無(wú)比蓬勃地生機(jī)。
我最喜歡那綿綿而又溫柔如絲雨。是它潤(rùn)醒了小草,是它潤(rùn)綠了柳絲,使它潤(rùn)開(kāi)了迎春花,潤(rùn)綠了麥芽。雨點(diǎn)像斷線珠子,一滴滴掉在雨水匯成水洼上面。頓時(shí),水面上蕩漾著幾圈圓形波浪。雨點(diǎn)像一根根細(xì)臘繡花針,灑落在大地。高樓大廈。樹(shù)木房屋。天邊山嶺,都被春雨洗刷一塵不染,樹(shù)枝上發(fā)出芽心被洗像翡翠一般,高山蔥郁蔥郁,院里小草經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn)顯生機(jī)勃勃,春意盎然。此雨點(diǎn)在一起像一張網(wǎng),掛在我眼前。
我望著令人心曠神怡景色,默默地沉思:春雨啊!你們品德是多么高貴!你本來(lái)是一朵普通云,漫游在天空中,領(lǐng)略大自然蹉壯麗風(fēng)景。但,為了讓世界萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng),你們一起手挽手,一起飄向大地。啊!綿綿春雨,在這復(fù)蘇大地上,人們又看見(jiàn)了你,默默地播撒著希望地種子,預(yù)示著豐收。喜悅……
不自私自利,只為別人著想。這就是春雨最驕傲品格,這就是春雨最自豪性格。
我愛(ài)春雨!更愛(ài)著生機(jī)勃勃春天!
春雨二年級(jí)作文 篇3
春,撕破了灰蒙蒙的冬,帶著春的綠色緩緩地走來(lái)。 一陣春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁,打在小草傘上,掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的`鞭子、像秀花針般細(xì)、更像石頭上有個(gè)降落傘。打在芭蕉葉上,好像為世界彈奏樂(lè)曲。荷塘里,荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。 雨,停了,春風(fēng)拂風(fēng)過(guò)河面,楊柳的葉子就隨風(fēng)飄揚(yáng)。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!” 我喜歡春雨,因?yàn)樗o大自然,做出了很多貢獻(xiàn)。
春雨二年級(jí)作文 篇4
清晨,我聽(tīng)著窗外滴答滴答的小雨聲,迫不及待地起了床。跑到樓下,看見(jiàn)門(mén)前的空地上已經(jīng)有了許多小水坑,里面冒起一個(gè)個(gè)小水泡。我真想把這些小水泡連起來(lái),做成一串泡泡手鏈,送給我們合唱團(tuán)的凌老師,可是當(dāng)我蹲下來(lái)用手一碰,水泡就破了。其實(shí)我心中也有一個(gè)小小的水泡,但是我不敢去“碰”它。
看著門(mén)外的小雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地從天上落下來(lái)時(shí),我真想變成一滴小雨點(diǎn)。
假如我是小雨點(diǎn),我會(huì)滴到樹(shù)葉上,在嫩綠的葉片上跳優(yōu)美的舞蹈,讓小伙伴們看到我的晶瑩透亮。
假如我是小雨點(diǎn),我還想從大樹(shù)的樹(shù)枝上玩滑滑梯,滑到青青的草叢里,在小草的嫩葉尖上迎接紅紅的太陽(yáng)。
假如我是小雨點(diǎn),我會(huì)跳到泥土里,在軟軟的土壤間打個(gè)滾,濺到媽媽的`身上,讓疲憊的媽媽也能聞到春天的氣息。
假如我是小雨點(diǎn),我會(huì)灑到小河里,順著小河水流啊流,去看看山那邊的海是什么樣子的。
微風(fēng)一陣陣吹來(lái),大樹(shù)沙啦沙啦的低聲哼唱和小雨點(diǎn)在塑鋼雨棚上叮咚叮咚的清脆奏鳴,就像學(xué)校合唱團(tuán)里我和小伙伴們的二重唱,真好聽(tīng)!
等會(huì)兒,我和我的小伙伴們就要出發(fā)去臨平參加天堂兒歌的決賽了,我心里既激動(dòng)又害怕。我真希望我能有小雨點(diǎn)那樣美妙的歌喉,能用最美的聲音來(lái)歌唱祖國(guó),歌唱春天。
春雨二年級(jí)作文 篇5
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@是我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。詩(shī)中表達(dá)了春雨默默無(wú)聞地為人們、為大地做貢獻(xiàn)的精神。
春天到了,所有的鮮花都競(jìng)相開(kāi)放,百花爭(zhēng)艷。春天,好美哦!但是這景物是誰(shuí)付出辛勤的汗水培育出來(lái)的.呢?答案是——春雨。
夜幕降臨,所有的人們睡得正香。而春雨“不睡覺(jué)”。它伴隨著春風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地下起了牛毛細(xì)雨,培育了大地,滋潤(rùn)了花朵們。它,悄悄地把每一朵花苞喚醒來(lái),長(zhǎng)出漂亮的花朵,散發(fā)出香氣。
幫助大地“洗澡”、幫助禾苗“喝水”、幫助農(nóng)民伯伯灌溉、幫助花盆……這都是春雨的功勞。如果沒(méi)有了它,這個(gè)世界萬(wàn)物就沒(méi)有了生機(jī)。
你可別小看它。很多人,認(rèn)為春雨給人們帶來(lái)了許多不便之處,譬如:把衣服淋濕……其實(shí)他們的想法錯(cuò)了,他們只是沒(méi)看見(jiàn)春雨默默無(wú)聞,為大地母親做貢獻(xiàn)這好的一面。
的確,我們不能懶惰,要像春雨那樣為大地,為人類(lèi)做貢獻(xiàn),而不作聲的精神。春雨是我們的好榜樣。
春雨二年級(jí)作文 篇6
早上上學(xué)的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)天色陰陰的,不像往常那么風(fēng)和日麗,我就想:“嗯,今天看來(lái)是個(gè)壞天氣!
到了學(xué)校,下起了蒙蒙細(xì)雨,濕潤(rùn)了學(xué)校里所有東西,包括我們自己。第二節(jié)課的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),咦?天晴了?!我的心情也跟著明朗起來(lái)?墒,沒(méi)過(guò)多久,天又慢慢地黑下來(lái)。越來(lái)越黑,教室里的燈光都亮了起來(lái)。我扭頭看著窗外,呀,怎么回事啊,中午的天氣就像晚上似的,外面已經(jīng)是一片漆黑了。我的心一下子沉了下去。
·過(guò)了十幾分鐘,天開(kāi)始亮了,緊接著下起了傾盆大雨,窗外的雨聲淅淅瀝瀝響成一片,好像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
·放學(xué)了,媽媽在門(mén)口等著我。她給我?guī)?lái)了漂亮的雨衣,我高興地穿上雨衣和媽媽一起走出校門(mén)。雨下得更大了,大顆大顆的雨滴沉重地落在地面上,濺起一朵朵銀色的水花,匯成一條條小溪,它們合奏著春天的樂(lè)曲。路旁的小樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng),享受著春雨的滋潤(rùn)。我興奮地在雨水匯成的.小溪里飛奔,好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在雨中飛翔。小朋友們撐著五顏六色的雨傘,就像雨中開(kāi)出的絢爛的花兒。
·多好啊,春雨帶來(lái)了春天的消息,滋潤(rùn)了干涸的大地,我想起了那句古老的諺語(yǔ):“春雨貴如油!
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