一棵樹二年級作文錦集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一棵樹二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

一棵樹二年級作文 篇1

　　在學(xué)校的蕊春園里，有一棵高大挺拔的杏樹。它已經(jīng)經(jīng)歷了五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　瞧，杏樹真高呀，比三層樓房還要高。杏樹真粗啊，兩個小朋友才能合抱得過來。

　　杏樹的每一根枝條都斜著伸向天空。枝條上長滿了密密麻麻的`葉子。春夏季節(jié)，葉子是綠油油的；秋天來臨，它就逐漸變黃；到了深秋，全部變得金黃金黃的了。一片片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子，可愛極了！一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子飄飄搖搖的落了下來。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過去伸出雙手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在樹下，地上就像鋪滿了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好似一首美妙的樂曲。我撿起一片像寶貝似的放在手心里，留作秋天的紀(jì)念.

　　我愛杏樹！

一棵樹二年級作文 篇2

　　假如我是一棵樹，活著，我為人們撐起一片綠蔭，結(jié)出汁液鮮美的果實，讓小鳥在我的葉子里搭窩、孵蛋，為它們擋住炎炎的烈日、子彈一樣的冰雹、鵝毛一樣的飛雪，讓它們快樂地長大，跳起歡樂的舞蹈。死了，我將用自己的枝葉給人們在冬天帶來溫暖，制作家具給人們帶來生活的便利，我的根須，變成養(yǎng)料，讓無數(shù)的幼苗長成一大片一大片的`森林。

　　那時，天空中的艷陽是我的微笑，你臉上掠過的微風(fēng)是我輕輕的撫摸，云中的雨是我激動的淚水。

一棵樹二年級作文 篇3

　　我常常揪心于身邊的一些小事，擔(dān)心它們會蔓延，會發(fā)酵，會變質(zhì)，會發(fā)展到不可收拾的地步，而我的憂慮易發(fā)地變得憤怒起來，不久我聽到有人說：隔一個殺一個，也有人說，都?xì)⒘税桑�隔一個殺一個照樣有漏網(wǎng)的。

　　殺戮不能解決最更本的問題，隔一個殺一個還有漏網(wǎng)的。我想起了大禹治水，想起了商鞅變法，我們的祖先們給我們留下了多少可以借鑒的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們?yōu)槭裁淳惋@得那么的無動于衷，任其一個個，一件件正在墮落，正在我們的眼下囂張的小事繼續(xù)在每一個角落里生存，一種無法言說的痛，只有久久地存留在百姓的心里。

　　有一棵大樹枝繁葉茂，有一天落下了幾片枯黃的葉子，防疫站的人來了，說大樹的根下有很多的白蟻，他們下了藥，不幾天葉子就不枯黃了，也不在落下了。

　　第二年，大樹又開始落下枯黃的葉子，防疫站的人又來了，他們說：大樹的地下白蟻比去年還多，去年給的藥力不夠，今年先把白蟻的老巢找到，除了蟻王，在下上藥，明年就不會再有白蟻了。

　　防疫站的`工作人員做的很有成績，起碼是來年不再有白蟻了，如果他們?nèi)ツ昃湍馨寻紫佒品�了，就會省去他們的再來，也就不會費比先前更大的力氣，白蟻們也早早的滅了，對大樹對自己是都有好處的。

　　有了枝繁葉茂的大樹，就有了依賴它納陰乘涼的百姓，也就有了百姓對防疫站工作人員的認(rèn)可，這樣的事越多越好，和那些讓人揪心的小事比起來，這也是他們的工作范疇內(nèi)的事，但總比讓人的心里像刀割一樣的小事，讓百姓感到安慰。

　　有一天我看不到有人開著國家的車，車上坐著自己的老婆。在大酒店里吃著國家的飯，喝著國家的酒，臨走還要拿走國家的東西，淡淡的說這是國家給發(fā)的。

　　有一天我再看不到，有人坐著飛機(jī)，帶著一群人馬，飛往全世界的每一個角落，考察回大包小包的物品和禮物，勁松的說：這次考察很有收獲。 有一天我再也看不到，一個父親樣的人，挽著一個如自己女兒般的情人說：乖，你想要什么？這里的一切都是我的，為她買房，買車，他笑著說，這一點算什么。

　　我不想再看到的還有很多、很多，讓那看似一件件的小事不要再來煩憂我，我深愛著那顆偉岸的大樹，我多么希望他永遠(yuǎn)都是這樣的興旺，昌盛。 白蟻消除后，又是一顆參天的大樹。

一棵樹二年級作文 篇4

　　我姨家旁邊有一棵高大粗壯的銀杏樹。我們都很喜歡它。

　　春天非常暖和，銀杏樹長了許多嫩綠的小葉子，還不是非常茂密。我找了一塊小石頭扔向銀杏樹，銀杏樹掉了兩片小葉子，算是給我的見面小禮物。我把兩片小小的銀杏葉愛惜地夾在了書頁里。

　　夏天，銀杏樹長滿了碧綠的葉子，非常茂密。我們在茂密的枝葉下乘涼。我摘了一片碧綠的小葉子，它像一把碧綠的扇子。我用手拿著扇了扇，雖然不是太涼爽，但是也扇出了一絲絲的風(fēng)來。

　　秋天，到了銀杏樹最輝煌的時刻。銀杏樹葉被秋天涂上了金黃金黃的色彩，每一片樹葉都像金子做的。被風(fēng)一吹，有的隨風(fēng)飄落下來，像金色的蝴蝶在蝴蝶翩翩起舞。蔚藍(lán)的天空格外高遠(yuǎn)，燦爛的陽光照在銀杏樹上，銀杏樹金碧輝煌，映著湛藍(lán)的'天空，就像一個美麗的童話世界，令人神往！

　　冬天，銀杏樹一片葉子也沒有了，只有樹枝了，光禿禿的。樹干直挺挺的，像一位堅強的哨兵，屹立在我姨家的旁邊站崗放哨。

　　這棵銀杏樹一年四季都堅強地長在這里，陪我一起玩耍，一起快樂。就像我的好朋友。

一棵樹二年級作文 篇5

　　我很喜歡這樣的時候。

　　安靜的教室，老師手里拿著書，讀著書中故事。沒有配樂，沒有畫面，只有語言，只有文字。

　　孩子們用心地聆聽。

　　這個時候，他的腦子里會有一些影像。

　　隨著故事的發(fā)展，隨著老師音調(diào)感情的變化，他們沉浸在語言描述的世界里，腦子里浮現(xiàn)著一幅幅畫面，主人公的喜怒哀樂，季節(jié)的變換，春夏秋冬，自己有著自己的色彩。他們腦子里的畫面在轉(zhuǎn)換，色調(diào)或明亮，或憂傷。

　　他們感知著文字的魅力，感知著語言的組合，感知著這個作家的寫作風(fēng)格，感知著童話中的意境。

　　他們在想象，心里在與自己的.本身做著印證。自己世界中的某個人，某件事，某種行為，似乎也在童話中發(fā)生過，他們同時也在做著思考，思考自己的行為，思考自己和朋友的相處，思考自己的心。

　　故事結(jié)束之后，靜靜地來想，用圖畫和文字一起表述自己對故事的理解。

　　應(yīng)該說，孩子天生都是畫家。

　　不能用畫的是否專業(yè)評價他們，而是從畫中的某些細(xì)節(jié)，我們可以聽到孩子內(nèi)心的聲音。

　　看到孩子們的寫繪作業(yè)，心里很感嘆，這些故事映射在孩子們內(nèi)心深處的聲音，在他們的筆下，樹不僅僅是一棵樹，而是會說話有思想有感情的人。樹會有表情，或笑，或哭，或悲傷，或孤獨。鳥，也不僅僅是鳥，他們的眼睛里會發(fā)出悲憫的光。即使那太陽，那白云，那草地，那花兒，也會有他們的情感。

　　而所有的這些，都從他們的心中借著他們的筆流瀉出來。

一棵樹二年級作文 篇6

　　我是一棵大楊樹，是一名保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，每天早上起來，我筆直的站立在路邊，當(dāng)太陽公公出來的時候，我盡情呼吸，進(jìn)行著光合作用，當(dāng)我們達(dá)到一畝樹林的時候，就可以供65個人呼吸了。

　　我們努力的凈化著身邊的空氣，美化著周邊的環(huán)境，和旁邊的風(fēng)姑娘以及小草妹妹開心的聊著。笑著看人們來來往往的，在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情，我小的時候可以凈化空氣，我長大了，可以做成木材，或書本，或各種桌椅，我快速的長著，想盡早完成自己的.心愿，實現(xiàn)自己的價值。

　　我是一顆大楊樹，我努力的守衛(wèi)著我的領(lǐng)土，我可以阻止風(fēng)雨，可以防風(fēng)沙，我的作用很多。

一棵樹二年級作文 篇7

　　我家院子里有一棵很大很大的枇杷樹。

　　在我沒有搬過來以前，這里住了一個老爺爺和一個老奶奶，這棵樹是那個爺爺種的，已經(jīng)有幾十年了。這棵樹很高，它已經(jīng)長到二樓去了。春天，我們坐在院子里看書，可涼爽了；夏天，樹給我們遮陽；秋天，枇杷樹開出了一朵一朵白色的小花；冬天，小白花謝了，長出了一個個青綠色的小枇杷。

　　青綠色的小枇杷很小，兩頭尖，枇杷慢慢長大變黃，它就變成圓的了。到第二年五月份，這些枇杷又大又紅的'時候，鳥兒就飛來了。這些鳥兒可真聰明啊，他們吃的枇杷可都是最甜、最黃、最大的。每次我都眼巴巴地看著鳥兒，東吃吃，西吃吃，一個個又大又黃的枇杷掉下來�？墒撬鼈冞�很浪費，一個枇杷只吃一口，把枇杷里面最甜的吃掉就飛走了，真是沒辦法啊！我想，鳥兒沒有口糧，就讓它們吃點吧。

　　最終，我們還是能吃到些枇杷的，每當(dāng)吃到這些碩果僅存的枇杷時，我都特別開心，還會分些給鄰居們一起品嘗。