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【精華】二年級(jí)家的作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)家的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)家的作文 篇1
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫(xiě)給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫(xiě)嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開(kāi)發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的.有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒�！� 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫(xiě)校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫(xiě)小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫(xiě)作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑�，�?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧！什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在三道嶺，它是一個(gè)偏僻的小城，雖然在我們的眼中它很小，但它卻是新疆最大的出產(chǎn)煤炭的地方呢！
給我印象最深的是人工湖，我媽媽每天晚上都會(huì)帶我去那里散步，人工湖清澈見(jiàn)底，就像一面明亮的大鏡子。
別看這是一個(gè)偏僻的小城，可這里還有特產(chǎn)呢！就是沙棗，沙棗樹(shù)葉的背面像是涂了一層白霜。每到沙棗樹(shù)開(kāi)花之時(shí)，沙棗花的.香味就彌漫了整個(gè)小鎮(zhèn)。
雖然三道嶺是個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，可它是生我養(yǎng)我的地方，是它用寬廣的胸懷養(yǎng)育我們這么多的人，以后我長(zhǎng)大了，也一定要報(bào)答您。
二年級(jí)家的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，有梨花、桃花、迎春花，我喜歡迎春花，因?yàn)橛夯ㄊ墙瘘S色的。
春天來(lái)了，有許多小草，小草碧綠碧綠的，小草很可愛(ài)，我喜歡小草。
春天來(lái)了，樹(shù)木發(fā)芽了，樹(shù)林里的樹(shù)很茂盛，樹(shù)林里會(huì)出現(xiàn)許多小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們也很可愛(ài)，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里唱歌，小鳥(niǎo)有很多顏色，小鳥(niǎo)有黃色、藍(lán)色、綠色、粉色……
夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了，荷花是粉紅色的。公園里有許多荷花，荷花像一個(gè)害羞的小姑娘，夏天真美麗，我喜歡夏天。
秋天來(lái)了，花園里開(kāi)了許多花，花園里有梨花、桃花、杏花……我看見(jiàn)了梨花讓我想起了一句詩(shī)：洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵。
秋天來(lái)了，秋天的果園里結(jié)了許多水果，我喜歡吃蘋(píng)果，蘋(píng)果甜甜的，蘋(píng)果像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。田野里有許多麥子，我喜歡麥子，因?yàn)辂溩幽茇暙I(xiàn)給人民。
冬天來(lái)啦，冬天來(lái)啦！冬天的雪很白很白，雪一開(kāi)始下的`稀稀拉拉，雪落到了地上，落到了房頂上，落到柳枝上……雪像一個(gè)小姑娘，冬天真美��！我喜歡冬天。
這就是我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家的作文 篇4
我有一個(gè)家，是個(gè)充滿愛(ài)和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字，希望你喜歡 篇一：我的家 ...
我有一個(gè)家，是個(gè)充滿愛(ài)和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字，希望你喜歡 篇一：我的家
小鳥(niǎo)愛(ài)天空，小魚(yú)愛(ài)河流，小馬愛(ài)草原，小熊愛(ài)森林，我愛(ài)我的家，在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，生活著快樂(lè)的一家三口，爸爸、媽媽和我。
爸爸在文化局上班，很能干，會(huì)修理，會(huì)搞小發(fā)明，也很會(huì)做菜。媽媽在醫(yī)院上班，很勤勞，每天都把家里打掃得干干凈凈。
我家住在金塔小區(qū)，120平方米，三室二廳的房子，客廳是綠色，給人感覺(jué)很清新，我的臥室是粉色的，感覺(jué)很溫暖，爸爸媽媽的.臥室是淡紫色的，感覺(jué)很美麗。
我家雖然不那么有錢(qián)，但是每天過(guò)著平淡又快樂(lè)的日子，我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的爸爸媽媽。
二年級(jí)家的作文 篇5
我們家有一只小狗，名叫“胖胖”。它全身雪白，腦袋跟皮球一樣圓，身子真是肥得可以和豬八戒比了。叫它“胖胖”真是名副其實(shí)啊！它和《水滸傳》中的李逵一樣，都是黑碳臉，如果你在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里去看它，就只能看到它的身體和腿。
“胖胖”聰明又機(jī)靈，可有時(shí)卻顯得很傻。記得有一次，我拿著火腿腸，把手放在面前給它吃，可它卻搖著尾坐在哪兒等我把火腿腸送到它嘴里。你說(shuō)它是不是又笨又懶？膽小如鼠的“胖胖”只要一見(jiàn)到不熟的'人就會(huì)齜牙咧嘴，對(duì)著別人“汪汪”的叫個(gè)沒(méi)完，可別人只要一做出要打它的姿勢(shì)，“胖胖”就會(huì)像梭頭烏龜一樣往回跑。我又好氣又好笑的對(duì)它說(shuō)：“你還滿回裝模做樣的，可到頭來(lái)還不是自己吃苦頭�！�
我喜歡這只“胖胖”。
二年級(jí)家的作文 篇6
今天我打了一百分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我給我買(mǎi)了幾只大螃蟹。
螃蟹的殼鼓鼓的，是青綠色的，摸上去很光滑，敲上去可以發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋８共坑性S多花紋，通過(guò)臍帶可以分出公母。半圓的是母的，三角形的是公的。它的眼睛可以伸縮就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡一樣。它的嘴總向外面吐沫沫，就像一個(gè)孩子在吹泡泡。它有八條腿，一條腿有三節(jié)，它有自切的本領(lǐng)，它前面有一對(duì)大鉗子，好象它的.武器一樣。
爸爸說(shuō)：“不要去碰它們，它們會(huì)夾你的�！蔽也恍�，就找來(lái)一支筷子逗它們，只見(jiàn)它們有的躲在爸爸的身后不出來(lái)，有的在打探情況，還有的把八條腿縮起來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。這是一只大螃蟹揮起大鉗子向我走來(lái)，用自己的大鉗子緊緊夾住了我的筷子，我心想你還敢跟我斗，于是，我左甩右甩，可是怎么甩也甩不掉它，最后我的胳膊都酸了，它還沒(méi)有松開(kāi)，我真佩服它，我還對(duì)它豎起了大拇指。
最后我沒(méi)有吃它們，我還和它們做了朋友。
二年級(jí)家的作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，有遠(yuǎn)近聞名的偽皇宮，有美麗的南湖公園，但是我要夸夸家鄉(xiāng)的小河。
小河的景色美麗極了。春天，冰雪融化了，河水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)蝦在水里游來(lái)游去，河水在陽(yáng)光的照射下，微波粼粼，顯得格外美麗。河岸兩側(cè)綠草如茵，細(xì)細(xì)的垂柳倒映在河面上，岸邊盛開(kāi)的桃花瓣隨著陣陣春風(fēng)飄落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美麗極了！
夏天的小河，給人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。中午，太陽(yáng)發(fā)出毒辣的光，把大地曬得像個(gè)大蒸籠，河水被曬得燙手；到了傍晚，孩子們?cè)诤舆呮覒蛲嫠�；幸苦了一天的勞�?dòng)人們，可以盡情地享受著溫泉般的沐浴，除去一天的疲勞。
秋天的小河，流得更歡了。小河兩岸果實(shí)累累，農(nóng)民們?cè)诠麍@里忙著采摘果實(shí)，水面照著黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果，還有紫水晶般的葡萄……小河好像跟著農(nóng)民們一起享受著豐收的喜悅。
冬天的.小河是熱鬧非凡的。河水結(jié)成厚厚的冰，孩子們?cè)诤用嫔匣�、打雪仗，人們都拿著工具在冰上鑿洞捉魚(yú)、摸蝦。整個(gè)河面上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的小河夸也夸不完，它不但給人們帶來(lái)了美味佳肴。還給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。它總是為人們默默奉獻(xiàn)著。
二年級(jí)家的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在利津，那里景色優(yōu)美。
那里物產(chǎn)豐富：鮮花盛開(kāi)、小草茵茵、樹(shù)木茂盛。利津名吃：水煎包，放在盤(pán)子里的時(shí)候外皮黃澄澄的`，吃起來(lái)香噴噴的，真誘人��！
利津縣有黃河上最后一座大橋，黃河大橋上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。
我的家鄉(xiāng)真美�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在杭州,杭州有許多名勝古跡，有靈隱寺、有六和塔、有花港觀魚(yú)、還有西湖……
今天我給大家介紹西湖。西湖三面環(huán)山，湖中央有小瀛洲、湖心亭、阮公墩合稱(chēng)為湖上三島。小瀛洲是有名的三潭映月。湖中還有白堤和蘇堤。蘇堤是北宋大詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)疏浚西湖，利用挖出的葑泥構(gòu)筑而成，后人為紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績(jī)將她命名為蘇堤。堤上還有六座拱橋，又稱(chēng)六吊橋。
堤上一株楊柳一株桃，一到春天，美不勝收。到了夏天，湖里的荷花開(kāi)了，又大又綠的圓圓的'荷葉襯托著美麗的荷花。到了九月份，蓮藕成熟了，劃船的叔叔會(huì)把蓮藕采摘下來(lái)，有幸的游人還能?chē)L到西湖里香甜的蓮藕。
冬天來(lái)臨時(shí)，白堤上的斷橋又是西湖冬季的一處獨(dú)特的景觀。每當(dāng)瑞雪初晴，站在寶石山上眺望，橋的陽(yáng)面已冰消雪化，所以向陽(yáng)面望去，“雪殘橋斷”，橋的陰面卻是白雪皚皚，故從陰面望去，“斷橋不斷”。佇立橋頭，放眼四望，遠(yuǎn)山近水盡收眼底，是欣賞西湖雪景之佳地。
我的家鄉(xiāng)西湖太美了，所以就有“上有天堂。下有蘇杭”之稱(chēng)。
二年級(jí)家的作文 篇10
我的'家是一個(gè)快樂(lè)的家。有一天我和爸爸媽媽在玩捉謎藏，我和爸爸媽媽一起討論誰(shuí)捉誰(shuí)藏，等討論好后決定我來(lái)捉，爸爸媽媽來(lái)藏，我就遮住眼睛數(shù)1。2。3。4。5。6。7。8……一直數(shù)到20，我一睜開(kāi)眼睛，爸爸媽媽已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我先到廚房找了一遍沒(méi)有，又到臥室里找了一遍。突然，我聽(tīng)到大櫥里有聲音，然后我就打開(kāi)大櫥的門(mén)，看見(jiàn)媽媽躲在大櫥里。然后媽媽就從大櫥里出來(lái)了。我說(shuō)：
媽媽你可以跟我一起找爸爸嗎?媽媽說(shuō)：可以。然后我就跟媽媽一起找爸爸，我和媽媽走到洗手間的時(shí)候看見(jiàn)爸爸正躲在門(mén)后呢!我的家真快樂(lè)!
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