二年級(jí)家作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)家作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家作文 篇1
一天，我坐在沙發(fā)上很無(wú)聊，家里只有我一個(gè)人。突然傳過(guò)來(lái)“咚咚”的敲門聲。我打開(kāi)門一看，是姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“我要出去玩一下，麻煩你幫我照顧一下琪琪吧！”琪琪是一個(gè)活潑的小男孩，他才三歲。我答應(yīng)了姐姐。
琪琪來(lái)到我家里，又是蹦又是跳像個(gè)小猴子，我不知該怎么讓他安靜下來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)把我小時(shí)候的.玩具拿給他玩。我本以為他會(huì)興高采烈地玩起來(lái)，沒(méi)料到他對(duì)我的這些老掉牙的玩具根本沒(méi)一點(diǎn)興趣。不一會(huì)兒就把玩具一個(gè)接一個(gè)地扔在地上，有的四肢瓦解，有的連電池都出來(lái)了，還有的被摔得慘不忍睹。我立馬把他阻止下來(lái)，然后打開(kāi)臥室的電視給他看。我自己就到書房寫作業(yè)去了。作業(yè)一寫完，我忐忑不安地奔向臥室。那一刻，我的嘴里驚訝地能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋：他把被子，床單，枕頭翻了個(gè)底朝天。
天啊，怎么辦？正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，響起了敲敲門，我如風(fēng)一樣出去給姐姐開(kāi)門。姐姐把琪琪接走了，我如從監(jiān)獄出來(lái)一般萬(wàn)分激動(dòng)。
我終于體會(huì)了做父母的感受：難！
二年級(jí)家作文 篇2
我的家充滿了溫暖與快樂(lè)，在這里我們一家三口幸福、快樂(lè)的生活在一起。
我爸爸工作與銷售有關(guān)，所以很忙經(jīng)常會(huì)出差，但只要爸爸在家他就會(huì)給我做美食。我最愛(ài)吃的是牛肉燉西紅柿、可樂(lè)雞翅，土豆泥，還有各種魚，非常給我美味。爸爸還會(huì)陪我玩各種游戲，雖然爸爸血壓高，但他會(huì)陪我去游樂(lè)場(chǎng)玩很刺激的海盜船，我的爸爸是個(gè)大覺(jué)迷，每周末他都會(huì)陪我去每一節(jié)特長(zhǎng)課。爸爸看我彈琴都要睡著了，還是依然陪伴著我，爸爸給我很多陪伴，我愛(ài)爸爸。
我的媽媽是一名白衣天使，每天很忙碌，甚至不能按時(shí)下班，但只要到家，就會(huì)給我一個(gè)大擁抱，我也會(huì)把媽媽緊緊的抱住。一天不見(jiàn)，很是想念。媽媽是我的家庭老師，她每天會(huì)指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)覺(jué)我數(shù)學(xué)缺陷，在我和媽媽的努力下，我也漸漸的喜歡上數(shù)學(xué)。也會(huì)每天談?wù)搶W(xué)校的事情，分享我的快樂(lè)與憂愁。媽媽總是很細(xì)心，也很體貼對(duì)我無(wú)微不至的.關(guān)心，愛(ài)護(hù)。
我呢，是一個(gè)平平凡凡的小女孩，我喜歡閱讀、彈琴、毛筆字，今年九歲了。一直在爸爸媽媽的呵護(hù)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，不過(guò)學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，總是需要爸爸媽媽提醒。經(jīng)常犯粗心的毛病，因?yàn)檫@些也沒(méi)少挨媽媽爸爸的批評(píng)。這樣的我你們會(huì)喜歡么？
我愛(ài)我充滿快樂(lè)、幸福的家，感謝爸爸媽媽的陪伴，爸爸媽媽在我心理永遠(yuǎn)是一百分。
二年級(jí)家作文 篇3
說(shuō)起我的家，雖然不是很富有，但卻充滿溫馨，我們一家三口有時(shí)還很搞笑呢！
先說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！她是一個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡美食的人。她除了經(jīng)常帶我去吃美食外，還熱衷從網(wǎng)上學(xué)做各種美食。你瞧，最近媽媽跟外國(guó)美食較上了勁，連 續(xù)做了披薩、壽司、提拉米蘇……讓我過(guò)足了美食癮�？墒�，爸爸卻受不了了，大聲抗議：“我是中國(guó)人，我要活中國(guó)人的命！給我做頓中國(guó)菜吧！”媽媽做美食也 有失敗的時(shí)候，比如這次做傳統(tǒng)小吃--麻圓，被媽媽做成了能吃的黑“飛盤”--麻餅。我和爸爸看了看，剛想逃，媽媽卻給我們下了“追殺令”：“每人三 個(gè)，否則，今天不要吃一點(diǎn)東西！”我和爸爸只好幫媽媽捧捧場(chǎng)。
說(shuō)到我的爸爸，那就更有意思了。雖然他每天工作都很辛苦，可回到家總是樂(lè)呵呵的，他還是個(gè)京劇迷呢！你聽(tīng)，樓道里傳來(lái)了：“一馬離了西涼界……”那 一準(zhǔn)是我爸爸回來(lái)了。有時(shí)，我和媽媽躺在床上看電視，只要媽媽溫柔地一聲：“老公，拿杯水來(lái)！”爸爸準(zhǔn)會(huì)愉快地手拿水杯，腳踩臺(tái)步，嘴里發(fā)出：“鏘、鏘 鏘、鏘鏘鏘……”的`節(jié)奏來(lái)到媽媽面前，再來(lái)一句京腔道白：“娘子，水來(lái)了。”樂(lè)得我和媽媽前仰后合。
我呢？是爸爸、媽媽的“開(kāi)心果”和“粘合劑”，經(jīng)常因?yàn)槲夜殴志`的搞笑，讓家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我家，我愛(ài)我家，你們羨慕我的家嗎？
二年級(jí)家作文 篇4
一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛(ài)的老師呢？
大家想來(lái)想去，還是睿睿有辦法說(shuō)：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的說(shuō)。
畫什么呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然后畫上42個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛(ài)您”的，有寫“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的`，有“祝老師工作順利，天天開(kāi)心”的……
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。老師推門而入。
“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無(wú)比的尖叫，她高興的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個(gè)大字，“我們都是一家人，相親相愛(ài)不分離”。
二年級(jí)家作文 篇5
我的同桌煒我跟他也真算是“冤家”了，他抄作業(yè)的速度簡(jiǎn)直比飛機(jī)還要快，我真是防不勝防啊！
就拿今天的英語(yǔ)課堂作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。那天，老師布置了英語(yǔ)課堂作業(yè)。作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我全對(duì)了，而他卻錯(cuò)了四五道題，我想他又要抄我的了。果不其然，他問(wèn)我：“平姐姐，你借我抄一下英語(yǔ)課堂作業(yè)本好不好？”我看了他一下：“你不會(huì)自己想啊，自己做！”他小聲嘀咕著：“小氣鬼，不抄就不抄，哼！”他見(jiàn)求饒計(jì)不行，之見(jiàn)他兩眼一轉(zhuǎn)，飛快地向我的作業(yè)看了一眼，有快速的寫在自己的本子上，隨后又看，又抄，又看……當(dāng)他抄最后一道題時(shí)我翻頁(yè)了。他一看，抄不成了，就急忙地對(duì)我說(shuō)：“喂，我看你有道題做錯(cuò)了！”說(shuō)著，不經(jīng)意把我本子翻過(guò)去了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)抄好了最后一題，他嘴里又說(shuō)了一聲：“噢，沒(méi)錯(cuò)！”我裝作不知道：“喂，小豬，你是不是又在抄我作業(yè)了呀？”他竟然眼睛一瞪，振振有詞地說(shuō)：“什么？我抄你的！笑話，這么簡(jiǎn)單的題，誰(shuí)不會(huì)做��？我只是好心的`替你檢查一下作業(yè)。”聽(tīng)了他說(shuō)出來(lái)的一番話，我的氣不打一處出，明明就是他抄作業(yè)，道理怎么跑到他那里去了？
煒，我的同桌“冤家”你讓我如何是好啊？
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