關于二年級的春天作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級的春天作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級的春天作文 篇1
抹去了冬的寒冷，帶走了秋的寂寞，吹走了夏的炎熱，春，她帶著無限生機浩浩蕩蕩地向人們走來了！
春回大地，萬物復蘇。草兒綠了，樹梢綠了，田野綠了，大地脫下了潔白的雪衣，也綠了！一切都是那樣的生機勃勃，點點綠意萌發(fā)出新的希望。桃花笑了，迎春花笑了，還有許多叫不出名的野花也笑了。紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇。它們如同孩子般迎著風和日麗的春笑得那樣的艷，引來了群群美麗誘人的花蝴蝶。
在這樣一個如畫的季節(jié)，我們全家最愛在草地上放風箏。你們可知道，在放風箏時，踩著松軟的草坪，仰望著藍天白云中的風箏，聽著春風的絮語，聞著野花淡淡的芬芳，那感覺，絕無僅有。玩累時，躺在松軟的.草坪上，欣賞著周圍的美景，我美了美了，我醉了醉了。
跟著柳條兒搖擺的季節(jié)，綿綿春雨漸瀝瀝，奏響了萬物生長進行曲。大人們忙碌的身影遍布田間，孩子們在曠野中奔跑，接受著春雨的洗禮；小燕子斜飛在空中，興致勃勃地銜泥筑巢。
春，你猶如一位詩人，用你那神奇的筆，為大地和人類創(chuàng)造了這樣一個美麗而富有生機的季節(jié)。
二年級的春天作文 篇2
一天，小蜜蜂嗡嗡嗡地飛到花叢中，采著花蜜，它想：春天是怎么樣的呢？
忽然，它看見梅花鹿姐姐迎面走來，它問道：“梅花鹿姐姐，您覺得春天是怎么樣的呢？”梅花鹿姐姐回答道：“春天，我可以在大森林里盡情地奔跑，還可以聽到鳥兒的歌聲，春天多么美好！”小蜜蜂想知道關于春天更多的樣子……
于是它繼續(xù)想啊，想啊……這時它看到大熊哥哥，雄赳赳氣昂昂地走過來，小蜜蜂連忙問道：“大熊哥哥，您覺得春天是怎么樣的呢？”大熊哥哥嚴肅地回答道：“春天，我雖然做不了冬眠時的美夢，但是有很多的食物，每天都吃得飽飽的，春天真是太好了。小蜜蜂又想：“梅花鹿姐姐覺得春天很美好，而大熊哥哥也覺得春天很好，這是為什么呢？”小白兔又蹦蹦跳跳地跑了過來，小蜜蜂急忙問道：“小白兔妹妹，你覺得春天是怎么樣的'呢？”小白兔妹妹回答道：“春天，我可以盡情地吃小草和胡蘿卜，怎么也吃不完，春天是很美好�！�
小蜜蜂邊飛邊想：春天真奇怪，大家都覺得很美好，那你知道春天到底是怎么樣的？
二年級的春天作文 篇3
春天，草長鶯飛；春天，柳綠花紅。
春天在哪里？春天在我們的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波萬頃的茶園吐出點點新綠。
春天在哪里？春天在我們的耳朵里。解凍的小溪“叮叮咚咚”，彈著優(yōu)美的`琴聲；歡樂的鳥兒在為人們展示它們樂隊的風采。
春天在哪里？春天在我們的鼻子里。撲面而來的春風，帶著泥土的氣息，帶著花草的芬芳，輕輕地拂過臉龐。
春天在哪里？我找啊、看啊、聽啊、聞啊……哦，我找到了春天！她在桃樹上玩耍；在小溪里唱歌；在微風中舞蹈……
二年級的春天作文 篇4
大地上到處都回蕩著一個聲音――美麗的春天，美麗的春天……
看��！大地復蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的'腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會用綠色來迎接她。她的品格就是高尚的，無私的，她把自我的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空就是如此美麗，宇宙就是如此神秘。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。
春天就是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悅，人們多么期望她能夠永遠存在。春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自我所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自我所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子；她用自我所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我盼望來年的這個時刻。
春的來臨，使我的情緒煥然一新。那就是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會里脫穎而出，也使春天更加搞笑。對人們來說，春天就是一年的開始，也象征著新的期望。農夫忙著犁田，插秧，學生準備開學用品，期望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結果，不論有任何困難，都要勇敢應對。也因為人們就是這么去思考的，所以春天才象征著新期望。
冬天如果就是毀滅者，那么春天就就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開始。
二年級的春天作文 篇5
我愛炎熱的夏天，豐收的秋天，寒冷的冬天，但我更愛美麗的春天。
春天來了，春天來了！春風溫柔的.撫摸著大地。小草剛從地里探出頭來，春風就立馬幫它梳了個筆直的頭發(fā)，它謝謝春風。然后它說：“花姐姐我們來比一比誰更美麗�！被ń憬懵犃硕挷徽f的穿上了五顏六色的裙子，小草弟弟也不甘落后，連忙穿上了嫩綠色的西裝。接著，花姐姐高高興興的背著書包上學了。它經過茂盛的樹林的時候，大樹哥哥看見了連忙問：“花妹妹你這漂亮的裙子是從哪里弄來？”小花說：“是媽媽給我買的�！睒涓绺缫膊桓适救�，立刻傳上了翠綠色的衣服。春天的精靈——小鳥飛到大樹頭上說：“大樹哥哥，你真帥！我以后會經常來這里玩的。”大樹哥哥說：“那么歡迎你來！”
這就是美麗的春天。
二年級的春天作文 篇6
鳥兒是春天的使者。你看，報春鳥、小麻雀最先叫，接著，布谷、杜鵑鳥也加入了，還有那會唱歌的小黃鸝，它們將春天的氣息送到每一個地方。連小燕子也從很遠的地方趕回來，參加春天的大合奏。
春天的`雨，總是飄飄灑灑的，綿綿柔柔的，細如針尖，似煙似霧，打在臉上，給我?guī)頉鰶龅母杏X。好雨知時節(jié)，春雨貴如油。農民伯伯們正忙著耕地、播種、種田，笑呵呵的臉上，皺紋都聚到了一塊。
春天花會開，讓我們去看花吧�；▓@里田野邊，各種花你追我趕的開著，紅的是石榴花、玫瑰花，白的是薔薇、玉蘭花，粉的是桃花、山茶花。許多不知名的小花也在默默無聞地綻放，為春天增色。春天真的來了，太陽伸了伸懶腰，早早地爬起來。春天走到了大自然，小草探出頭來向春姑娘問好，漫步在春天里，我感覺自己變成了一棵小樹，在藍天、白云、陽光下越長越高；我心中五彩的夢想破土而出，插上了飛翔的翅膀。啊，多么美好的春天！
二年級的春天作文 篇7
今天陽光明媚，老師決定帶我們二年級去春游。
我們帶好零食，排著長長的隊伍，到達目的地---美麗又漂亮的“月芽湖”.
郊外的景色真美，令人心曠神怡。
遠處的群山披上了漂亮的綠色的衣裳；河水清清，還有許多可愛的魚兒在自由自在的快活地游來游去；五顏六色的野花綻開了美麗的笑臉；陽光照在金燦燦的.油菜花上,格外金彩耀眼；柳樹也發(fā)出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動......
我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽到“同學們,快在這兒休息.”原來是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時一股暖流涌進我的心田。�。∵@是什么地方呀？就像內蒙古大草原一樣，一望無際，滿地都是綠綠的小草，仔細看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評論，哪個同學長得漂亮！
二年級的春天作文 篇8
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望，在這大好的春光里，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。
我們的校園，既美麗又古老。
走進校園兩旁都是四季青，手拉手保護著校園，它十分美麗。再向前走，會看見十幾年的松樹，松樹真綠啊！綠得像一塊無瑕的.翡翠；松樹真高�。「叩南褚晃痪奕吮Ｗo著校園和我們，迎春花長出嫩芽，給校園增加了無限生機。
再往前走，就是花園，花園里有許多月季花，有紅的、白的、藍的、黃的……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無限生機。
這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。
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