【熱門(mén)】二年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期六下午，爸爸媽媽和我，還有爺爺一家人去山上種樹(shù)，我也想挖地種樹(shù)，可是我還小，力氣不夠大。
后來(lái)，爺爺挖了一個(gè)洞，然后給我一個(gè)大鐵鍬讓我再挖一下。我挖了幾下，把柏樹(shù)放進(jìn)去，爸爸再把土填上去，我又上去踩平了。我們一共種了9棵柏樹(shù)，一家人真高興，我希望這些小樹(shù)快快長(zhǎng)大。
二年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，都是我們每個(gè)家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！
面對(duì)自己孩子的實(shí)際情況，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該為孩子找到合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手找到了，孩子就會(huì)給自己定目標(biāo)，目標(biāo)有了，孩子又會(huì)有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力，這就需要家長(zhǎng)的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力呢？
月月班級(jí)有幾個(gè)成績(jī)和她不相上下的同學(xué)，她們幾個(gè)都是非常好的朋友，成績(jī)一直都不錯(cuò)，每次考試成績(jī)出來(lái)，月月想知道的.不僅是自己的成績(jī)，更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績(jī)，我問(wèn)月月為什么？孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績(jī)科科最好，我要在單科成績(jī)最高分者中找對(duì)手，只有知道自己的不足，才能更有競(jìng)爭(zhēng)力呀！”
是啊，孩子五年級(jí)了，知道如何學(xué)習(xí)了，懂得給自己定目標(biāo)了，最可喜的是孩子會(huì)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
我贊賞有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn)，力爭(zhēng)戰(zhàn)勝對(duì)手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，她（他）們一定會(huì)成為我們每個(gè)家庭的驕傲！
二年級(jí)作文 篇3
今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)要練跑步，我想下樓練跑步，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“可以。”到了樓下，我調(diào)整好了姿勢(shì)。媽媽說(shuō)開(kāi)始，我像風(fēng)一樣跑開(kāi)了。
等到我返回，距離媽媽不遠(yuǎn)的.地方，媽媽說(shuō)：“跑快一點(diǎn)，就跟大狼狗在后面追我一樣�！蔽液芎ε鹿�，聽(tīng)見(jiàn)狗，我就跑得非�？臁Ｎ依@了一圈又一圈，走了彎路，才回到終點(diǎn)，媽媽說(shuō)我繞彎路了，所以測(cè)試的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，肯定成績(jī)不好。第二次，我在調(diào)整姿勢(shì)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我腳踏在了線上，又說(shuō)我違反了規(guī)則，之后才開(kāi)始了。我就跑了。我跑了到了終點(diǎn)，媽媽說(shuō)這次很好。跑完了，我滿頭大汗的回家了。通過(guò)這件事，我明白了做事情要遵守規(guī)則，要拿出最好的狀態(tài)參加越野比賽。
二年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫宗研祺，今年八歲，屬小兔子的。我是啟平二1班的一名學(xué)生。我的.一排牙齒里有兩個(gè)“矮兄弟”，我一直很奇怪為什么它們好像不長(zhǎng)個(gè)了呢，這兩“兄弟”也就成了我與眾不同的地方。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)過(guò)動(dòng)物和人。我的心愿是長(zhǎng)大后成為一名畫(huà)家。
二年級(jí)作文 篇5
今天中午，媽媽帶我到外婆家吃午飯。一走進(jìn)外婆家，我就看見(jiàn)一個(gè)空的花瓶，里面還裝了一些臟臟的水，那是什么呢？
我走過(guò)去望了望，只看見(jiàn)像一個(gè)鵝卵石的東西在花瓶里，仔細(xì)一看，原來(lái)是只青蛙。青蛙穿著綠黑相間的衣裳，兩只眼睛鼓鼓的，像臉上長(zhǎng)出的小痘痘，肚子又大又白像爺爺?shù)?肚子。它前面的兩只腳有四個(gè)腳趾，后面的兩只腳卻有五個(gè)，有一個(gè)還長(zhǎng)得特別長(zhǎng)，真奇怪！它的身體中間有一條線，仿佛要把它切開(kāi)。我把瓶子斜放著，小青蛙就不停地掙扎，它肯定是想逃出去想和朋友們玩耍。它的嘴巴一鼓一鼓的，好像在吹氣球。
媽媽告訴我，青蛙是個(gè)近視眼，靜的東西看不到，會(huì)動(dòng)的東西卻看得到。外公特意給它抓了一只蚊子，是活的哦，它一口就把蚊子吞進(jìn)了肚子里。
小青蛙，我這就把你放回田野，好嗎？
二年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有第一次的經(jīng)歷，我這個(gè)第一次就是在寒假的一天，媽媽帶我去溜冰。
我穿上刀冰鞋，綁好鞋帶。一搖一晃地準(zhǔn)備走到冰面上，可是冰面太滑了，剛踏上冰面，就摔了個(gè)人仰馬翻。我又一步三搖地走了幾步，又摔了一跤，就這樣下去，我連續(xù)摔了好幾跤……哎，我該怎么辦呀？我有些泄氣，干脆不干了。
突然，旁邊傳來(lái)了一陣很熟悉的聲音，“寶貝，加油！不要泄氣哦！”原來(lái)是媽媽在為我鼓勁呀！看到媽媽對(duì)我的期盼，我鼓起勇氣，艱難地扶著欄桿，慢慢地滑，額頭上沁出了一滴又一滴的'汗水，暗暗對(duì)自己說(shuō)：別人行，我一定也能行。
幾圈下來(lái)，我已經(jīng)能夠放開(kāi)欄桿滑了，但是滑得很慢，總是生怕自己又摔跤。
欄桿旁又出現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“身體向前傾斜，雙腳按‘八字型’擺開(kāi)滑�！�
接著，我慢慢領(lǐng)悟溜冰的技巧，繼續(xù)往前滑，但是每次有人“餿”的一聲從我身旁劃過(guò)，我差點(diǎn)就會(huì)摔跤。
我一遍一遍地練習(xí)，一圈一圈地滑，逐漸的，我可以跟上初學(xué)者的速度來(lái)滑了，我充滿了自信，摔跤的次數(shù)也少了。
現(xiàn)在，我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場(chǎng)上“飛舞”了。我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要怕失敗，跌到了，爬起來(lái)，才能克服各種難關(guān)，才能成功。
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