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【推薦】二年級(jí)感恩的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)感恩的作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)感恩的作文 篇1
在我的一生里想感恩大多數(shù)人。在公共汽車(chē)上為我讓座的伯伯，姨姨；教我新事物的老師；伴我成長(zhǎng)的外公，奶奶……可是，我最想感恩的人就是我的`爸爸，老媽。
爸爸，你常常早出晚歸的掙錢(qián)供我讀書(shū)，回去了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，你總是細(xì)心地教我。從我降生到如今你的頭發(fā)都累白了，還要哄我快樂(lè)，伴我一塊玩，小的那時(shí)，我一心想看動(dòng)畫(huà)片，就總同你搶電視機(jī)；每回老媽說(shuō)我的那時(shí)你總是護(hù)著我，和老媽爭(zhēng)吵，有時(shí)我放學(xué)后你還會(huì)接我回去。
老媽，你常常都那么累還要送我讀書(shū)，接我回去；冷了你為我加衣服，熱了你為我拿冷飲降暑；在我小的那時(shí)是你教我走路，說(shuō)話，扎頭發(fā)，潔面，系鞋繩，穿衣服，寫(xiě)字，認(rèn)字。是你教會(huì)我人生的道理。我真的是很感激你因?yàn)槲夷芑ㄙM(fèi)全部代價(jià)。我還記得有一次我因一次生病入院了，而你卻連這幾夜沒(méi)合過(guò)眼，又花費(fèi)了家里很多的錢(qián)，你因?yàn)橹斡业牟〉搅思液笠咽萘耸嘟铩?/p>
老媽你常常給我們做好吃的而自己卻不吃，你說(shuō)你不想吃，可我曉得你是想給我們家里省一些錢(qián)。父母的愛(ài)是偉大的，爸爸老媽，我成長(zhǎng)為大人之后一定會(huì)報(bào)答你們。
我愛(ài)你們爸爸老媽！
二年級(jí)感恩的作文 篇2
你知道五月十一日是什么節(jié)日嗎?哦!我告訴你吧，五月十一日可是西方的母親節(jié)呀!
今天晚上，爸爸給媽媽送來(lái)了四朵花，他也給我?guī)?lái)了一些賀卡(沒(méi)有畫(huà)過(guò)和寫(xiě)過(guò)的)。
開(kāi)始制做賀卡了，我先把前面兩張紙用雙面膠黏起來(lái)，然后，我在邊上畫(huà)滿了我姐教的.愛(ài)心，并在中間寫(xiě)上“媽媽，祝偶然性節(jié)日快樂(lè)!”這幾個(gè)字。最后，我將完成的賀卡放進(jìn)紙袋里，并從我的抽屜里拿出三顆糖，放進(jìn)那個(gè)紙袋子里。
我看了看紙袋，感覺(jué)缺了點(diǎn)什么，就在上面寫(xiě)上：媽媽我久遠(yuǎn)愛(ài)你!我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)愛(ài)你的永寫(xiě)成久了，所以送給媽媽的時(shí)候，把媽媽弄得哈哈大笑。我連忙把久改成永再還給媽媽。
媽媽打開(kāi)紙袋，只發(fā)現(xiàn)了一張賀卡，可媽媽又摸到了三個(gè)東西，去不知道是什么東西，媽媽又把那三個(gè)東西拿出來(lái)，啊!原來(lái)是三顆糖呀!
媽媽高興地說(shuō)：“景博真媽!還送糖給我!”
我見(jiàn)媽媽這么開(kāi)心，也高興地笑了。
二年級(jí)感恩的作文 篇3
多年前一個(gè)感恩節(jié)的早上，有對(duì)年輕夫婦的一家人卻極不愿醒來(lái)，他們不知道如何以感恩的心過(guò)這一天，因?yàn)樗麄儗?shí)在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想，能有點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物吃就不錯(cuò)了。
早先若是能跟當(dāng)?shù)拇壬茍F(tuán)體聯(lián)絡(luò)，或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料，可是他們沒(méi)有這么做，為什么呢?就跟其他不少家庭一樣，要有骨氣，是怎么樣就怎么過(guò)這個(gè)節(jié)。
貧賤夫妻百事哀，無(wú)可避免的，沒(méi)多久這對(duì)夫婦就爭(zhēng)吵起來(lái)。隨著雙方越來(lái)越烈的火氣和咆哮，看在這個(gè)家庭最長(zhǎng)的孩子眼里，只覺(jué)得自己是那么的無(wú)奈和無(wú)助。然而命運(yùn)就在此刻改觀了……
沉重的敲門(mén)聲在耳邊響起，男孩前去應(yīng)門(mén)，一個(gè)高大男人赫然出現(xiàn)眼前，穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容，這個(gè)男人手提著——個(gè)大籃子，里頭滿是各種能想到的應(yīng)節(jié)東西：一雙火雞、塞在里面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等，全是感恩節(jié)大餐歷不可少的。
這家人一時(shí)都愣住了，不知道是怎么一回事，門(mén)口的那人隨之開(kāi)口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來(lái)的，他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛(ài)你們的�！�
起初，這個(gè)家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說(shuō)：“得了，我也只不過(guò)是個(gè)跑腿的�！睅е⑿�，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉(zhuǎn)身離去，身后飄來(lái)了這句話：“感恩節(jié)快樂(lè)!”
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個(gè)關(guān)懷，卻讓他曉得人生始終存在著希望，隨時(shí)有人---即使是個(gè)“陌生人”---在關(guān)懷著他們。在他內(nèi)心深處，油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時(shí)，他終于有能力來(lái)兌現(xiàn)當(dāng)年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節(jié)里他還是買(mǎi)了不少食物，不是為了自己過(guò)節(jié)，而時(shí)去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤，假裝是個(gè)送貨員，開(kāi)著自己那輛破車(chē)親自送去，當(dāng)他到達(dá)第一戶破落的住所時(shí)，前來(lái)應(yīng)門(mén)的是位拉丁婦女，帶著提防的眼神望著他。她有六個(gè)孩子，數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開(kāi)口說(shuō)道：“我是來(lái)送貨的，女士。”隨之他便回轉(zhuǎn)身子，從車(chē)?yán)锬贸鲅b滿了食物的袋子及盒子，里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的`罐頭。見(jiàn)此，那個(gè)女人當(dāng)場(chǎng)傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂，沒(méi)命地親吻著，同時(shí)操著生硬的英語(yǔ)激動(dòng)地喊著：“你一定是上帝派來(lái)的!”年輕人有些靦腆地說(shuō)：“噢，不，我只是個(gè)送貨的，是一位朋友要我送來(lái)這些東西的。”
隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫(xiě)著：“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過(guò)個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)，也希望你們知道有人在默默愛(ài)著你們。今后你們?nèi)羰怯心芰Γ驼?qǐng)同樣把這樣的禮物轉(zhuǎn)送給其他有需要的人。”
年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進(jìn)屋子，使得興奮、快樂(lè)和溫馨之情達(dá)到最高點(diǎn)。當(dāng)他離去時(shí)，那種人與人之間的親密之情，讓他不覺(jué)熱淚盈眶�；厥灼骋�(jiàn)那個(gè)家庭的張張笑臉，他對(duì)自己能有余力幫助他們，內(nèi)心一股感恩之心。
他的人生竟是一個(gè)圓滿的輪回，年少時(shí)期的“悲慘時(shí)光”原來(lái)是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來(lái)豐富自己的人生，就從那二次的行動(dòng)開(kāi)始，他展開(kāi)了不懈的追求，直到今日。
以行動(dòng)回報(bào)當(dāng)年他及家人所得到的幫助，提醒那些受苦的人們天無(wú)絕人之路，總是有人在關(guān)懷他們，不管所面對(duì)的是多大困難，即便是自己所知有限、能力不足，但只要肯拿出實(shí)際行動(dòng)，就能從其中學(xué)得到寶貴的功課，尋著自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以至最終獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福。
二年級(jí)感恩的作文 篇4
我要感謝的人是爸爸，爸爸的職業(yè)是運(yùn)貨員，他今年三十五歲，他長(zhǎng)得很高大，雖然瘦，肉卻非常結(jié)實(shí)，他皮膚黑黑的，像一頭水牛，力氣很大，可以搬起很大或很重的東西。
爸爸的力氣很大，可以搬很重的.物品，尤其是在太陽(yáng)底下搬著重重的大布，為了養(yǎng)我們一家八口，我總是看到他汗如雨下，辛苦萬(wàn)分，讓我感動(dòng)不已。
當(dāng)我成績(jī)很好時(shí)，老爸總會(huì)稱贊我;當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，老爸總會(huì)叫我認(rèn)真一點(diǎn);當(dāng)我不乖時(shí)，老爸總會(huì)拿著棍子叫我不要再頑皮;當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)將快樂(lè)的事分享給老爸聽(tīng)。
我覺(jué)得老爸對(duì)我很好，因?yàn)榘职譃榱损B(yǎng)我們，在太陽(yáng)底下認(rèn)真的工作，我以后要賺大錢(qián)來(lái)養(yǎng)活爸爸、孝順爸爸。
二年級(jí)感恩的作文 篇5
說(shuō)起感恩，我們要感恩的有很多很多，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩黨……但我認(rèn)為最該感恩我們的老師，是老師的辛勤培育，才換來(lái)了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。
老師不但教我們寫(xiě)字，教我們認(rèn)字，教我們加減乘除，還教我們和睦相處、善待他人的做人道理，幫我們樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。為了我們的.健康成長(zhǎng)，老師不分晝夜堅(jiān)持不懈地工作，為我們付出了很多很多，你說(shuō)，我們能不感恩老師嗎?
那么，用什么來(lái)感恩老師呢?優(yōu)異的成績(jī)是給老師最好的回報(bào)。這不，期末考試快到了，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取用最好的成績(jī)作為禮物送給老師，讓老師滿意。我相信，只要我努力，考試一定能成功，一定會(huì)讓老師的辛勤勞動(dòng)開(kāi)花結(jié)果。
老師，謝謝你們的辛勤培育，我一定要感謝你們，贊美你們，歌頌?zāi)銈?
老師，我一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，將來(lái)也像你們一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，勤勞善良的人!相信我吧!
二年級(jí)感恩的作文 篇6
我有一個(gè)溫柔的媽媽，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的'。她笑的時(shí)候眼睛瞇成一條長(zhǎng)線很可愛(ài)。但有時(shí)她對(duì)我卻十分嚴(yán)格，當(dāng)然這是因?yàn)樗龕?ài)我。
有一次，我上學(xué)時(shí)候不會(huì)背一首古詩(shī)。被留了下來(lái)，媽媽來(lái)了，我委屈的眼眶不知不覺(jué)留下了眼淚，還留出了鼻血。陳老師來(lái)了，陳老師叫我先回去，但是媽媽不讓我回去，要在學(xué)校背完。媽媽說(shuō)："我叫你在學(xué)校背是因?yàn)榕履慊丶也槐��！蔽冶嘲”嘲〗K于背完了媽媽也笑了，此時(shí)媽媽已經(jīng)整整陪我一個(gè)小時(shí)。
還有一次，下起了大雨，媽媽沒(méi)帶雨衣只有一把雨傘。我媽媽沒(méi)有拿那一把雨傘來(lái)遮雨，而是坐車(chē)來(lái)接我，然后我媽媽說(shuō)：“你拿那一把雨傘擋雨吧。”我說(shuō)：“知道了，那媽媽你呢?”媽媽說(shuō)：“我不用了�！�
我現(xiàn)在才知道媽媽一直在關(guān)心我，希望我進(jìn)步。
有時(shí)候媽媽發(fā)火，是為了我好，關(guān)心我，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝媽媽!
二年級(jí)感恩的作文 篇7
每次聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你……”我都會(huì)想感恩是什么？感恩是相互之間的關(guān)愛(ài)，是構(gòu)成這個(gè)人類大家庭的要素，所以人不能沒(méi)有感恩，人人都要有一顆感恩的心。
我呢！就想感謝我的救命恩人。那天我和媽媽陪舅媽去醫(yī)院看病。媽媽見(jiàn)到一位很熟的醫(yī)生，媽媽跟她聊了很久。過(guò)了一段時(shí)間，我疑惑的'問(wèn)媽媽：“媽，剛剛的醫(yī)生是誰(shuí)？”“她呀，可是你的救命恩人，張醫(yī)生！”媽媽說(shuō)，“我有你的時(shí)候，不知道自己懷孕了，吃了感冒藥。許多醫(yī)生都建議我把你打掉。還好張醫(yī)生叫我把你生下來(lái)，不然你就不可能在這個(gè)世界上。改天你要好好謝謝她。”我爽快地答應(yīng)了媽媽。
離開(kāi)了醫(yī)院，我情不自禁唱起來(lái)：“感恩的心，感謝有你……”
二年級(jí)感恩的作文 篇8
如果沒(méi)有一顆感恩的心，就不會(huì)感謝，所以我這次感謝的是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——曾老師。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不太理想，每次小測(cè)都只拿六十多分，所以很多老師都為我的成績(jī)而苦惱。
一年一度的期末考試又到了。我還記得期末考前，曾老師對(duì)我說(shuō)：“好孩子，雖然你的成績(jī)不太優(yōu)越，我也知道你也想拿到好的成績(jī)，但是每次也不成功。所以放松一點(diǎn)，只要知道自己努力過(guò)，就算考的.不太好也算是一種成功，加油！”我聽(tīng)了這段話后，我認(rèn)真地把卷子做完，并且非常自信。
第二天，同學(xué)們都在嘲笑我考的不好，結(jié)果我驚呆了。我考了第一名是一百分。
我非常感謝曾老師，也許有很多老師的經(jīng)驗(yàn)、能力和名氣都比她優(yōu)越，可是曾老師的鼓勵(lì)使我無(wú)比自信。曾老師那段話在我的心里不斷地鼓勵(lì)這我，使我努力學(xué)習(xí)。
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