【精華】二年級(jí)家作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級(jí)家作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)家作文 篇1
在國(guó)慶節(jié)七天長(zhǎng)假里，我主要參加了畫(huà)畫(huà)、跳舞、閱讀、逛公園等等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，最讓我有感觸的就是第一次跟老爸學(xué)做家務(wù)。
這一天，在房間里剛剛練完字帖的我，一推開(kāi)門(mén)就看到老爸正在滿頭大汗地整理房間、打掃衛(wèi)生。一時(shí)心血來(lái)潮的我就湊到老爸跟前說(shuō)：“老爸，我想學(xué)做家務(wù)，您能教我嗎？”老爸說(shuō)：“好呀，不過(guò) 可不能中途提前退場(chǎng)哦！”
第一次學(xué)做家務(wù) —— 人在天涯 —— 人在天涯的博客第一次學(xué)做家務(wù) —— 人在天涯 —— 人在天涯的博客第一次學(xué)做家務(wù) —— 人在天涯 —— 人在天涯的博客老爸一邊手把手地教我怎么做，一邊親切地對(duì)我說(shuō)：“做 家務(wù)就跟平時(shí)的學(xué)習(xí)是一樣的，都得有個(gè)規(guī)劃、步驟和方法。為了少走彎路，少干返工的活，我們就得把整理房間的工作好好進(jìn)行規(guī)劃。首先我們得把物品進(jìn)行歸類(lèi)整理，然后再清掃和擦拭，最后進(jìn)行 地面清潔。每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)都有動(dòng)作要領(lǐng)，你要注意觀察和體會(huì)。”
于是，我就先從擺放東西開(kāi)始學(xué)起，把每一個(gè)抽屜里的雜物、每一個(gè)衣柜里衣物，按照分類(lèi)整整齊齊的疊好、放好，然后再把我的書(shū)桌、窗臺(tái)、玩具都一一進(jìn)行擦拭，最后在老爸的配合下還把地板進(jìn)行 了清潔。
通過(guò)與老爸一起學(xué)做家務(wù)，不僅讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)的`流程和方法，而且也使我深深地感到做好家務(wù)非常的勞累，非常的辛苦。想一想，平時(shí)老爸老媽在忙完一天工作的時(shí)候，還要做那么多繁重的家務(wù)， 真的非常不容易。以后，我應(yīng)該理解和珍惜老爸老媽的辛勞，做到不亂扔垃圾，不亂放衣服，不在家添亂。同時(shí)，要在做完功課之余，積極幫助老爸老媽分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。
二年級(jí)家作文 篇2
今天，我在家，幫媽媽干了一些力所能及的`家務(wù)活： 我先把窗戶擦干凈了， 再把相框擦干凈，然后，擦了桌子，最后 我把毛巾被疊了起來(lái)，把衣服從晾衣架收了下來(lái)，疊整齊放進(jìn)了衣柜里， 我又把沙發(fā)上的靠墊擺整齊。
干了這些活之后，我才知道了媽媽平時(shí)干家務(wù)是很累的，我今后一定要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，有時(shí)間了幫媽媽一起做家務(wù)。
二年級(jí)家作文 篇3
我出生在一個(gè)富強(qiáng)發(fā)達(dá)的”家”里。這個(gè)”家”是我們最親愛(ài)的`祖國(guó)－－中華人民共和國(guó)。
�。玻埃埃衬甏汗�(jié)，我國(guó)一些”兄弟姐妹”感染上了病魔－－非典型肺炎．為了我們的同胞，一個(gè)個(gè)白衣戰(zhàn)士與病魔展開(kāi)了生死激戰(zhàn)，她們那不怕?tīng)奚木袷刮覀冑潎@：有家真好！
如果沒(méi)有這個(gè)家，我該會(huì)多麼孤苦��！
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”這首歌牽動(dòng) 著每個(gè)中國(guó)人的心。是啊，有家真好，有個(gè)溫暖的家真好，祖國(guó)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！
二年級(jí)家作文 篇4
我的堂妹——張子敏，告訴你，她是我們?nèi)夜J(rèn)的“舞蹈家”。
有一次，我與小伙伴去她家玩，子敏正在練習(xí)舞蹈動(dòng)作，她說(shuō)：“你們來(lái)當(dāng)觀眾，我來(lái)表演，你們幫我看看哪些動(dòng)作做得不好�！蔽覀兇饝�(yīng)了。子敏開(kāi)始展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。她那筆挺的鼻子上露出她辛勞的汗珠，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)隨著優(yōu)美的舞姿擺動(dòng)著。水靈靈的大眼睛與櫻桃似的嘴，十分可愛(ài)。我們完全沉浸在她的`舞蹈中。她說(shuō)：“這次在中山公園的藝術(shù)節(jié)，我一定要取得冠軍�！�
藝術(shù)節(jié)那天，我急匆匆從家里趕到中山公園，給子敏加油，遞張子敏一杯水，讓她平靜些。她說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間，給你喝吧！”她走上舞臺(tái)，神情自若的她向觀眾鞠了一躬。然后，表演著她那熟練的舞蹈動(dòng)作。她的表演優(yōu)美細(xì)膩，觀眾們認(rèn)真地看著，陶醉地她的一舉一動(dòng)中。頓時(shí)，一個(gè)半蹲結(jié)束了整個(gè)舞蹈表演，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我們都為子敏的出色表演而祝賀。
幾天之后，舞蹈組的老師宣布，張子敏獲得中山公園藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽第一名。聽(tīng)到這興奮的消息，子敏激動(dòng)的淚水奪眶而出，她知道努力付出就會(huì)收獲成功，她知道她幾年努力練習(xí)舞蹈的汗水沒(méi)有白流。為此，她感到自豪與驕傲。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。子敏，我為你感到驕傲。
二年級(jí)家作文 篇5
美食家，顧名思義一定與美食有關(guān)。20xx年8月7日，我們太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者有幸來(lái)到陽(yáng)光海鮮城酒店，體驗(yàn)了一回小小美食家。
我興高采烈地走進(jìn)了酒店，來(lái)到了一個(gè)大包廂，小記者們都找到了位置有序安靜地坐了下來(lái)。緊接著，10點(diǎn)到了，我們期盼的活動(dòng)正式開(kāi)始了。本次活動(dòng)以聽(tīng)、看、嘗三個(gè)環(huán)節(jié)舉行。首先，酒店的負(fù)責(zé)人給我們介紹了酒店的環(huán)境設(shè)施，特色菜肴，還講述了太倉(cāng)的文化歷史、名字由來(lái)，以及太倉(cāng)著名特產(chǎn)等等。小記者們都目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)著，專(zhuān)心致志地做著筆記。接著，酒店負(fù)責(zé)人帶著我們?nèi)⒂^了酒店的廚房和海鮮產(chǎn)品養(yǎng)殖區(qū)。在海鮮產(chǎn)品區(qū)，我看見(jiàn)了五花八門(mén)的新鮮海鮮，有靈活的斑節(jié)蝦，有巨大的澳龍，有可愛(ài)的珍珠鮑，還有美麗的紅心貝……真讓我們大飽眼福，仿佛走進(jìn)了海底世界。之后，我們回到了包廂中，服務(wù)員陸陸續(xù)續(xù)地把各種各樣美味佳肴端上來(lái)了�！懊朗硜�(lái)啦！美食來(lái)啦！”幾位小記者欣喜若狂地喊道，哇！一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，大家饞得口水直流。各種美食琳瑯滿目，有肥而不膩的紅燒肉，有新鮮美味的蛤蜊燉蛋，還有可口無(wú)比的'菠蘿肉球……我們?cè)醯值米∶朗车恼T惑，紛紛出手，把美食一掃而光。
這次報(bào)社舉辦的活動(dòng)，讓我們了解了太倉(cāng)的美食文化，品嘗到了太倉(cāng)美食，是多么歡樂(lè)有意義啊！
二年級(jí)家作文 篇6
科學(xué)課上，老師說(shuō)可以到外面買(mǎi)二只蠶寶寶的時(shí)候，我有些害怕，它軟軟的，有很多腳。
回到家之后，我精心制作了一個(gè)盒子，在里面鋪上桑葉，給蠶寶寶安了個(gè)漂亮的`新家。然后，我到院子里采了一些新鮮的、嫩嫩的桑葉，洗得干干凈凈，晾干之后喂給蠶寶寶吃。看著它吃得那么開(kāi)心，我也很高興。過(guò)了一段時(shí)間，蠶寶寶就長(zhǎng)得胖胖乎乎、肉嘟嘟的了，很像個(gè)剛生下來(lái)的小嬰兒，我覺(jué)得它很可愛(ài)，好想摸摸它，跟它玩耍。
我幻想著它吐絲，變成蛹，褪下蠶蛹，變成了美麗的蠶蛾。
一天早上，我去看了看蠶寶寶，一只蠶寶寶正在吐絲！我感到非常吃驚，又開(kāi)心。它扭了扭身子，蠶絲把它包圍住了，一旁的二條蠶都呆呆的看著它。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么蠶要扭扭身子包圍自己呢？”奶奶回答說(shuō)：“因?yàn)樗捎剂搜�！”“啊！這樣我就不能看到它了！”我有點(diǎn)傷心。
養(yǎng)蠶寶寶的過(guò)程中，我懂得了干什么事，一定要有耐心。
二年級(jí)家作文 篇7
我的爺爺、奶奶生活在一個(gè)美麗的小山村，家門(mén)口有一條彎彎曲曲的小河。每年春節(jié)，爸爸、媽媽都會(huì)帶我回家看望爺爺、奶奶。
今天，我和爸爸到小河邊去釣魚(yú)。爸爸負(fù)責(zé)釣魚(yú)，我在旁邊靜悄悄地待著，數(shù)爸爸釣的魚(yú)。一條魚(yú)、兩條魚(yú)……數(shù)著、數(shù)著，我不知不覺(jué)就睡著了。
忽然，爸爸“哇”一聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)他釣到了一只小螃蟹。我興奮地沖上去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它只有一只大鉗子。我和爸爸猜想，它一定時(shí)在逃生的過(guò)程中把自己的鉗子舍棄了。
我趕緊把它拿回家給媽媽看，并說(shuō)想把它養(yǎng)下來(lái)。媽媽說(shuō)：“螃蟹更換了生活環(huán)境不能很快適應(yīng)，再加上我們不是特別了解它的`生活習(xí)性，很可能會(huì)造成螃蟹的死亡。所以，我們應(yīng)該把它送回到大自然中，讓它健康、自由的生長(zhǎng)�！�
于是，我把小螃蟹放回了家門(mén)前的小河里，希望小螃蟹能快樂(lè)的成長(zhǎng)，并能很快長(zhǎng)出鉗子！
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