關(guān)于二年級(jí)作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我和同學(xué)們?nèi)ネＢ糜�。一路上，我和呂萌雨說(shuō)說(shuō)笑笑，很高興。
一個(gè)上午過(guò)去了，我們終于到達(dá)了目的'地——威海赤山。吃完了中午飯，我和呂萌雨手拉著手興高采烈地去爬山。山上的景色美極了，綠樹(shù)成蔭，野花遍地。一陣陣微風(fēng)把樹(shù)葉吹地“沙沙”響，它們仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)赤山玩……”
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一天就過(guò)去了。第二天早上，我們又來(lái)到神雕山動(dòng)物園。神雕山的動(dòng)物很多，有大象、犀牛、長(zhǎng)頸鹿、大熊貓等等，等等。動(dòng)物園令我印象最深的就是猛禽館。一進(jìn)門(mén)，就是一只老雕，接著就是第二只，第三只…… 個(gè)個(gè)都很兇猛而且還都沒(méi)有拴著，神雕山真是非同一般呀！
我們玩得真高興！
二年級(jí)作文 篇2
今天是星期二，晚上媽媽帶著我和弟弟一起去學(xué)陶藝。
到了畫(huà)室，見(jiàn)到大板桌上放著一大塊陶泥，同學(xué)們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開(kāi)始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學(xué)做恐龍，每個(gè)部位都要做到細(xì)致和像�！闭f(shuō)完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一只來(lái)做，過(guò)了一會(huì)，老師又溫和地對(duì)大家說(shuō)：“我先做一只劍龍給大家看：先把報(bào)紙包成一團(tuán)，然后把陶泥壓成像一塊烙餅的樣子，最后把陶泥包著報(bào)紙，在前后留兩個(gè)洞，捏上頭和尾，再把腳捏在下面……”，我和弟弟認(rèn)真聽(tīng)完后，便開(kāi)始動(dòng)手了。我打算做一只劍龍，弟弟打算做一只鴨嘴龍，他開(kāi)始做恐龍的身體怎么也做不好，我看了，就一邊做自己的恐龍，一邊幫弟弟，可弟弟沒(méi)耐心，他做不好就說(shuō)：“算了，我做長(zhǎng)頸龍得了。”我就和弟弟一起做，我告訴他：“你先按老師說(shuō)的去做身體，然后和姐姐一起做頭、尾巴和腳。”果然，他按老師說(shuō)的去做身體，真的做出來(lái)了，我夸他真棒，他笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。然后我就讓他和我一起做頭。弟弟總是把頭捏的.太尖了，做的像條尾巴，可我想：這工夫可不能白費(fèi)，把它當(dāng)尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我們沒(méi)有放棄做頭，我讓他再做一次頭，他像上次一樣，做的像條尾巴，于是，我把尖頭一拆，就變成了圓頭，我告訴弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下腳了，又鼓勵(lì)他，弟弟甜甜地笑了!最后，我們把柱子似的腳捏好，就給老師看，老師說(shuō)：“做的不錯(cuò)，還要努力!”
晚上回家時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我倆能互相幫助。
二年級(jí)作文 篇3
今天老爸老媽上班去后，奶奶也因?yàn)橛屑笔乱教胰�，我一�?tīng)心里可樂(lè)開(kāi)了花，心想老虎不在家猴子稱霸王，今天我可是〝老大〞了。
奶奶一出門(mén)，我就趕緊打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備玩?zhèn)�過(guò)癮。我一會(huì)兒玩玩賽爾號(hào)，一會(huì)兒玩玩摩爾莊園，啊！沒(méi)有人管的日子可真爽啊！
我玩的正高興的時(shí)候，“鈴……”電話響了，我一看來(lái)電顯示知道是媽媽打來(lái)的.，就在拿起話筒時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭，然后裝著很著急的樣子說(shuō)：“媽媽有什么事就快說(shuō)，我今天作業(yè)很多�！眿寢屨f(shuō)：“你作業(yè)很多嗎？我還準(zhǔn)備回家接你了，那算了，中午奶奶不在家，你用微波爐把飯打一下再吃�！蔽易焐险f(shuō)好的好的，心里暗想到多虧我反應(yīng)快，要不然又要被媽媽帶到單位寫(xiě)考試卷了。五點(diǎn)半的時(shí)候媽媽下班回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天我們同事過(guò)生日，中午在肯德基請(qǐng)客，原來(lái)想帶你去的，可是你作業(yè)太多了，我就沒(méi)回來(lái)接你。”“�。�？”我驚訝的嘴巴變成了〝o〞型，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)殘酷的結(jié)果��！香辣可口的香辣雞腿堡、香脆的雞米花、香噴噴的鱈魚(yú)條、金黃金黃的薯?xiàng)l、還有我盼望已久的圣代冰激凌！我們無(wú)緣相會(huì)啦！
我心里這個(gè)悔啊可就甭提了，我是悔之晚矣��！
二年級(jí)作文 篇4
放假了。小軍一邊觀賞風(fēng)景，一邊向前走去。走著，走著，小軍看到了蜻蜓飛來(lái)，有紅的、黃的、藍(lán)的，他想養(yǎng)一只蜻蜓。小軍回家拿來(lái)捕蟲(chóng)網(wǎng)，他舉起網(wǎng)子猛一撲，蜻蜓躲開(kāi)了。他小心翼翼地從蜻蜓后面猛地一撲，一只小蜻蜓落進(jìn)了網(wǎng)子。
這只小蜻蜓是紅色的，它的`小身子可細(xì)了，它的尾巴有黑色的條紋。它有兩雙透明的翅膀和一對(duì)大眼睛。小軍小心翼翼地捏住蜻蜓的尾巴。
這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)了，搖著手，喊道：“不能捉蜻蜓，蜻蜓可以捉蚊子，是我們?nèi)祟惖暮门笥��！?/p>
小軍看了看手中的蜻蜓，正在發(fā)抖。他松開(kāi)了手，蜻蜓拍了拍翅膀，飛走了。
二年級(jí)作文 篇5
瞧！那小狗多么可愛(ài)呀！大家都喜歡摸摸它，抱抱它，寵它。這不由得讓我產(chǎn)生個(gè)念頭——我想當(dāng)小狗。
在大街上，隨處可見(jiàn)遛狗的人，那些小狗自由自在跑著，跳著，多么開(kāi)心，多么自由��！
小狗不用上學(xué)，不用早起，不用挨打，不用挨罵等等，小狗有好多好多不用，只要聽(tīng)話就能就會(huì)獎(jiǎng)你一個(gè)好吃的'零食，火腿腸。
一次，我和媽媽去散步，走著走著，看到前面有人在逗狗。我趕緊跑過(guò)去湊熱鬧：那是一只二哈（哈士奇），它的主人買了一袋玉米腸。把一根玉米腸分成兩半，對(duì)它說(shuō)：“坐下”它乖乖坐下，得到的當(dāng)然是一半玉米腸。主人說(shuō)：“要吃東西該怎么做？”它立刻坐下，“來(lái)，握手”。主人伸出一只手，它也配合抬起一只前爪放上去�！班�，真乖，來(lái)！”說(shuō)著，她高高拋起剩下的一段玉米腸，那條二哈“騰”地一下跳起來(lái)，一口就把它吞下肚。
回家時(shí)，我想：只要坐下和握手就能吃到那美味的玉米腸，做狗也太好了吧！如果有機(jī)會(huì)，下輩子我一定要投胎，當(dāng)一只小狗！
我想當(dāng)一只小狗，一只人見(jiàn)人愛(ài)，誰(shuí)都像摸一摸的小狗！
二年級(jí)作文 篇6
二年級(jí)開(kāi)學(xué)以后，班里有的同學(xué)當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，有的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，他們帶著袖章，可神氣啦！我真羨慕他們，我真想象他們一樣當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)帶上袖章。可是楊老師和周老師都說(shuō)：“只有各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)才能當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)�！蔽抑牢疫�有一些缺點(diǎn)，例如上課時(shí)坐姿、傾聽(tīng)、發(fā)言不好；下課時(shí)輕聲慢步做得不好，我決心盡快地改掉這些壞毛病。
過(guò)了兩周，楊老師對(duì)我說(shuō)：“你快當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)了，就差一點(diǎn)了�！蔽衣�(tīng)了萬(wàn)分高興�；丶揖桶堰@個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要繼續(xù)努力�！�
十二月五日星期五，周老師說(shuō)：“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，”這時(shí)教室里安靜極了，同學(xué)都注視著老師，我很緊張。周老師繼續(xù)說(shuō)：“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪�！甭�(tīng)到我的名字，我舒了口氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。這時(shí)我看到楊老師滿臉微笑，用鼓勵(lì)的眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我?guī)闲￡?duì)長(zhǎng)的袖章，這時(shí)班里響起熱烈的掌聲，我心里暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的`小隊(duì)長(zhǎng)。”
可是十二月八日星期一，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊(duì)長(zhǎng)，可是我沒(méi)有灰心，十二月十二日我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。
看來(lái)我還要繼續(xù)努力。
這是一篇很好的佳作，小作者把想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)以及當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后的心理寫(xiě)得非常細(xì)膩、真實(shí)。
二年級(jí)作文 篇7
我從小就會(huì)背誦“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句了，可我現(xiàn)在才真正了解這兩句詩(shī)的含義。
事情是這樣的：昨天，我請(qǐng)我的同學(xué)陳藝天去吃進(jìn)口比薩，我們吃著吃著，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁有一支蠟燭，我仔細(xì)端詳著蠟燭，我發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮呢！蠟燭整個(gè)身子像一根火紅的石柱，而頂部則像一枚鋼針。當(dāng)點(diǎn)燃它時(shí)，那蠟珠順流而下，像一滴滴眼淚，蠟燭流到一半，突然停住了。凝固的蠟珠像一顆顆珍珠垂掛在一根圓柱形的'玉柱上。
看著跳動(dòng)的燭光，我不禁想起了我的老師。
我想說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您讓我們學(xué)到知識(shí)而奉獻(xiàn)了自己的青春。您每天第一個(gè)不到班級(jí)，而下午卻最晚回家，每天晚上大家都睡了，只有您還在給我們備課或批改作業(yè)， 而班里成績(jī)上不去又讓您傷透腦筋。您， 實(shí)在太不容易了！”
我想對(duì)您高喊一聲：“老師，您辛苦了！”
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