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    洗碗二年級作文

    時間:2024-07-27 19:44:17 二年級作文 我要投稿

    精選洗碗二年級作文集合8篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的洗碗二年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選洗碗二年級作文集合8篇

    洗碗二年級作文 篇1

      今天晚上吃完飯,我看到媽媽很累的樣子。就自告奮勇的說:“媽媽,讓我來洗碗吧!”媽媽看了看我說:“行,不過要小心點。”

      說干就干,我捋起袖子,先把臟碗收拾到鍋子里,倒?jié)M水,然后放上洗潔精,小心地拿起碗。上上下下,左左右右,里里外外的全部洗一遍,再用清水過一遍,一個碗就干凈了。洗得正起勁的時候,一不留神,碗從我手中滑落下來,嚇得我心都跳到嗓子眼來了,幸好碗掉在了鍋里沒摔破。這下,我更加小心翼翼的'洗了。沒過多長時間,終于,把碗全部洗完。

      爸爸看見了說:“喲,兒子把碗都洗干凈了,你真棒!”我聽了心里樂滋滋的。

    洗碗二年級作文 篇2

      今天吃完晚飯后,我主動去幫媽媽洗碗。

      首先,我擼起袖子,準(zhǔn)備洗碗。我拿出一個碗,擠了點兒洗潔精,用刷子聚精會神地刷呀刷,把碗刷得亮晶晶的。我又拿出幾雙筷子,放在水盆里搓呀搓,我感覺在水里的時候手非常涼爽,搓了一會兒感覺快子澀澀的,于是我就把它們放在筷架里。接著我又拿出一個大大的盆子,媽媽對我說,這個也要用洗潔精來洗,我先把它沖了沖一遍,不過還是有點油,我又一次拿洗潔精擠了一點,搓了一會兒,又把盆子反復(fù)沖洗,感覺已經(jīng)洗好了,看著亮晶晶的。后來我又清洗了果汁機(jī),雙手濕淋淋的`,衣服也濕了一點。媽媽看到我洗的這么干凈,都目瞪口呆了。

      今天我?guī)蛬寢屜戳送,我非常開心,媽媽也輕松多了,這真是美好的一天!

    洗碗二年級作文 篇3

      今天晚上,大家吃完晚飯后,媽媽叫哥哥洗碗,哥哥說:“我的手脫皮了!”媽媽說:“好孩子,那就你來洗吧!

      我高興得一蹦三尺高,立刻跑進(jìn)廚房,拿出抹布和一個小小的'垃圾桶,一邊擦桌子,一邊把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。然后我把碗筷收進(jìn)廚房,開始洗碗。我先把洗潔精倒一點要抹布上,接著從里到外洗了一遍,嘴邊還不停的哼著小曲呢!不知不覺中就把碗給洗完了,最后我又把碗給蕩得干干凈凈。

      洗好后,我叫媽媽來檢查,媽媽大吃一驚,夸我真能干,我心里樂滋滋的。

    洗碗二年級作文 篇4

      今天,姨媽來到我們家做客,媽媽做了很多好吃的,桌子上都擺不下了,我看到這么多碗,自豪地說:“今天的碗都讓我來洗”。家里的人都為我鼓掌。

      剛剛吃完飯,爸爸就喊道:“小助手,快來洗碗!毙≈质前职秩〗o我做家務(wù)活的小外號。于是,我趕緊走到廚房里,帶上小圍裙,準(zhǔn)備給它們洗一個干干凈凈的熱水澡。

      媽媽教我洗碗有兩道程序,第一步:去污;第二步:沖洗。首先,我拿起鋼絲球擠上些洗潔精,然后,用鋼絲球在大碗盤上刷,很快,碗上就漂起了很多潔白的小泡泡,只見小泡泡在碗里飛快地跳起芭蕾舞,小泡泡一會兒跑到這兒邊,一會兒跑到這兒邊。不一會兒,小泡泡潔白的小裙子變的臟兮兮了!爸x謝你小泡泡,是你把碗具清潔的一塵不染,你真是我最喜歡的小幫手。”然后,打開水龍頭將泡泡沖干凈?吹脚菖荻急粵_走了,我也有些不舍,它們和我玩了這么久,但是我知道,只有看不到它們了,我的任務(wù)才算完成。我越洗越順手,很快所有的碗盤都變得白白的、亮亮的'。

      看到它們經(jīng)我的手變得干干凈凈地,雖然我很累,但我的心里卻美滋滋的,勞動真的使我更快樂!

    洗碗二年級作文 篇5

      昨天晚上吃完飯,我看見媽媽很累的樣子,就自告奮勇地說:“這次我來洗碗吧!”于是我把碗筷都收進(jìn)了洗碗池里。

      開始洗了,我先往第一個碗里倒一點洗潔精,再往里面加放清水(原來媽媽告訴過我,如果往盆里倒太多洗潔精的話,沖洗時會很慢,而且浪費水;如果洗潔精放少了,水加多的話又洗不干凈),放到大概有多半碗水就行了,打出泡沫然后用洗碗布認(rèn)真地擦洗,把污漬都清洗干凈。再把有洗潔清的`水倒入下一個碗里洗,就這樣一個接一個的,一直到洗完最后一個。把臟水倒掉,開始沖冼了。在盆里接入新水,把所有洗過的碗筷都放在盆里涮個一遍。再接新水再涮,直到泡沫涮干凈就OK了。

      涮完后,我小心翼翼地把碗筷整齊地放在碗柜里,好了,大功告成了。

      我高興地叫來媽媽驗收,媽媽拿起碗上下左右看看,又用手摸了摸。滿意地說:“恭喜你,合格了,媽媽以后就聘請你做一名正式的洗碗工!”

      “好啊!不過你要聘請我就要有工資噢!”

      “沒問題,你覺得多少工資合適呢?

      “那就洗一次得一元錢吧!并且要每洗一次就付一次錢!

      “可以,但是要加兩條,洗碗還帶收拾餐桌,打掃廚房。如果其中有哪一項沒做好,媽媽都拒絕付款,除非你做好為止。還有你所得的工資,要存起來,不能隨便亂花,只能購買需要的物品。需要購買物品時要讓媽媽知道,能做到嗎?”

      “能,就這么辦!

    洗碗二年級作文 篇6

      晚上,又是一頓大餐過后,我們一家人都悠閑地坐在沙發(fā)上看電視,按照我家的慣例,又到了我撿飯碗的時候了。平常我都是撿完飯碗就跑回客廳等著好看的電視劇,讓老爸來刷碗。但是今天,當(dāng)我撿完碗后,我突發(fā)奇想,為什么不順道把碗筷一起洗了,也給爸媽一個驚喜呢?

      說干就干,撿完碗筷后,我并沒有像往常那樣馬上跑回客廳,我悄悄地關(guān)上了廚房門,打開水龍頭,一只碗一只碗地刷了起來,洗滌精,抹布,我雖然是第一次洗碗,但是操作起來還算是得心應(yīng)手,只不過是速度慢了點,嘿嘿,熟能生巧嘛,畢竟第一次洗碗,我一邊洗,一邊把洗好的干凈碗筷摞到一旁,看著干凈的'碗筷,我不禁露出了滿意的笑容,我仿佛都能夠想象到媽媽看到時的驚訝。

      不一會,媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有像平常一樣回去,就來到廚房找我,看著干凈的碗筷,她果然露出來詫異的表情,隨之而來的就是欣慰的笑容,“洗的很干凈嘛,表現(xiàn)不錯,值得表揚(yáng)。”媽媽摸著我的頭說道。

      洗碗不僅能夠鍛煉我的能力,還能夠幫助爸媽減輕家務(wù)的壓力,我以后一定要經(jīng)常幫助爸媽做家務(wù),盡一份我家中小主人的責(zé)任。

    洗碗二年級作文 篇7

      傍晚,吃飯的時候,我對媽媽說:“媽媽,我長大了,有些事情可以替您分擔(dān),今天我?guī)湍赐氚?”媽媽想都沒想,一口答應(yīng)了。我興奮地跳了起來,這可是第一次嘗試洗碗,我的心怦怦直跳,非常激動,真想現(xiàn)在就去試一試,于是,我趕快吃飯。

      很快媽媽已經(jīng)把桌子收拾好了,我發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備洗碗,于是馬上跑過去,一邊跑一邊喊:“媽媽,我來洗碗。”媽媽先叫我把袖子拉上去,于是,媽媽給我做了示范,讓我按照她的樣子洗,我像媽媽一樣一手拿碗,一手拿抹布,又把抹布在碗里擦呀擦,把臟東西全部擦去了。雖然洗好了幾只碗,但四周早已變成了“汪洋大!绷耍疑砩系'衣服都被水沾濕了。媽媽耐心地對我說:“衣服不能靠在水池邊,人要彎一點,倒水時不能往身旁倒!蔽依^續(xù)洗碗,并一一改正了這些缺點,媽媽說:“你真棒!不過還要努力,就等明天的表現(xiàn)了!

      第二天傍晚,我吃好飯后,又迫不及待地趕著去洗碗了。我摘掉手表,拉高袖子,照著昨天媽媽示范的樣子,認(rèn)真地洗了起來。等媽媽走進(jìn)來的時候,我已經(jīng)洗了好幾只碗了,媽媽走了過來說:“洗起碗來,還有模有樣的嘛!闭f完,就開始看我洗碗了,媽媽看了一段時間,說:“你比昨天有很大的進(jìn)步!蔽衣犃藡寢尩脑,心里樂滋滋的,笑瞇瞇地對媽媽說:“媽媽,每天的碗都由我來洗,好嗎?”媽媽答應(yīng)了。我在心里暗暗地下決心:我一定還要學(xué)會拖地、洗菜等家務(wù)活,盡我所能來幫助媽媽。

    洗碗二年級作文 篇8

      今天晚上,媽媽讓我洗碗。我要洗碗、擦桌子、灶臺。

      洗碗看上去簡單,其實卻需要經(jīng)驗和技巧。咕嘟咕嘟,水燒熱了,我拿起抹布想擦灶臺。可媽媽卻叫住了我:“要先擦桌子才對嘛!蔽彝O履_步,仔細(xì)一想,也對哦。假如先擦灶臺,洗碗時如果灑出水花,我就得重新返工了。

      于是,我走到桌子旁邊,用力地擦起來,從左擦到右,從上擦到下。還把碗墊也擦干凈,并疊了起來。在我的努力下,桌子很快就變得一塵不染,都能照出影子來了。

      搞定了桌子,我就開始洗碗了。可是,我發(fā)現(xiàn)碗太多了,鍋里放不下,就像一個很小很小、只有一點點水的池塘里,擠著很多很多的小魚。于是,我想出了一個好玩的辦法。

      我把一半的碗拿出來,洗好一個就放到一邊去,再從一開始拿出來的一半的碗中拿一個放到鍋里。就這樣,鍋里的碗一直保持著一定的數(shù)量。當(dāng)一開始拿出的.碗全部被放到鍋里時,碗就只出不進(jìn),不像以前一樣進(jìn)出同步了。因為我一吃完飯就開始洗碗,所以水一沖,碗上的臟物就掉了。我順利地洗完了所有的碗。開始擦灶臺了。

      最后,在老媽的幫助下,我終于圓滿地完成了洗碗的任務(wù)。

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