實(shí)用的二年級(jí)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
大家好！我叫徐梓鑫，住在東森華庭。我屬馬，生日是12月26日。我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的二（4）班的學(xué)生，班主任是林老師。她是一位年輕漂亮的女老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。
我是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢，就要具備這種氣質(zhì)才能做大事。我更多的.時(shí)候很安靜，安靜下來(lái)我腦子里的小問(wèn)號(hào)就會(huì)越多，有越多的問(wèn)題思考，腦袋才會(huì)越聰明。
我喜歡吃的零食是“星球杯”�！靶乔虮笔且环N非常好吃的東西，是由巧克力、牛奶和餅干粒做成的。桃子是我最喜歡吃的水果。
我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《虹貓藍(lán)兔勇者歸來(lái)》，特別喜歡里面的卡通明星虹貓，他很強(qiáng)大，我以后也要做個(gè)這樣的人。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，最喜歡看動(dòng)畫(huà)書(shū)、科普書(shū)和故事書(shū)。
你們喜歡我嗎？
二年級(jí)作文 篇2
今天，我們?nèi)ュX江源國(guó)家森林公園尋找錢江源。我們邊玩邊爬山，爬上錢江源，這條小溪名叫金馬溪，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)游來(lái)游去。
因?yàn)樘鞖庋谉�，我們�(cè)谛∠锿嫫鹆诵薮髩蔚挠螒�。我們先找了幾塊大石頭做地基，然后找了小石子塞滿里面的縫，這時(shí)，水流隨著縫隙的.減少而變急，白色的浪花不斷地拍打大壩，忽然一個(gè)石子掉了出來(lái)，要知道，這些可都是一環(huán)扣一環(huán)的東西，一個(gè)掉了，很多都掉了，只有大石頭還在那里守著，可不一會(huì)兒，它也像沒(méi)有士兵保護(hù)的將軍一樣，被水給沖走了。這時(shí)，我又想起了濺水花的游戲，我先拿一塊很大的石頭，把它往水中一扔，這一扔就像把原子彈扔進(jìn)太平洋一樣，一時(shí)間，石頭濺起了很大的水花，我又扔了一塊大石頭進(jìn)去，石頭濺起了水花，水花向我撲來(lái)，我向一旁閃去，一不小心，我摔了一跤。
金馬溪的溪水也特別干凈，我們按照電力科普夏令營(yíng)的計(jì)劃，取了一瓶溪水作為水樣，以備分析。
看著清澈的水樣，不禁覺(jué)得我們要保護(hù)錢江源，保護(hù)我們的母親河。
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的星期天，奶奶，阿姨和我三人同行，坐著43路公交車去農(nóng)都購(gòu)物。
我坐在車?yán)飺u搖晃晃，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，直到德勝東站的報(bào)站聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。我微微地張開(kāi)睡眼，卻見(jiàn)一位老奶奶正站在我身邊，一手緊緊地抓住我的椅背，看起來(lái)隨時(shí)會(huì)摔倒的樣子。我一下子清醒了，趕緊站起來(lái)讓了座。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”看著老奶奶踏實(shí)地坐在座位上，我才跑到奶奶的身邊，坐在她的腿上，心里甜滋滋的。
又過(guò)了一站，我看到不遠(yuǎn)處有個(gè)一直占著照顧席的青年人準(zhǔn)備下車。離開(kāi)的時(shí)候，他打翻了自己手里的可樂(lè)，黏黏的'飲料灑在了坐椅上，他非但不管，還隨手把瓶子扔在了車上。我轉(zhuǎn)頭對(duì)奶奶說(shuō)：“我想到阿姨那兒去�！蹦棠陶f(shuō)：“車在開(kāi)的時(shí)候，不能亂走動(dòng)！”我只好告訴奶奶，我想拿餐巾紙把照顧席擦干凈，等老人們上來(lái)有座位可坐。奶奶聽(tīng)了，點(diǎn)頭贊揚(yáng)說(shuō)：“好！我的孫女是好孩子！”這時(shí)，恰好紅燈亮了，車停了。我趕快到阿姨那兒拿了餐巾紙，把椅子擦干，再拾起可樂(lè)瓶扔進(jìn)垃圾桶。沒(méi)想到，我的這一舉動(dòng)引起了很多乘客的注意，大家紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。那位老奶奶更是豎起大拇指，說(shuō)：“小姑娘，你真文明，真有愛(ài)心！”我才要回到奶奶身邊，那位老奶奶又叫起我來(lái)：“小姑娘，你先去坐��！”我猶豫地看了看奶奶，奶奶也點(diǎn)頭說(shuō)：“你先去坐著，等有需要的人來(lái)，你再讓座，不然有些不文明的年輕人又會(huì)搶坐照顧席！”奶奶說(shuō)得對(duì)！我趕緊過(guò)去坐了。很快，又上來(lái)了一位抱小孩的阿姨，我趕緊起身讓座……
這次的讓座經(jīng)歷，使我更深刻地體會(huì)到了中華民族的美德需要代代相傳！
二年級(jí)作文 篇4
一天夜里，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：“一個(gè)春天的`日子里，我看見(jiàn)許多人在種花”，心中突然冒出一個(gè)想法：“我也要種花！”我夢(mèng)醒了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳，又三下五除二穿上衣服，和媽媽商量。媽媽欣然同意了。
我拿著錢，蹦蹦跳跳地來(lái)到“狂越”花店，買了我最喜歡的曇花，叫上小伙伴，到花園的空地種花。我們先挖了個(gè)坑，把種子放進(jìn)去，又把坑填起來(lái)，大家手忙腳亂地澆水，施肥……忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，一株曇花栽好了！我還想著：大家親眼目睹了曇花開(kāi)的樣子，可好看了！
二年級(jí)作文 篇5
清早，大霧在空中彌漫，隨著一聲大雷在空中炸開(kāi)，一場(chǎng)傾盆大雨隨之而來(lái)。
上學(xué)的途中，大雨還在空中肆忌的下著。我是坐車來(lái)的，所以一路都沒(méi)有什么感受，只是尖銳的雨點(diǎn)打在車窗上，車窗便好像將要被雨點(diǎn)打碎似的，發(fā)出碎裂的聲響；車子劃過(guò)水面濺起淹在路人身上。若不是趕時(shí)間，我還真想下來(lái)，在這爽快的日子玩上一番呢！下了車，只見(jiàn)雨點(diǎn)下的更急了，嘩啦啦的`像是滿天銀色的尖針劃破天空襲來(lái)，路邊的小草不像往常掛滿了晶瑩的露珠，反而被這場(chǎng)大雨壓得起不來(lái)身子。公路中間布滿大大小小的水洼，匯成了一條長(zhǎng)河，我不顧一切的向前跑著，任憑寒冷疼痛的雨點(diǎn)打在我的臉上，淋濕我的衣服。雨越下越大，我的衣服已經(jīng)被水淹沒(méi)的沉重?zé)o比，可我仍然在感受著暴雨的天的樂(lè)趣。樹(shù)葉嬌嫩嫩地垂在了樹(shù)干身上。萬(wàn)物在此刻都張開(kāi)了小嘴，品味著這天降甘霖。
上課前，馬老師領(lǐng)我們?nèi)バ?shù)林中漫步。樹(shù)在雨的滋潤(rùn)下變的更加強(qiáng)壯，草雖然彎下了腰，但仍然嫩綠芬芳。大家都有這閑情雅致，漫步在草從中。
暴雨雖大，但這也是一種樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇6
今天禮拜天，我們?nèi)液鸵恍┯H戚去大梅沙了。
在路上，車川流不息，船各式各樣，有大有小。
到了大梅沙門(mén)口，我們換了衣服就沖向大海。一開(kāi)始不敢下去，但是最后還是怯生生的下去了。許多人在水里擺出精美的動(dòng)作，像在水里快活游動(dòng)的魚(yú)。我在水里第一次游，有一種窒息的感覺(jué)，很難喘氣。一直叫：“爸爸，爸爸，快點(diǎn)過(guò)來(lái)扶我。”這時(shí)候我才輕松多了。漸漸的我就不怕了。我也像快活的魚(yú)，在水里自由自在的游動(dòng)。擺出了精美的花樣，家人們紛紛鼓掌，我的.心里美滋滋的。
正當(dāng)太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我們就要回家了。一聽(tīng)，我們小孩子都吵著不想回去�？墒前职终f(shuō)：“如果再不走，就有晚風(fēng)，吹了就會(huì)著涼�！�
聽(tīng)了這些，我們只好回家，當(dāng)是心里絕對(duì)不會(huì)忘記這難忘又開(kāi)心的一天。
二年級(jí)作文 篇7
“哈哈哈……”游樂(lè)園傳出了我的.笑聲，這是怎么回事呢，那得從頭說(shuō)起。
今天下午，我學(xué)習(xí)學(xué)累了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要去游樂(lè)園玩。”
媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，堅(jiān)決不行！”
我見(jiàn)事不妙，便使出殺手閘，坐在地上不起來(lái)了，媽媽看了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“可以倒可以，但是……”
“但是什么呀？”不等媽媽說(shuō)完，我就焦急地問(wèn)。
“你還得學(xué)一會(huì)兒�！眿寢尩脑捪褚话汛痰对谖业男睦铩榱巳ビ螛�(lè)園玩，我只好硬著頭皮又去學(xué)習(xí)。
過(guò)了一會(huì)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這把行了吧？”
“行�！眿寢屗斓鼗卮稹�
到了游樂(lè)園，就出現(xiàn)了開(kāi)始的情景——在游樂(lè)園里，我放聲地歡笑著。
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