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【精品】二年級(jí)作文300字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
冬天快要到了,天氣漸漸涼了,樹(shù)葉像一只只蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。小松鼠一家去找食物,他們摘了許多核桃,于是辛辛苦苦的把核桃儲(chǔ)存到倉(cāng)庫(kù)里。他們看著倉(cāng)庫(kù)里堆滿(mǎn)得高高的核桃美滋滋地說(shuō):“哈哈,今年冬天我們不會(huì)挨餓了!”
有一天,小松鼠發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里的核桃不見(jiàn)了,大聲地喊:“不好了,不好了,出大事了!”這消息一傳十,十傳百,整個(gè)森林都知道小松鼠一家的食物被偷了。
小松鼠們可被氣壞了,憤怒的.說(shuō);“該死的小偷,我們一定要抓到他!”他們仔細(xì)觀察倉(cāng)庫(kù)周?chē),發(fā)現(xiàn)雪地上有動(dòng)物的腳印,他們沿著腳印走到狐貍家。小松鼠從門(mén) 縫中看到狐貍正在津津有味的吃核桃,心想:“這回你往哪跑?一定是你這個(gè)壞家伙偷了我們的食物!庇谑撬麄冏哌M(jìn)狐貍的房間對(duì)狐貍說(shuō):“這是我們的食物,你 為什么偷我們的核桃呢?”狐貍被小松鼠們嚇了一跳,馬上定下神來(lái)眼珠一轉(zhuǎn)狡猾地說(shuō):“不是我偷的,你們?cè)┩魑!毙∷墒鬅o(wú)可奈何的請(qǐng)黑貓警長(zhǎng)來(lái)幫忙。黑貓 警長(zhǎng)來(lái)到小松鼠的倉(cāng)庫(kù)里,拿出一種特殊的工具取了小偷的指紋,再與狐貍的指紋比較,結(jié)果完全是同一人。狐貍在確鑿的證據(jù)面前再也無(wú)法狡辯,只好承認(rèn)是自己 干的。小松鼠一家找回自己的食物高興得跳起舞來(lái)!
二年級(jí)作文300字 篇2
26個(gè)字母聚在一起討論,誰(shuí)的用處最大,“a”說(shuō):我排在第一,當(dāng)然是我最有用!“b”說(shuō):小主人的書(shū)包是bag,我在你的前面!有我你們才有地方!“e”說(shuō):我也很重要啊!其他字母七嘴八舌的爭(zhēng)論著它們的.用途都很大。
小主人很愛(ài)我!字母“z”說(shuō):看我只有一畫(huà),一筆就寫(xiě)完了,不像“w”看的眼花,英文本大叔說(shuō):我覺(jué)得e最好,english(英語(yǔ))是e開(kāi)頭,才有你們這些小不點(diǎn)!“t”說(shuō):tv是電視吧,《新聞聯(lián)播》,《喜羊羊與灰太狼》等等等等的動(dòng)畫(huà)片,電視劇,都在電視上播,要不然還有《色拉英語(yǔ)—電視版》嗎?
你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),就像魚(yú)兒離不開(kāi)了水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)窩,什么也拼不出來(lái)!沉默了很久的小鉛筆說(shuō)。字母?jìng)冾D時(shí)安靜了。
“對(duì)!我們要團(tuán)結(jié)在一起”!字母?jìng)円黄鹫f(shuō)。
二年級(jí)作文300字 篇3
吃過(guò)晚飯,我正在寫(xiě)作業(yè),電話叮零零地響了起來(lái),爸爸拿起電話一聽(tīng),原來(lái)電話是我親愛(ài)的程老師打來(lái)的。
我拿過(guò)電話,老師問(wèn)我,這段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)好嗎?班上的同學(xué)們都好嗎?課堂紀(jì)律好不好,上課有沒(méi)有聽(tīng)不懂的地方?她讓我在班上要認(rèn)真遵守紀(jì)律并管好班上的同學(xué)。我認(rèn)認(rèn)真真的告訴了老師班上的情況,告訴她班上的同學(xué)都很好,課堂紀(jì)律也很好,只是同學(xué)們都很想念她。
放下電話,我的.眼睛濕潤(rùn)了,老師因?yàn)樯∽≡阂恢芰,可她在醫(yī)院里都還在想念著我們,擔(dān)心我們學(xué)習(xí)退步,我不由得想起半年前,有一次程老師正在上數(shù)學(xué)課,我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,上課時(shí)無(wú)精打采,老師看到我的樣子,走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,說(shuō):“呀,怎么這么燙啊!”她馬上讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在教室自習(xí),抱起我就往醫(yī)院跑,并給我爸爸打電話,讓他趕到醫(yī)院。
我決定星期六去醫(yī)院看望我親愛(ài)的好老師。我想對(duì)程老師說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”
二年級(jí)作文300字 篇4
對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物有很多,如啄木鳥(niǎo)、七星瓢蟲(chóng)、青蛙等等。今天我要向大家隆重推薦幾位我心目中的“大英雄”。
我們先來(lái)了解青蛙吧。青蛙披著碧綠碧綠的“衣裳”,露著雪白雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛。別看它整天呱呱地叫,它可不是只會(huì)唱歌,保護(hù)莊稼的用處也很大啦!它專(zhuān)門(mén)吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)等,是我們農(nóng)民伯伯的得力助手呢!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“森林醫(yī)生”——啄木鳥(niǎo)吧。啄木鳥(niǎo)的嘴巴又尖又長(zhǎng),爪子特別鋒利,它能牢牢地抓住樹(shù)干。只要敲敲樹(shù)干,就知道哪棵樹(shù)生病了,它就一邊啄一邊把蟲(chóng)子勾出來(lái)吃掉。是不是很厲害呢?
最后我想推薦的是“小不點(diǎn)”七星瓢蟲(chóng)。別看它小,也是頂呱呱的捕蟲(chóng)能手呢!它穿著火焰似的`大衣,大衣上有七個(gè)斑點(diǎn)。專(zhuān)吃葉子上的害蟲(chóng)——蚜蟲(chóng)!靶〔稽c(diǎn)”的食量可大著呢,據(jù)統(tǒng)計(jì),每只七星瓢蟲(chóng)一天能吃100只害蟲(chóng),號(hào)稱(chēng)植物的“保護(hù)神”!
小朋友們,讓我們好好保護(hù)它們吧!記住它們的特點(diǎn),可別認(rèn)錯(cuò)了哦!
二年級(jí)作文300字 篇5
去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),許多運(yùn)動(dòng)健兒創(chuàng)造了奇跡,其中一件記不起眼的事,卻深深的感動(dòng)了我。
我們班的賀博雅同學(xué)參加了女子800米田徑比賽。賽前,大伙都來(lái)為她加油打氣:“賀博雅,加油!”“盡自己的`全力去跑進(jìn)行了!薄澳阋欢ㄐ械!薄
比賽終于開(kāi)始了。博雅同學(xué)站好姿勢(shì),志在必得。隨著“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們箭一般的沖了出去。吶喊聲、加油聲,此起彼伏。但是,賀博雅卻在起跑時(shí)摔了一跤,鮮血從她膝蓋里流了出來(lái),啦啦隊(duì)員們擁上前去,問(wèn)她還好嗎,一齊要扶她去醫(yī)務(wù)室。
只見(jiàn)她,臉色發(fā)青,緊咬嘴唇,兩手撐地,從地上吃力的爬了起來(lái)。她艱難、奮力的向前跑著,鮮血一滴滴的灑在跑道上……
同學(xué)們都追上去,為賀博雅加油。她的腳步是那么堅(jiān)定,那么有力。她沒(méi)有一絲怨言,也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟,仿佛這就是她的使命——跑完800米全程,賽出好成績(jī)。
比賽結(jié)束了,賀博雅獲得了第五名,全場(chǎng)的人都感動(dòng)了,歡呼著。她只是淡淡一笑,說(shuō):“沒(méi)有發(fā)揮好!
這件事雖然過(guò)去了很久,但還像就發(fā)生在眼前,時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。
二年級(jí)作文300字 篇6
編者按:童話故事精彩有趣,具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來(lái)欣賞梁梓昂同學(xué)的作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。
有一年的'春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛(ài)的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。
首先,小猴子決定去找小兔子學(xué)寫(xiě)作。小猴對(duì)小兔說(shuō):“我想學(xué)寫(xiě)作!毙⊥谜f(shuō):“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫(xiě)作。突然,小猴聽(tīng)到一段美妙的歌聲,它飛快地跑到樹(shù)邊,看見(jiàn)喜鵲在樹(shù)上唱歌。小猴說(shuō):“我更想學(xué)唱歌!毕铲o說(shuō):“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是,小猴說(shuō):“我更加想學(xué)跑步!毙÷拐f(shuō):“好的。”小鹿聚精會(huì)神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿(mǎn)頭大汗,便要放棄了。
過(guò)了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。只有小猴什么都沒(méi)有。
小猴心里十分后悔,它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此,小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣,憑借著自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)獲得了大家的稱(chēng)贊。
二年級(jí)作文300字 篇7
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素,把這方面寫(xiě)清楚了,才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě),這樣寫(xiě)出來(lái)的.作文才有吸引力,有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程,只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě),這一點(diǎn)很重要,這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心,詳略得當(dāng),與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。