關(guān)于五年級的作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級的作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
五年級的作文1
當(dāng)拿到這張紙時，我的腦袋真的是一片空白，一直習(xí)慣被給予，一直接受，從沒想過要去付出，以致于根本不知現(xiàn)在該寫些什么。
從小學(xué)至初中一樣，隨爺爺奶奶一起生活。以致于，來云夢讀高中用了一年的.時間去適應(yīng)。幾乎每天一個人待在云夢的家里，每一天都不知道自己是怎樣度過的，那一年的渾渾噩噩，也讓自己漸漸學(xué)會了獨(dú)立，漸漸適應(yīng)了孤獨(dú)。初中假期，每天早上醒來起床前都擺著不一樣的早餐，每天都可以串門找同學(xué)，而自從高中以來，每個月假我都是一個人睡醒，看著桌子上放的錢就又進(jìn)入夢鄉(xiāng)。除了睡覺就只剩下睡覺了，漸漸的使我并不渴望放假，至少
人們都說小孩子渴望長大，因?yàn)榇笕俗杂伞㈦S心。但他們不知道大人因事業(yè)、家庭的壓力，大人都渴望自己童年時期，因?yàn)樾『⒆觽儫o憂無慮，但他們卻忘了自己曾是個小孩子。
五年級的作文2
暑假里，我們一家人去鄉(xiāng)下體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活。
一下車，我和弟弟飛快地跑到了奶奶家。迫不及待地讓奶奶帶著我們來到了田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只看見一片綠油油的稻田，一眼望不到頭。一陣微風(fēng)吹過，禾苗像一個個美麗的仙女在田野中翩翩起舞。
奶奶又帶我們來到樹林，一排排又高又壯的大樹，像一位位保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，一動不動的站在那里。房子隱在翠竹之中，露出白色、黃色的屋角。白色、黃色和綠色襯托著非常美麗。
奶奶家旁邊還有一顆栗子樹，板栗球渾身是刺，沉甸甸的，一個個掛在枝頭。奶奶家的'菜園里種著油菜，油菜開花了，油菜花在碧綠繁茂的葉間聚成了一簇簇花束，像一片黃色的地毯。
家鄉(xiāng)有一派碩果累累的豐收景象，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美麗景色�。ㄖ笇�(dǎo)老師：李紀(jì)偉）
五年級的作文3
一個個小雨點(diǎn)滴在荷葉上，顯得那么可愛，他們的生活比露珠還精彩。
——題記
下雨了，城市里一個個可愛的雨精靈降落在樹葉上，響起了歡樂的樂曲。我站在窗前，聽著那美妙的樂章，看著雨精靈在樹葉上歡快地舞蹈，顯得多么和諧。
下雨了，鄉(xiāng)村的雨精靈顯得更歡快，你看！那些雨精靈有的落在荷葉上，有的落在荷花上，有的'落在屋檐上，有的則落在水中，他們各有各的特點(diǎn)，在荷葉上的雨精靈變得碧綠，在荷花上的雨精靈變得潔白，在屋檐上的雨精靈變得黝黑，而落在水里的雨精靈則和河水融為一體，這種場景是城市的人體會不到的。
城市的雨和鄉(xiāng)村的雨是兩種不同的雨精靈，城市的雨精靈是美好的，鄉(xiāng)村的雨精靈是歡快的回憶。
我喜歡下雨天，喜歡下雨的感覺，更喜歡小小的雨點(diǎn)。我忽然想到了自己，現(xiàn)在的我不也像是一滴小小的雨點(diǎn)，在不同的地方不停地吸取知識！
五年級的作文4
唦唦唦，一條條雨絲飄落下來，仿佛是飄渺的浣紗，籠罩在天邊。
——題記
唦唦唦，下雨了，蒙蒙的細(xì)雨飄落下來，輕輕地落在草地上，綠茵茵的小草爭先恐后地吮吸著雨水，頑皮的水珠在草葉中滾動，我從窗臺眺望過去，望見了雨水遮住了天。
嘩嘩嘩，雨落了下來，緩緩落到了湖面上，“�！保蝗θλㄊ幯_來，越蕩越大，直到消失，對面的房子像被淹沒在了水中，朦朦朧朧。啪啪啪，雨水從樹葉上掉下來，發(fā)出了這種特別的'聲音。樹木被雨水滋潤后，變得更茂密，更翠綠了。雨，非常神奇。
咚咚咚，細(xì)雨落在奶奶家的瓦片上，潤潤的雨水順著瓦片的凹槽，從屋頂落下來，“啪”，雨水彈開了，真像一朵朵綻放的花兒。我總是坐在走廊里，看著一朵朵美麗的花。
大自然，無比神奇，其中，雨水十分奇妙，它能滋潤土地，能幫助小草和大樹生長，能使花兒綻放。
五年級的作文5
我有一個“雅號”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什么嗎？別急，聽我慢慢道來。
在我家，只要在假期，都會在大早上見一個把頭發(fā)扎成馬尾的小姑娘從書柜里拿一本書,然后坐在書桌旁津津有味地讀起來，那就是我。
《城南舊事》讓我似穿越了時空隧道，去感受民國時期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂善好施；《柳林風(fēng)聲》讓我懂了無論在什么環(huán)境下都要保持勤勞、善良、樂觀、本分、助人為樂的精神……
我很少去書店，因?yàn)槲壹矣泻芏鄷┪摇俺浴�。放不下了，書太多了，怎么辦？沒關(guān)系，我已經(jīng)騰出了許多地方來放我的“食糧”。
小說、詩集、散文、歷史讀物、世界地理、動植物百科、宇宙百科……暑假時，媽媽給我買了好多書，這一套還沒有看幾頁，那一套又出現(xiàn)在了我的.眼前。我每讀完一本書，就會坐在床上，想想故事中的人是怎樣的言行一致、三思而行……
讀書，對我的語言表達(dá)，寫作，用詞，均有很大的幫助。它會豐富我的知識，開闊我的視野。
我讀書，雖然快一些，但書中的優(yōu)美詞匯呀，知識道理呀，我都能印在腦子里。偷偷說一下，我那睿智優(yōu)雅的媽媽見我每讀完一本書，就會問我問題，好在我真才實(shí)學(xué)，所以對答如流。
現(xiàn)在，知道我的“雅號”是什么了嗎？答案是：書的粉絲。
五年級的作文6
瞧，這匹馬多有精神��！高昂著頭，豎起耳朵，兩個后腿一個勁往后踢。棕色皮毛帶點(diǎn)嫩黃色的尾巴，從頭至尾無半根雜毛，黑亮的四蹄，走起路來一搖一擺。那炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，忽然間回頭顧盼，那樣子別提多威風(fēng)了！它就像一個天真活潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的`性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就會發(fā)出一聲怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就會甩蹄子踢你了。
它慢步的時候，悠閑自在，無憂無慮；它停歇的時候，吃著鮮嫩的草兒，如癡如醉；它高聲呼叫的時候，像小孩子在盡情的發(fā)泄；它睡覺時，像是在靜靜的等待光明的重現(xiàn)……
這匹馬兒是古代人們的交通工具，人們騎著它無論到哪它都不辭辛勞，晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼鑄成的骨頭架子啊，誰要是有這樣一匹馬，那可稱的上是絕馬佳人了！
這匹馬還是一匹戰(zhàn)馬，它昂著頭，抖抖鬢毛，亢立不動，連噴幾下鼻子，望著天空大吼一聲“嘶嘶……嘶嘶！”敵人一過來，它便駝著主人一路沖上前去，奪取最后的勝利！這匹馬兒還是匹俊馬，古人的詩中寫到“此馬非凡馬，房星本是星，向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。”用這首詩來形容它，是在合適不過了！
這是一匹寶馬，也是一匹聰明的馬，可以這樣說這是一件寶貝而不再是一匹馬！
五年級的作文7
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍此品椒秸�，其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開啟智慧大門的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識的海洋。
記得還在幼兒園，我便常常去圖書角讀書，但那時的閱讀，只是看圖片來滿足對書的好奇，對文字都是愛搭不理。
上了小學(xué)，閱讀難度漸漸提升，圖畫也變得稀少起來，我時不時因?yàn)橐槐緯膱D畫太少而抱怨。后來，我得到一本書，書名神秘莫測，我的好奇心被它勾引出來。雖然這本書的圖畫不多，但我從第一頁開始津津有味地讀了起來。書香像精靈一樣圍繞在我的周圍，故事中人物命運(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書，長吁一口氣，感到身體里充滿了知識和營養(yǎng)。
后來，我又讀了幾本無圖的書，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書，每讀一遍都會發(fā)現(xiàn)新的知識和道理，我還找出之前被我忽略掉的.文字，再讀一遍，仔細(xì)品味，里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書，仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容，這些是只有文字能表達(dá)出來的！
每次讀書，我都會有不同的方法。記憶書中優(yōu)美的詞句，背誦描寫精彩的段落，還會把這個故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想像力。
書，真是一位精神良友。
五年級的作文8
分享是快樂的，是美好的，分享可以使快樂加倍！
記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會開始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開始大快朵頤起來。這時，媽媽卻提醒我說：“平時，鄰居的小伙伴每次有好吃的`都跟你分享，現(xiàn)在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會少一些；不送吧，又說不出口。
沒辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來到開心家，開心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說：“祝牛添樂哥哥生日快樂！”接著又給我唱了生日快樂歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點(diǎn)到壯壯家，與他分享我生日的快樂！
從那時起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語，都能給人帶來快樂。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿足，卻不能讓你體會到真正的快樂！
五年級的作文9
在我成長的過程中，既有快樂的經(jīng)歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無窮的就是那些快樂的經(jīng)歷了。因?yàn)槊慨?dāng)回憶起那些事時，臉上便會浮現(xiàn)出絲絲微笑。
令我最快樂的就是四年級當(dāng)上班長的事了。那是因?yàn)榈搅怂哪昙壘鸵职啵瓉戆嗉壍耐瑢W(xué)會被分批，重新分到各班，與其他班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我剛好被分到四（9）班，其中我的實(shí)力最突出，理所當(dāng)然地勝任了班長一職。以前班上總是有幾名實(shí)力雄厚的同學(xué)與我競爭，所以一直沒能當(dāng)上班長。這次當(dāng)上了班長，一定要好好把握住機(jī)會，爭取多當(dāng)幾回。但可惜的是，當(dāng)了兩個學(xué)期的班長后，升入五年級，我轉(zhuǎn)到了柯北小學(xué)，沒想到那里的競爭更加激烈，別說是班長了，現(xiàn)在也只是個學(xué)習(xí)委員。真是大煞風(fēng)頭！
除了當(dāng)上班長的事之外，就是三年級獲獎的事了。一次，學(xué)校舉辦了一個鋼筆字比賽，我要經(jīng)過班級、年段的層層選拔，才能進(jìn)入三、四年段爭奪名次的決賽。我在班級里脫穎而出，與另外幾名同學(xué)攜手進(jìn)入年段的.選拔。最后，我與其他兩名同學(xué)一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成為我們班唯一一個獲得名次的同學(xué)。
當(dāng)然，我成長中的快樂還有很多，正是因?yàn)檫@些事，使我的成長變得絢麗多彩。
五年級的作文10
冬天的一個早上，我起床正準(zhǔn)備開窗子，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上聚滿了小水珠。于是用手指在上面畫來畫去，還可以寫字。這才想起朝外面看看，沒有下雨，怎么會有水珠在里面呢？啊，這一定是霧搞的鬼。
茫茫的大霧四處蔓延，一朵朵如以云似絮，織成了一層層薄薄輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著房屋，蓋住了樹，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的.輪廓。人們都好象被托了起來，懸在半空，如同進(jìn)入仙境一般，產(chǎn)生出神神秘秘的感覺。同學(xué)從旁邊走過，卻只能聽見說話的聲音，走近了才能看清楚。
霧，還在一層一層地積蓄，越來越厚，匯成一片云海。霧，忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬；時而像放牧的羊群；時而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態(tài)，恐怕連畫家都描繪不出來。
它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母，輕輕地?fù)崮χ覀兠骖a，給人一種濕潤清涼的感覺，令精神為之一振。它也從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，使人感到天際無涯的雄渾。
不一會兒，霧慢慢散了，薄了。太陽露出了笑臉，那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚無比。
霧啊，我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實(shí)無華的風(fēng)采！
五年級的作文11
這幾天一直連著下霧，從昨天一直下到今天上午，直到現(xiàn)在，濃霧還遲遲沒有散去。
霧起時，天地之間一片蒼白，寒冷的北風(fēng)掠過天空，挾來冬季的絲絲涼意。濃霧如同一簾碩大的天幕，遮住了人們眼前清晰的事物，看似透明，實(shí)則不透明，猶如白色，實(shí)則不全白，濃霧在城市中無悠無慮地游蕩著，在天空上方奏起一篇華美的樂章——迷芒交響曲。
正午時分，濃霧仍舊沒有退去，它猶如一位調(diào)皮的少女，輕盈地在傲然聳立的`高樓高上跳躍，她從天上采來飄逸的云朵，系成一條條飄縹的紗巾，將它們散落在人間，擋住了人們的雙眼，因此大家看到事物才虛幻莫測，神秘莫測，似假似真。
冬季和夜晚在下午就早早地到來，它把深藍(lán)色的夜幕高高地掛在遙不可及的天際，推去了人們對白晝的美好向往。靜靜地倚在窗前，久久地凝望著暗淡無光的夜空，盡是被濃濃地大霧籠罩著。月亮與星星身在何處？月是故鄉(xiāng)明，身在異鄉(xiāng)的游子啊，你們是否也找不到故鄉(xiāng)的路了？望著那朦朧