有關(guān)鉛筆的作文250字

　　內(nèi)容簡介：文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。鉛筆的腰細細的、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的，身... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：鉛筆和像皮（250字作文）

　　文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。

　　鉛筆的腰細細的、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的，身子胖胖的，一點也不好看。鉛筆說：“喂，橡皮，你的身子多難看啊！你看我，多漂亮！“

　　過了一會兒，小主人把鉛筆削尖，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放進書包里，就背的書包去上學了。到了學校，老師教他們寫字，小主人寫錯了，他就拿橡皮擦。

　　鉛筆看看自己，什么也不能擦。她想：從前我總說像皮不好看，這回他該說我們了吧！可是過了一天又一天，像皮什么也沒說，鉛筆實在忍不住了，說：“你怎么不說我呀？”像皮問道：“說你什么呀？”鉛筆說：“我不會擦字唄！”像皮說：“你雖然不會擦字，但你比我長得長，也會寫字�！�

　　鉛筆不好意思地笑了！

　　山西太原萬柏林區(qū)玉河街小學二年級:馮普明

　　第二篇：鉛筆的自述（250字作文）

　　Hello，大家好，我是一支鉛筆。我身著彩色外衣，靜靜地躺在文具店的一角。

　　一天，我被一個名叫麗麗的小女孩買回了家，我很開心。過了幾天，麗麗開始用我寫字，她總是小心翼翼的。寫完后，她還用削筆刀把我削得尖尖的。在小主人麗麗家，我很快樂。

　　可是麗麗帶著我上學的那一天，我掉到了地上�！鞍ミ�，疼死我了！”我痛苦地叫著。然后，倒霉的事情又發(fā)生了：我被調(diào)皮的小男孩明明踢到了教室的一個僻靜的角落。我傷心的哭了。

　　終于有一天，我被麗麗找到了。她如獲珍寶似的捧著我，生怕我再受傷害。她輕輕地把我放到文具盒里，說：“我再也不會讓你受傷害了！”

　　就這樣，我又回到了麗麗那兒。

　　四年級:肖思璇

　　第三篇：橡皮和鉛筆（250字作文）

　　從前，一個小學生買了一支鉛筆和一塊橡皮。他們一見就成了好朋友，主人做作業(yè)的時候的時候鉛筆幫他，如果寫錯了字橡皮幫忙。有一次主人考試考了100分鉛筆就得意洋洋地對橡皮說：瞧看我多能干！幫主人考了100分！橡皮很不服氣地說：沒有我主人還能考100？鉛筆就說：主人沒寫錯字還要你這個破玩樣么？然后橡皮就不理它了。從此，主人寫錯了字橡皮不幫忙，橡皮擦錯了地方鉛筆不幫忙，主人生氣的把它們?nèi)釉诘厣稀ＹI了新筆和新橡皮擦。地上的鉛筆小聲的對橡皮說：對不起，是我不好，如果不是我的話主人就不會不要我們了……橡皮也害羞的對鉛筆說：這件事也有我的不對……然后它們跳上桌子，主人看它們很友好的握著手便試試它們，鉛筆很認真的在寫字，橡皮也積極配合。主人又喜歡它們了。

　　五年級:張震

　　第四篇：鉛筆和橡皮（250字作文）

　　廣東省深圳市外國語小學東海附屬小學 二年級 劉可誠

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　　夜，靜悄悄地，人們都已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　小明的房間卻熱鬧極了！里面?zhèn)鞒鰢\嘰喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭功勞。原來是小明作業(yè)本的字又好又干凈，老師給他打了很多“星”。鉛筆說：“都是我的功勞，是我讓小明的字寫得又快又好！”橡皮說：“沒有我，小明的作業(yè)能那么干凈嗎！還是我的功勞大�！彼鼈儍蓚�爭吵不休……尺子說：“你們倆別爭了，小明的作業(yè)是你們兩個配合得好，缺了誰都不行，你們的功勞都大。”鉛筆和橡皮聽了都高興極了！

　　夜，又恢復了平靜。小明在睡夢中露出了甜甜的微笑。

　　第五篇：我是一支鉛筆（250字作文）

　　我是一支鉛筆，一支快樂的鉛筆，穿著五顏六色的衣服，但自從我被我的小主人“笨笨”裝進他的鉛筆盒時，就一點也不快樂了。

　　早晨，“乒乒乓乓”我被一陣聲響吵醒，緊接著，一只又臟又肥的小手一把把我抓起來，又在本子上亂寫亂畫，我被弄得頭昏眼花，最后，他一把把我塞到他的書包里

　　上課了，笨笨的手在書包里摸來摸去，摸到我的時候，他把我放到了桌子上，用手把我我顏六色的衣服剝掉，我的身子變光禿禿的，真難看！

　　放學了，笨笨把我裝到已經(jīng)裝滿的亂七八糟的書包里，然后把書包背上，但是，他忘了把書包的拉鏈拉上了，放學的路上，只聽“撲通”我被掉到了臭水溝里

　　唉！我真不幸！

　　六站小學二年級：賀慧瑩

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