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捉螞蚱作文不少于250字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：星期六下午，我和爸爸特地下樓去捉螞蚱。這年頭找螞蚱好難��！我先在小區(qū)里兜了一大圈沒找到，只好去中央公... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：捉螞蚱（三年級/250字）
星期六下午，我和爸爸特地下樓去捉螞蚱。
這年頭找螞蚱好難��！我先在小區(qū)里兜了一大圈沒找到，只好去中央公園找，好不容易才找到一片綠油油的草地。
我高興地先在草地上打了幾個滾兒。突然間爸爸說：“這里有情況�！蔽亿s緊跑過去幫忙。這只小螞蚱還挺機靈，我們第一次撲上去被它從指縫里跳出去逃跑了，第二次我倆一起用力才把它扣住。
我把戰(zhàn)利品放進了事先準(zhǔn)備好的瓶子里，還放了幾根綠草優(yōu)待“俘虜”。這個家伙還挺可愛，全身上下綠綠的，混在草里找也找不到。頭上的觸角一動一動的，好象在跟我說；“只要你放了我，我就把所有的青草都給你�！惫也挪簧袭�(dāng)呢，我又不喜歡吃青草！
捉螞蚱行動大功告成，我高高興興地回了家。
【二】：捉螞蚱（一年級/250字）
今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！首先我們用腳踢草叢，小心看準(zhǔn)螞蚱不動時，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子里。不過螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢里，和我們玩捉迷藏的游戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時，它就逃了，直氣得我們干跺腳。
這以后我們就觀察更仔細了，想出一個好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里，只留一點縫隙。一會兒再打開瓶口，這時活著的螞蚱就會自動跳出來，我們就可以知道它們是死是活了。
由于是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣！
【三】：捉螞蚱（五年級/250字）
在我的課余生活里，發(fā)生過許多讓我開心難忘的事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。使我最難忘的是捉螞蚱這件事。
暑假的一個中午，我和媽媽來到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動，就會驚飛幾只。我看見一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過去用手去抓。螞蚱發(fā)現(xiàn)了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。
我扒開草叢仔細觀察，終于又發(fā)現(xiàn)了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的俘虜。
我用草棍把它穿了起來。一會兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。
【四】：捉螞蚱（一年級/250字）
今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！
首先我們用腳踢草叢，小心看準(zhǔn)螞蚱不動時，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子里。不過螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢里，和我們玩捉迷藏的游戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時，它就逃了，直氣得我們干跺腳。
這以后我們就觀察更仔細了，想出一個好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里，只留一點縫隙。一會兒再打開瓶口，這時活著的螞蚱就會自動跳出來，我們就可以知道它們是死是活了。
由于是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣！
【五】：捉螞蚱（四年級/250字）
星期六下午，我和爸爸特地下樓去捉螞蚱。這年頭找螞蚱好難啊！我先在小區(qū)里兜了一大圈沒找到，只好去中央公園找，好不容易才找到一片綠油油的草地。
我高興地先在草地上打了幾個滾兒。突然間爸爸說：“這里有情況�！蔽亿s緊跑過去幫忙。這只小螞蚱還挺機靈，我們第一次撲上去被它從指縫里跳出去逃跑了，第二次我倆一起用力才把它扣住。
我把戰(zhàn)利品放進了事先準(zhǔn)備好的瓶子里，還放了幾根綠草優(yōu)待“俘虜”。這個家伙還挺可愛，全身上下綠綠的，混在草里找也找不到。頭上的觸角一動一動的，好象在跟我說；“只要你放了我，我就把所有的青草都給你�！惫也挪簧袭�(dāng)呢，我又不喜歡吃青草！
捉螞蚱行動大功告成，我高高興興地回了家。
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