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【推薦】草房子有感作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的草房子有感作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
草房子有感作文 篇1
初次接觸《草房子》是在一堂語文課上，由于教科書涉及了這本書的部分片段，我們有幸觀賞了由《草房子》翻拍的電影。不到兩個小時的觀看中，眼睛竟?jié)駶櫫耸畮状巍?/p>
用了一天的時間，讀完了這本不到300頁的書，竟是發(fā)自心底的感動。我奇怪了，這本書寫的只不過是20世紀60年代的一群鄉(xiāng)下小孩，只不過是他們6年的小學(xué)時光，卻緊緊地牽動著我的心緒。驀地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久未曾這樣感動過了。
我微笑著回想那一個個讓我心動的鏡頭，幾個小主人公的臉龐好像一朵朵盛開的太陽花，在我的面前得意地搖晃，桑桑，紙月，禿鶴，阿恕，細馬我的心被映得暖暖的。
“桑桑與人玩籃球時，被對方狠咬一口，胳膊上都流出鮮血來了，也沒有將手中的球丟掉，還堅持將它投到籃筐里，紙月看見了這些，就用細白的牙齒咬住薄薄的。血色似有似無的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽光下跳著亮點。這時，桑桑如果看到了這雙眼睛，就一定會聽出：桑桑，你真了不起！這如此簡單的，充滿童趣的文字，在我心底被定格成一幅生動的圖畫，而在這樣干凈悅目的文字里，我仿佛聽到了兩個孩子不同頻率的心跳，悅目隨即變成了悅耳。我喜歡這種全身心投入的愉悅，好像在音樂廳里聽交響樂，身體的每個器官都在愜意地跳舞。
“他（細馬）喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾只長腿細身的獵狗在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲地很哀怨地鳴叫，喜歡看風(fēng)車在風(fēng)里發(fā)狂似的旋轉(zhuǎn)”每當看到這樣的字句，我都會默默地多讀幾遍，類似這樣樸實又優(yōu)美的語句，似乎是曹文軒的長項，他不忽視對任何個人物的'描寫，他們外表的其貌不揚和生活中的平淡無奇也許注定了他們內(nèi)心的思想豐富，甚至顯視出奇的華美與浪漫，小學(xué)生也許說不清自已心里這些零零碎碎的曼妙，但一切都由曹文軒的筆替他們說了。讀曹文軒的文章，總能激動地發(fā)現(xiàn)一種難得的大眾化的古典美，因為質(zhì)樸，因為真實，還是因為自然與人靈犀相通？我想三者都有吧。我迷戀，崇尚并且追求著這樣的感覺，畢竟在這個年代，能夠讓人真正感動的東西已經(jīng)不多，尤其在讀后有一種拾起了丟失的東西的感覺，是想笑想哭的沖動，是人情味兒，亦或是一顆久冷的童心。
“在黃昏時分，桑桑的號啕在哭，告訴這里的所有人，秦大奶奶與油麻地的人們永遠地分別了。她既不是老死，也不是病死，而是又掉到水里被淹死的。上回她是因為救一個孩子而落入水中，而這一次落水，僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜�！蔽叶⒆∵@些文字，它們既不鼓動，也不煽情，卻實實在在地感動了我。在鋼筋水泥的叢林里生活，我們幾乎已經(jīng)忘卻，或者從未知道過怎么樣去愛，怎樣去恨，怎樣去觸動每一根未曾退化的感性神經(jīng)。正如曹文軒說的那樣，能夠感動今天孩子們的東西無非還是生離死別，游駐聚散，悲憫情懷。厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨與殷勤情愛而讓我們感動的早已不是抒情的浪漫主義或?qū)憣嵉默F(xiàn)實主義，因為這些對于現(xiàn)在的孩子們來說已經(jīng)顯得太過空乏和蒼白了，我們需要的應(yīng)該是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量！
使古典回歸自然，帶著一點點歷史的舊色的談?wù)劦泥l(xiāng)土氣息，既然道義、情感、智慧和美都是永恒的，那么今天的孩子便依舊會為自己父輩的故事所動容。在大自然這個廣闊的空間中，歷史的莊嚴感動與沉重感早已蕩然無存，但它的睿智與古典美并沒有隨風(fēng)而逝，反而以一中更加輕松的方式走進今天孩子們掩上的心扉。
做個孩子，那也是很快樂的。
草房子有感作文 篇2
這是曹文軒伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但我讀起這本書，卻感到很親切。
本書由9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們多少有點千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都與油麻地這個地名有關(guān)，都與桑桑這個小主人公有關(guān)系。故事的一切都圍繞他們展開。桑桑是個聰明伶俐、活潑好動的小男孩。在桑桑六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的.禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改成鴿子的“高級別墅”。
看到這些，我不由的邊看書邊發(fā)笑。但是，在《藥寮》那一章，又多次讓我流下了眼淚，在那章里，桑桑被醫(yī)生診斷出身患絕癥，桑桑的爸爸為了桑桑走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是卻一次又一次的失敗了，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在桑桑幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里為他熬藥，鼓勵他，終于桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。
當桑�？祻�(fù)時，我高興的又一次流下了眼淚。故事中的桑桑在六年生活中，有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
草房子有感作文 篇3
讀了《草房子》第四章——艾地以后，我的心久久不能平靜，里面的故事情節(jié)不斷的在我腦海中出現(xiàn)，所有的喜怒哀樂，描繪的淋漓盡致。內(nèi)心的這份不平靜，并伴隨著隱隱的痛……
艾地，不單單是這塊地，也不單單是這地里的艾草！更重要的是講這艾地的主人——秦大奶奶的故事！
秦大奶奶住在油麻地小學(xué)西北角上，她的矮小草房和艾地龜縮在那里，與油麻地小學(xué)顯得格格不入。學(xué)校與地方聯(lián)合想把秦大奶奶趕出這片土地，花費十多年的功夫，最終也沒有成功！也難怪，這片土地是秦大奶奶與丈夫用了幾十年心血換來的，幾乎耗費半生精力，秦大奶奶的丈夫在剛獲得這塊土地時又撒手而去，秦大奶奶無兒無女，唯有這塊土地了……這事放在誰身上，都不會輕易放手！即便這塊地是用來建造學(xué)校，服務(wù)社會和國家，造福百姓和子孫，我也特別能理解她！
當政府采取辦法的時候，秦大奶奶是還沒有想開的時候。所以無論是多么耐心的，多么充分的給秦大奶奶說道理，還是想盡辦法采取強硬措施，都不能順利完成。就算給秦大奶奶架著拖走，她哪怕以死相拼，用盡全力哭嚎，一路掙扎……都要堅守自己的土地。讀到這時，我胸中一團火在燒，秦大奶奶太無助！丈夫離開，無兒無女，沒有一個親朋好友站出來替她說句話？！哪怕是安慰兩句也是好的呀！卻沒有一個人，她是如此孤獨又無助！當秦大奶奶被關(guān)在新的房屋里，她使盡全身力氣撞門撞窗，等她終于弄斷窗欞，鉆出屋子，跑回那片土地時，她的房子早已不見蹤影，她滿地的麥子也已收割一盡，地上撒了一道道白線和無數(shù)木樁，甚至已經(jīng)挖開了好幾道墻基……一切皆面目全非。秦大奶奶一無所有了……讀完，我好似秦大奶奶附體，腦海只有這幾個字“完了，完了，全完了”。我的心疼痛，憤怒，怨恨而又無奈，好想去扶秦大奶奶一把！只是默默扶著她。
不久，學(xué)校想栽培楝樹苗，得知秦大奶奶的艾地多用了一方，就給這一方土上她的艾草全拔了，種上楝樹種子。秦大奶奶生氣的用拐杖搗著地，鞭打著楝樹苗，甚至在苗圃里打滾�？梢韵胂蠼K日干干凈凈的秦大奶奶，居然不顧自己的衣服和形象，在地上滾來滾去！她是該多么的無力，多么的痛心，多么的不知所措！我好想把她攙扶起來，和她說說話！
由于秦大奶奶的雞鴨鵝影響到了學(xué)校的正常工作，學(xué)校不得不再次采取措施！秦大奶奶再一次被強制性抬走，她這次不哭不鬧，不罵不叫，不掙扎，不聲不響，任他們抬走！反而讓我心如灌鉛，十分沉重！秦大奶奶被抬走后，她就不聲不響默默返回她的艾地，躺在艾地里。在這土地的懷抱中或許還有一絲絲的溫暖和依靠！一次又一次，一次又一次，被強制抬走，不聲不響走回來默默躺在艾地里……再被強制抬走，就再不聲不響走回來躺在艾地里……桑桑再次發(fā)現(xiàn)秦大奶奶躺在艾地里時，她一身寒霜，我的心也冰冷的無處安放�；蛟S有人不懂她的悲傷，覺得活該！而我卻想抱起這個固執(zhí)的'老太太，給她一點溫暖！
冬去春來，小孩子也像植物一樣復(fù)蘇，胡亂跑著撒歡去玩。當貪玩的喬喬掉下水時，秦大奶奶聽到呼喊，卻毫不猶豫的撲在水里，用盡她微弱的力量將孩子推出水面！而她卻沉在了水里，被過路的人打撈起來時，已經(jīng)沒了呼吸。讀到這里，你就知道秦大奶奶也是有勇有謀，有愛心，有責(zé)任有擔(dān)當?shù)暮萌�！鄉(xiāng)親們，奔走著，呼喚著，叫醫(yī)生的，牽牛的，大家都在想辦法搶救秦大奶奶……許久都沒有任何動靜！秦大奶奶像睡著了一樣，空氣似乎也停止了流動！喬喬的父親抹著淚，把喬喬往前推了一下，讓他大聲呼喚奶奶，再大點聲！期待著給秦大奶奶喚醒。桑喬校長和老師們，帶領(lǐng)孩子們一起叫喊著“奶奶——”聲音響徹天地，穿透每個人心……讀到這里，我淚濕眼眶，我想哭一聲這受苦受累又孤苦無依，可憐的秦大奶奶……
也許人心所向，也許上天憐愛，在越走越急的牛背上的秦大奶奶發(fā)出了一聲嘆息……很多人圍上來，關(guān)切的問候著，伺候著。老師們，同鄉(xiāng)的婦人們輪流照應(yīng)著秦大奶奶，直到一個月后基本恢復(fù)……油麻地好溫暖！從此，小孩子們尤其女孩們都愛去秦大奶奶那里玩耍！秦大奶奶就會給這些小姑娘們梳小辮兒，包紅指甲……秦大奶奶由原來的破壞變得開始呵護校園里的一草一木，呵護學(xué)校的瓜果蔬菜，呵護孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得她本就是這么宅心仁厚，心胸開闊的人吧。我總想著能和秦大奶奶談?wù)勑模f說話，一起曬曬太陽該多好……
為什么，我會想扶她，想安慰她，想溫暖她，心疼她呢？其實可以看出秦大奶奶心底深處還是很柔軟，很善良的！她只是放不下自己和丈夫努力的那些歲月，放不下對丈夫的念想，放不下他們共同的心血，放不下她唯一的精神寄托和賴以生存的土地……我相信給她足夠的理解，足夠的時間，她一定會支持國家和社會，雖然她嘴上說著“我沒有子孫”。在她親昵的撫摸桑桑的腦袋，舍命救喬喬時；在她心甘情愿搬出那塊地后，給孩子們梳辮子時；在她賣掉她的雞鴨鵝，呵護學(xué)校的一草一木時。她已經(jīng)想開了，支持了！想開了，是的，秦大奶奶想開了！
最后，秦奶奶為了把油麻地小學(xué)的一只南瓜從水里拉出來，她卻滑到了水底，再也沒有醒來！永遠永遠的離開了這塊土地，永遠永遠的離開了她愛的孩子們，永遠永遠的離開了那些有特殊香味代表著她的艾草……
秦奶奶的送葬隊伍十分壯觀，墓地是桑校長選的一塊風(fēng)水好地，墓前從原先的艾地移來的艾草……
愿伴隨著這特有的艾香氣，秦奶奶可在這塊好地上安眠……
草房子有感作文 篇4
桑桑的小學(xué)六年可謂是豐富多彩，這段生活深深地印在了桑桑的心里。他小學(xué)生活的點點滴滴也占據(jù)了我的心。
故事中的人物給我留下了深刻的印象。桑桑的朋友禿鶴這個讓見了他模樣的人都會發(fā)笑的小伙子，每次都逗得我暗自偷笑，有時還讓我刮目相看；紙月這個小姑娘重現(xiàn)了我小時候的樣子；白雀姐姐時常地迷惑我，她做事真是讓人猜不透；秦大奶奶的執(zhí)著與友好震撼、感動了我；自從杜小康的出現(xiàn)，他就教會了我不要對生活放棄希望；細馬的'故事還真有趣，一個“江南小蠻子”的執(zhí)著堅守自己尊嚴的形象存在了我的心里；溫幼菊老師的教導(dǎo)更是讓我受益匪淺……
他們之間的故事看似平常，但又催人淚下、撼動人心。
當禿鶴主動提出要演一部戲的男主角時；當秦大奶奶舍身去掏掉進河里的南瓜時；當杜小康在似乎不可能發(fā)生的事的面前毅然決定繼續(xù)干下去時；當細馬把邱二爺、邱二媽叫成爸爸媽媽時；當溫幼菊多次對桑桑說出那個充滿動力的字眼：“別怕！”時……我被深深地感動了。又時我似乎還認為，在這么艱苦、充滿坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動，是常人所不能擁有的品質(zhì)。他們在我心目中的地位直達高空，使我做什么事都能像他們一樣堅定不移，去體會生活的點點滴滴。
從這本書中，還能讓讀者看到少男少女之間毫無瑕疵的純情；殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；垂暮老人在生命的最后一刻所散發(fā)出的人生光彩；在病魔纏身的生活中體驗靠近死亡邊界線的痛苦與幸福；大人們之間一些平凡而真實的情感糾葛……
《草房子》中不同的人物形象教給我別開生面的人生啟迪。他們讓我學(xué)會敢作敢當、堅持不懈、樂于助人、自強不息，更讓我學(xué)會樂觀面對生活……
總而言之，言而總之——《草房子》在我心目中是一本好書。
草房子有感作文 篇5
《草房子》是我國著名作家曹文軒所作。《草房子》主要講述了，男孩桑桑對六年小學(xué)生活的刻骨銘心，六年之中，他參與了一系列平常而又催人淚下的故事。
《草房子》這篇小說是我在小學(xué)四年級讀的，起初我對這本書的興趣不大，只是囫圇吞棗的看一遍。當我聽取朋友的建議后，把這本書認認真真的從頭到尾又看了一遍。不得不說這本小說，特別特別的感人，書中的`許多情節(jié)更使人潸然淚下。我仿佛看見在那塊綠油油的草地上分散著許多金色的草房，那一根根金色的茅草在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。在那里生活著活躍頑皮的桑桑、心思細膩的紙月、堅強勇敢的杜小康……
在《草房子》這篇小說里，我最喜歡的一章是‘藥寮’而令我最感動的一章是‘艾地’。我想桑桑永遠也不會忘記‘藥寮’的一切，當然還有油麻地里的所有。也許在許多年后，桑桑會想起溫幼菊老師輕柔的嗓音，想起那首沒有詞的調(diào)子……、‘艾地’里的秦大奶奶為了守護自己和秦大的土地，因此和政府作對，也被其他的居民當作惡婆子。自從桑桑和秦大奶奶認識之后，秦大奶奶才慢慢放下心結(jié)，可是當她搬家后，她卻走了，永遠的走了。她并不是病死，也不是老死，而是，了救學(xué)校的一只南瓜而死。上次他是救了一個女孩，還沒事，這次只是救了一個南瓜，卻永遠地走了……
聽到這些是不是特別想看看《草房子》這本小說呢！言而總之，總而言之，草房子里面的所有人物都很生動感人，不管是紙月、桑桑、細馬還是杜小康，以及油麻地里的一切，都會永遠的存在人們的心中
草房子有感作文 篇6
他的名字叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的小孩都叫他禿鶴。他很不服氣，用了很多很多的辦法，卻還是沒有一根頭發(fā)長出來。那顆頭在陽光下，依然如電燈泡一般，閃閃發(fā)亮；摸起來還是鵝卵石一般光滑。
這樣一顆頭，不僅給陸鶴惹了許多麻煩，更給桑喬惹了許多麻煩。那次體操比賽，就因為陸鶴一個亮閃閃的光頭，油麻地的小學(xué)生做操都做得亂七八糟，他雖以自己的方式報復(fù)了桑喬，但他迎來的是大家對他的冷淡。
不過這樣一顆頭，也有它的'好處呢！記得那次文藝匯演中，他因為有這樣一顆光頭成功的搶到了一個很好的角色：偽軍楊連長。這時，他的頭已經(jīng)派上很大的用場了……
現(xiàn)實生活中，也有不少“禿鶴”，比如：我。
我的打字速度很慢，這是眾人皆知的。它令我煩惱也令我感到欣慰，它也是有利有弊的。
我的作文，哪怕是一篇短短的作文，半個小時是我的最快的速度，但別人起碼十幾分鐘就好了。不過，因為我打字速度慢，上QQ我可不怎么樂意上很長時間。因此，我更不喜歡網(wǎng)上聊天因為對方總是不等我打完就換話題了……所以，我還是挺喜歡現(xiàn)在這速度的，雖然真的有點慢。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”
草房子有感作文 篇7
在一個溫暖的午后，我坐在窗前又一次靜靜地欣賞著名作家曹文軒寫的《草房子》。
這本書寫了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：不幸少年陸鶴的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶的孤寂與勇敢，清秀女孩紙月的純凈與堅持……
桑桑的學(xué)校西邊，有一座草房子，里面住著秦大奶奶，她的房子很破，成了學(xué)校的污點，學(xué)校里的人，很多次把秦大奶奶趕走，給她搬家。可秦大奶奶滿地打滾，嘴里還嚷著：“我要我的地呀！”可最終還是搬走了。秦大奶奶時不時回學(xué)校看看。桑桑發(fā)現(xiàn)了滿頭白發(fā)，衣衫破爛的秦大奶奶，便安慰她，也經(jīng)常去秦大奶奶家做客。秦大奶奶臉上又有了笑容。有一次，桑桑去河邊玩，不小心掉入河里，這時，秦大奶奶跑了過來，二話沒說就跳下去，用自己瘦瘦的雙手把桑桑救了出來。等到大人們趕來的時候，秦大奶奶已經(jīng)安詳?shù)仉x去……
我讀到這里，心情非常激動，眼中充滿了晶瑩的淚水。我想：秦大奶奶是個孤單的'老人，除了桑桑，沒有人會理會她。面對沒有兒女，沒有子孫，住在破舊草屋里的孤獨老人，人們不應(yīng)該對她多點關(guān)心多點愛嗎？在世界上，在我們周圍還有多少這樣過著苦難生活的老人。有的沒有親人，有的兒女常年不回家，這樣的生活，不是一般人能夠體會到的。如果我們都能像桑桑那樣給老人一些幫助，給他們講故事、談心，他們的生活，一定會充滿活力。更讓我感動的是，即使人們這樣對待秦大奶奶，但面對危險，秦大奶奶還是毫不猶豫地伸出自己的雙手，甚至不惜犧牲自己的生命。這又讓我想起了不久前發(fā)生的一件事。電視上報道說，在鄭州街頭有一個老人摔倒了，周圍的人怕惹麻煩，竟沒有一個人伸手去扶，這與秦大奶奶比起來，真是讓人羞愧不如！
冬日的陽光透過窗子照在我的身上，暖暖的；照在我的心里，亮亮的。我輕輕地合上書，只聽到一個聲音在我耳邊呼喊：讓我們從現(xiàn)在開始，給孤單老人多點關(guān)心，多點關(guān)愛吧！這樣我們的祖國才能更加燦爛，我們的社會才能更加和諧。
草房子有感作文 篇8
美妙的音樂，婉轉(zhuǎn)悠長，舞者用靈動的舞姿輕描淡寫下孔雀的喜怒哀樂，那是女子用她的`心跳出的舞，不，不應(yīng)該說是舞，應(yīng)該說是舞者用心跳為我們制作的畫。
啊！每一個動作，每一個神情，每一個場景，都那么驚鴻。表達著，思考著，舞動著，女子在其中旋轉(zhuǎn)跳躍，似乎與孔雀合二而一。那種靈動，那種形態(tài)她盡情地表現(xiàn)出孔雀的高視闊步，孔雀的魅力。
這場景似乎在那兒見過，夢中？也許是在畫上曾見過的仙境吧！
雀之靈，孔雀般的靈動，孔雀般的夢幻，這樣的演出，讓我想到這樣一句話：“此舞（曲）只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！“我們感謝這位舞者的舞蹈，感謝她，在這個春天，一場舞，驚艷了我的青春。
草房子有感作文 篇9
午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
《草房子》——1997年曹文軒創(chuàng)作小說。
剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
名師點評：
這是一篇關(guān)于《草房子》的讀后感。本文先用洗練的語言講述了小說的.故事，接著對人物形象進行了細致地剖析，論述深刻。結(jié)尾結(jié)合紫的生活和老師的講解總結(jié)了觀點。
在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑�！哪泻ⅲ怯吐榈匦W(xué)的學(xué)生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學(xué)生欺負。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧�。�！
曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美�！沂终J同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恒’！！！‘
追隨永恒，追隨童真。
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