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實用的讀后有感作文7篇
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀后有感作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后有感作文 篇1
這本書真實地再現(xiàn)了19世紀(jì)在美國南方的奴隸主壓迫和折磨下的黑奴們的悲慘生活。故事中烈格雷（湯姆的第三個主人）是個兇狠毒辣、專橫跋扈，肆意踐踏奴隸的尊嚴(yán)的人。湯姆叔叔為了讓同伴成功逃亡，寧死不出賣她們，就被烈格雷的暴打下死了！不過烈格雷最終也沒有好下場，真是應(yīng)了一句話“好人有好報，壞人有壞報”�。�
湯姆叔叔的前兩個主人對湯姆很好，可是都不幸去世了！我從這本書中認(rèn)識了幾個人物有：可愛的伊娃，圣克萊爾先生等人。其中郝利（奴隸販子）是個拆散家庭的`人，真是罪不可涉。
我很同情書中的一些奴隸們?nèi)纾郝段鞯暮⒆颖蝗速u掉，使她絕望的跳了河；愛米琳不得不離開母親，忍受了各種恥辱；可憐的露西被迫離開丈夫，給烈格雷當(dāng)奴隸，常常受到烈格雷的鞭打和責(zé)罵……其中湯姆叔叔說了一句話令我記憶深刻，這句話是“我的身體屬于你，可我的靈魂不是你的，金錢根本買不到，因為它只屬于有能量保護(hù)它的主人”。
這篇文章令我受益非淺，這使我知道了：做人要向湯姆叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠信、忠厚的精神，如果也遇到了困難的人，我們要平等對待他人，讓世界充滿愛。
讀后有感作文 篇2
一曲笛子獨(dú)奏《前世今生》，笛聲繚繞穿透涼風(fēng)，悠揚(yáng)的飄進(jìn)我大腦里面接收音樂的神經(jīng)�？諘绲牟萜豪镩L著一棵細(xì)葉榕，聽說是80年代種的，樹頭算起1米高左右就分蘗出9條樹叉，那9條樹叉又再無限的分蘗，密密麻麻，婆里婆娑，恰像一把打開的巨大的遮陽傘。我量過了，綠蔭垂直覆蓋的直徑有20多米，茂密的枝葉遮擋住熾熱的驕陽，“等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上的陰影斑斕，尤為幽絕�！蹦陱�(fù)一年，日復(fù)一日，看著它在盛世繁華的角落里不停地瘋長，枝葉招展，無限貪婪的延伸，不斷的擴(kuò)大它的覆蓋領(lǐng)地，綠蔭之下，盤根錯節(jié)，縱橫交錯。 在這里乘涼，泡上一壺綠茶，一邊品茶一邊摘菜，興趣來了也可以在這里看會書讀會報，有熟人來了也可以在這咸聊淡扯，絮叨一下各自的生活感悟。不去想他是窮是富，不去看外面有多么喧囂，就這樣靜靜的聆聽這份愜意，靜靜地領(lǐng)悟這樣的前世今生。
精神之樹要用樂觀來澆灌。只有保持美好、愉悅，充實、飽滿、旺盛的熱情，才能真正體會到生命的美好。生活有時就象一團(tuán)亂麻，整天圍著它，解不開，理還亂。有時又象一縷柔和的陽光，使你在感慨萬千中享用它的美好�！叭说囊簧�，不要去過份地苛求，不要有太多的奢望。既然命運(yùn)不偏愛于我，不讓我鶴立雞群，不讓我出類拔萃，又何必硬要強(qiáng)求呢？金錢、權(quán)力、名譽(yù)都不是最重要的，最重要的是善待自己。就算擁有了全世界，最終也會煙消云散。”
自由自在的心靈，是任何事物都無法取代的。幽靜的環(huán)境，是滋養(yǎng)心靈最好的去處，因為，它有足夠靜謐的空間給你思量，甚至后悔，更有的是清醒和感悟：快樂地活著，得益的是自己；不快樂，傷心傷肺的也是自己。
當(dāng)你站在逆境仰望幸福的時候，意識里的感覺里會有點朦朧，似乎感覺前景有點渺茫，其實那只是生活里產(chǎn)生的一些神秘霧靄，只要用心守望，到了一定的`時候，霧靄散盡，它會顯現(xiàn)出來的，只是那點朦朧需要一點藝術(shù)陽光才能驅(qū)散。有人說“如果心里整日都被各種各樣的東西塞得滿滿的，過不了多久，人就會有窒息的感覺，精神上乃至身體上都會產(chǎn)生種種不適。因此，在競爭日趨激烈、生活節(jié)奏明顯加快、人的心理壓力不斷增大的現(xiàn)代社會，經(jīng)常注意給自己的心理留出一定的空白是頗為必要的�！蔽覀円朴谑斋@好心情，哪怕是一些細(xì)微的喜悅；比如看到網(wǎng)友的一些溫馨的留言，你會感覺好像一壺清茶，一杯醇酒，香氣四溢，沁人心脾，這種感覺像是在網(wǎng)絡(luò)里飄來的，又像是在自己心底冒出來的。
當(dāng)你看到夕陽的余暉把遙遠(yuǎn)的西邊天空染到通紅透亮，大片大片的 晚霞好像被火燒的那樣，五彩繽紛，倒映水中，反射在岸邊的景物和行人的身上，何其浪漫！
林清玄在《清音無炫》說：“一個心里有彩虹的人，就能維持美麗的心情，在彩虹升起的時候，會覺得陽光與雨都很好，因為沒有雨，彩虹也就不能看見了�！蔽覀円嘘P(guān)心自己心理健康的意識，只要有了這種意識，才會主動地去尋找開拓自己心里空間的辦法，讓自己的心里有張有弛，充滿彈性和活力。
讀后有感作文 篇3
今天，我看了一本名字為《假如給我三天光明》的書，這本書主要人物是海倫·凱特，這本書講的就是她的故事�？赐曛螅腋袆硬灰�，回味無窮。
當(dāng)時我翻開書的前幾頁，看見一個小姑娘，用手在摸書上的字，那本書上的字竟突出來了，我猜測她就是海倫·凱特。后來，我看了書的內(nèi)容，證實了我的猜測是正確的。原來，海倫在三歲時，突然發(fā)了一場高燒，高燒卻持續(xù)不退，退了，卻也使得海倫失去了視覺和聽覺，這多么殘忍埃當(dāng)她大一點了，知道了，但她仍然如饑似渴地讀書。后來，她長大了，走進(jìn)社會了，又為社會做出了許多貢獻(xiàn)。這如果是別人，也許結(jié)果就不一樣了，而她卻成功了。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明和聲音，在安妮·莎莉老師及其他老師的幫助和關(guān)愛下；在親朋好友的成全中。海倫克服了常人無想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的`成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。比起海倫，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要等失去了才懂得珍惜，不要讓光陰虛度，要像海倫那樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)。以微笑面對厄運(yùn)；以頑強(qiáng)的毅力克服困難；以杰出的成就顯示生命的價值。
讀后有感作文 篇4
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚......
蟬聲雜亂著，微風(fēng)襲過，才覺臉上已冰涼......此時，淚已模糊了我的視線，再也無法看下去，只是輕輕合上書，聽著蟬的哀鳴，風(fēng)的悲悼......
向窗外望去,只有一輪冷月點綴著那死寂的天空。眼前朦朦朧朧地出現(xiàn)了她的身影。她蒼白的面龐，怎么和那月亮一樣？“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕�！比缃瘢腔苍谙阆駳尩倪吘�，他卻渾然不知。是命運(yùn)在捉弄他們嗎？還是他們今生緣已盡？“欠命的，命已還，欠淚的，淚已盡�！鼻笆溃墙{珠仙草便說下輩子會把一生的淚還盡，現(xiàn)在也真是應(yīng)驗了，或許，這便是注定的吧！
“想眼中有多少淚珠兒，怎禁得秋流過冬，春流到夏�！敝豢蓱z這兩個癡情兒，相遇與分別都是因為眼淚。
火爐邊，她緊緊地握著滿載著悲歡離愁的詩稿�？梢�，那里有她的一切的回憶與癡情。卻在一把火中煙消云散。在黑暗中，我似乎能看到那熊熊烈火下的嬌顏，火燃燒著，在她的`眼睛中燃燒著。也許，我只能用“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！眮硇稳莼鹣略�(jīng)以為亙古不變，稀世俊美的面龐。我知道，在她的愁眼中摻揉著一股無力的恨意，似這風(fēng)兒，無力地抓撓著我的臉，我的心�；鹣�，一切都成了灰燼。那一刻，風(fēng)停了，蟬不再鳴了，周圍的一切都靜止了我屏住了呼吸。生命本應(yīng)到了終點，她卻還等著什么。我感覺到了她眼中還有一絲淡漠的情意，在她那不再閃爍的眸子中。終于，在那一瞬間，她閉上了眼，流下了最后一滴冰冷刺骨的眼淚。是為他流的，還是為自己命運(yùn)的多舛？或許只有那滴淚知道。
不禁想起黛玉葬花時的自怨自艾，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”淚水再次模糊了我的雙眼。又是在春冬交接之時，花落花開之際，她走了，或許是伴著落花一起走的。
魂已歸天，我始終無法釋懷，難以脫離那充滿愁緒的情愫。定下一顆紛亂的心，覺寒氣逼人，是這月光害得么......
花魂點點無情緒，
鳥夢癡癡何處驚。
原是姹紫嫣紅開遍，
似這般，
都付與斷井頹垣。
唉，這次第，怎一愁字了得？
讀后有感作文 篇5
《海倫娜的奇跡》中恩雅真的是位了不起的校長，一個敢于創(chuàng)新，敢于堅持的女校長。在恩雅就任海倫娜中學(xué)校長的第一天，情況就對她非常不利。學(xué)校全體教職員工都無一例外地穿上了黑色的喪服。從來沒有一所學(xué)校會對它的新校長進(jìn)行這樣的shi威抗議。而20年，海倫娜中學(xué)的全體教職員卻為即將退休的她舉辦了一場盛大的慶典，來表達(dá)對這位校長的感謝，這樣的慶典在德國的中學(xué)來說是前所未有的。從穿喪服抗議到辦盛典感謝，能讓我們想象到學(xué)校該是發(fā)生了怎樣的變化，想象到恩雅校長在改革教育路段上怎樣的堅不可摧，想象到恩雅校長在獲得認(rèn)同中付出了怎樣的心血。說恩雅校長是敢于創(chuàng)新的，那是因為她堅持讓海倫娜學(xué)校走出一條不同的路。
書中第一章“把文字傳給孩子——學(xué)習(xí)讀和寫”讓我想到了我們學(xué)校“書香校園”的理念，迫不及待地看了起來。海倫娜中學(xué)是德國的一所綜合中學(xué)。一句“一所好學(xué)校會不斷為學(xué)生創(chuàng)造各種寫作的機(jī)會和環(huán)境，并讓他們看到，閱讀和寫作非常有意思，而且受人重視�！本驼f明了閱讀和寫作不論在小學(xué)，中學(xué)，高中還是大學(xué)都應(yīng)該受到重視。盡管那里有一些孩子和大多數(shù)的同齡人一樣，腦袋里裝滿了各種各樣稀奇古怪的東西，但是他們的寫作能力真的很差。越不會寫就越不喜歡寫。學(xué)校就想了很多方法激發(fā)孩子的寫作興趣，編墻報，寫班級日記，表演自己寫的劇本，師生通信，不同學(xué)校間班級通信或是班級自己出一本書。其中值得一提的是20世紀(jì)20年代法國的教育改革先鋒塞勒斯丁一直呼吁與要求的“自選文章”是一種“把文字傳給孩子”的非常好的方式。
海倫娜中學(xué)當(dāng)初實行時只能靠排字母印刷，當(dāng)孩子們將自己的故事一個字母一個字母在印刷機(jī)上排出后，單詞拼寫得到了改善，更激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣和自信。我們學(xué)校定期出版的《含英》書本就是出自我們學(xué)校小朋友之手。記得上學(xué)期302班的陳建雄同學(xué)拿到了新一期的《含英》后，興奮地對我說：“Miss 黃，這期有我們班同學(xué)寫的文章呢！”他為別人高興之余，我相信他也很希望有一天自己的作文能被選中刊登，讓全校的同學(xué)欣賞。而在閱讀方面，海倫娜中學(xué)幾年前因經(jīng)費(fèi)不足被迫關(guān)閉了學(xué)校圖書館。但是他們卻沒有因此而關(guān)閉學(xué)生閱讀之門。他們決定將閱讀的圖書分發(fā)給各班，每班都有圖書館和“閱讀角”。我們學(xué)校每個班都有個“書吧”，還有“曬書”和“漂書”等活動有著異曲同工之處。我們學(xué)校的“書香校園”理念是走在教育改革前列的，我們學(xué)校在實施各種各樣的“書香”活動過程中也遇到過不少挫折。創(chuàng)新是帶著點冒險的。
新事物的出現(xiàn)總會遭到一部分人的反對和批判，但是新事物成熟后總會得到人們的認(rèn)同。我們學(xué)校的語文老師的工作量會比別的學(xué)校老師大很多，因為他們?yōu)榱丝茖W(xué)有效地“把文字傳給孩子”，讀后感《《海倫娜的奇跡》讀后感！》。他們要為孩子們推介好書，為孩子們寫更多的評語，為孩子們修改更多的作文……但是，孩子們都喜歡在星期四中午捧著書興致勃勃地讀著，孩子們都希望自己的文章能上《寧波晚報》，《含英》……只要有這些，就夠了，就是成功的。閱讀就是人的終生學(xué)習(xí)方式。不管在什么階段都需要去重視和培養(yǎng)這樣的習(xí)慣。鄞州高級中學(xué)的學(xué)生去圖書館借書是不需要刷圖書卡的，你可以隨意的拿到任何地方閱讀。這為學(xué)生的閱讀提供了極大的自由空間。有些人說，這對學(xué)生來說是件好事，可是學(xué)校不怕學(xué)生不還或是弄丟了嗎？鄞州高級中學(xué)的校長是這樣回答的：“如果我認(rèn)為我們的學(xué)生都是君子，那君子會做這樣的事情嗎？只有你不把學(xué)生當(dāng)作是君子，才會發(fā)生這樣的事情�！钡拇_，校長給了學(xué)生這樣的信任，學(xué)生能不對閱讀感興趣，能不對書本愛護(hù)有加呢？
很多事情我們只是沒想到或者是想到了沒敢去做，教育改革就是要有敢于創(chuàng)新，敢于走新路的決心和信心。說恩雅校長也是敢于堅持的，那時因為她在實現(xiàn)這樣一個奇跡中飽含了所有的艱辛卻從未放棄過。改革和創(chuàng)新之路上少不了反對者，自然也少不了失望與困難。當(dāng)1972年恩雅在全體教學(xué)會議上，申請取消分?jǐn)?shù)制。當(dāng)時真是群情激憤，有的老師甚至握起拳頭猛擊桌子，以示強(qiáng)烈反對。其實所有的老師都努力捍衛(wèi)分?jǐn)?shù)制，好像一旦沒了分?jǐn)?shù)制，學(xué)校就會滅亡了一樣。就在老師們決定保留分?jǐn)?shù)制之時，15歲的約翰尼斯作為學(xué)生代表參加了全校教學(xué)會議。他不同意教師們的`決定，并隨后去各個班做取消分?jǐn)?shù)制的理念宣傳，去說服心存疑慮的老師們。
經(jīng)過激烈的爭辯，海倫娜中學(xué)決定在為期三年的實驗階段里取消兩個年級的分?jǐn)?shù)制。而在三年中讓許多老師多恍然大悟，“學(xué)習(xí)發(fā)展報告”就像分?jǐn)?shù)制還在一樣，學(xué)生還是一樣的努力。恩雅成功了，約翰尼斯也成功了！在這樣“取消分?jǐn)?shù)制”的風(fēng)波中，恩雅從來沒有停止過思考，也從來沒有過煩惱，但是有她這樣執(zhí)著的人在三年時間里實現(xiàn)了這樣的夢想。“常演戲的人，數(shù)學(xué)一定好”“把墻拆了”等活動在改革中走過彎路，甚至犯過錯誤，但在新事物令人不安時，恩雅校長在第一時間給予老師全力的支持。校長對外保護(hù)學(xué)校，對內(nèi)則像一個外人，一個權(quán)威。
恩雅是位女校長，讓我不禁想到了我們的林校長。同樣身為女校長，同樣擁有不斷的革新精神。在冬天，老師組織學(xué)生跑步暖身是一件很普通的事。部隊里的士兵排齊了隊伍“像豆腐塊”一樣跑步是一件普通的事。但是，小學(xué)生能夠向解放軍叔叔一樣，跑步時一個班一個班像“豆腐塊”一樣跑步卻是件不平常的事。其實，自由和紀(jì)律之間并不是絕對的。孩子們們的好動與孩子們的集體意識是不矛盾的。
盡管，剛開始這樣練習(xí)的時候，學(xué)生們的表現(xiàn)不夠理想，教師們管得很吃力，但是不到一個月的訓(xùn)練，學(xué)生們就能有秩序地跑得很出色了。因為林老師在一開始就堅信能夠成功，重要的是給予學(xué)生和老師們支持和鼓勵。作為一名年輕的新教師，需要向恩雅校長學(xué)習(xí)這種教育創(chuàng)新，向恩雅校長學(xué)習(xí)堅持不懈的努力。當(dāng)我們面對新事物時，更多的是要帶著發(fā)展的眼光去評判；當(dāng)我們在做新事物時，更多的是要有一份理智的執(zhí)著和堅定；當(dāng)我們遇到新困難時，更多的是要去想辦法克服而不是退縮。
記得俞洪敏老師曾經(jīng)說過人要像樹一樣的活著，不斷吸收陽光雨露，長大了可以為人們遮陽，死了也可以成為棟梁之才，制造很多東西，留給后代。而不應(yīng)該像小草一樣活著，同樣吸收陽光雨露，但是永遠(yuǎn)只有那么大，永遠(yuǎn)被人踩在底下。普通的教師盡管不像是校長那樣的參天大樹，但是只要我們相信自己是樹苗，朝著大樹的方向發(fā)展，同樣擁有一份對教育的反思和改革精神，那么請不要吃驚自己將來將長成大樹的奇跡。
讀后有感作文 篇6
今天我看的一本書，名字叫《愛的教育》，一聽這書名就覺得很有愛�！稅鄣慕逃肥且獯罄≌f家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。
寫于 1886 年，這部取材于兒童生活的現(xiàn)實主義小說，在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書寫得蠻有意思的，以一個小學(xué)生日記的形式，通過小主人公一年中的所見所聞所思所感，深情抒寫了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛。
更讓我覺得《愛的教育》是一部偉大的經(jīng)典，值得我們閱讀。 我印象最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，之后只能靠拐杖行走，這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見義勇為”，但是在生活中我們可以樂于助人，尊老愛幼，做個團(tuán)結(jié)友愛的.好學(xué)生不是嗎？ 在生活中人與人之間的有愛、團(tuán)結(jié)互助、互相理解、互相幫助是不可缺少的東西！
而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開一個最根本的東西——愛！孔子曰：仁者愛心�？梢娙收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛心。雖然這本書文字并不多，但是里面卻蘊(yùn)含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣菜婦女、賣柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情，讓我久久難忘。
讀后有感作文 篇7
小學(xué)一年級的時候，一次偶然的機(jī)會，我從書店里買到了自己的第一本《機(jī)器貓》，從此，便走進(jìn)了他們的世界……憨態(tài)可掬的機(jī)器貓，傻里傻氣的野比大雄，溫柔可愛的'靜香，暴力又有義氣的胖虎，狡猾的小夫……今天，聽說哆啦A夢有了一部電影《大雄的恐龍》，雖然早已看過漫畫，但是還是忍不住去看。
看完了，有好多的感想，但是自己卻表達(dá)不出來，這種感覺好奇怪�？吹贸鰜磉@部動畫片是制作者們用心弄出來的，畫風(fēng)給人眼前一亮，但是劇情卻是最主要的東西。
剛開始，我是狂笑著看過來的；笑著笑著，我沉默了――我看到大熱天大雄為了孵出皮助而蓋著厚厚的棉被，當(dāng)我看到大雄感冒不能去看望皮助，皮助餓著肚子，冒著大雨來看望大雄……故事的最后，大雄和皮助不得不分開了大雄：“皮助，以后你生活在這里，你會知道好多好多的事，你會變得越來越大，我也會……我也會……會……努力的�！碑�(dāng)皮助追著大雄，大雄忍住心中的痛苦對哆啦A夢說：“快，快啟動時空機(jī)！這個故事非常感人。