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讀書有感作文600字錦集6篇
看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀書有感作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
讀書有感作文600字 篇1
最近的日子也過得異常的苦悶,總感覺生活缺了點什么,摸得清又或摸不清,也許就是一種“隱山居”之感,不問世事滄桑,只言身不由己,總之,在某月某日某時某刻我過回了“原始生活”。沒有了與人訴說的余地,沒有了可以歡呼雀躍的活力,沒有了昨日蓬勃的朝氣……
現(xiàn)在的我,沒有了與人親密接觸的經(jīng)歷,被一張密不可分的.莢膜封閉了心靈,有時甚至感到呼吸都是那么艱難……
我恨透了現(xiàn)在的自己,但我已經(jīng)沒有退縮的力氣了,我只能向前,因為那才是歐文一直思索的求知與勤奮為原則的道路,盡管現(xiàn)在還是困惑的,但我知道這條路只有自己先去尋找“求生”的光源,摸索出才能指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
最近我慢慢對于作文有一些迷了,也許有時虛榮心作怪吧。記得上次的一篇作文寫得好——被老師拿來念了,接著這次交上去的試卷題也做得進(jìn)步多了,作文我用摘抄和自己的一些思路穿了一通,老師便也說是無所挑剔啥,自然心里還是美滋滋的,腳上的好詞好句,老師也說沒希多積累,當(dāng)然也是一種強大的動力在驅(qū)使著自己,所以最近我對眼中的一篇篇佳作,一閑便捧著癡咋那了,就看了一番受益匪淺之感,一邊也幻想至極,未來咱也不定時隔知名的作家呢!反正看著這一邊好作品盡在我眼里華麗爭寵,而另一邊的一疊功課苦巴巴的等著我去完成,哎,茫然極了,總是先翻書,蛋總感覺無聊甚矣,不堪便罷,一看一副倦樣有是幾個哈哈敗下陣場。
反正,最近的我神經(jīng)有點犯病,兩邊是輕重不分。哎……現(xiàn)在也許看得輕松了得,到后來你就見識得功夫了得的“神龍十八陣”,最后,元氣大傷,酒家可說世上只有mí hún藥,后悔藥可就只聞而不見也。!
醒罷醒罷,多看看書中不解之難,恐日時試中張牙舞爪,那時冥想可不是上策。平日修身可謂養(yǎng)生之道。
讀書有感作文600字 篇2
今天,我讀了《失眠的驢子》這本書!妒叩捏H子——幽默的俗語故事》采用了夸張、比喻、對比等各種手法,把這本書寫得生動活潑,而且詼諧有趣,真的就是一本寓意深長的幽默故事書。
這本書里面有很多人物,讀了這本書我認(rèn)識了食蟻獸、老黃狗、失眠的驢子、“善良”的大花貓、青蛙小綠。也有很多的俗語。比如有“看事容易做事難”、“獅子大開口”、“大狗翻墻,小狗學(xué)樣”、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。
這本書里的故事都很精彩,比如其中有一個故事是這樣講的。在一個沒有鏡子的世界里,牛和馬是好朋友,他們長的不相同,但也有相同的,就是他們都很自信自己的長相。牛認(rèn)為它有一雙世界上最美麗的角,而馬也認(rèn)為它有一副世界上最英俊的臉。一天,他們?nèi)ス涑,看到一個叫“鏡子”的東西。他們不知道是什么東西,猴子告訴他們說,這個東西能看見自己的長相,像刮胡子就不會亂刮一通了。聽了猴子的介紹,馬和牛都覺得不錯,決定買下這個鏡子,很快,鏡子送到了?吹界R子里的'自己,兩個人都大吃一驚。牛尖叫著說:“有著這滑稽彎角的家伙是誰?”!坝兄@超級長臉的家伙又是誰?馬也大聲嚷著。牛告訴馬說,那就是你呀。馬也告訴牛說,那也是你呀。這個時候他們才知道鏡子里的原來都是自己。
這個故事的意思是牛不知道自己彎角,馬也不知道自己臉長。告訴我們每個人看清楚自己總是很難的,每個人總是很難認(rèn)清自己的缺點。
這本書非常好看,也教會了我很多道理。如果大家對這本書有興趣的話,那就趕快去看吧!
讀書有感作文600字 篇3
每個人都有愛。但有的人只愛自己,愛自己的親人,愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的`。
他曾經(jīng)是一個擁有無數(shù)財產(chǎn)的市長,可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們。以至于他往往出門時口袋里裝滿了錢,回來時又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人,把衣服送給挨凍的人;到處訪貧問苦。對于窮人而言,他就像一頂保護(hù)傘,一個正義的化身。
其中最具代表性的就是他對芳町與珂賽特母女的關(guān)愛。為了實現(xiàn)芳町臨死前能見一面自己親生女兒的愿望,他不惜再一次越獄(而這一次越獄,對他來說則是終身苦役犯的代價)。雖然最后芳町還是沒能實現(xiàn)自己的愿望就死去了,可他卻始終堅持不渝地完成他對芳町——一個毫不相干的死人的諾言……
最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當(dāng)作自己女兒一樣細(xì)心地照顧著。
是什么力量促使他去對那么多毫無血緣關(guān)系的人,給予無微不至的關(guān)愛呢?因為他已經(jīng)把這個世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣,以“父親”的義務(wù)與責(zé)任感去照顧每一個“子女”。這種愛才是至高無上的,才是博愛!
高尚的靈魂
這個世上,凡是偉大的人都有一個高尚的靈魂。而冉阿讓,正是這樣一個偉大的人。
有一位老人被 壓在車下,整個車子的重量都壓在他的胸口上,此時除非誰去把車子從下面撐起來,否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢?人們都知道只有一個正在被通緝的苦役犯——冉阿讓,才有那么大的力量。當(dāng)時身為“馬德蘭市長”的冉阿讓正在旁邊,可他要是去救的話,等于承認(rèn)自己就是冉阿讓?梢遣痪然蚴窃侏q豫幾分鐘的話,那位老人就會死去。就在這千鈞一發(fā)的時刻,他還是冒著可能被認(rèn)出來的危險救下了老人。
讀書有感作文600字 篇4
前不久,爸爸出差去上海,回來時帶來一袋紅茶,于是一日我也取了小茶杯來品嘗一番。喝下去后,不禁有些失望地說:“味道怎么與冰紅茶相差那么遠(yuǎn)呢?”假期有同學(xué)去了內(nèi)蒙古,事后聊起此事,他不住感嘆:“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠(yuǎn)”當(dāng)時,我沒把這話放在心上,可今天,當(dāng)我讀到梁實秋先生的《喝茶》時,不禁又想了起來,這一想,也讓我想到了我們這代人的茶緣了。
上小學(xué)時,老師給我們講茶的好處,于是大家都明白了茶是好東西。有時,家里泡了茶,也會喝一點,但也喝不出什么品茶的意境來。后來,我們幾乎不怎么喝了,而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當(dāng)然,和父母一同去大商場超市購物后,我們有時也會接過賣茶小姐們遞過來的小茶杯,可是在亂哄哄的門口誰會去細(xì)細(xì)品茶呢?于是匆匆咽下就出門了,這,算是有茶緣嗎?
我能說我們和茶無緣嗎?如果我這樣說,一定有人會反駁:“茶飲料也算是茶嘛!”就算是吧,可它已經(jīng)失去了茶的內(nèi)涵和韻味,已不算是真正的茶了,只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內(nèi)涵,茶的技藝,泡茶、品茶的方法,茶藝會不會失傳?到時會不會反而要到曾經(jīng)從我們這兒學(xué)來茶藝的.國家去請教呢?
曾讀過《品茗與吃大碗茶》,其中作者訪問日本時,曾受到日本“里千家”十七代掌門人的茶道款待,煎茶大碗吃,這種古茶道,本是唐代中國傳入的,日本保持至今,而我國恐怕早已難找到精通此茶藝的人了,難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專利嗎?我們的端午節(jié)已經(jīng)被韓國搶先注冊為端午祭,茶道會成為第二個嗎?那樣未免太讓人痛心了!朋友們!讓我們從現(xiàn)在開始,一起關(guān)注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專利吧!
讀書有感作文600字 篇5
“一日無書,百事荒蕪!比说囊惶鞗]有讀書,什么事情都做不好,可見書是人類的精神食糧!?我覺得讀書是一種樂趣,當(dāng)你讀書時,你會走進(jìn)另一個人的世界中,看另一個人的人生故事;讀書可以讓我們開闊視野,豐富閱歷。古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,“書是人類進(jìn)步的階梯。”這些都是對于讀書的肯定。通過這一單元的學(xué)習(xí),如果你愛上了讀書,那他一定會給你帶來無限的力量。為什么這么說呢?因為知識就是力量,而知識是怎么來的呢?那就是讀書。如果你遇到了危險,可以用知識的力量,把自己從危險的地方解救出來。有了知識這個力量,人們就可以制造各式各樣的武器,來保衛(wèi)自己,保衛(wèi)國家的領(lǐng)土,敵人就不敢來犯。雖然讀書的過程是艱難的,但也是快樂的。從我開始學(xué)說話時起,媽媽就交我讀《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》……
漸漸的,當(dāng)我能一口氣背誦下來時,我似乎找到了一種“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”的才氣,感受到了“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。”的豪氣,更體會到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣……而且讀書可以提高寫作水平,一年級時,我寫作文總是不知道該用哪些詞正確的表達(dá)我意思。所以老去問媽媽,媽媽就說:“孩子,你應(yīng)該多看些書,哪一個作家不是讀破了萬卷書,才能下筆如有神的呢?”從此,我就天天看書,將書中的好詞,好句圈出來,細(xì)細(xì)品味每個字的含義,體會作者當(dāng)時寫作的'思想感情并在腦海里構(gòu)筑一個畫面。漸漸的,我的寫作水平提高了,每當(dāng)提筆寫作的時候,就感覺到從書中看到的的好詞好句不時的從我的腦海里蹦出來,真是才思泉涌。∥覀冊(jīng)學(xué)過《為了中華崛起而讀書》,那現(xiàn)在我是為了什么而讀書,我想清楚了,我是為了快樂而讀書,是為了找到力量而讀書,是為了我不可估量未來而讀書!
讀書有感作文600字 篇6
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如 玉!
一位叫亞克敦的英國人,他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書,就象鳥兒有了翅膀”嗎!
然而,我們很容易忽略的是:有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦,雖然他零零碎碎地記住了不少知識,可當(dāng)人家問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這里的`原因只有一個,那就是他不善長于讀書,而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過:“讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思!
所謂“循序漸進(jìn)”,就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬,根本的目的在于對自己的書要層層深入,點點掌握,關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,“熟讀”的必然結(jié)果,也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見,讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,他徒有萬卷圖書,而不會讀,我們可以毫不猶豫地說:其實他一本書也沒有讀完。