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愛(ài)的教育有感作文500字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的愛(ài)的教育有感作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的教育有感作文500字 篇1
浙江省慈溪市慈溪市逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)五(8)班韓露丹清晨，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。讀著讀著，我覺(jué)得自己也成為了書(shū)中的一角，嘗盡了主人公品過(guò)的酸甜苦辣，經(jīng)歷了主人公身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我要學(xué)習(xí)卡羅內(nèi)伸張正義的精神，在別人有困難時(shí)熱情地伸出援手，幫他排憂解難；柯來(lái)蒂勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰、學(xué)習(xí)；在我做錯(cuò)事時(shí)，卡洛菲那種知錯(cuò)就改的思想在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我覺(jué)得它一直在鼓勵(lì)我去承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤；我又知道了羅貝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光榮的，是值得尊敬的；而德羅西那種勤奮好學(xué)的品德使我懂得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，取得了好成績(jī)會(huì)讓自己很有成就感……作者通過(guò)一件件平凡的.小事，讓我在閱讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛(ài)的母親。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你。所以，我要時(shí)刻觀察老師的一舉一動(dòng)，在她不快樂(lè)時(shí)，我要去逗她開(kāi)心；在她傷心時(shí)，我要去安慰她；在她疲勞時(shí)，我要讓她開(kāi)心地笑一笑。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要去做令老師傷心、難過(guò)的事；要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)良好的品德。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我、指導(dǎo)我。在我失落時(shí)，他們會(huì)來(lái)理解我；在我高興時(shí)，他們會(huì)同我一起分享快樂(lè)。我們應(yīng)該虛心接受他們對(duì)我們提出的建議、教導(dǎo)……讀完整本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中，讓它時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向。
指導(dǎo)教師：余慶卿 讀得認(rèn)真，寫(xiě)得更認(rèn)真，寫(xiě)出了真情實(shí)感。好！ [推薦給朋友] [顯示打印]
愛(ài)的教育有感作文500字 篇2
假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)�！稅�(ài)的教育》中，作者把愛(ài)比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑…… 透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人！你們是我的兒子、女兒；我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！”先生的'這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我！他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要！ 每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)；而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
愛(ài)的教育有感作文500字 篇3
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。
我覺(jué)得卡隆是一個(gè)善良、正直的孩子。在生活中，他對(duì)每一個(gè)人都很公平，樂(lè)于助人，愛(ài)打抱不平。學(xué)習(xí)的時(shí)候總是很認(rèn)真，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。
卡隆樂(lè)于助人的事讓我很難忘。有一次，在雪地上發(fā)生了一件意外�？屐碂o(wú)意中把一個(gè)雪球扔到了一位過(guò)路老人的眼睛上，砸傷了老人的眼睛�？屐承睦锖芎ε�，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，卡隆走來(lái)對(duì)他說(shuō)：“承認(rèn)是你的義務(wù)�！笨∨憧屐骋黄鹑コ姓J(rèn)了錯(cuò)誤，老人也愿意原諒卡洛斐。
還有一次，卡隆看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)丟了買(mǎi)筆記本的錢(qián)，卡隆就用自己的錢(qián)給他買(mǎi)了一本。
我想起了我們班張宣昊的媽媽給我們一人一本口算，因?yàn)閰怖蠋熥屛覀円蝗速I(mǎi)一本口算用，所以就幫我們把口算全部都買(mǎi)出來(lái)了。
正是因?yàn)槲覀兩磉呌袗?ài)，我們才能過(guò)得更加美好。
這本書(shū)里，有很多值得我向他們學(xué)習(xí)的地方，其中我最佩服的`是斯帶蒂。
斯帶蒂以前算數(shù)一竅不通，寫(xiě)作文寫(xiě)幾句就文不對(duì)題，上課時(shí)老師說(shuō)的他也聽(tīng)不進(jìn)去。現(xiàn)在他算數(shù)可以算的又快又好了，還可以寫(xiě)出有意義的作文，而且還得了二等獎(jiǎng)，他為什么可以拿到二等獎(jiǎng)呢？原來(lái)，他只要有一點(diǎn)錢(qián)就去買(mǎi)書(shū)，不論在家里還是在學(xué)校，就是在街道上他總是在學(xué)習(xí)。據(jù)說(shuō)他家有一間小小的屬于他的圖書(shū)室，他很長(zhǎng)時(shí)間都在書(shū)中遨游，他平時(shí)從不和家人游戲，今年他得了二等獎(jiǎng)，真是不容易，放學(xué)了，他拉著他爸爸的手，急忙回去復(fù)習(xí)功課了。
斯帶蒂一有錢(qián)就去買(mǎi)書(shū)，而我一有錢(qián)就去買(mǎi)玩具；他一有時(shí)間就去學(xué)習(xí)，而我一有時(shí)間就去玩。我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還要管住自己的小手。下課我要多看書(shū)，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)搞好！
愛(ài)的教育有感作文500字 篇4
今天，我閱讀了《愛(ài)的教育》的《寬宏大量的品德》，讀了這篇文章后，我深受教育，教育到我們應(yīng)該有那種“美麗而又神圣的心靈”，那才是我們真正的“美”。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)叫科羅西是一個(gè)殘疾人，在學(xué)校很多人譏諷他的，終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個(gè)人扔去，反而扔到了老師的身上。老師尋問(wèn)是誰(shuí)搞的，卡羅納瞥了他一眼，站起來(lái)了，老師知道不是他做的，就馬上問(wèn)，然后科羅西站起來(lái)了向老師敘述原因，老師教育了譏諷他的同學(xué)，又夸了一下卡羅納說(shuō)：“你的心靈真美”！
我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢？例如平時(shí)有人做錯(cuò)事還要抵賴，其實(shí)，只要做錯(cuò)事知道能改就行了。還有無(wú)論別人身體上欠缺些什么，我們都不應(yīng)該去譏諷侮辱別人，我們?cè)谟颜x方面要尊重對(duì)方，你知道這樣別人是很傷心的，同時(shí)也玷污自己的人格。我們所認(rèn)為的美是無(wú)處不在的，但相貌與外表美是不符合實(shí)際的，是不對(duì)的，真正的'美是心靈美、思想美、道德美，如果這三樣?xùn)|西你不健全，那你何談“美”？那只是虛偽的美，不真實(shí)的美。
我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美。生活的美與許多都息息相關(guān)。讓我們一起擁有這樣的美，努力加油，少違反紀(jì)律，少欺負(fù)別人，上課尊重對(duì)方，尊重老師辛勤勞動(dòng)。這種美麗神圣的心靈能夠真正在我們生活中出現(xiàn)嗎？
愛(ài)的教育有感作文500字 篇5
暑假里，我讀了一部經(jīng)典名著——《愛(ài)的教育》，這本書(shū)教會(huì)了我了我許多啟示和道理。
這本書(shū)以日記體的形式，講述了一個(gè)意大利小男孩安利柯的成長(zhǎng)故事，記述了他身邊所發(fā)生的每一件事情，每一個(gè)人。
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，《仁慈的花朵》是最令我記憶猶新，印象深刻的一個(gè)故事。它主要講了女子學(xué)校的幾名同學(xué)，幫助了一個(gè)在掃煙筒的時(shí)候丟了三十個(gè)銅板的小少年。這個(gè)故事中的`人物有著高尚的品質(zhì)和善良的心，令我肅然起敬。
可是在現(xiàn)在的世道上，有些人卻非常冷漠無(wú)情，漠然置之。一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬天，我和媽媽一起頂著大風(fēng)去上學(xué)，。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，只有一只鞋子的老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，口里還說(shuō)著：“請(qǐng)施舍一下吧�！蔽铱匆�(jiàn)了她身前的乞討碗，只有幾枚硬幣。我還看見(jiàn)有許多人從她面前走過(guò)，不是匆匆走過(guò)，就是看都不看一眼。卻沒(méi)有幾個(gè)人彎下腰把錢(qián)放到乞討碗里，難道這世上的人都是那么冷血無(wú)情的嗎?我終于忍不住了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)老人好可憐，我們幫幫她吧!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后給了我?guī)自�，說(shuō)：“孩子，你去把它給那位老人吧!”“好�！庇谑俏铱觳阶叩侥俏焕先嗣媲埃彦X(qián)放到乞討碗里，老人連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將變成美好的世界�！笔茄剑谏钪形覀兒螄L不多做一些好人好事，這樣，我們的家園就會(huì)更加美好，我們的心靈就會(huì)更加美麗!
愛(ài)的教育有感作文500字 篇6
從古到今，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么，他們的成功的原因是什么呢？相信不少人會(huì)回答：他們有才干。但是我卻認(rèn)為：他們的成功與良好的道德是分不開(kāi)的，要知道，只有具備良好的道德修養(yǎng)的人才值得欽佩，值得學(xué)習(xí)。
《愛(ài)的教育》就是一本指引我們用愛(ài)心去創(chuàng)造美好世界，做一個(gè)有道德的人的好書(shū)．作者在書(shū)中以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)寫(xiě)日記的形式，講述了很多小故事，這些小故事對(duì)我啟發(fā)很大，例如，有一次，弗蘭諦欺負(fù)和嘲笑一個(gè)殘疾的小駭，卡隆見(jiàn)了，急忙過(guò)去咀業(yè)，報(bào)護(hù)了小孩．這雖然是一件小事，卻告訴我，戲棄一個(gè)無(wú)辜不辛的人，是一種可恥的行為，我們應(yīng)該盡自己的能才去幫助他，還有一個(gè)愛(ài)國(guó)的故事，講的是一個(gè)身無(wú)分文的少年，接受了三個(gè)人的錢(qián)，滿心歡喜．但后來(lái)聽(tīng)到他們竟然侮辱自己的祖國(guó)，憤怒之下他又把錢(qián)全部仍回給那三個(gè)人，這個(gè)故事使我明白了：不要為了貪圖一點(diǎn)利益，而使自己的祖國(guó)受到侮辱，我們應(yīng)該挺身而出，維護(hù)祖國(guó)的'榮譽(yù)。
《愛(ài)的教育》啟迪我們的智慧，蕩滌了我的心靈，使我懂得一個(gè)人成功的首要條件是道德，一個(gè)人有了良好的道德行為就等于成功了一半，而沒(méi)有道德修養(yǎng)的人，哪怕再有才能，也是難以成功的．在今后的歷程中，我將會(huì)不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，力爭(zhēng)做一個(gè)道才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
愛(ài)的教育有感作文500字 篇7
讀《愛(ài)的教育》有感今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，十分感人。
這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記錄了在恩里科身邊發(fā)生的感人的故事。字里行間都體現(xiàn)著他對(duì)祖國(guó)、父親、老師、朋友的真摯的愛(ài)。其中有兩篇故事讓我十分感動(dòng)：第一篇故事的主要內(nèi)容是：剛開(kāi)學(xué)的第一天就發(fā)生了一件意外的事情。二年級(jí)的羅貝蒂在他來(lái)學(xué)校的路上經(jīng)過(guò)一條大街時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)一年級(jí)的小孩子跌倒在馬路中間，一輛馬車(chē)正好向他駛來(lái)。于是羅貝蒂勇敢地跑過(guò)去救下了小孩。但是，由于他自己躲閃不及，被車(chē)輪壓著了一只腳。讀了這篇故事，我覺(jué)得羅貝蒂他是一個(gè)舍己為人的人。
他為了救一個(gè)素不相識(shí)的小孩子，冒著生命危險(xiǎn)。我十分敬佩他！第二篇故事講的是：朱里奧為了不讓父親過(guò)度疲勞，他每天夜里都偷偷地起來(lái)幫助父親抄寫(xiě)文件，漸漸地，他一天比一天勞累，上課沒(méi)精神，經(jīng)常被父親責(zé)罵。最后，父親知道了他每天都幫自己抄寫(xiě)文件的.事，知道了自己誤解他了，就更愛(ài)他了。讀了這篇故事，我覺(jué)得朱里奧他很了解自己的父親，知道父親抄寫(xiě)文件很幸苦，就夜夜都去幫父親抄寫(xiě)文件。他十分愛(ài)自己的父親，想幫他分擔(dān)一下，他真是一個(gè)孝順的孩子。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，教會(huì)了我要懂得去關(guān)心別人、關(guān)愛(ài)別人。這真是一本好書(shū)！
愛(ài)的教育有感作文500字 篇8
愛(ài)，無(wú)所不在。
我知道，清晨飯桌上一杯溫?zé)岬呐Ｄ淌菋寢専o(wú)言的關(guān)愛(ài)，上學(xué)時(shí)一句平常的道別是女兒對(duì)媽媽的依戀……然而，讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我卻深深的體會(huì)到，愛(ài)不僅僅存在于親人之間，也在我們的朋友、同學(xué)、老師以及身邊很多默默工作的人之間。
書(shū)里有一篇短文中的一句話讓我很感動(dòng)，短文的名字叫《玩具火車(chē)》。書(shū)里說(shuō)道：我母親把一束鮮花交給了卡隆，叫他帶給母親，說(shuō)道：“這是一個(gè)母親對(duì)另一個(gè)母親的情誼！”
安利柯的母親是一個(gè)很有愛(ài)的人，她也許未曾和卡隆的母親見(jiàn)過(guò)面，但是因?yàn)榭∈前怖碌耐瑢W(xué)，所以她對(duì)自己孩子的愛(ài)擴(kuò)大到了孩子的同學(xué)和同學(xué)的媽媽身上，這是一個(gè)母親偉大的無(wú)私的愛(ài)。
還有同學(xué)之間的愛(ài)，比如：洛貝諦為了救一個(gè)低年級(jí)的孩子，自己卻被車(chē)壓傷了；孩子對(duì)父親的愛(ài)：潑來(lái)可西為了維護(hù)爸爸，即使被爸爸無(wú)緣無(wú)故的毆打，也從不向別人說(shuō)；還有挺身而出保護(hù)弱者的卡隆，他表現(xiàn)出的是對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)；還有還有…… 我已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了！
《愛(ài)的教育》這本書(shū)給了我很多的`啟發(fā)，我發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)的過(guò)程等于接受了一次次“愛(ài)的洗禮”。這么多生活中發(fā)生的小故事，平凡而又感人。它告訴我們“愛(ài)如此偉大，然而卻無(wú)處不在很平常。只要你有一顆真誠(chéng)對(duì)待別人的心，那么你就會(huì)是一個(gè)有愛(ài)的人”。
有首歌這樣唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…… 如果每個(gè)人都能愛(ài)自己的家人、朋友、同學(xué)、老師、能夠?qū)ψ约荷磉叺娜撕�，那么這個(gè)世界一定比天堂還要美麗！
愛(ài)的教育有感作文500字 篇9
最近我讀了一本名叫<<愛(ài)的教育>>的書(shū),這本書(shū)是由一個(gè)意大利男孩“安利柯”的日記和他父母給他的書(shū)信組成的.這些日記都是由愛(ài)而生的感人事跡組成,如:一個(gè)名叫洛貝諦的男孩在上學(xué)路上,因?yàn)閻?ài)而舍己救下了一個(gè)將要被車(chē)壓到的小男孩,事后,他的腿被車(chē)壓骨折了,但是他舍己為人的行為卻的到了人們的贊揚(yáng)。
一書(shū)都是日記，日記的內(nèi)容都是因?yàn)閻?ài)而發(fā)生的事，那么豈不是一本書(shū)都是愛(ài)？是的，要不是，這本書(shū)怎么叫《愛(ài)的教育》�。俊罢娴挠心敲炊鄲�(ài)嗎？”有些同學(xué)難免回這樣問(wèn)，在沒(méi)讀這本書(shū)之前我也無(wú)法回答，但讀完這本書(shū)后，我才知道答案是肯定的。其實(shí)愛(ài)并不止這么一本書(shū)，愛(ài)是無(wú)限的，是無(wú)處不在的，人不能沒(méi)有愛(ài)，大至總統(tǒng)，小至乞丐，甚至是一個(gè)殺人犯都有愛(ài)，如果一個(gè)人失去了愛(ài)的權(quán)利。那么他（她）將失去所有的東西，愛(ài)也是可以分類(lèi)的，如愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)別人，愛(ài)父母，有的愛(ài)是偉大的，有的`愛(ài)是崇高的……有的愛(ài)是那么的渺小，讓你感覺(jué)不到他的存在，事后才知道他的存在，但為時(shí)已晚我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。以前我看書(shū)，或者看電視時(shí)，媽媽會(huì)叮囑我不要看太久但我總聽(tīng)不進(jìn)去，后來(lái)我的眼睛近視了那時(shí)我才知道，當(dāng)初媽媽對(duì)我的嘮叨是對(duì)我的愛(ài)！付出了多少愛(ài)，就會(huì)收獲多少愛(ài)，你愛(ài)他人，人才愛(ài)你，這就是愛(ài)的規(guī)律。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)，接受愛(ài)，才能成為人上人。反之，則天下之大無(wú)容其之地。