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    草房子有感作文

    時(shí)間:2022-07-03 21:51:57 讀后感作文 我要投稿
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    精選草房子有感作文匯編九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的草房子有感作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選草房子有感作文匯編九篇

    草房子有感作文 篇1

      暑假讀了《草房子》這本書,我的感受很深。

      書中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)上學(xué),他的周邊有許多人和事。其中讓我感受最深的人是杜小康,他這么小就和父親去外地,吃盡了苦,但他還是堅(jiān)持了下來(lái),使他比同齡的孩子更早地成熟,這種機(jī)會(huì)是城里人感受不到的。讓我感動(dòng)的人是油麻地小學(xué)的`全體師生,是他們的鼓勵(lì),讓生病的桑桑勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),想著明天,不向死亡低頭。是他們給了桑桑力量和溫暖,讓桑桑仍然和別的孩子一樣上學(xué)。我覺(jué)得油麻地小學(xué)的全體師生都是善良的。

      我從文中不但讀出了這些,還發(fā)現(xiàn)曹文軒叔叔用的詞語(yǔ)都是一般人難懂的,很特別!比如“刮刮叫”這個(gè)詞語(yǔ),我原以為是印錯(cuò)了,到網(wǎng)上查了一下才知道,“刮刮叫”原來(lái)是“很厲害”的意思。

      讀了曹文軒的《草房子》這本書,我收獲了太多,比如桑桑的勇敢、杜小康的堅(jiān)強(qiáng),還有同學(xué)和老師們的善良……這本書讓我們感受到了這么多,而這些都出自曹文軒叔叔的筆下,我覺(jué)得曹叔叔也可以算得上“刮刮叫”了!

    草房子有感作文 篇2

      寒假期間我讀了《草房子》,里面的故事令我難以忘懷!這本書里的人物有:桑桑、紙?jiān)、杜小康。禿鶴,原名其實(shí)叫陸鶴,但是因?yàn)樗枪忸^,所以大家就干脆叫他禿鶴了!

      我記得關(guān)于他最清楚的一件事就是,油麻地小學(xué)舉行會(huì)操,班主任老師蔣一輪讓他不要去參加,怕丟了油麻地小學(xué)的形象,但最終禿鶴還是參加了,于是在做操時(shí)全校學(xué)生都沒(méi)有做得很好而失去了榮譽(yù)。

      秦大奶奶住在油麻地小學(xué)里,不知什么原因?qū)W校里的人曾多次想把她趕出去。中間發(fā)生了一件事,徹底改變了他們對(duì)秦大奶奶的看法!

      有一天,學(xué)校里有個(gè)學(xué)生喬喬在放學(xué)的路上不小心掉進(jìn)了河里,在危急時(shí)刻她喊了一聲“奶奶”,秦大奶奶被感動(dòng)了,不加思索地跳了下去,把喬喬推上了岸!但秦大奶奶自己卻掉進(jìn)了深水中,好人終有好報(bào)!最終,秦大奶奶被路過(guò)的'好心人救起。但后來(lái)又有一次,秦大奶奶為了救一只南瓜,真正地離開(kāi)他們而去了。

      讀完這本書,我受到了深刻的啟發(fā):在生活中,犯錯(cuò)是難免的,但重要的是只要你能享受到其中的樂(lè)趣那也就足夠了;還有就是,在富有的時(shí)候不要高傲;在貧窮時(shí)不要卑微,生活中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活充滿快樂(lè)!

    草房子有感作文 篇3

      童年,美好而又純真;童年,珍貴而又令人難忘;童年,更是人生的啟蒙……

      寒假里,我翻開(kāi)了《草房子》這本書,立刻就被它深深地吸引住了。這是一部充滿美感的校園長(zhǎng)篇小說(shuō),作品寫了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。里面有天生禿頂?shù)亩d鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,有蔣一輪與白雀那感人的愛(ài)情故事,有秦大奶奶舍己救人的故事,有出身紅門的杜小康成長(zhǎng)的故事,有桑桑得鼠瘡,在他人的關(guān)心和鼓勵(lì)重拾信心的故事……

      在《草房子》這本書中,令我最難忘的人物是陸鶴。他原本是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,卻因?yàn)橛兄活w與眾不同的腦袋而被同學(xué)們嘲笑。同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)叫”禿鶴”。為此,禿鶴感到自卑和無(wú)助,為了能長(zhǎng)出頭發(fā),他還忍受生姜擦頭的刺痛。直到在一次表演上,他不怕大家嘲笑,成功地扮演了一個(gè)“大禿瓢”的角色,他勇敢地把自己最不愿意展現(xiàn)給人家看的.一面“搬”到了舞臺(tái)上。他正視自己,戰(zhàn)勝了自己,最終取得了成功,換來(lái)了大家欽佩的目光和熱烈的掌聲,更為學(xué)校增添了榮譽(yù)。

      我從陸鶴的身上想到許多:世界上沒(méi)有一個(gè)完美無(wú)缺的人,要相信自己、對(duì)自己有信心,不要因?yàn)樽约旱囊粋(gè)小缺點(diǎn)就過(guò)分敏感,這樣反而使自己變得越來(lái)越自卑。而對(duì)像陸鶴一樣身體有缺陷的同學(xué)或者是生活中不如自己的同學(xué),我們大家應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們,而不是歧視和嘲笑他們。在我們班中的林妹妹,同學(xué)們不僅不嘲笑她,而且熱情地幫助她。每天,顧承依攙扶林怡雯上下樓梯,幫助她一步一步的走,生怕林怡雯摔倒;下課時(shí),曹朱莉就會(huì)教她寫作業(yè),只要林怡雯不會(huì)的都一題一題的耐心地教她;放學(xué)時(shí),薛雨宸又會(huì)留下來(lái)幫助她補(bǔ)作業(yè)……

      瑪麗居里說(shuō)過(guò):“生活對(duì)于每個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心!薄恫莘孔印纷屛颐靼祝瑒e人遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,給予別人適當(dāng)?shù)膸椭,幫助他們?shù)立自信是非常重要的。讓自信永遠(yuǎn)留在我們身邊,讓自信伴我成長(zhǎng)!

    草房子有感作文 篇4

      讀了《草房子》這本書后,我心情久久不能平靜,這篇文章中的每一個(gè)人物我都很喜歡,其中我最喜歡的是禿鶴這個(gè)少年,從他身上我學(xué)到了很多東西。

      這篇文章主要講了禿鶴本名叫陸鶴,但因?yàn)轭^上“寸毛不生”而被人嘲笑為禿鶴。大家都很看不起他,他自己也很自卑,自己是個(gè)禿頭,他和父親想盡了一切辦法想改變自己是禿頭的現(xiàn)實(shí),可這些都無(wú)濟(jì)于事,禿鶴想討好大家,他幫別人做事,還招到別人埋怨,所以他用自己獨(dú)特的方式報(bào)復(fù)了在場(chǎng)的所有人。大家并沒(méi)有改變對(duì)他的看法,而是更討厭他了。后來(lái)他明白這些方法是沒(méi)有用的,要想改變別人的看法,首先要改變自己。終于在文藝匯演時(shí),他用自己成功的表演贏得了每一個(gè)人的喝彩,禿鶴卻流下了淚水!凹儍舻脑鹿庹罩蠛,照著油麻地小學(xué)的'師生們,也照著世界上一個(gè)最英俊的少年”。

      當(dāng)我讀到這里時(shí),我也流下了眼淚,是欣慰的淚水,也是喝彩的淚水,心里由衷的為禿鶴感到自豪,他沒(méi)有以怨報(bào)怨,而是以德服人才贏得了所有人的喝彩。我將來(lái)也要象禿鶴一樣,正視自己的缺點(diǎn),不自怨自艾,而是找到讓自己更優(yōu)秀的方法,就會(huì)改變別人對(duì)你的看法,做一個(gè)讓別人為我們喝彩的人吧!

    草房子有感作文 篇5

      一本書,一串故事,一段旅程,一次邂逅。

      寧?kù)o的夏日黃昏,夕陽(yáng)西下。我在爺爺家梧桐樹(shù)下再次品讀了曹文軒的《草房子》。合上《草房子》,向四野望去,廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音,我陷入了沉思……

      《草房子》淋漓盡致地詮釋了幾個(gè)我的同齡人成長(zhǎng)的故事。我在這部作品中感受到的是一個(gè)個(gè)帶著溫情的故事。

      我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷,什么是勇氣!

      杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過(guò),無(wú)助過(guò),憂傷過(guò),但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng),使他過(guò)早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。

      我從桑桑的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂(lè)觀,什么是堅(jiān)定!

      桑桑是校長(zhǎng)的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽(yáng)光、活潑、快樂(lè),是孩子們羨慕的對(duì)象。但是,如此高高在上的他,卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過(guò)、悲傷過(guò),但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì),來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光,不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子,更不想讓父母更加傷心、難過(guò)。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭,桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手,在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力,樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。

      還有似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān),有?qiáng)烈的自尊心陸鶴……書中的同齡人和我們一樣是純真的,好像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的'線條,但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫!

      我曾想,如果我是書中之一,是否能好像他們一樣,承受其身上的責(zé)任,挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻,會(huì)氣餒?我想,只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不撓的精神,才能夠在生活的汪洋大海中度過(guò)難關(guān),找尋到迷失的方向,才能夠在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹。

      而現(xiàn)在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?朋友們,請(qǐng)你也來(lái)仔細(xì)讀讀這本《草房子》吧。用心去感悟,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱,力量和他們一樣渺小。但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我們堅(jiān)強(qiáng),力量又遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大!

      每閱讀一次《草房子》,我都會(huì)久久沉浸在草房子的世界里,度過(guò)一次難忘的心靈旅程,一次與美好心靈的邂逅!《草房子》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困難與挫折。

    草房子有感作文 篇6

      我曾多次捧起《草房子》這本書閱讀,而每次感受都不同,但相同的是每次閱讀時(shí),仿佛我自己也居住在草房子里,與桑桑、紙?jiān)、?xì)馬、禿鶴、杜小康,一起玩耍,無(wú)比快樂(lè)。

      《草房子》這本書是著名純美小說(shuō)家曹文軒寫的他的作品還有:細(xì)米、根鳥(niǎo)、野風(fēng)車、山羊不吃天堂草等……

      這本書主要寫陸鶴因沒(méi)有頭發(fā),為人稱“禿鶴”;富裕的杜小康,因?yàn)榧依锏囊淮问鹿,使他家一落千丈;克服病魔的桑!渲凶屛腋惺茏钌羁痰氖菫榱藢?shí)現(xiàn)她和秦大的愿望的秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫住在一幢草房子里,這幢草房子在西北角上龜縮著,那是油麻地最矮的草房子,樣子很寒磣。就在這房子的前面,她和丈夫中了麥子,可是,十多年的功夫然而終究沒(méi)有成功,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這是多么的辛苦,在這漫長(zhǎng)十幾年里,他們沒(méi)有白天與黑夜,沒(méi)有陰天與晴天,沒(méi)有炎熱與寒冷,整天衣衫襤褸。這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦的幸福就是做著土地的美夢(mèng)。后來(lái),秦大去世了,政府把這個(gè)地方拆了把麥子割了秦大奶奶哭著喊著,就是沒(méi)有人理會(huì)他。后來(lái)學(xué)校建起來(lái)了,秦大奶奶也搬了進(jìn)去,在里面蓋了房子,種了艾草,養(yǎng)了雞、鴨、鵝,它們把學(xué)校折騰得不得安寧,學(xué)校的人都叫她不講理的“老太婆”。

      直到有一次,秦大奶奶在河邊看到了喬喬在河里撲騰,秦大奶奶忘記了以前他們是怎么對(duì)待她的,也不顧自己虛弱的身體,奮不顧身的跳下去救喬喬,結(jié)果自己病倒了,一躺就是半個(gè)多月。從這件事發(fā)生以后油麻地的人對(duì)這位老人態(tài)度完全改變了,多了一份關(guān)心和尊敬。

      后來(lái),秦大奶奶的身體越來(lái)越弱了,有時(shí)出去散散步,養(yǎng)養(yǎng)神,通通氣。有一次,她為了掉入水中的南瓜居然去救它,后來(lái)她被油麻地的人,救了起來(lái),到了岸上,她臉色已蒼白,奄奄一息了。孩子們邊哭邊撕聲裂肺的喊著:“奶奶,奶奶!”就這樣秦大奶奶為了一個(gè)南瓜犧牲了。

      我立刻熱淚盈眶,看到秦大奶奶這種可貴的'精神,讓我想起了兩年前的一天:爸爸買了許多盆栽,其中有一盆松柏在陰暗處,沒(méi)有陽(yáng)光,當(dāng)它要枯萎到三分之一時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了,想把它掛在陽(yáng)臺(tái)上,吸收陽(yáng)光,讓它復(fù)活。過(guò)了幾個(gè)月,我正好從陽(yáng)臺(tái)的邊上走過(guò),看到了那個(gè)鉤子支撐不住了,眼睜睜地看它往下掉,沒(méi)想到接住它。后來(lái),盆栽的盒子摔碎了,松柏也死了。我絕望地看著,心想:要是我能把它接住就會(huì)重新復(fù)活起來(lái),那該多好!

      在后面我看到了曹文軒寫的一句話:美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都有可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。

      《草房子》是一本讓人催淚人下的書,我要好好得珍藏它,愛(ài)惜它。并像秦大奶奶一樣,無(wú)論是什么東西,只要有生命的,哪怕它只活幾天,我也要拯救它,不顧生命危險(xiǎn)!

    草房子有感作文 篇7

      這周老師叫我們看《草房子》這本書,我懷著激動(dòng)的心情看了《草房子》。這是一部講究品位的少兒長(zhǎng)篇小說(shuō)。

      小說(shuō)講述了主人公桑?坦倾懶、終生難忘的六年生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕砒的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著冷靜,垂暮老人在最后的一瞬間閃耀的`人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。

      這篇小說(shuō)還獲得過(guò)了國(guó)家圖書獎(jiǎng),冰心文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。讀了這篇長(zhǎng)篇小說(shuō),我很喜歡的文中人物是陸鶴,因?yàn)樵谖乃囇莩鰰r(shí),有一個(gè)角色是禿子,柳三不愿意當(dāng)禿子,陸鶴自告奮勇地給蔣一輪寫紙條,說(shuō)自己想試一試,結(jié)果陸鶴這個(gè)角色演絕了。這使我想起了我笛子考級(jí),那一次笛子老師宣布要笛子考級(jí)了,我自告奮勇地報(bào)了3級(jí)最后我順利通關(guān)。但是我最喜歡的人物還是桑桑,因?yàn)樗苌屏,在杜家快要破產(chǎn)的時(shí)候,杜小康在學(xué)校門口擺攤子,是桑桑先去買東西幫助他。

      這使我想到了今年發(fā)生的四川汶川發(fā)生的大地震,那場(chǎng)地震使很多人喪命,受到了全國(guó)人民的關(guān)注,大家紛紛捐款,用自己力所能及的行動(dòng)幫助受災(zāi)群眾,這就體現(xiàn)了人們的愛(ài)心。我也非常向往油麻地里無(wú)憂無(wú)慮的生活,我忽然發(fā)現(xiàn),油麻地里的草房子上閃爍著金色的光芒,這不象征著油麻地人良好的品質(zhì)嗎?

    草房子有感作文 篇8

      如今一望無(wú)際的金黃的大田麥正在慢慢減少;如今田野間潺潺流動(dòng)的溪水,它的歌聲正在漸漸變?nèi);如今高高的山峰,綠油油的樹(shù)木逐漸被人類開(kāi)采……人們一步步走向高科技的發(fā)展,漸漸疏遠(yuǎn)了對(duì)農(nóng)村生活的記憶,大城市的小孩也沒(méi)有真正去體驗(yàn)過(guò)農(nóng)村的辛苦、勞累、開(kāi)心和收獲,甚至沒(méi)有親眼目睹過(guò)在農(nóng)村中朝霞的美麗與神奇。而《草房子》這一本書,正好讓我們體驗(yàn)到了鄉(xiāng)居農(nóng)村生活的時(shí)光。

      整本書講述了:男孩子桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農(nóng)村生活,親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事:少年兒童之間無(wú)暇的友情,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命更加重視,垂暮老人為了守護(hù)自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗,最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝,大人們之間充滿詩(shī)情畫意的情感糾結(jié)……這一幕幕與一切切無(wú)不讓我們看清了農(nóng)村孩子們純潔無(wú)暇的心靈,堅(jiān)定的信念,大人們對(duì)生活以及事業(yè)的煩惱,但是,更多的展現(xiàn)在我們每一個(gè)人眼前的,而是我們很少在干活中所缺少的快樂(lè)與感動(dòng)。

      其中《艾地》這一篇文章讓我真真切切感悟到了許多許多。它講了:秦大奶奶與她丈夫日夜流血流汗沒(méi)日沒(méi)夜工作,最終在秦大死的那一天,土地快要豐收了。而對(duì)于油麻地的人來(lái)說(shuō),這個(gè)地方是一片風(fēng)景優(yōu)美,流水環(huán)繞的一塊好地方,但是,可不巧,風(fēng)景卻被一塊地方污染了——秦大奶奶的住所,又破又爛,寒酸極了,倒是這片艾地被桑桑的父親看中了,他正好又是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長(zhǎng),就想盡辦法想善意為老太太蓋新家,可蓋了好幾間,她也沒(méi)去住,而艾地就變成了學(xué)校,她恨極了,想通過(guò)雞鴨來(lái)騷擾學(xué)生,但桑桑卻不同,他在別人對(duì)秦大奶奶惡語(yǔ)連連之下,叫了她“奶奶”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的變化,秦大奶奶終于有了改變,在花甲時(shí)期救了一名落水女孩,在生命將逝之即為了救油麻地的一個(gè)南瓜而被水無(wú)情淹死了,沒(méi)有任何掙扎。

      這則文章,讓我回憶起了一件事:有一名小男孩和奶奶吵翻了,原因是小男孩認(rèn)為奶奶很老,而且奶奶手上還有干活時(shí)留下的.黑色菜汁,有一股怪味,而當(dāng)時(shí)奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了,記憶不好忘記給孫子買糖果,小男孩一氣之下將平時(shí)討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄,“離家出走”到同學(xué)家很遲沒(méi)回來(lái),奶奶很著急,一把年紀(jì)還到處找,一不小心在大雨天摔了一跤,而且,男孩父母又出差,是將孩子放在奶奶家生活一段時(shí)間,老奶奶很快住進(jìn)了醫(yī)院,被證定無(wú)法走路,當(dāng)醫(yī)院知道奶奶是因?yàn)楹⒆樱細(xì)鈶崢O了,而男孩也被奶奶所感動(dòng),懂事多了。

      真本書雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,樸樸素素,但每一則小故事都讓我感動(dòng),甚至被它的語(yǔ)言與文字所吸引,它真真切切描繪出了農(nóng)村生活的樸素與辛勞,人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多,讓我在大千世界里深切體會(huì)到農(nóng)村生活正在閃耀這無(wú)比絢麗的光輝,人心之間美與善的分明,這本書不僅告訴了我們,還教育了我們,其實(shí),在我們身邊,看似樸素的地方,快樂(lè)與感悟也是最多的。

      《草房子》——格調(diào)高雅的長(zhǎng)篇小說(shuō),敘述風(fēng)格楷趣而又莊重,自始洋溢著一種淳樸的美感,蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失,所以,它,只有在小小的,樸素的,甚至在我們不知道的地方,慢慢擴(kuò)展開(kāi),而對(duì)于我們,就顯得格外珍貴,格外感人了。作文

    草房子有感作文 篇9

      《草房子》是一本精彩的書。讀后我被深深地感動(dòng)了。

      這是我老鄉(xiāng)作家曹文軒寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是他的代表作。描述了油麻地孩子們的生活故事。

      在文中,校長(zhǎng)桑喬想統(tǒng)一自己的油麻地小學(xué),多次試圖讓秦大奶奶搬出去。但是這個(gè)固執(zhí)又可惡的老太婆,非常頑固就是不肯讓步,甚至 組建了自己的“戰(zhàn)士”---雞鴨鵝,擾亂孩子們上課,在上頭查時(shí)丟盡了臉?吹竭@里面,我生氣得咬牙切齒,這個(gè)保守頑固的老太婆,不但不搬家,還搗亂小朋友上課,真討厭。

      但是,桑桑和喬喬這兩個(gè)可愛(ài)又禮貌的孩子,他們不像別人一樣叫她“老太婆”,尊敬地稱她為“奶奶”,還和孤獨(dú)的秦大奶奶和氣地聊天,替她解悶,他們把秦大奶奶像堅(jiān)冰一樣的心融化了。她感受到了孩子的可愛(ài),自己也有不少的快樂(lè)。不久,她的戰(zhàn)士們被她一只只的賣了。秦大奶奶主動(dòng)搬家了,離開(kāi)了油麻地小學(xué),而且她也常常守望護(hù)著油麻地小學(xué)的瓜果蔬菜與孩子們。最后,她為了保護(hù)一個(gè)孩子用汗水換來(lái)的南瓜,落入水中,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。秦大奶奶用自己的行為讓孩子漸漸喜歡上了她。

      在生活中,我也經(jīng)歷過(guò)這樣的典型例子。

      我們班有個(gè)同學(xué)叫笑笑,她的生活由奶奶照顧,成績(jī)不太好,作業(yè)做不完都是她的家常便飯,她個(gè)子特別小,性格比較內(nèi)向,每天都獨(dú)處,基本沒(méi)朋友。她非常有愛(ài)的來(lái)找我交朋友,試圖與我交朋友,希望能提高成績(jī),她甚至把她自認(rèn)為最寶貴的東西當(dāng)禮物送給了我,和她交往的'過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)挺可愛(ài)、挺好學(xué)的。她告訴:其實(shí)她上課有認(rèn)真聽(tīng),但是老師的語(yǔ)言與速度她不理解,我的解釋是她最能接受的,我是她最喜歡的老師。經(jīng)過(guò)她一再的鼓勵(lì),加上她對(duì)學(xué)習(xí)的努力,我改變了對(duì)她的看法,慢慢和她成為好朋友,成為其他同學(xué)眼中不能理解的好朋友。

      《草房子》還有許多讓人感動(dòng)的故事,講也講不盡,說(shuō)也說(shuō)不完。比如杜小康的孤獨(dú)之旅,像白雀的《紅菱船》……