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草房子有感作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的草房子有感作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
草房子有感作文 篇1
讀了《草房子》第四章——艾地以后，我的心久久不能平靜，里面的故事情節(jié)不斷的在我腦海中出現(xiàn)，所有的喜怒哀樂，描繪的淋漓盡致。內(nèi)心的這份不平靜，并伴隨著隱隱的痛……
艾地，不單單是這塊地，也不單單是這地里的艾草！更重要的是講這艾地的主人——秦大奶奶的故事！
秦大奶奶住在油麻地小學(xué)西北角上，她的矮小草房和艾地龜縮在那里，與油麻地小學(xué)顯得格格不入。學(xué)校與地方聯(lián)合想把秦大奶奶趕出這片土地，花費(fèi)十多年的功夫，最終也沒有成功！也難怪，這片土地是秦大奶奶與丈夫用了幾十年心血換來(lái)的，幾乎耗費(fèi)半生精力，秦大奶奶的丈夫在剛獲得這塊土地時(shí)又撒手而去，秦大奶奶無(wú)兒無(wú)女，唯有這塊土地了……這事放在誰(shuí)身上，都不會(huì)輕易放手！即便這塊地是用來(lái)建造學(xué)校，服務(wù)社會(huì)和國(guó)家，造福百姓和子孫，我也特別能理解她！
當(dāng)政府采取辦法的時(shí)候，秦大奶奶是還沒有想開的時(shí)候。所以無(wú)論是多么耐心的，多么充分的給秦大奶奶說(shuō)道理，還是想盡辦法采取強(qiáng)硬措施，都不能順利完成。就算給秦大奶奶架著拖走，她哪怕以死相拼，用盡全力哭嚎，一路掙扎……都要堅(jiān)守自己的土地。讀到這時(shí)，我胸中一團(tuán)火在燒，秦大奶奶太無(wú)助！丈夫離開，無(wú)兒無(wú)女，沒有一個(gè)親朋好友站出來(lái)替她說(shuō)句話？！哪怕是安慰?jī)删湟彩呛玫难�！卻沒有一個(gè)人，她是如此孤獨(dú)又無(wú)助！當(dāng)秦大奶奶被關(guān)在新的房屋里，她使盡全身力氣撞門撞窗，等她終于弄斷窗欞，鉆出屋子，跑回那片土地時(shí)，她的房子早已不見蹤影，她滿地的麥子也已收割一盡，地上撒了一道道白線和無(wú)數(shù)木樁，甚至已經(jīng)挖開了好幾道墻基……一切皆面目全非。秦大奶奶一無(wú)所有了……讀完，我好似秦大奶奶附體，腦海只有這幾個(gè)字“完了，完了，全完了”。我的心疼痛，憤怒，怨恨而又無(wú)奈，好想去扶秦大奶奶一把！只是默默扶著她。
不久，學(xué)校想栽培楝樹苗，得知秦大奶奶的艾地多用了一方，就給這一方土上她的艾草全拔了，種上楝樹種子。秦大奶奶生氣的用拐杖搗著地，鞭打著楝樹苗，甚至在苗圃里打滾。可以想象終日干干凈凈的秦大奶奶，居然不顧自己的衣服和形象，在地上滾來(lái)滾去！她是該多么的無(wú)力，多么的痛心，多么的不知所措！我好想把她攙扶起來(lái)，和她說(shuō)說(shuō)話！
由于秦大奶奶的雞鴨鵝影響到了學(xué)校的正常工作，學(xué)校不得不再次采取措施！秦大奶奶再一次被強(qiáng)制性抬走，她這次不哭不鬧，不罵不叫，不掙扎，不聲不響，任他們抬走！反而讓我心如灌鉛，十分沉重！秦大奶奶被抬走后，她就不聲不響默默返回她的艾地，躺在艾地里。在這土地的懷抱中或許還有一絲絲的溫暖和依靠！一次又一次，一次又一次，被強(qiáng)制抬走，不聲不響走回來(lái)默默躺在艾地里……再被強(qiáng)制抬走，就再不聲不響走回來(lái)躺在艾地里……桑桑再次發(fā)現(xiàn)秦大奶奶躺在艾地里時(shí)，她一身寒霜，我的心也冰冷的無(wú)處安放�；蛟S有人不懂她的悲傷，覺得活該！而我卻想抱起這個(gè)固執(zhí)的老太太，給她一點(diǎn)溫暖！
冬去春來(lái)，小孩子也像植物一樣復(fù)蘇，胡亂跑著撒歡去玩。當(dāng)貪玩的喬喬掉下水時(shí)，秦大奶奶聽到呼喊，卻毫不猶豫的撲在水里，用盡她微弱的力量將孩子推出水面！而她卻沉在了水里，被過(guò)路的人打撈起來(lái)時(shí)，已經(jīng)沒了呼吸。讀到這里，你就知道秦大奶奶也是有勇有謀，有愛心，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮萌�！鄉(xiāng)親們，奔走著，呼喚著，叫醫(yī)生的'，牽牛的，大家都在想辦法搶救秦大奶奶……許久都沒有任何動(dòng)靜！秦大奶奶像睡著了一樣，空氣似乎也停止了流動(dòng)！喬喬的父親抹著淚，把喬喬往前推了一下，讓他大聲呼喚奶奶，再大點(diǎn)聲！期待著給秦大奶奶喚醒。桑喬校長(zhǎng)和老師們，帶領(lǐng)孩子們一起叫喊著“奶奶——”聲音響徹天地，穿透每個(gè)人心……讀到這里，我淚濕眼眶，我想哭一聲這受苦受累又孤苦無(wú)依，可憐的秦大奶奶……
也許人心所向，也許上天憐愛，在越走越急的牛背上的秦大奶奶發(fā)出了一聲嘆息……很多人圍上來(lái)，關(guān)切的問(wèn)候著，伺候著。老師們，同鄉(xiāng)的婦人們輪流照應(yīng)著秦大奶奶，直到一個(gè)月后基本恢復(fù)……油麻地好溫暖！從此，小孩子們尤其女孩們都愛去秦大奶奶那里玩耍！秦大奶奶就會(huì)給這些小姑娘們梳小辮兒，包紅指甲……秦大奶奶由原來(lái)的破壞變得開始呵護(hù)校園里的一草一木，呵護(hù)學(xué)校的瓜果蔬菜，呵護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得她本就是這么宅心仁厚，心胸開闊的人吧。我總想著能和秦大奶奶談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話，一起曬曬太陽(yáng)該多好……
為什么，我會(huì)想扶她，想安慰她，想溫暖她，心疼她呢？其實(shí)可以看出秦大奶奶心底深處還是很柔軟，很善良的！她只是放不下自己和丈夫努力的那些歲月，放不下對(duì)丈夫的念想，放不下他們共同的心血，放不下她唯一的精神寄托和賴以生存的土地……我相信給她足夠的理解，足夠的時(shí)間，她一定會(huì)支持國(guó)家和社會(huì)，雖然她嘴上說(shuō)著“我沒有子孫”。在她親昵的撫摸桑桑的腦袋，舍命救喬喬時(shí)；在她心甘情愿搬出那塊地后，給孩子們梳辮子時(shí)；在她賣掉她的雞鴨鵝，呵護(hù)學(xué)校的一草一木時(shí)。她已經(jīng)想開了，支持了！想開了，是的，秦大奶奶想開了！
最后，秦奶奶為了把油麻地小學(xué)的一只南瓜從水里拉出來(lái)，她卻滑到了水底，再也沒有醒來(lái)！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開了這塊土地，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開了她愛的孩子們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開了那些有特殊香味代表著她的艾草……
秦奶奶的送葬隊(duì)伍十分壯觀，墓地是桑校長(zhǎng)選的一塊風(fēng)水好地，墓前從原先的艾地移來(lái)的艾草……
愿伴隨著這特有的艾香氣，秦奶奶可在這塊好地上安眠……
草房子有感作文 篇2
桑桑跟許多的小孩子一樣，都很調(diào)皮搗蛋。他把家里的碗柜四條腿鋸掉，玻璃砸掉，還叫阿恕去家里偷幾塊木板，把它改造成一個(gè)“高級(jí)鴿籠”（雖然在桑桑父母眼里，這已經(jīng)是一個(gè)殘廢碗柜了），以至于后來(lái)被挨了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一頓打。過(guò)了幾天桑桑居然又舊病復(fù)發(fā)了。他把父母床上的蚊帳拆下來(lái)，用剪刀改成一張大網(wǎng)子，去撈河里的小魚小蝦。晚上，媽媽懲罰他，把他自己的蚊帳給拆掉了。一覺起來(lái)，后果很嚴(yán)重——桑桑被蚊子叮的全身上下都是包，左眼紅腫的'發(fā)亮。這些事兒讓人啼笑皆非。桑桑做這些為了什么？只是為了搗亂？或者搞破壞？不！他只是想讓鴿子有一個(gè)溫暖舒適的小窩，只是想讓自己在同齡人中出一點(diǎn)兒小小的名氣。
還記得那年夏天嗎？桑桑身穿大棉襖，拖著一根竹竿，做出各種各樣奇怪的，惹人發(fā)笑的動(dòng)作。而后來(lái)，禿鶴的突然出現(xiàn)，所有人的眼神都轉(zhuǎn)移到了禿鶴的身上，禿鶴搶盡了風(fēng)頭，桑桑便產(chǎn)生了淡淡的恨意。桑桑又不是木頭人，他也有血有肉，怎能沒有一點(diǎn)兒人的情感呢？桑桑還給蔣一輪老師和白雀送過(guò)信，差點(diǎn)成為牽紅線的媒人。對(duì)眷戀著艾地的秦大奶奶，他又是第一個(gè)去看望她，同情她的人。
快上初中的時(shí)候，桑桑脖子上有一個(gè)隆起的腫塊，針扎似的疼。桑喬帶著桑桑去了許多醫(yī)院，找了無(wú)數(shù)種偏方，一心想治好兒子的病。也許是桑喬對(duì)兒子的那份愛感動(dòng)了上天，就在快氣餒的時(shí)候，終于功夫不負(fù)有心人，找到了可以治這種病的人。桑桑喝著苦苦的中藥，慢慢地好起來(lái)了。父愛如山！這一切源于他和他的父親，正是因?yàn)樗麄儾恍傅呐�，不放棄一絲生的希望，才讓桑桑好了起來(lái)。假如桑桑得了病以后整天坐在屋子里唉聲嘆氣，恐怕他早就魂歸西天了吧！
我喜歡讓我愛不釋手的《草房子》，也喜歡桑桑，更喜歡他身上所具有的美好品質(zhì)，這些品質(zhì)像金子一樣散發(fā)著耀眼的光芒！
草房子有感作文 篇3
在寒假中，我讀了作家曹文軒的《草房子》。
《草房子》講了桑桑的六年小學(xué)時(shí)光。在小學(xué)中，桑桑遇到了很多人，了解了很多人。有長(zhǎng)著禿頭，讓全班蒙受恥辱，又能顧全大局的禿鶴；有文靜善良的轉(zhuǎn)學(xué)生紙?jiān)�；有曾�?jīng)驕傲而富裕，遇到極大打擊也不放棄的杜小康；有和藹的秦大奶奶……這一切都陪著他，成長(zhǎng)了六年，這六年，有悲傷，有喜悅。最終，桑桑一家永久地搬離了油麻地……
從這本書中，我讀出的道理是：生活是美好的，要珍惜每一天。書中，每個(gè)人的生活都是有意義的，有的`讀書，有的賺錢……都在做自己的事，沒有一個(gè)空閑著。如果有人整天無(wú)所事事，那他就不能有自己的價(jià)值，不能為社會(huì)出一分力。如果人人都這樣，那社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，還會(huì)后退！如果每個(gè)人每天都過(guò)得充實(shí)而有意義，那么世界就會(huì)生機(jī)勃勃，欣欣向榮！
這本書給了我很多啟發(fā)。
草房子有感作文 篇4
《草房子》是曹文軒寫的，這本書書“曹文軒純美小說(shuō)系列”的其中一本。
這本書的主人翁是：油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)的兒子——桑桑。
這本書是寫了桑�？炭嚆懶�、終身難忘的小學(xué)六年的生活。
六年中，他認(rèn)識(shí)了很多人，在這里我就只說(shuō)禿鶴和紙?jiān)�。禿鶴，是和桑桑從一年級(jí)開始，一直到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋�(gè)十足的'小禿子，所以油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。
紙?jiān)�，紙�(jiān)轮挥兴馄艓�。她原本是在板倉(cāng)小學(xué)讀書的，但是板倉(cāng)小學(xué)那邊有壞孩子欺負(fù)她，所以轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)。但后來(lái)又轉(zhuǎn)回去了。
在這六年中，他認(rèn)識(shí)了很多人，長(zhǎng)了很多見識(shí)。這六年，也是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這本書的最后一章十分、非常、很感人。推薦哦��！
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