初中讀后感600字（精選12篇）
當品味完一本著作后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的初中讀后感600字（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
初中讀后感1
《項鏈》是法國作家莫泊桑的一部短篇小說，女主人公是馬蒂爾德是一個被資產(chǎn)階級虛榮心所腐蝕的人，虛榮心作祟導(dǎo)致了她悲劇的一生。人生如戲，也許不經(jīng)意的選擇會讓你付出慘痛的代價。
馬蒂爾德是一個愛慕虛榮的女人，她為了去參加一場晚會，特地從自己的好朋友福蕾斯捷夫那里借了一條精美而又昂貴的項鏈。果然她在晚會上成了全場的焦點，贏得了所有人的目光。那時的她如同珍珠一樣光彩奪目，晚會結(jié)束以后，噩耗也隨之降臨——她戴在脖子上的項鏈不見了。但是她并沒有將這個事實告訴她朋友，而是選擇買一條一模一樣真正的項鏈還給她的朋友，但她怎么也沒有想到，正是因為這一條項鏈，使得她過著窘迫的生活，使她變成一個厭惡的粗壯的婦女，項鏈的.價格遠遠超出了她的生活水平。窘迫的生活持續(xù)了十年，十年后再次遇到她的朋友，卻得知哪一條是假項鏈。
十年光陰換取一晚的焦點，若不是她的虛榮心作祟，她會為了一時的滿足而卻付出十年的光陰嗎？若不是虛榮心，也不會導(dǎo)致這樣的結(jié)果，如果她在弄丟項鏈之后，選擇告訴她的朋友，是不是她不用用十年光陰的還債呢？誰也說不清楚，因為沒有如果，這是她的選擇，自己選擇的路，跪著也要走下去！
雖然結(jié)局是一個悲劇，但馬蒂爾德卻是取于承擔，在當今社會又有幾個人能夠做到呢？
面對繁華的世界，我們面臨許多選擇，一個選擇也許能夠決定我們的一生。在困難面前，若選擇奮起的人他就會成為一個成功的人，若選擇一蹶不振，那么就注定是一個失敗者。
我們不能選擇我們出生和環(huán)境，但我們卻能選擇自己的將來和改變自己。別因環(huán)境和出生而怨天尤人，我們可以選擇改變自己。
初中讀后感2
簡，有著堅強的性格。即使她背負著自然與社會給她的一切不幸，微不足道的她卻依然獨自主宰著自己的命運。這使她成為英國19世紀中一名少有的獨立女性。
小時侯，簡愛在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她卻敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你這男孩…………”后在學(xué)校與海倫相識，彼此相互照顧。直至海倫感染病菌而死去，冷酷的校長無視于著一切，但簡一個人悲痛了幾天幾夜。
長大了起初，她先在富有英俊的羅切斯特先生做家教，之后與羅切斯特先生相戀。他們愛得義無返顧。可是簡她在此時卻毅然離他而去，憑借自己一人的力量在外闖蕩漂流。這種“風(fēng)瀟瀟易水寒，壯士一去不復(fù)反”的堅定主張與不悔行動，完全是夏洛蒂筆下一名勇敢獨立女性的一座不朽的里程碑。
那天，我雖然花了兩小時將此書“啃”光，但卻花了幾個星期的時間將它不停的回味。十六歲一個不該輕言“愛”的花季卻想說：“他們?nèi)绱藞远ǖ膼矍檎媸橇钊肆w慕！”——
簡，沒有雙親，沒有錢財，雪上加霜的是她并不漂亮。因此她在世人眼中她更失去了魅力！可羅切斯特一點也不在乎這一切而將自己那顆火熱的心赤裸裸的交給了簡。隨后，回來的簡，再次看到這位曾經(jīng)俊俏的羅切斯特為了救自己已“瘋”的妻子而失明并且殘廢。即使是如此巨大的糟糕的'變化，卻一點也沒改變簡對他的愛。簡毅然重新回到他身邊，無微不至的照顧他！
大概正是這顆不離不棄的“真心”感動了上天，在書的結(jié)尾羅切斯特先生最終再次“重見光明”。給我們以書外，漫漫的深思。女主人公并沒有《紅樓夢》中林黛玉的柔情，沒有《傲慢與偏見》中伊麗莎白的美麗，但她“簡”以自己的頑強獨立獲得了眾人的肯定。
初中讀后感3
我在黑夜中靜靜聆聽著，聽那儺送深情地給翠翠唱情歌的聲音，似風(fēng)，卻又似針，陡然扎進我心頭。
我在想：我們什么時候才會擁有善良？
在《邊城》這本書中，沈從文為我們展現(xiàn)了一個風(fēng)景秀美的小山村中上演的愛情故事。天真美麗的翠翠和善良質(zhì)樸的爺爺是邊城人的代表。盡管他們未曾有好的結(jié)局，但還是為我們展現(xiàn)了邊城的人性美。美麗的山村被賦予了詩的靈魂，這就是人類亙古不變的永恒的美。
這永恒的美包括人的善良。翠翠的善良是絕對的'，是不隨生存環(huán)境變化而改變的善良，是他人無法復(fù)制的善良，雖然最后儺送還是離開了，但也許“這個人永遠不回來了，也許明天就回來”，又留給了我們無盡的遐想。
善良就好像是一株野草，冬天的干萎使人對它不抱一絲希望，但春風(fēng)一吹它就會煥發(fā)出生命的力量。特蕾莎修女就是這樣一個人物，她從不因為各人身份的高低而不去幫助別人，在她眼里，什么都如此美好，她有她的善良。生活就像是在爬一座望不見高度的山，貪心半途而廢者居多，但只要有善良的心，最終將會成就永恒。
翠翠的悲劇是我初讀這篇小說的一個遺憾，但后來再讀小說，我看到的是人的善良、淳樸、勤儉、友善、和平的景象。
現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系是顯得那樣的陌生和功利。為了自己個人的功利，為了自身的利益，大家你爭我奪，恨不得你吃了我，我吃了你。在建筑空間越來越狹小的同時，人與人的心靈顯得同樣的狹��；在交通便利的今天，人與人交往的途徑多種多樣，但在溝通上卻是那樣的艱難。一堵墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也隔絕了人與人之間心靈的往來，更別提有什么善良存在了。
初中讀后感4
讀了《請給我結(jié)果》這本書，我從新審視了一下我這些年的經(jīng)歷，我突然覺得我這些年沒做幾件有結(jié)果的事。難怪我這些年一直沒有成長，看了這本書真的讓我明白了很多的東西。明白什么才是責任什么才是對自己負責。
以前不知道不成功問題出在哪，現(xiàn)在終于明白了是心態(tài)出了問題，當有想要結(jié)果的心態(tài)時，那就不會輕易的被困難嚇倒，而是繼續(xù)為著最終的目標努力直到成功得到預(yù)期的結(jié)果。只有想要結(jié)果的心態(tài)才會去有效的行動，為每件事每一分鐘負責。我以前認為只要付出了就應(yīng)該有結(jié)果，但我錯了不只是要付出而要看你真正付出了什么，是時間還是真正用心為結(jié)果努力的.過程。
當你用心為達到結(jié)果而努力的時候，只要你行動了就成功一半了，即使你的行動沒有達到預(yù)期的效果，但你也是有收獲的因為你最起碼知道了一種不成功的方法，在以后做事時就會避免同樣的錯誤再次發(fā)生。成功是在無數(shù)的失敗中總結(jié)出來的，只要你做了就會有收獲0。1永遠大于0。舉個例子，就算天上掉餡餅也會砸那些在行動的人身上，因為他們在動接受餡餅的機會就遠遠的高于那些坐著不動的人，雖然行動了不一定成功，但不行動永遠不會成功。
其實就我個人而言最需要改進的就是總給自己太多不成功的借口，當遇到困難時第一個反映就是給自己找理由，不是我不努力是客觀原因造成的，看了請給我結(jié)果，我真的要問自己你到底想要的結(jié)果是什么��！不管客觀原因是什么沒有結(jié)果就是沒有結(jié)果，沒有結(jié)果之前做的努力全都白費了。我不想再這樣沒有結(jié)果了，以后不管做什么事時我都會先問自己想要什么結(jié)果，當明確自己想要什么的時候不管遇到什么困難，只會行動，行動，再行動！直到得到結(jié)果為止。我要成功，我要對自己負責，我要成為職業(yè)的經(jīng)理人。
初中讀后感5
一塊碎瓷片，成就樹耳的夢想，一種堅持，打破陶藝界慣例，一份智慧，愛與夢想得以傳遞。
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起讀完了《碎瓷片》這本小說，我不禁為樹耳的毅力，堅持和智慧感到振奮，同時也明白了追求夢想的途中，都不免會遇到各種各樣的困難，但都要堅持下去，靠著自己的信念和智慧勇敢前進，才會完成目標。
這本小說以簡短精煉的文字寫出《碎瓷片》這個題目，娓娓道來整個故事：主人公樹耳從小就和他的朋友鶴人相依為命，雖然日子過得很清苦，但他們都積極樂觀，他們一起住在橋下，從不怨人憂天。樹耳非常喜歡陶藝，一次偶然的機會，致使他幫助陶匠工作，在皇家特使走后，他自告奮勇，帶著明師傅的作品，要到松島呈現(xiàn)給金特使，路上，他遇到強盜，險些喪命，但他卻靠著自己的毅力和智慧，替師傅爭取到一次終身的委任榮耀。
本書以寧靜質(zhì)樸的筆調(diào)為我們描繪出一幅為了夢想不懈奮斗，運用智慧最后成功的畫卷，也讓我感受到熱情的力量，讓人難以忘懷。從而也說明夢想的力量。書中有一句話是：“他心中的希望之火變小了，但是亮度和炙熱度并未減退，反而天天在想著將來要做出一些什么樣的陶器來�！边@句話寫出了樹耳對自己的陶藝夢想的追求心和不懈奮斗的勇氣，值得我們學(xué)習(xí)。
本書也以美妙的文字和作者絕妙的文字功底展現(xiàn)出一種催人奮進的`熱情和力量，像一盞明亮的指示燈，引領(lǐng)我前進，照亮我的人生之路。愛的氣球也本書中飛翔著，在鶴人死后樹耳的傷心，說到兒子時明師傅的悲傷，都體現(xiàn)出了濃濃的親情。
夢想是無止境的，只有不懈地去努力，堅持，運用自己的智慧，才會成功，勇敢前進吧！
初中讀后感6
你只要打開《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。
英雄并不只是以思想或強力稱雄的人，心靈偉大的人也是英雄，羅曼·羅蘭在貝多芬身上發(fā)現(xiàn)的“英雄氣息”，是他偉大的人格，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著的不屈不撓的高昂斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標準，任何時候都決不向命運屈服。
貝多芬作為一個音樂大師，他需要敏銳的聽覺，但在他還不到三十歲的時候，耳朵就開始變聾，內(nèi)臟也有一些疾病，貝多芬還不得不忍受感情的折磨。第一次，他愛上了居麗艾塔居西爾第，她卻在兩年后另嫁他人。這大大加重了貝多芬的病情。但他卻沒有屈服，貝多芬以頑強的毅力投入創(chuàng)作，寫出了一系列輝煌的作品。
貝多芬戰(zhàn)勝了死亡，在以后的日子里，他又與一個熱愛著他的姑娘訂了婚，體會到愛情的甜蜜，但后來婚約解除，他又陷入無邊無際的孤獨之中，從此他以全部精力創(chuàng)作，無論是成功還是困窘，都無法阻擋他前進的.腳步，他熱愛自己的事業(yè)。
米開朗琪羅是一個極其矛盾的悲劇人物，他以無窮的精力來追求藝術(shù)盡善盡美�？墒牵木駞s很軟弱，他就已經(jīng)十分衰老了，而且對敵人、朋友、親人都產(chǎn)生猜疑，這使他很孤獨，他厭惡自己的懦弱，他不快樂，這位天才藝術(shù)家死于貧病和孤獨，死前一周他還在站著工作，他是“天才的工具和犧牲品”。
托爾斯泰擁有純粹的基督教徒的靈魂，盡管他有種種矛盾和弱點，但他有博愛精神。托爾斯泰是——如他在信中自稱的，“那個在一切名稱中最美、最甜蜜的一個——”我們的弟兄。
他們各有各自值得稱頌的地方。貝多芬的斗爭精神、米開朗琪羅對于真善美的追求以及托爾斯泰的博愛是我們崇拜的恐龍精神。
初中讀后感7
讀了《美麗中國》這本書后，我領(lǐng)略到了中國以往的風(fēng)景：“林間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”、草甸凝綠、杉滴翠、百花吐艷、層林盡染。在廣袤的大地上，栽種著形形色色的植物。“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛“，駝走大漠，雁排長空，魚游淺底，萬馬奔騰，自然的水和山上行走著多種多樣的動物。那是一幅多么美麗的畫面��！
而現(xiàn)在呢？隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展，我國的環(huán)境污染日益加劇，嚴重威脅著我國城鄉(xiāng)居民的生命健康，甚至嚴重制約我國的經(jīng)濟的發(fā)展。昔日美麗的中國似乎變得不再美麗，就像一幅美麗的畫被墨水給污染了一般，讓人覺得非�？上АＴ骱弈切澳皩⑷绱似恋漠嫿o污染了，而那些“墨水”大都是工業(yè)廢物的排放，生活中的污染排放。
我覺得非常的糾結(jié)。經(jīng)濟的發(fā)展離不開工業(yè)的.發(fā)展，而工業(yè)的發(fā)展勢必帶來或多或少的污染，怎么辦呢？有什么辦法可以兩全其美呢？我覺得只有全國人民行動起來，才能完成這個神圣的歷史使命。首先，每個人都應(yīng)該過低碳生活。中國的資源并不少，但是人口多，人均資源量與世界相比有不小的差距。要想在中國進行可持續(xù)的發(fā)展，就必須走節(jié)能減排的路。
當然，我們還有其它許多要做的事。讓不堪重負的地球停止哭泣吧。讓中國恢復(fù)“云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下”，“江流天地外，山色有無中”，“江作青羅帶，山如碧玉簪”的美麗景色吧，大自然賦予了我們那么多，如今我們卻將它傷害得如此深，如此重。人類醒醒吧，從現(xiàn)在開始去挽救地球，還不算晚。
初中讀后感8
寒假剛剛開始，我就拜讀了曹文軒老師所著的《根鳥》，這是一本迷人的，夢幻般的小說，看完之后，我的心里久久不能平靜……
小說主要描寫了一個少女到懸崖上采花，不慎掉進了峽谷里。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢……在菊坡，他不顧父親的阻攔要去救人；在鬼谷，他機智勇敢逃了出來；在米溪，他沒有因為美好的生活而放棄救人……這雖然只是一個夢，而根鳥卻因為這個夢，依靠自己頑強的毅力，最終找到了那個少女……
根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。
當一個人對一個處于逆境的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實施了自己的`高尚行為之后，他的心里一定會有一種溫熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了凈化。
《根鳥》使我一下子明白了許多。平時，我要學(xué)會勤儉節(jié)約，珍惜每一份來之不易、滲透著血汗的錢；當同學(xué)遇到困難時，自己不應(yīng)該連嘲帶諷地挖苦他，而應(yīng)該向他伸出援助之手，使他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。
我的成長，我的進步，我生活的點點滴滴，全都滲透著愛�，F(xiàn)在我清楚地知道，人活在世上，最少不了愛。大千世界，蕓蕓眾生，都是愛的結(jié)晶。使我們敞開胸懷，把愛的種子播撒人間，使世界洋溢歡笑，成為愛的天堂！
在日常生活中，我們要做一個樂于助人、關(guān)心他人、在別人遇到困難時，伸出援助之手的人，要學(xué)會分擔他人的煩惱，做一個像根鳥一樣意志堅強的人。
初中讀后感9
“不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)�！�
在《看見》中，我們沐浴了一次又一次心靈的洗禮和靈魂的激蕩。在現(xiàn)實的鞭策下，柴靜逐漸成長，成為成熟穩(wěn)重出色的中央主持人。在瞬息萬變的鏡頭下，她讀懂了人世情懷，品悟了酸甜苦辣。我們常說“耳聽為虛，眼見為實”，但在《看見》中，我們懂得了要用心去看，用心去聽。
一路采擷，慢慢成長�！半p城的創(chuàng)傷”在別人眼里是教育問題，她卻讀懂了孩子間復(fù)雜的情感和堅固的友誼。慢慢的，她由淺薄懵懂走向成熟穩(wěn)重。人生就是一場蛻變，蠶蛾唯有歷經(jīng)漫漫長夜，掙脫重重束縛，才能蛻變?yōu)槊匀说牟实?/p>
一路看見，讀懂人情�！拔覀兘K將渾然難分，像水溶于水中”生和死，苦難和蒼老，都蘊涵在每一個人體內(nèi)，總有一天我們會與之遭逢。現(xiàn)實就像一塊鏡子，有美就有丑，但每個生命都值得被尊重。所謂堅守正義、捍衛(wèi)法律的背后是兩個家庭的破碎與絕望。人的慈悲是給生命一次救贖的機會。雖然柴靜的這些調(diào)查不是宏大的時政熱點，但卻點點滴滴激蕩人心，充滿人情。
一路走來，品悟生活�！犊匆姟肥钦鎸嵉氖稣f，沒有華麗的語言，沒有動人的描述，沒有豪邁的吶喊，有的只是樸實的記錄，真情的.流露。不同的人，不同的事，不同的畫面帶給我們不同的感受。“不要問我為何如此眷戀”正是他們情誼的深情吶喊。在《看見》里，柴靜沒有刻意選擇標志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，只選擇了留給她強烈生命印象的人。
這就是生活，真實即生活�？匆姷氖且曈X享受，品讀的是人生真諦。用心去感受，才能讀懂生活。
初中讀后感10
魯迅先生的話題講地話，恐怕三天三夜也說不完。因為魯迅先生是如此的獨特、如此的博大。
單單就以他的文學(xué)作品而論，也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅先生他運用了日記和精神病人內(nèi)心的獨白方式把他想所表達的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅先生為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關(guān)的時刻，他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢想，拋棄了封建社會的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學(xué)殿堂為他展開的大門前進，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅先生他是一個作家，也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍天，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
而他為了可以飛的.更高更遠，就拼命地讓自己的翅膀變得更加完美，更加無懈可摧。也正是因為這樣，才讓世人可以大飽眼福，欣賞到更多更好的作品。
除了《阿Ｑ正傳》，《狂人日記》就是魯迅先生最出名的小說了。這片短短的小說在今天被定為向舊社會、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書”。與此同時，也成為了我們每一個中國人的必修課、必讀物�！犊袢巳沼洝贰俺匀似毡椤边@個“事實”在后邊屢屢出現(xiàn)，構(gòu)成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫(yī)生、狼子村的佃戶，甚至自己的親哥哥、親娘也都吃人。最后，連“我”也未必沒有吃過人。
整篇文章連接緊密、層層深入是一篇非常具有吸引力的文章。
我想魯迅先生已經(jīng)找到了一片更加寬廣的天空。
初中讀后感11
一次偶然的機會，我讀到了《造夢的雨果》這本書。
雨果是一個十二歲的少年，從小沒有媽媽，他的爸爸前幾天再修理一個機器人時，出現(xiàn)了意外，被炸死了。
雨果走在街上，萬念俱灰。他多想再讓爸爸抱一抱他，親一親他……可是，這是不可能的。隨著一位白發(fā)蒼蒼的老人的`指引，雨果修好了那個機器人，機器人向他發(fā)出了暗示。
從此，雨果便跟著老人流浪街頭。但老人似乎每次都能給雨果帶來好運和幸福。雨果存心揭開這個秘密。經(jīng)過不懈的努力，真相終于浮出了水面：原來老人是……
這本書構(gòu)思非常新穎獨特，它是這樣編排的：先是一兩頁文字，然后是一連十幾頁的碳筆素描。這本書精裝，硬殼，非常厚，中文版也有四百六十三頁。但是，一個看書再慢的人，也能在兩個小時之內(nèi)把它讀完。文字簡短、精煉、插圖精美、逼真，而且都是作者自己畫的。圖文互動，讀者能準確地把握住故事情節(jié)，是閱讀質(zhì)量提高。
說到這里，你們一定想知道它的作者是誰吧？哈哈，那我就告訴你吧，《造夢的雨果》的作者是美國文壇巨星布萊恩？塞茲尼克，著名的小說作家、插畫大師。他寫了很多童書作品，在世界兒童文學(xué)史上頗負盛名呢！
我覺得，雨果十分堅強，我們小學(xué)生有許多要向他學(xué)習(xí)的地方：勇敢、誠實、勇于實踐……而我們作為他的同齡人，我們衣來伸手，飯來張口，卻表現(xiàn)得沒有失去雙親、流浪街頭的雨果堅強，俗話說“窮人的孩子早當家”，這話真是說對了。
我希望我們每一個人都應(yīng)該讀一讀《造夢的雨果》這本書，因為它會給我們帶來一次全新的閱讀體驗。
初中讀后感12
《呼蘭河傳》是我這個寒假看的一本書。原來，我覺得很沒有意思，但是越看越起勁，不久我就被拉進書里的情景了。
《呼蘭河傳》講的是一個上個世紀三四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭的風(fēng)土人情里以及發(fā)生的一些事情，這些事情是作者蕭紅記憶的碎片，她利用這些碎片編織成她記憶空間里的夢幻，所以寫出了這本書。書寫著她溫暖的回憶，慰藉著自己孤獨的心靈。這本書給我留下深刻印象的'是泥坑。
泥坑在小鎮(zhèn)里稱得上是一個又有福利又有危險的泥坑，福利有兩條——第一條：常常抬車抬馬，淹雞淹鴨，鬧得非常熱鬧，可使居民說長道短，得以消遣。第二條：是豬肉的問題，若沒有這泥坑子，可怎么吃瘟豬肉呢？吃是可以吃的，但是可怎么說呢？真正說是吃的瘟豬肉，豈不太不講衛(wèi)生了嗎？有這泥坑子可就好辦，可以使瘟豬肉變成淹豬，居民們買起肉來，第一經(jīng)濟，第二也不算什么衛(wèi)生。說到危險，事情可多著了，不下雨那泥漿好像粥一樣，下了雨，這泥坑就變成河了。有時泥坑一些，就有些車夫去冒險過泥坑，可一個車夫的馬掉到泥坑里去了，旁人全部來施救，要花好大力氣才救上來。如果有人吃了它（泥坑）的苦頭，沖得滿身都是泥。
這個小鎮(zhèn)不關(guān)心那些討飯的乞丐們，這點讓我感覺很不好。
有一次，一個人看見一群狗在那里咬什么東西，便問仆人："那群狗在咬什么啊？"仆人走過去回答：“它們在咬一個討飯的�！薄芭�，知道了。”那人說。說完也就咬完了。
《呼蘭河傳》讓我知道了那里的風(fēng)土人情。我愛呼蘭小鎮(zhèn)！
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