海底兩萬(wàn)里讀后感[經(jīng)典]
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
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海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
我今天讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面講有一個(gè)人他在“鸚鵡螺”號(hào)上度過(guò)了很多天，尼摩船長(zhǎng)帶他參觀了“鸚鵡螺”號(hào)，經(jīng)過(guò)了幾天，那個(gè)人在海里醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來(lái)，幸好康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛。
又過(guò)了幾天，有幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了寶藏，但是有一個(gè)水手在桿子上把它的頭骨碰爛了，尼摩船長(zhǎng)把這個(gè)水手埋在了海底，又過(guò)了幾天，他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)水手問(wèn)船長(zhǎng)：“外面的這個(gè)人是誰(shuí)？”尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的`時(shí)間長(zhǎng)，所以人們都叫他“魚(yú)”�！�
他們駕著小艇突然有風(fēng)波，那個(gè)水手昏了過(guò)去，等他醒來(lái)后，他在一個(gè)漁夫的家里躺著，他出去了以后，在想鸚鵡螺號(hào)還在不在海里，但是有一個(gè)問(wèn)題，只有他和尼摩船長(zhǎng)才有資格回答，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名探險(xiǎn)家。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
同學(xué)們，你們看過(guò)科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》嗎？我想你們一定看過(guò)，看完之后，你們一定有很多感慨吧，也許你們和我的感受不一樣，下面就來(lái)看看我的感受吧。
讀了這篇小說(shuō)，我被巴德這種永不放棄的精神，“鸚鵡”號(hào)船長(zhǎng)的勇于幫助他人，孔塞依的.忠實(shí)和阿隆納克斯的善良所感動(dòng)。我們要向他們學(xué)習(xí)。讀了小說(shuō)，主人公們使我十分敬佩。巴德一而再，再而三的提出離開(kāi)“鸚鵡”號(hào)，是因?yàn)樗幸环N永不放棄的精神�！胞W鵡”號(hào)船長(zhǎng)救采珠人是因?yàn)樗麚碛幸活w善良的心，樂(lè)于幫助他人，他為了友誼而放棄了自己�？兹罏榱司茸约旱闹魅�，也跳下海里，希望把他救上船。阿隆納克斯博士容忍“鸚鵡”號(hào)船長(zhǎng)的罵。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我們要永不放棄，擁有一顆善良的心，要樂(lè)于幫助他人，有了危險(xiǎn)讓同伴們先避險(xiǎn)。做到善良、誠(chéng)懇。
我知道，并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本小說(shuō)不是憑空捏造，而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積而成的小說(shuō)，不但讓我們加深了對(duì)海底知識(shí)了解，更讓我們看到了古人的智慧和文明。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
在寒假中，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，令我最難忘的章節(jié)是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現(xiàn)實(shí)，而我擁有的一切都是幸福的現(xiàn)實(shí)生活。
早上四點(diǎn)，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進(jìn)口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個(gè)珠貝,而且還不知道這些貝里有沒(méi)有珠。而我，每天一覺(jué)自然醒，從沒(méi)被睡覺(jué)的感覺(jué)困擾過(guò)!
他沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。每一次都冒著生命的危險(xiǎn)和老板的`罵聲下海;而我，在家長(zhǎng)的悉心照料下快樂(lè)成長(zhǎng)，有時(shí)還甚至不想做作業(yè)!
最后，采珠人差一點(diǎn)就丟失了性命——遇上了鯊魚(yú)，幸好船長(zhǎng)及凡爾納用匕首殺死了鯊魚(yú)才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽，如果采珠人丟失了性命，但他的父母卻很無(wú)奈，沒(méi)有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的!
想著想著，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動(dòng)得來(lái)的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
春節(jié)期間看了很多名著，其中凡爾納敘事的《海底兩萬(wàn)里》是我的最?lèi)?ài)。
這發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一條所謂的獨(dú)角鯨。阿龍納斯接受了邀請(qǐng)，參加了抓捕活動(dòng)。在捕獲過(guò)程中，他不幸和他的仆人掉進(jìn)了水里，但不小心游到了怪物的背上。后來(lái)才知道，這個(gè)可怕的`怪物原來(lái)是一艘名叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇，它的主人是著名的尼摩船長(zhǎng)。
他們的旅程開(kāi)始了。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。
我在水中看到了許多稀有的海洋動(dòng)植物和奇怪的景象。我參加了一個(gè)莊嚴(yán)的水下葬禮，參觀了驚險(xiǎn)的南極。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)就離開(kāi)了。在這短短的十個(gè)月里，他們一起見(jiàn)證并航行于大西洋、太平洋和紅海。里面新鮮驚險(xiǎn)的旅程還是需要我們一起完成的。
同學(xué)！讓我們登上這艘奇妙的潛艇，去參觀水下森林和珊瑚王國(guó)，去參加一場(chǎng)前所未有的水下葬禮……有很多刺激而又危險(xiǎn)的遭遇等著我們一起去享受。加油！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
這是一本深受讀者歡迎的小說(shuō)。它的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。書(shū)本中,作者首先先帶領(lǐng)著我們做了一次驚心動(dòng)魄的海底大冒險(xiǎn)。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速讓我們隨著“尼摩”船長(zhǎng)一起飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)海洋生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝、最大的珍珠、章魚(yú)、鯊魚(yú)等簡(jiǎn)直讓人目不暇接。
《海底兩萬(wàn)里》同時(shí)也是一本富有科幻充滿傳奇色彩的小說(shuō)。它懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。這本書(shū)仿佛具有一種神奇的魔法，使人翻看第一頁(yè)就有想看到最后一頁(yè)的.欲望。
最令我驚嘆不已、佩服的是作者那豐富的想象力。書(shū)中的故事在我們今天高科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)已是極容易理解的了。但是，在凡爾納的時(shí)代，連電燈都沒(méi)有出現(xiàn)，潛水艇又從何出現(xiàn)？這是多么不可思議�。�
書(shū)中還譴責(zé)了濫殺濫捕海洋生物的丑惡現(xiàn)象，呼吁我們要愛(ài)護(hù)海洋中所有生靈，
保護(hù)我們的海洋母親！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
拿到暑假推薦的必讀書(shū)海底兩萬(wàn)里，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，四百多頁(yè)的書(shū)里，一個(gè)插圖也沒(méi)有，全是密密麻麻的文字，但我還是硬著頭皮看下去了。沒(méi)有想到，這本書(shū)太讓我著迷了，里面的每一章都很精彩。
這本書(shū)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。他們一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。
他們中的每一個(gè)人都不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難，讓我敬佩不已。其中我最喜歡尼摩船長(zhǎng)。面比照自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒(méi)了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏，這種迎難而上的勇氣，讓我特別佩服。就如阿龍納斯對(duì)他的評(píng)價(jià)：尼摩船長(zhǎng)超凡脫俗，高大無(wú)比，他已經(jīng)不再是我的`同類(lèi)，而是水中人，是大海里的精靈!這本書(shū)真的值得我們認(rèn)真閱讀體會(huì)!是這本書(shū)，讓我相信，在人生的道路上，總會(huì)有遇到各種各樣的困難，但我們決不能唉聲嘆氣、怨天尤人，更不能自暴自棄、一蹶不振，而是要千方百計(jì)地去克服困難，這樣我們才能到達(dá)新的此岸。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí)，便會(huì)讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)……
書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人，康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王，尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險(xiǎn)，有章魚(yú)怪，冰山危機(jī)等。你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物；但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人……但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因?yàn)樗肓粼诟改干磉�，可能他覺(jué)得與家人在一起是的幸福！
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的'故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
今天看了《海底兩萬(wàn)里》第15章《海底森林》，里面新奇的東西吸引了我。
在去海底森林的路上，船長(zhǎng)發(fā)出了暫時(shí)休息的命令，于是他們四個(gè)人(船長(zhǎng)、水手、教授、康塞爾(教授的仆人)小睡了一會(huì)兒。
當(dāng)教授醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)已經(jīng)醒了，所以他開(kāi)始伸展四肢。突然，他們發(fā)現(xiàn)有東西斜視著他們，原來(lái)是高1 米的海蜘蛛正要撲向他們。這時(shí)，水手醒了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)我到達(dá)海底森林時(shí)，那里的風(fēng)景讓我大吃一驚。那里的樹(shù)是直的，沒(méi)有樹(shù)枝伸出來(lái)。如果你試圖打破它們，只要你放手，它就會(huì)反彈。他們四個(gè)走著，突然，看到一堵墻，原來(lái)這是海的邊界，通過(guò)這個(gè)邊界，是陸地。所以他們開(kāi)始回來(lái)了。
走著走著，突然，船長(zhǎng)開(kāi)槍，不遠(yuǎn)處倒了一個(gè)小東西。當(dāng)他走近時(shí)，原來(lái)是一只水獺。然而，就在這時(shí)，一只鳥(niǎo)從水面經(jīng)過(guò)，船長(zhǎng)的`眼病和手迅速殺死了它。原來(lái)這只鳥(niǎo)是信天翁。走著走著，船長(zhǎng)突然撲倒了教授。起初，教授認(rèn)為這是對(duì)他的突然襲擊，但當(dāng)他看到一個(gè)閃閃發(fā)光的東西時(shí)，他意識(shí)到不遠(yuǎn)處有一條鯊魚(yú)。幸運(yùn)的是，鯊魚(yú)的視力很差，沒(méi)有見(jiàn)到他。
回到潛艇后，他們四個(gè)人都很累，所以他們回到自己的房間休息。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
《海底兩萬(wàn)里》是《科幻小說(shuō)之父》凡爾納的一部巨作。書(shū)中的故事曲折離奇，驚心動(dòng)魄，令人興奮。海底森林，珊瑚王國(guó)，南極，章魚(yú)。
故事的原因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)比鯨魚(yú)大的'怪物。有人認(rèn)為他是獨(dú)角鯨，并邀請(qǐng)美國(guó)“林肯”追逐洋艦來(lái)追捕這只“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界著名人士阿龍納斯先生參加。阿龍納斯仆人康納爾和加拿大捕鯨專家尼德蘭也被通過(guò)。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾和尼德蘭不幸落入水中，被獨(dú)角鯨救出。他們發(fā)現(xiàn)海洋中的獨(dú)角鯨是一艘精致的潛艇�！胞W鵡螺號(hào)”是潛艇的名字。他們克服了許多困難，多次拯救危險(xiǎn)，但最終落入漩渦，生死不明。阿龍納斯、康納爾和尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃跑的小船幸存下來(lái)，并在世界上公布了他們所知道的海底世界。
書(shū)中的想象力是合理的，尤其是書(shū)中的許多東西已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。如潛艇、電、潛水衣、探照燈等。許多想法都非常成功。
讀完這本書(shū)后，我對(duì)里面的情節(jié)、人物和水下世界有了一定的了解。這不是假的。這本書(shū)真的很好。我感嘆作者的精彩作品。這些偉大的作家用他們必勝的知識(shí)和智慧創(chuàng)造了世界名聲。他們以持久的魅力感染了一代又一代的人，它驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深吸引你。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
讀完這本書(shū)我感受到了很多很多.....
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng)了，他身上的那股自信，堅(jiān)定，勇敢的品格吸引了我。我是一個(gè)不自信的人，記得有一次，我和爸爸對(duì)詩(shī)，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)出帶有“春”字的詩(shī)句”。爸爸說(shuō)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，”
我想以“春城無(wú)處不飛花，寒實(shí)東風(fēng)御柳斜”來(lái)還擊，可是我剛說(shuō)出半個(gè)“替”字，就把要說(shuō)的詩(shī)句咽回肚子里了，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)錯(cuò)了輸?shù)�。只�?jiàn)媽媽一直鼓勵(lì)我：“加油，你會(huì)想起來(lái)的，你要自信�。 边^(guò)了30秒后，爸爸看了一下手表說(shuō)：“時(shí)間到！”我輸了。后來(lái)，我才知道，如果當(dāng)時(shí)我自信一點(diǎn)擦詩(shī)句說(shuō)出來(lái)的'，我就可以扳回一局了。
第十五章讓我感受到了保護(hù)動(dòng)物的重要性激素尼摩船長(zhǎng)的一句話�！八麄兪拱头业啮L魚(yú)日益減少，并最終絕跡的！”讓我捫心自問(wèn)，我不是也干過(guò)一些讓動(dòng)物害怕或是痛苦的事情嗎？現(xiàn)在有很多動(dòng)物都瀕臨滅絕，例如：中華白海豚，東北虎......
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讓我們讀更多的書(shū)吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納的作品，也是他的“海洋三部曲”之一。這本書(shū)主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇的艇長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)周游海底的故事。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛和主人公一起暢游了海底世界。海底有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡。這里的生物更為海洋添上了一抹色彩，各色的魚(yú)蝦蟹貝，各色的章魚(yú)和烏賊，都使海底變得生動(dòng)起來(lái)。在這里有海底的采珠場(chǎng)，有海底的`森林，有海底的珊瑚墓地，有海底的亞特蘭蒂斯。這些都令人感覺(jué)到海底也可以成為一個(gè)人的家，海底的美麗或許要比陸地的美麗更勝一籌。我們能看到海底如此美麗的景色，這都?xì)w功于尼摩船長(zhǎng)憑借他的聰明才智建造的鸚鵡螺號(hào)潛艇。書(shū)里描繪的場(chǎng)景也多，也很豐富。穿過(guò)奇異的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打獵，不顧一切地救助采珠黑人，在南極驚心動(dòng)魄的逃脫，與大章魚(yú)的搏斗等等都為我們展示了一個(gè)美麗，神秘而又略顯可怕的海底世界。
讀完這本書(shū)讓我進(jìn)一步了解了海洋，告誡人們科學(xué)造福了人類(lèi)，但我們?nèi)ヌ剿鞯耐瑫r(shí)還要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
今天看了《海底兩萬(wàn)里》。
阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德震驚了世界。﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果不小心爬到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛艇。他們別無(wú)選擇，只能和鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起游覽海洋，開(kāi)始驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇到土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎。他性格陰郁，但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億美元的國(guó)債；看到朋友死后，他會(huì)默默地哭泣；給窮人數(shù)百萬(wàn)黃金；接受所有討厭陸地的人；把口袋里的珍珠送給可憐的采珠人；逃避人類(lèi)，進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)……當(dāng)南極缺氧時(shí)，潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里只有一絲空氣。當(dāng)時(shí)，由于缺乏空氣，它們幾乎是空的。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他毫不猶豫地為別人的.生命犧牲了自己的生命。
尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有著根深蒂固的不信任感。他的心充滿了無(wú)盡的痛苦，但他也是一個(gè)善良的人。
在引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科技造福人類(lèi)的同時(shí)，也要注意防止被利用和危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為�！し矤柤{提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物，譴責(zé)濫殺和濫捕的概念……我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
暑假快到了，孩子們玩的時(shí)間到了，我呢？坐在書(shū)桌前，仔細(xì)讀著海底兩萬(wàn)里這本書(shū)。
書(shū)的內(nèi)容主要講了一些凡爾納與伴侶們可以開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開(kāi)頭了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個(gè)特別奇妙的地方，又會(huì)有什么樣的發(fā)覺(jué)呢？
旅途開(kāi)頭了，尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了許多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和士氣讓我特別佩服，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。海底有很多魚(yú)。比如：動(dòng)作滑稽可笑的.海蛙魚(yú)，也被稱為“丑角魚(yú)”、黑色的喋喋魚(yú)、滿身紅色花紋的弩箭魚(yú)、華麗的金槍魚(yú)、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們熟悉了許多許多的魚(yú)兒，書(shū)上寫(xiě)道這些稀奇奇怪的魚(yú)都特別好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚(yú)爭(zhēng)斗過(guò)呢！真是了不起呀！以后我肯定也要穿上潛水服，去海底看看。我肯定要向尼摩船長(zhǎng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們連續(xù)進(jìn)展努力學(xué)習(xí)探究下去！
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