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奮發(fā)向上崇德向善讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的奮發(fā)向上崇德向善讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇1
一本《奮發(fā)向上崇德向善》讓我記憶深刻，受益匪淺。其中讓我最感動(dòng)的是一位賣(mài)糕點(diǎn)的女?dāng)傊鹘欣钊骸Ｓ幸惶�，一位老人�?lái)買(mǎi)蛋糕，老人走后李群發(fā)現(xiàn)自己多收了兩元錢(qián)，而這老人已經(jīng)找不到了。因?yàn)檫@兩元錢(qián)，她時(shí)刻都想著還錢(qián)。終于，七天后，李群找到了那位老人，當(dāng)面還錢(qián)并道歉。老人笑著說(shuō)：“兩元錢(qián)不算事兒，不過(guò)能看出你是個(gè)講誠(chéng)信的人”。
李群為什么寧可用七天時(shí)間來(lái)歸還兩元錢(qián)呢?是誠(chéng)信!誠(chéng)信是一種可貴的品質(zhì)。意思是待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)。
雖然講誠(chéng)信的.人很多，但是不講信用的人也有。像有些人向別人借了錢(qián)，到了還錢(qián)的日子，卻遲遲沒(méi)還。還有，在我們身邊也有類(lèi)似情況。比如，有些同學(xué)在考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真獨(dú)立完成，而是偷偷地看別人的試卷或偷看課本，這些都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。我
們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：自以為聰明的人，往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起
事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。
立世一誠(chéng)，待人一誠(chéng)，做事以誠(chéng)。誠(chéng)信是生命的動(dòng)力，是生命的源泉;誠(chéng)信是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，希望我們?nèi)巳藫碛羞@種可貴的品質(zhì)。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇2
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，我深有感觸。故事中的人物他們不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)國(guó)家，也為我們國(guó)家付出了很多。
中國(guó)潛艇之父黃旭華，最美村官段愛(ài)平，都給我留下了深刻的印象。令我感受最深的是劉洋，她作為第一位中國(guó)女航天員，飛上太空探索宇宙。她戰(zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)，經(jīng)受住一次次考驗(yàn)——————生死的考驗(yàn)。她深知，中國(guó)航天飛船飛得有多高，中國(guó)人民的頭就抬的有多高。她的一切行動(dòng)，都是為了祖國(guó)的富強(qiáng)、祖國(guó)的榮譽(yù)。她這種持之以恒的'精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
書(shū)里的每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng)，我一定要行動(dòng)起來(lái)，心中牢記“奮發(fā)向上，崇德向善”！
“奮發(fā)向上，崇德向善”，像一滴水，許多的一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠(chéng)信，做一互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿(mǎn)友愛(ài)、誠(chéng)信、和諧。努力學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，長(zhǎng)大去建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家；去完善自由、平等、公正、法治的社會(huì)；去爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇3
今天是2月12號(hào)，我看完了學(xué)校發(fā)的一本叫《奮發(fā)向上崇德向善》的書(shū)，而讓我印象最深刻的是一個(gè)叫“別讓后悔來(lái)得太遲”的一個(gè)故事。
這主要是講：在20xx年7月18日，在一座叫永輝超市里發(fā)生了一起命案。事情是這樣的：當(dāng)天下午，市場(chǎng)賣(mài)豬肉的柜臺(tái)前，一位老伯買(mǎi)完肉，向售貨員要一個(gè)塑料袋裝肉，售貨員很不情愿地給了一個(gè)。因?yàn)橘I(mǎi)了兩種肉，老伯要求售貨員再給一個(gè)。售貨員一聽(tīng)就不高興了，說(shuō)了一句臟話(huà)罵了老伯。老伯非常生氣，拿起手中的肉向售貨員甩去，肉正好甩到了售貨員臉上，售貨員立刻抓起那塊肉向老伯甩去。肉沒(méi)有打中老伯，售貨員控制不住自己的`情緒，跳出柜臺(tái)，舉起手中的切肉刀，向老伯連刺三到，老伯便倒在了血泊之中。售貨員見(jiàn)老伯死了，呆住了。這時(shí)，有人報(bào)了警，警察趕來(lái)后將兇手控制住了。
我從中懂得了：我們應(yīng)該講文明、講道理，遇到問(wèn)題時(shí)要理智地處理，千萬(wàn)不要沖動(dòng)，不要觸犯法律，不然后悔就太遲了。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇4
寒假里我讀了一本《奮發(fā)向上崇德向善》的書(shū)。里面講的是許多老人、年青人和學(xué)生做好人好事的優(yōu)秀故事。
其中我最喜歡的是關(guān)于劉盛蘭老人的故是。他是一個(gè)孤寡老人，73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)寄給了許多失學(xué)的孩子。他為了助學(xué)自己卻過(guò)著及其艱苦的生活，他家院子里的'榆樹(shù)底下堆著許多舊酒瓶子，是他從垃圾堆了撿回來(lái)的，屋里炕上堆著舊的棉被；撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃，撿丟棄的鞋，縫縫再穿。
劉盛蘭老人沒(méi)添過(guò)一件新衣服，甚至連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可他卻資助了100多個(gè)學(xué)生。2013年8月因?yàn)槟I病住進(jìn)了醫(yī)院，但是他的心里還是想著資助的學(xué)生。
2013年劉盛蘭老人被中央電視臺(tái)評(píng)為年度最”感動(dòng)人物“。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇5
我最近看了一本書(shū)，名字叫做《奮發(fā)向上，崇德向善》。書(shū)中主要講許許多多的科技進(jìn)步，助人為樂(lè)，拾金不昧等故事。讀了這本書(shū)，我受到很大的教育。
書(shū)中有一個(gè)故事，我看了之后深受感動(dòng)，這個(gè)故事名字是《誠(chéng)信小學(xué)生：拾到近萬(wàn)元交還失主》。故事主要講一個(gè)小學(xué)生吳萱撿到近一萬(wàn)元錢(qián)，通過(guò)學(xué)校將錢(qián)還給失主，失主拿出一些錢(qián)塞給她，她不要。如果換成現(xiàn)在某些人，一定會(huì)拿去吃喝玩樂(lè)，可是她并沒(méi)有。近一萬(wàn)元的`現(xiàn)金，能買(mǎi)許多東西呢！吳萱一個(gè)小學(xué)生，在金錢(qián)面前，不為所動(dòng)，多么令人敬佩，大家都給她點(diǎn)個(gè)贊！
近期，陜西安康市石泉縣城關(guān)一小六（6）班學(xué)生陳奇靈回家途經(jīng)縣城環(huán)城路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上有沓用皮筋捆扎的錢(qián)，他撿起來(lái)一數(shù)，整整2900元。于是，他就在原地等失主，可等了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)失主，后來(lái)把錢(qián)交給了民警。還有一個(gè)司機(jī)，叫陳司機(jī)，發(fā)現(xiàn)乘客落下一個(gè)錢(qián)包，千方百計(jì)地找到失主，歸還錢(qián)包。
如果人人能拾金不昧，就會(huì)讓全世界成為和諧的人類(lèi)家園。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇6
今天我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》一書(shū)中一篇文章《分?jǐn)?shù)低不一定是差生》。文里說(shuō)道：在現(xiàn)在的學(xué)校教育里，很多時(shí)候，分?jǐn)?shù)成了鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，成了學(xué)校鑒定生源優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，自然可以冠之以“優(yōu)秀學(xué)生”或者被褒為“學(xué)霸”，學(xué)習(xí)差分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，卻被稱(chēng)之為“差生”或者被貶為“學(xué)渣”。而實(shí)際上并非如此，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的`各科成績(jī)都會(huì)存在不平衡現(xiàn)象，有的各科成績(jī)差強(qiáng)人意，唯獨(dú)英語(yǔ)卻令人稱(chēng)道；有的好幾門(mén)功課不及格，但卻能在“奧林匹克”競(jìng)賽中獲得金牌。()文中拿愛(ài)因斯坦小時(shí)候做例子：愛(ài)因斯坦小時(shí)候，一次勞作課作業(yè)“小板凳”只得了2分，但他卻說(shuō)這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中，他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。
讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因?yàn)槊總�(gè)人都不可能做到十全十美。社會(huì)上每個(gè)人都有自己的定位和分工，就像人的五個(gè)手指都各有長(zhǎng)短一樣。現(xiàn)在我們小學(xué)生要求全面均衡發(fā)展，是為了將來(lái)長(zhǎng)大能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做到又紅又專(zhuān)。
文中最后呼吁：我們應(yīng)當(dāng)全面觀察每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇7
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，我深有感受。其中有一篇給我印象最深。
這一篇講誠(chéng)信是人之根本；無(wú)論在什么地方，無(wú)論遇到什么情況，誠(chéng)信是我們?nèi)f萬(wàn)不能丟掉的。失去誠(chéng)信，做事會(huì)處處受阻，自己的發(fā)展也會(huì)受到妨礙。朋友對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，和朋友相處就要真誠(chéng)相待，如果處處欺騙，不真心待朋友，就會(huì)失去朋友，那你的.生活會(huì)更加孤獨(dú)。
在我的生活中就有這樣的例子。有一次，我上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置了家庭作業(yè)，我沒(méi)有聽(tīng)到�；氐郊依锖�，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，沒(méi)有作業(yè)�！钡搅说诙�，老師讓我交作業(yè)，可我什么都交不出來(lái)，老師問(wèn)我：“為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)，媽媽和其他同學(xué)媽媽聊天時(shí)，知道了我沒(méi)交作業(yè)的事，十分生氣。她對(duì)我說(shuō)“孩子，忘了記作業(yè)，可以原諒，但是做人不能缺少誠(chéng)信的，不可以說(shuō)謊，會(huì)失去老師和同學(xué)的信任的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧的低下了頭。從那一天之后，我深深知道了誠(chéng)信是做人之本。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，作為合格的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極踐行，努力為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇8
在這個(gè)寒假我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，這本書(shū)教我更有都是許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢(qián)方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢(qián)。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請(qǐng)她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話(huà)，打打招呼。可是陳燕萍沒(méi)有因?yàn)橛亚�、親情影響案件的審理，最后公開(kāi)、公平、公正的'對(duì)案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官��！
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來(lái)了19人的生命。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：我們?nèi)巳硕甲龅綈?ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇9
讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)，我深有感受，對(duì)一些事物也有些自己的看法。
陳燕萍法官在錢(qián)財(cái)與公正之間，選擇了公正，這是很可貴的。這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
還有讓我感動(dòng)的胡佩蘭老人。臨終前，老人最后一句話(huà)竟然是“病人看完了，回家吧”。胡佩蘭把自己的'一生獻(xiàn)給了公益事業(yè)。他一心為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)，給病人開(kāi)藥，向來(lái)不會(huì)為了錢(qián)給病人多開(kāi)藥，開(kāi)貴藥。這種一心為民的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
阿爾帕是一個(gè)平凡的人，但她卻做出了不平凡的事。她收養(yǎng)了各個(gè)民族的十個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這是中華民族善行的最好詮釋?zhuān)侵腥A民族一家親的最好解讀。
在書(shū)中，諸多的故事中，我讀出了無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想的美德，這就是一份沉甸甸的愛(ài)。世間，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心；人人多一點(diǎn)美，世界將變的更美。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇10
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我國(guó)的人才多。他們具有的品質(zhì)是好的，是很難比擬的。書(shū)中的每一個(gè)人都讓我佩服的五體投地，我要向他們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)的。國(guó)家有目標(biāo)、社會(huì)有取向、公民有準(zhǔn)則，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本靈魂所在。我們走社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路，那么離我們夢(mèng)寐以求的中國(guó)夢(mèng)也就不遠(yuǎn)了。
書(shū)中有不少人物值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：中國(guó)核潛艇之父黃旭華、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的張春老師、候車(chē)室里的“輪椅哥”馬成良以及那奔跑女孩路玉婷……書(shū)中還添置了一個(gè)叫“文化傳承”的板塊，以一些古代故事告訴人們：奮發(fā)向上，崇德向善！
善良，是一種精神，是一種態(tài)度，更是一種可貴的正能量。我們一起向更高處攀登，向更深處探索，向更高尚處進(jìn)取。
正能量不謂大小，一份力量就會(huì)給我們帶來(lái)一份美好。然而，有正能量就會(huì)有負(fù)能量，負(fù)能量就是不和諧的音符，我就不一一說(shuō)了。但負(fù)能量終歸敵不過(guò)正能量，讓我們貢獻(xiàn)自己的.一份力量吧！雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會(huì)匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會(huì)大家庭推向美好的明天！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇11
前幾天，我讀了一本書(shū)《奮發(fā)向上，崇德向善》，這本書(shū)里面的故事使我深受教育，其中有一個(gè)感人的故事，叫作《路玉婷：奔跑女孩。
這是一篇簡(jiǎn)單又感人的'故事，故事里講了一個(gè)十五歲女孩叫路玉婷，因?yàn)樗职值酵獾厝チ耍运鍤q時(shí)就幫母親干家務(wù)，照顧外婆和媽媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)有一句怨言，我想：路玉婷姐姐這么孝順，不怕苦，我呢？我連洗碗都不會(huì)，我和路玉婷姐姐相比差距太大了！真是羞愧！
路玉婷姐姐的一舉一動(dòng)都深深地感動(dòng)了我，我決定向路玉婷姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事孝順的孩子。有一天，我爺爺幫別人修完?yáng)|西之后回到家一臉疲倦，我端來(lái)一杯水給爺爺，又給爺爺捶背，爺爺很快就躺在床上睡著了，我又幫爺爺蓋上了暖和的棉被，然后輕輕地把門(mén)關(guān)上了。還有一次，我爸爸加班，很晚才回到家，我準(zhǔn)備了一杯香噴噴的牛奶給爸爸。爸爸回到家，我立刻把牛奶遞給他喝。爸爸喝牛奶時(shí)，我在后邊幫他捶背。
“老吾老以及人之老”，孝順是一種美德，如果每個(gè)人都懂得孝順長(zhǎng)輩，那么這個(gè)家庭這個(gè)世界會(huì)變得無(wú)與倫比的和諧與美好，讓我們學(xué)習(xí)路玉婷姐姐，讓孝順之花開(kāi)遍人間吧！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇12
書(shū)中寫(xiě)到了關(guān)于建設(shè)富強(qiáng)丶民主丶文明丶和諧的國(guó)家丶構(gòu)建自由丶平等丶公正丶法治的社會(huì)和爭(zhēng)國(guó)丶敬業(yè)丶丶友善的公民的故事。有中國(guó)核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛(ài)平，有法官媽媽?zhuān)宏愌嗥�，有扎根紅土地的龔全珍，還有回報(bào)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的.船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事，比如：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書(shū)從中學(xué)到知識(shí)。我是中國(guó)人。我住在中國(guó)。我知道，現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，比我們的父母小時(shí)候的條件還要好。這是因?yàn)槿藗兊呐�。世界上的所有人，都在奮斗，每個(gè)人都在進(jìn)步，都有努力奮斗的結(jié)果，如果我們放棄，社會(huì)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，會(huì)越來(lái)越落后。我們的力量，我們的付出，都會(huì)有收獲，這樣生活會(huì)越來(lái)越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。在社會(huì)里，我們共同學(xué)習(xí)丶共同奮斗，力量越大，我們發(fā)展的就越好。書(shū)中說(shuō)了，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們應(yīng)該做好人好事。什么叫好，什么叫壞，什么叫善，什么叫惡我都知道。所以，我們大家都要學(xué)習(xí)書(shū)中的好人丶好事。
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇13
一看到書(shū)的標(biāo)題，“奮發(fā)向上”就是讓我們向上，“崇德向善”就是讓我們做一個(gè)善良的人。這本書(shū)里確實(shí)有很多讓我們欽佩的例子，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這讓我們對(duì)于祖國(guó)更加敬畏
舉個(gè)例子，黃旭華爺爺為了祖國(guó)，不惜對(duì)家人隱姓埋名30年！這已經(jīng)讓我們對(duì)他很敬佩了，不僅如此，他還登上了XX年“感動(dòng)中國(guó)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他為了祖國(guó)的核潛艇事業(yè)而隱姓埋名，他無(wú)怨無(wú)悔。在接受記者的采訪(fǎng)時(shí)，他說(shuō)：“我今天的夢(mèng)還是核潛艇，希望核潛艇跟上一層樓！”
還有段愛(ài)平，為了村里人著想，當(dāng)上了村委會(huì)主任。一上任，段愛(ài)平就開(kāi)始籌備建學(xué)校，就算得了膽管結(jié)石，也還是想著建學(xué)校。建好了學(xué)校，村里的大事小事，都當(dāng)成是自己家的事，好像村里的人都像是她的親人似的。段愛(ài)平還為村里改造了電網(wǎng)，建了敬老院。就在敬老院竣工時(shí)，丈夫卻離開(kāi)了人世。但是這并沒(méi)有讓段愛(ài)平倒下，她又帶領(lǐng)村民們改造了返底村……
看，能讓我們欽佩的例子很多，他們真正做到了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”！我們要不斷進(jìn)步，做個(gè)有道德的'人。我們是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。所以，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家接力，向前！
奮發(fā)向上崇德向善讀后感 篇14
20xx年2月19日，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)。我認(rèn)為，我們應(yīng)該向這本書(shū)中的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
1988年，我國(guó)政府向全世界宣布：中國(guó)進(jìn)行核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載成功！這個(gè)振奮人心的消息背后，閃耀著一個(gè)英雄的名字，中國(guó)核潛艇之父———黃旭華。他為了中國(guó)核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年�？墒牵](méi)有因此而驕傲，他希望核潛艇能更上一層樓。我們應(yīng)向黃旭華學(xué)習(xí)做事情不要驕傲，要虛心。新疆奇臺(tái)縣的阿尼帕夫婦養(yǎng)育了19個(gè)孩子，其中10個(gè)孩子都是他們收養(yǎng)的孤兒。在這個(gè)大家庭里，有維、哈、漢、回4個(gè)民族。阿尼帕夫婦與孩子們用不尋常的生活講述了一個(gè)個(gè)民族和諧的故事。阿尼帕夫婦并沒(méi)有虐待這些孩子，而是對(duì)她們生似親生兒女。
書(shū)中還有許多許多令我們敬佩的人物······
在此，我向這本書(shū)中的`每一個(gè)人致敬！他們是我們的榜樣，是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。
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