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《最大的麥穗》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《最大的麥穗》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《最大的麥穗》讀后感 1
今天我在學(xué)校學(xué)了《最大的麥穗》這篇文章，它讓我學(xué)會(huì)了成功需要的最基本原則。
這篇文章講的是蘇格拉底和他弟子故事。一天，蘇格拉底帶領(lǐng)著他的弟子說：“你們?nèi)フ粋�(gè)最大的麥穗，只許前進(jìn)。”弟子們到麥地里仔細(xì)地尋找，他們看看這株，又覺得前面的更大，就這樣，弟子不知不覺地走到了盡頭，但他們卻兩手空空。
我也像蘇格拉底的弟子那樣錯(cuò)失了機(jī)會(huì)：在放寒假的'時(shí)候，老師只留了很少的作業(yè)，若每天都寫作業(yè)，只要幾個(gè)星期就能完成，所以我沒在意，覺得沒有必要在前幾天寫完，每當(dāng)媽媽對(duì)我說：“該寫作業(yè)了！”“還有很多作業(yè)呢！”我心不在焉的說�！霸俨粚懢蛯懖煌炅�！”“沒事，才放假啊，來得及”！時(shí)間飛快的流走了，當(dāng)假期到了結(jié)束的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒，一看作業(yè)本上空空如也，我翻開日歷，上面的數(shù)字好像也在嘲笑我，沒辦法，我只能拼命的補(bǔ)。
讀過這篇文章以后，我有很多感悟；每個(gè)人所要尋找的“最大的麥穗都是不同的，對(duì)我們來說，摘取最大的麥穗就是上好每一堂課，以迎接明天的挑戰(zhàn)。人生的目標(biāo)是永無止境的，沒有最好只有更好，只有把握住身邊的每一次機(jī)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事，我們才能有所收獲，這才是最重要的�！�
《最大的麥穗》讀后感 2
讀完了這篇文章，我深受啟發(fā)，讓我印象最深的還是最后一句話：“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！�
難道不是嗎？我們經(jīng)常為自己定一些很高的`目標(biāo)，高不可攀，像什么“我要考上清華大學(xué)！”、“我要成為科學(xué)家！”等等諸此之類，而他們往往忽略了一點(diǎn)：我如何去完成目標(biāo)？我們不能只想著“我要怎么怎么樣”，那樣想得再多，也是空想，那只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，要想把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不能只想著那個(gè)夢(mèng)，也不能放下現(xiàn)在，只要把握住現(xiàn)在，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，只有把自己的現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)的走好，才能一步步逼近夢(mèng)想。
畢竟，你要過什么樣的生活全看你自己的態(tài)度，你要面對(duì)的是生活，不能只活在期待中。
《最大的麥穗》讀后感 3
這個(gè)學(xué)期，我們收獲了不少的知識(shí)。但是，使我感觸最深的還屬《最大的麥穗》這篇文章。
本文記述了：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底要求弟子到麥地中摘一個(gè)最大的麥穗。弟子們?cè)邴湹刂刑籼魭䲣�，一再錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果當(dāng)走出麥壟時(shí)兩手空空。
弟子們雖然很用心，卻把希望寄托在未來，不能把握現(xiàn)在；在摘麥穗時(shí)猶豫不決，不能夠當(dāng)機(jī)立斷，才導(dǎo)致了兩手空空的結(jié)果！
讀完課文，我不禁低頭沉思，如果每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)者都能夠從打工仔做起，不嫌棄低薪，不嫌棄工作的.辛苦，那么中國(guó)還會(huì)有那么多的失業(yè)者嗎？還會(huì)有那么多人呆在家里嗎？蘇格拉底曾說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！
一個(gè)人要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但是我們不能夠浩高騖遠(yuǎn)，更要抓住眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地做好每一件事，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成了！
與其錯(cuò)失良機(jī)，倒不如抓住良機(jī)！抓住現(xiàn)在！抓住眼前的機(jī)遇！當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
《最大的麥穗》讀后感 4
《最大的麥穗》是一個(gè)流傳很廣的哲理小故事，講述了古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們到麥地里去摘麥穗，而且要摘最大的一顆麥穗�？墒撬牡茏觽儌�(gè)個(gè)挑挑揀揀，有的摘了幾顆，但不滿意隨手扔掉了，總以為最大的那一顆麥穗還在前面，到最后都兩手空空。蘇格拉底說，麥地里肯定有一穗是最大的，但大家未必能碰見；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。人生就是在麥地中行走，也是在尋找那顆最大的麥穗，尋找著最好的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)許許多多，也將會(huì)無處不在，就如那麥田中鋪滿的麥穗一樣。但只有真正抓到的機(jī)會(huì)，才是實(shí)實(shí)在在的；反之，那些沒有抓住的'機(jī)會(huì)都是虛無縹緲的。在生活中，有些人總認(rèn)為以后的機(jī)會(huì)一定會(huì)更多、會(huì)更好，而不是想方設(shè)法地抓住眼前的機(jī)會(huì)。結(jié)果，就和蘇格拉底的弟子們一樣，最終是竹籃打水一場(chǎng)空。
人生就像麥地，機(jī)會(huì)猶如麥穗，就看你有沒有伸手、抓不抓得住。這個(gè)小故事告訴我們，機(jī)不可失、時(shí)不再來，抓住眼前的才是真實(shí)的；只有把握機(jī)遇、努力爭(zhēng)取，才能獲得成功。
《最大的麥穗》讀后感 5
今天下午我讀了一篇文章，叫《最大的麥穗》。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗田中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認(rèn)為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機(jī)會(huì)，不要措失良機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機(jī)會(huì)了，就再也沒有這么好的機(jī)會(huì)了。說到機(jī)會(huì)，倒讓我想起了一個(gè)故事：我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，在學(xué)習(xí)上再加一把盡，六年級(jí)的畢業(yè)考我應(yīng)該可以考上一所不錯(cuò)的中學(xué)。但是我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)：不會(huì)把握機(jī)會(huì)，也不知道珍惜時(shí)間，總愛把事情往后拖，就這樣的`日復(fù)一日的過去了，考試的時(shí)候，我才匆匆忙忙的復(fù)習(xí)起來，可是這又有什么用呢?我已錯(cuò)失了良機(jī)，浪費(fèi)了時(shí)間。
我們不管做什么都不能錯(cuò)失良機(jī)，也不能浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)會(huì)和時(shí)間是相輔相成的，珍惜時(shí)間是把握好機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。
讀了《最大的麥穗》這篇文章后，我們不僅要學(xué)會(huì)把握好機(jī)會(huì)，更要珍惜好時(shí)間。
《最大的麥穗》讀后感 6
讀了《最大的麥穗》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這篇課文只要寫了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們因?yàn)樘籼魭䲣�，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，結(jié)果兩手空空的故事。
讀后，我深受啟發(fā)，仿佛也在當(dāng)時(shí)聆聽大學(xué)者，蘇格拉底的教誨。文中的一句話——“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。”深深的刻在了我的心中。由此，我想到了著名的化學(xué)家和發(fā)明家諾貝爾的名言：“要想獲得成功，應(yīng)當(dāng)滿足于從小處著手�！彼诟嬖V我們：做一件事，如果想要成功，就應(yīng)該抓住這些小的機(jī)會(huì)，還要會(huì)懂得知足。事實(shí)也是這樣。古今中外，一切有成就的人，都是在踏踏實(shí)實(shí)地把握住機(jī)會(huì)，獲得成功的'。抓住機(jī)會(huì)，才是故事成功的基石，沒有這個(gè)基石，再多的智慧，也是蓋不了“成功”這幢房子的。
人生就像是在尋找那最大的麥穗，雖然追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的，作為青少年的我們，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理像與抱負(fù)，但更需要抓住眼前的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)。否則就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來兩手空空。
從現(xiàn)在起，把握住一切機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)獲得成功的人。
《最大的麥穗》讀后感 7
《最大的麥穗》這篇課文講的是希臘大學(xué)者蘇格拉底帶著弟子來到一塊麥地，那正是收獲的季節(jié)，蘇格拉底要求弟子們摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們進(jìn)了麥地后挑挑揀揀，但都不滿意，到頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)兩手空空。
做人和拾麥穗一樣，機(jī)會(huì)便是人生路上一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，“機(jī)會(huì)不會(huì)上門來找，只有人去找機(jī)會(huì)�！币粋�(gè)英國(guó)青年和猶太青年同去找工作。路上，兩人看見地上有一枚硬幣，英國(guó)青年毫不理睬，猶太青年卻低頭把它撿起。不久，他們到了一家小公司，公司工資低，條件差。英國(guó)青年走了，猶太青年留了下來。四年后，兩人再次相遇。猶太青年已成為一公司的老板，而英國(guó)青年還在找工作。當(dāng)英國(guó)青年問猶太青年成功的秘訣時(shí)，猶太青年說“我只是撿起了那枚硬幣，抓住了機(jī)會(huì)�！碧一ㄖx了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，還有再來的時(shí)候，但機(jī)會(huì)失去了，就不會(huì)再來了。
我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì)，人生路的確很長(zhǎng)，但卻是一條只進(jìn)不退的路，路上的.機(jī)會(huì)每個(gè)人均等，懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn)，沒有機(jī)會(huì)。
《最大的麥穗》讀后感 8
當(dāng)你面對(duì)迎面而來的時(shí)機(jī)時(shí)會(huì)如何?一把抓住，還是遲疑不定?你寧愿想念賭一把決會(huì)贏，還是自我安慰似的認(rèn)為這并不是唯一時(shí)機(jī)?
蘇格拉底的'學(xué)生們也遇到了這樣的難題，他們確實(shí)付出了努力，費(fèi)盡心機(jī)只為在麥地里將最大的一穗尋覓，最終還是以失敗作了結(jié)局，只因未把握好時(shí)光。
在生活里，你是否也曾自信滿滿地相信，完全沒必要操之過急，機(jī)會(huì)就在那兒，哪兒也別想去。
依稀記得在信息技術(shù)考試時(shí)，老師說第一個(gè)完成的人加10分。我聽了只覺得無趣，我覺得“慢工出細(xì)活”，如果一味地為速度拼命，那到底是比速度還是成績(jī)?所以當(dāng)周圍同學(xué)都在為那10分玩命，我卻一邊慢悠悠地逛網(wǎng)頁(yè)一邊悠然自得地哼小曲，因?yàn)槲蚁嘈爬蠋熯�會(huì)出別的加分題。
當(dāng)我“夢(mèng)寐以求”的10分落入別人口袋時(shí)，我卻還在漫不經(jīng)心地給電腦網(wǎng)頁(yè)換字體。我簡(jiǎn)直追悔莫及，為什么我當(dāng)初要未經(jīng)嘗試就否定?為什么我認(rèn)為機(jī)會(huì)多得去而不珍惜?
機(jī)會(huì)應(yīng)在那里，你理亦或不理，它與你只不過一個(gè)擦肩的距離;時(shí)機(jī)就在那里，你把握亦或是懶得理，它與你就隨時(shí)光隔離;成功就在那里，不論它有似曾相識(shí)的熟悉——它的本體，其實(shí)是曾經(jīng)被你遺忘忽略的時(shí)機(jī)。
《最大的麥穗》讀后感 9
最近，上語文課學(xué)了一篇文章《最大的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫了一位古希臘大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收獲的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說，讓他們?nèi)サ乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。他們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時(shí)所有人都兩手空空。那是因?yàn)樗麄兛傄詾闄C(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過早地定奪。
揭示了：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)的摘下它；有的人則東張西望，一再的`錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
《最大的麥穗》讀后感 10
今天，我在上課時(shí)學(xué)了一篇文章，讓我明白了許多道理，這篇文章就是《最大的麥穗》。
這個(gè)故事講了：在古希臘有一位大哲學(xué)家，他叫蘇格拉底。有一天，蘇格拉底帶著弟子們?nèi)湹兀屗麄儗ふ易畲蟮柠溗�，到了最后誰也沒有找到。他想通過這件事來告訴弟子，要學(xué)會(huì)把握好機(jī)會(huì)。
想想我們，時(shí)不時(shí)的錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，就說我吧。有一次，我去買作業(yè)本，看中了一個(gè)米老鼠的封面，剛拿起，我就想說不定下一家還有hello kitty的呢!我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hello kitty的。我又想了想說不定第三家還有多啦A夢(mèng)的呢，那就更好了!于是，我就這樣的.挑來挑去，等想好買那個(gè)本子時(shí)，那個(gè)本子已經(jīng)被賣掉了。這就是生活中最平凡不過的事例了。機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的，錯(cuò)過了再也沒有了。把機(jī)會(huì)讓給了他人，自己就會(huì)一無所獲。
世上沒有后悔藥，應(yīng)追求最完美的，但要捉住眼前的機(jī)會(huì)，這才是事實(shí)在在的。所以，只有把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
《最大的麥穗》讀后感 11
最近我讀了一篇課文《最大的麥穗》，使我受益匪淺。
書中敘述的是：古希臘的學(xué)者蘇格拉底為了讓弟子熟悉到深刻的道理，便把弟子領(lǐng)到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退。弟子們聽懂了老師的要求后，就走進(jìn)麥地里，因?yàn)槟菚r(shí)正是小麥成熟的季節(jié)，所以麥地里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株，認(rèn)為都不是最大的麥穗，最大的在前頭，他們找到地邊，依舊是兩手空空。
讀完這篇文章后，我悟出了一個(gè)道理：人的一生仿佛是在麥地中行走，在查找人生中最大的”麥穗“。有的人觀察了顆粒飽滿的”麥穗“，就不失時(shí)機(jī)地摘下來;有的人則東張西望，錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)當(dāng)是最大的，但把眼前的`一穗放在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
我感到，人生活在世界上，追求是從無到有，從小到大的，就好比攀登高峰一樣，從低到高。追求目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，要有頑強(qiáng)的意志，雖然會(huì)失敗，但不應(yīng)當(dāng)氣餒，因?yàn)槭∈莿倮福覀円獜氖≈形〗逃?xùn)，這樣才能勝利。世界上哪有一生下來就是一個(gè)閱歷多的人?哪有一個(gè)人生下來就在人生道路的高峰上?
《最大的麥穗》讀后感 12
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個(gè)道理：機(jī)不可失，失不再來。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認(rèn)為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機(jī)會(huì)，不要措失良機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機(jī)會(huì)了，就再也沒有這么好的機(jī)會(huì)了。說到機(jī)會(huì)，倒讓我想起了一個(gè)故事：小明是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，只要他在學(xué)習(xí)上再加一把盡，六年級(jí)的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯(cuò)的中學(xué)，但是他不會(huì)把握機(jī)會(huì)，也不知道珍惜時(shí)間，總以為到六年級(jí)再努力點(diǎn)也不遲，就這樣的日復(fù)一日的過去了，終于要到考試的'時(shí)候了，這時(shí)他才匆匆忙忙的復(fù)習(xí)起來，可是這又有什么用呢？他已錯(cuò)失了良機(jī)，浪費(fèi)了時(shí)間。最后他考上了一所很不理想的中學(xué)，此時(shí)的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？機(jī)會(huì)錯(cuò)失了就不會(huì)再有，再也不會(huì)有這樣的好機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事說明了我們不管做什么都不能錯(cuò)失良機(jī)，也不能浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)會(huì)和時(shí)間是相輔相成的，珍惜時(shí)間是把握好機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。
讀了《最大的麥穗》這篇課文后，我們不僅要學(xué)會(huì)把握好機(jī)會(huì)，更要珍惜好時(shí)間。
《最大的麥穗》讀后感 13
星期三上午，我在課堂上學(xué)習(xí)了一篇寓言故事《心靈的麥穗》，給我留下了深刻的印象。故事主要講述了一位古希臘學(xué)者蘇格拉底給他的弟子們布置了一個(gè)任務(wù)：去麥地里摘一粒最大的麥穗。弟子們費(fèi)盡心思地挑選，然而最終卻一無所獲。當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí)，不禁嘲笑他們的無能。但是，轉(zhuǎn)念一想，我也曾犯過他們同樣的錯(cuò)誤呢。
當(dāng)我上五年級(jí)的時(shí)候，正值學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段，各種比賽紛至沓來。我心里覺得機(jī)會(huì)很多，然而我卻沒有參加任何一個(gè)。就在英語風(fēng)采大賽報(bào)名即將截止的時(shí)候，我心想：下次還有很多機(jī)會(huì)，就等下一次再參加吧！然而，兩個(gè)星期后，參加比賽的同學(xué)們都憑借自己的努力拿到了獎(jiǎng)狀，他們的名字也被榮耀地刊登在喜報(bào)上。我真是懊悔不已！但是，這又能怪誰呢？只能怪我沒有抓住那個(gè)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)這篇課文后，我領(lǐng)悟到一個(gè)重要的道理：一個(gè)人不僅需要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，更需要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，認(rèn)真完成當(dāng)前的任務(wù)。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想的`道路是由每一次眼前的機(jī)會(huì)累積而成的。如果我們總是追求過高，不能腳踏實(shí)地，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，最終一無所獲。
《最大的麥穗》讀后感 14
《最大的麥穗》這篇課文是我們幾天前才學(xué)過的。
這篇課文主要講了：一天，蘇格拉底讓他的弟子們?cè)邴湹乩镎畲蟮囊凰臌溗�。弟子們一�?huì)看著，一會(huì)看那很快就走到了盡頭卻沒找到最大的麥穗。于是，兩手空空的弟子們從老師說的話中悟出了一個(gè)道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人看到了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)的摘下它“有的人這東張西望一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這是一句多么由哲理的話，自從我學(xué)了《最大的麥穗》這篇課文后，我不禁深深的為蘇格拉底的教學(xué)方法所感到驚奇，別人都是告訴你答案的.，而他卻是讓別人從一件實(shí)事當(dāng)中自己去明白答案的，真不愧為古希臘的大學(xué)者。
看了學(xué)生們的做法后我認(rèn)為學(xué)生們的做法應(yīng)該改變一下。如果是我，我會(huì)先看看這兒有沒有比較順眼的，如有就摘下它；讓后再看看那有沒有順眼的，如有就比較一下哪個(gè)又大又順眼的。但還要看看前面的路有多少。說到這兒你們一定會(huì)有疑問：為什么要摘順眼的呢？因?yàn)樵趧e人看來是最大最好的，但在自己選來并不一定要最大的，最順眼的也可以選��！
《最大的麥穗》讀后感 15
本學(xué)期學(xué)習(xí)了《最大的麥穗》這篇課文后，蘇格拉底的話給我留下了深刻印象。他說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的但你們未必能碰見他，即使碰見了，也未必能作出正確的判斷，因此最大的一穗就是你么剛剛摘下的�！�
弟子們悟出了這個(gè)道理：人的一身也仿佛在麥地中行走，也在尋找最大的一穗，有人見到了顆粒飽滿的麥穗就不是時(shí)機(jī)的摘下它，有人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)，當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的'，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章的主人公是古希臘的一位大學(xué)者蘇格拉底，主要是講蘇格拉底讓他的弟子們?nèi)湹乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退，可弟子們沒有完成任務(wù)，蘇格拉底就說了以上一番話。
鄰居家有兩個(gè)兒子，都是大學(xué)生。畢業(yè)后出去找工作，老二給人家當(dāng)營(yíng)業(yè)員，權(quán)老大也去，老大覺得做營(yíng)業(yè)員太屈了，希望找更好的工作，到現(xiàn)在也沒找到。而老二的上司認(rèn)為老二對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直升到了總經(jīng)理。
這個(gè)故事結(jié)合弟子們的話，我悟出了這樣一個(gè)人生哲理：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成當(dāng)前的任務(wù)，這樣才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)一事無成。
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