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木偶的森林讀后感
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的木偶的森林讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
木偶的森林讀后感1
這幾天，我又讀了一本叫《木偶的森林》的書。作者是王一梅。
在這本書里，我認(rèn)識(shí)了愛冬眠的小熊白黑黑，愛動(dòng)物的阿湯先生，愛流浪的`兔子阿德，愛大自然的木偶人羅里和溫柔善良的阿燦姑娘。
書中的羅里，原來是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只會(huì)魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì)了說話和一些魔法。在一個(gè)寒冷的冬天里，一位木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹，木匠把羅里放在水里，讓它漂流回家，可河水已經(jīng)結(jié)冰凍起來了，就這樣凍了一個(gè)冬天，羅里有了一顆冰冷的心。春天到了，河里的冰漸漸溶化了，羅里漂到了木匠家，木匠把它做成了木偶人。羅里招募了各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了它們，它希望更多的動(dòng)物來城市，把人類趕出城市。后來，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于解除了對(duì)動(dòng)物施的魔法，并回到自己的森林。
這本書，讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂和寬容的力量，我明白了對(duì)別人要關(guān)愛友好，對(duì)親友要寬容愛護(hù)。
你們明白了嗎？
木偶的森林讀后感2
“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家！——木偶人羅里
冰冷的心籠罩著馬戲團(tuán)主人——羅里。
曾經(jīng)的他，是一棵會(huì)說話的橡樹。他住在森林里，與一直白頭鷹為伍。那時(shí)候的他多么快樂，卻被一個(gè)木匠打亂了。之后，他的心變冷了，并被木匠做成了會(huì)說話木偶人。她想要報(bào)復(fù)人類，召集了動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)。他，這么做，就是為了報(bào)復(fù)人類……
羅里，一個(gè)純真的木偶人，都認(rèn)為所有的人類都是壞人。人類不一定都是壞的，也有保護(hù)樹木的。羅里是一個(gè)木偶，他沒有上過學(xué)，不會(huì)靈活運(yùn)用。人類終有一個(gè)是好的！
怎么會(huì)讓羅里認(rèn)為人類都是壞的呢？人類瘋狂地去砍伐森林，留下的只是數(shù)不清的樹樁，帶給大自然的只是無盡的災(zāi)難……
人類之前何曾想過，一味地砍伐雖然只是制造了家具，但也制造了災(zāi)難。人類的貪念是為了前進(jìn)，卻毀掉了大自然。人類應(yīng)該減少使用木料，這樣，卻換得了一片安寧……
幸好阿湯先生的.及時(shí)出現(xiàn)，才阻止了地球的浩劫。文中一開頭便寫出了一句木偶人羅里的一句話：“我不想成為人，我只是一棵樹！在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家！”每當(dāng)我讀起這句話時(shí)，一股憐憫的心情便悄悄地籠罩著我�；叵氘�(dāng)年曾是一棵樹的羅里，曾經(jīng)多么快樂。而當(dāng)他變成木偶人時(shí)，竟想要報(bào)復(fù)人類，而這對(duì)他和人類來說并不過分。即使當(dāng)人類知道羅里是木偶人，并且要報(bào)復(fù)人類，想要把人類趕出城市。人類一定會(huì)不予理睬。因?yàn)�，人類在食物鏈的頂端，人類天生就有一種優(yōu)越感。當(dāng)人類不再擁有與生俱來的傲慢，而擁有種植樹木的好習(xí)慣，愛便會(huì)灌滿整個(gè)世界！
如果，世界上真的有“木偶人”這種與眾不同的人類的話，我要讓他們與真正的人類和平相處，世界將更加美好。因此，我特別喜歡諾貝爾獎(jiǎng)中的和平獎(jiǎng)。因?yàn)�，它在引領(lǐng)人類進(jìn)步。更重要的是，世界的和平正被它所帶領(lǐng)著……
其實(shí)，愛的源泉就是和平……
木偶的森林讀后感3
是誰生活非�？鞓罚渴钦l想要把我們趕出城市？他，就是——木偶人羅里。
木偶人羅里原是一棵會(huì)說話，會(huì)使人失去記憶和恢復(fù)記憶的魔法的.橡樹。但木匠砍下橡樹，把它做成木偶人。羅里為了報(bào)復(fù)我們隨意砍樹，破壞橡樹羅里快樂的日子，開了一個(gè)馬戲團(tuán)，用魔法讓它們失憶。但阿燦用愛溫暖了橡樹，羅里回到森林用歌讓動(dòng)物恢復(fù)記憶，可它們要留在馬戲團(tuán)。
看到一半，我覺得羅里很可惡�？煽吹阶詈螅矣钟X得羅里很可憐。它以前是多么快樂的橡樹呀！是我們毀了它快樂時(shí)光！
這書告訴我：不要亂砍樹，破壞別人快樂時(shí)光，地球是我們?nèi)祟惖�，也是�?dòng)物和自然的。
木偶的森林讀后感4
《木偶的森林》這本書讓我很感動(dòng)。它講的是冷漠而又無情的木偶人羅里用魔法讓小熊白黑黑忘記了以前的一切，又讓白黑黑一次又一次地遇到危險(xiǎn)，但最后在阿湯和阿燦的幫助下，又逢兇化吉的故事。在一次表演磚火圈時(shí)，白黑黑的皮毛被火燒壞了，可是，狠心的羅里還讓白黑黑表演，因此讓阿湯先生很擔(dān)心。一次一次，阿湯先生想說醒白黑黑和羅里，但又有哪一次不是像掃垃圾一樣被掃出來！
多么可憐的木偶人——羅里！多么可憐的`白黑黑！羅里為什么會(huì)這么無情呢？因?yàn)樗瓉硎且豢每鞓返南饦�，它被一個(gè)木匠砍掉做成了木偶人。木匠把木偶人羅里放在冰冷的大雪上，它的心被雪凍住了，因此，變成了心狠手辣、冷漠無情的羅里。最終，阿燦用自己的善良，化解了羅里，羅里也用下半張歌譜化解了白黑黑的魔法……
人類��！讓我們一起行動(dòng)吧！不要再砍伐森林了，讓更多的動(dòng)物都有自己的家，讓動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和諧相處吧！
木偶的森林讀后感5
我讀了一本書名字叫做《木偶的森林》。
小熊白黑黑原生活在幽靜安寧的大森林里，因一次和鐵路工人阿湯的對(duì)話，迷上了城市。在去往城市的列車上，白黑黑又結(jié)識(shí)了新朋友—卷毛。白黑黑本想去城市找阿湯先生，卻被馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)羅里用魔法所控制，失去了所有的記憶。阿湯幫助白黑黑努力想起以前的事，可還是無濟(jì)于事，于是阿湯換了一種方法——查詢，查詢關(guān)于那魔法的書，沒想到卻意外發(fā)現(xiàn)羅里是木偶人。他是被木匠給砍下來的。阿湯在圖書管理員阿燦和白黑黑的朋友卷毛的極力配合下，阿湯先生融化了羅里多年被冷凍的心，白黑黑的爸爸、媽媽不但沒有去責(zé)備讓自己的兒子失去記憶的羅里，而是怕羅里在冬天著涼。此時(shí)的羅里正在努力尋找屬于他的樹樁，因?yàn)槟窍旅?藏著破解魔法的樂譜。終于，他找到了，他成功喚醒了白黑黑的記憶，并要永遠(yuǎn)陪著幫他藏破解魔法的樂譜的樹樁。而白黑黑的父母正在招待善良的阿湯先生。
如果我們?cè)谏钪卸嘁稽c(diǎn)感謝，而不是報(bào)復(fù)，多一點(diǎn)關(guān)愛，而不是傷害，多一點(diǎn)感激，而不是憎恨我們的'世界將更加光明與快樂。在生活中，有人像白黑黑父母一樣懂得感謝、懂得回報(bào)，也有人像阿湯先生一樣善良。
記得有一天晚上，我去給媽媽買東西，在我將要過馬路的時(shí)侯，發(fā)生了一件令人目瞪口呆的事。一個(gè)大約4、5歲的小男孩突然掙脫父母的手，向馬路對(duì)面跑去，這時(shí)只見一輛摩托車橫沖過來。湊巧一位阿姨經(jīng)過，及時(shí)拉住了他，才沒被撞傷，這不就是人性中得善良的那一面嗎？
我希望在生活中再多一些有愛心的人，這樣我們的生活就充滿陽光。
木偶的森林讀后感6
上一星期，我們班借了一本書，名叫《木偶的森林》。下面就跟著我一起來看看吧!
這本書的大概內(nèi)容是：從前，在大森林里，住著熊一家。有一天，森林里修了鐵軌，小熊白黑黑在媽媽爸爸不知道的情況下獨(dú)自坐上了火車，去了它不認(rèn)識(shí)的忙碌城。在忙碌城，它意外的進(jìn)入了馬戲團(tuán)，成了熊明星�？墒牵屓舜篌@一場(chǎng)的是，馬戲團(tuán)的主人羅里竟然是用橡樹做的木偶人!而且還會(huì)一點(diǎn)魔法，它有一張歌譜，上半張可以讓人失去記憶;下半張可以讓人想起記憶，并且它還對(duì)小熊白黑黑唱起了上半張，讓它忘記了美麗的大森林以及它的爸爸媽媽。一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事跌撞而來······
同學(xué)們，這本書里也講到了環(huán)境，也講到了木偶人羅里以前是一棵橡樹，后來被人砍了，做成了木偶人。我們一定不要向文中的那些木匠一樣，破壞環(huán)境。所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，挽回那時(shí)候我們?nèi)祟惖膲男袨榘?請(qǐng)我們從小事做起，做到以下幾點(diǎn)：
1、節(jié)約水、電。
2、不亂扔廢品。
3、植樹節(jié)組織同學(xué)去野外種樹。
4、不要一直用塑料袋，去超市時(shí)，最好用自己帶的`布袋。
5、不隨地吐痰。
6、在班里把同學(xué)喝過飲料的瓶子集中起來，不亂扔。
《木偶的森林》是一本好書，我推介給大家看，有時(shí)間一定要翻閱哦!
木偶的森林讀后感7
記得一次去書城買書，我發(fā)現(xiàn)了一本精美的圖書—《木偶森林》，我便買了下來。
這本書是王一梅寫的溫馨童話。是寫一個(gè)木偶人羅里的故事，想聽嗎？別急！我一個(gè)一個(gè)講給你聽吧！
在一個(gè)森林里，有一棵像樹叫羅里，一只白頭翁飛來，教橡樹講話，還教橡樹魔法，白頭翁走后，留下了兩張樂譜，一張能讓人失去記憶，一張能恢復(fù)記憶。一個(gè)木匠把羅里砍下來做成了木偶人，羅里的心很冰冷，他要報(bào)復(fù)人類！
正巧，小熊白黑黑來城里玩，可是被羅里控制了，他和大象斑斑、猴子丟三和落四、獅子毛毛一家，在馬戲團(tuán)里，為羅里服務(wù)。
好心的阿湯先生想幫助白黑他們�？砂缀诤谠缇屯洶壬�。
我想：木匠真可惡！如果不是他，白黑黑和大家就不會(huì)被控制，羅里也不會(huì)報(bào)復(fù)人類了！
阿湯先生找來了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。羅里也笑了，他說：“我要離開這里，我要等到開花、結(jié)果，我的果實(shí)落在土里，那時(shí)，森林會(huì)長(zhǎng)出很多會(huì)說話的橡樹。
后來，阿湯先生送他們回家，羅里找到了下半張樂譜，白黑黑恢復(fù)了記憶，羅里很開心！
我心想：“羅里知錯(cuò)能改，真不錯(cuò)，我要學(xué)習(xí)阿燦的善良，阿湯先生關(guān)愛動(dòng)物，才讓動(dòng)物們?cè)俅位謴?fù)記憶呀！
如果我是羅里，我會(huì)保護(hù)動(dòng)物們，讓小動(dòng)物重新返回大森林，幫助別人，快樂自已。這才是羅里該做的呀！
現(xiàn)在羅里改邪歸正了，你看，只要我們愛護(hù)環(huán)境、助人為樂、保護(hù)動(dòng)物，這樣的事就不會(huì)引起災(zāi)難了，像羅里的'事也不會(huì)發(fā)生了。同學(xué)們，愛護(hù)一草一木，讓我們的家園更美好！
木偶的森林讀后感8
書是小船，載著人們遨游知識(shí)的海洋；書是花朵，給人們?yōu)M迷人的芳香，書籍是人類進(jìn)步的階梯。就在這個(gè)炎炎的暑假，我讀了蘇州女作家王一梅寫的一本溫馨而又感人的書——《木偶的森林》。
這本書的.主人公羅里，曾經(jīng)是一棵橡樹，他跟枝頭上的白頭翁學(xué)會(huì)了說話和魔法�？墒恰懊β党恰崩镆粋�(gè)貪心的木匠把羅里鋸了，把他放到了河里，冰凍了他的心，還狠心地把他做成了木偶人。他開始痛恨人類，為了報(bào)復(fù)人類，他招募各種動(dòng)物組建了一個(gè)叫“大驚小怪”的馬戲團(tuán)，用魔法控制著它們。它企圖讓動(dòng)物們占據(jù)城市，把人類統(tǒng)統(tǒng)趕出去。最后被心地善良的管理員阿燦用心感動(dòng)了。不久，他被熱愛動(dòng)物的阿湯大叔帶回了他日思夜想的大森林，也解除了魔法。
讀了這本書，羅里這種知錯(cuò)就改的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，同時(shí)也敲響了我腦中的警鐘。木匠代表人類，羅里代表森林。人類為了利益砍伐樹木，大量地殘殺動(dòng)物導(dǎo)致滅絕，大自然的不平衡引來了一場(chǎng)場(chǎng)地震，泥石流等，難道不應(yīng)該引起重視嗎？
放暑假我會(huì)參加一些公益活動(dòng)，比如“垃圾分類，人人有責(zé)”。我們每人帶著垃圾袋、大鉗子等，看見垃圾我們會(huì)用鉗子把它放到垃圾袋里，用戴著手套的手撿起廢瓶，看見一些年紀(jì)大的爺爺奶奶會(huì)給他們講解如何垃圾分類以及垃圾所造成的傷害。雖然我們頂著火辣辣的太陽，每個(gè)人身上都汗流浹背，但我們依然樂此不疲，做著一些力所能及的事，累并快樂著。
羅里曾說過：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家�！泵總�(gè)人都有屬于自己的家，為了保護(hù)好大家的家，我們應(yīng)該與大自然和平相處，和它做最親密的朋友！
木偶的森林讀后感9
《木偶的森林》這本書圍繞木偶人羅里展開，羅里的前身是一棵橡樹，它在森林里無憂無慮，快快樂樂的.生活。它會(huì)說話，還會(huì)一點(diǎn)魔法。后來人們到森林砍伐樹木，他們不顧橡樹羅里的乞求，毫不留情的殺了它，把它變成擁有一顆冰心的木偶。羅里來到了城市，計(jì)劃要報(bào)復(fù)人類，想把人類趕出城市，控制動(dòng)物，讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，組成馬戲團(tuán)，讓動(dòng)物們表演各種各樣的危險(xiǎn)動(dòng)作。最后在阿燦、阿湯先生的幫助下，羅里回到了森林，和動(dòng)物們繼續(xù)過著快樂的生活。
我喜歡善良、勤勞的白黑黑一家，它們過著樸實(shí)的生活，非常仁愛。我也喜歡阿湯先生，他關(guān)心動(dòng)物，是個(gè)幾乎完美的人，在創(chuàng)造人類美好的生活，同時(shí)還在保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，我要向阿湯先生學(xué)習(xí)。
《木偶的森林》這本書告訴我要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，只有這樣，人類才能和動(dòng)物和平共處，共同生存。媽媽還告訴我，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，從生活中學(xué)習(xí)節(jié)約環(huán)保，讓我受益匪淺。
木偶的森林讀后感10
《木偶的森林》這本書講述了小熊白黑黑在“忙碌城”里的故事。
白黑黑是活潑可愛的小熊，它的爸爸——白先生，是個(gè)養(yǎng)蜂專家，只有冬天才回家和他的兒子白黑黑和他的妻子白太太冬眠。
我非常恨木偶人羅里，因?yàn)樗米约旱哪Хǎ尠缀诤诤推渌鼰o辜的小動(dòng)物們失去了記憶，但也很可憐它，羅里原本是一棵快樂的橡樹，卻被一個(gè)狠心的木匠給砍了下來，它擁有魔法和智慧，最糟糕的'是，它有一顆冰冷的心。
我被阿燦姑娘的好意所感動(dòng)，也為白黑黑一家的寬容所打動(dòng)，正是這些，才融化了羅里冰冷的心靈，羅里所做的一切讓它自己感到后悔，它要讓所有被它控制的動(dòng)物們重心獲得自由，這時(shí)，它不再有一顆冰冷的心，而是一顆感恩的心。
木偶的森林讀后感11
橡樹會(huì)說話，會(huì)魔法，還給自己取了一個(gè)好聽的名字——羅里！
羅里被一個(gè)木匠砍倒做成木偶，來到了城市。日夜思念森林的木偶人羅里擁有了一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制它們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終將人類趕出城市……
這就是《木偶的森林》的故事。親愛的人類，我們就是故事中的森林，多么希望你們能停止手中的砍伐行為，來聽一聽我們的心聲。
請(qǐng)保護(hù)我們吧，親愛的人類。不要讓動(dòng)物們無家可歸，不要讓樹木們變成一個(gè)個(gè)樹墩，更不要讓地球媽媽失去她的漂亮的綠色衣裳。
親愛的人類，當(dāng)你們像光頭強(qiáng)一樣的.砍伐我們時(shí)，你們有沒有看到我的身體在流血、我的眼睛在流淚？你們有沒有聽到我的內(nèi)心在哭泣？如果你們把我們毀滅了，你們將聽不見鳥兒動(dòng)聽的歌聲，聞不到花花草草的芳香，更呼吸不到新鮮的空氣。所以，請(qǐng)不傷害我們！
親愛的人類，如果沒有我們，泥土就會(huì)流失，土地就會(huì)變成沙漠，你們就不能種植莊稼。你們沒有吃的，就會(huì)餓死。如果沒有我們，你們的家園也會(huì)受到嚴(yán)重的破壞和損害，沙塵暴和泥石流等各種自然災(zāi)害就會(huì)發(fā)生，你們付出的可能是生命的代價(jià)。
親愛的人類，如果你們繼續(xù)傷害我們，我們都會(huì)象羅里一樣，擁有一顆冰冷的心，擁有一顆復(fù)仇的心，到時(shí)候，動(dòng)物們就如書中寫的一樣，蜂擁而至你們的家園，侵占你們的地盤。到時(shí)候，你們可是吃不了兜著走的。希望你們也去讀一讀這本書，做一個(gè)像阿湯姑娘一樣的好人，讓更多的羅里們回到它們的家園。
親愛的人類，請(qǐng)保護(hù)我們吧，讓我們做最親密最好的朋友吧！
木偶的森林讀后感12
最近我讀了一本書它叫做《木偶的森林》。這本書講述了“我”生活在一個(gè)叫“慢吞吞”的城市中是“我”浪費(fèi)了很多的時(shí)間。于是我決定搬到一個(gè)叫作“忙碌“的新的城市里去。到了“忙碌“這座城市，我每天都十分忙碌，只有在下雨天才出去，稍微有一些空閑，我就到圖書館。這個(gè)圖書館有一個(gè)名字叫蒲公英圖書館。我向管理員要一杯咖啡一邊喝一邊看書。圖書管理員叫阿燦，是一位滿頭白發(fā)的老奶奶，穿著非常漂亮的花衣裳。
那衣裳上花紋就像一片燦爛的蒲公英，輕輕的長(zhǎng)著白色茸毛的蒲公英，在空中飛著，像小兔子的細(xì)軟的毛的一樣輕盈。故事中的.人物有大熊白先生、小熊白黑黑、大像田班班、兔子阿德、阿湯先生、木偶羅里等可愛的小動(dòng)物和小朋友們。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系故事的其它內(nèi)容我就不多說了，還是讓同學(xué)們自已來看吧。
木偶的森林讀后感13
《木偶的森林》的作者是著名的童話故事家王一梅，深受我們班同學(xué)的喜愛。
故事描述了一只叫白黑黑的.小熊，它的爸爸是一個(gè)養(yǎng)蜂專家，還有一個(gè)木匠叫阿湯先生，挺著大肚皮特別喜歡小動(dòng)物，他對(duì)他的工人們說要保護(hù)動(dòng)物。還有一個(gè)重要人物叫羅里，他本來是一棵會(huì)魔法的橡樹，但被老爺爺砍了做成了一個(gè)木偶人。羅里十分貪財(cái)，他決定把人類趕出這個(gè)城市，還建設(shè)了馬戲團(tuán)，讓所有的動(dòng)物都失去了記憶。還有一位在蒲公英圖書館工作的老奶奶，她的頭發(fā)很白，就像蒲公英花一樣白，老奶奶喜歡幫助別人，這讓她很快樂。
讀了這本書，讓我感受到了幫助別人能讓我們快樂，愛護(hù)弱小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境讓我們的地球變得更美好。
木偶的森林讀后感14
橡樹羅是一棵被施展了魔法的橡樹，他曾經(jīng)擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望他能夠開花、結(jié)果落在泥里，長(zhǎng)出更多的會(huì)說話的橡樹，和其他的樹、鳥兒、兔子等等的說話�？墒窃谝粋�(gè)寒冷的冬天，一個(gè)木匠為了自己的私心——在有生之年做一件他認(rèn)為不平凡的事情，不顧橡樹羅里的苦苦哀求，決然的將橡樹攔腰砍斷，放在結(jié)滿冰凍的小河里，等待明年河水融化的時(shí)候送到下游。橡樹羅里的心在一個(gè)個(gè)嚴(yán)寒里慢慢變得冰冷了。終于木匠完成了自己的心愿，將橡樹羅里變成了一個(gè)會(huì)說話的木偶，可是此時(shí)的羅里已經(jīng)擁有了一棵仇恨人類的心，他試圖用魔法控制所有的動(dòng)物，將人類趕出城市。幸虧有了熱愛動(dòng)物的阿湯先生，幸虧有了善良的阿燦姑娘，終于感動(dòng)了木偶羅里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑終于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸媽媽的身邊。
讀完這本書，有木偶橡樹羅里的變化我想到了我們的學(xué)生，特別是那些被我們視之為學(xué)困生的孩子們�；叵脒@些孩子們?cè)趧倓偺と雽W(xué)校大門的.時(shí)候，他們是那么天真可愛，上課的時(shí)候用一雙充滿崇拜的眼睛看著我們，下課的時(shí)候圍在我們的身邊像一只只的小鳥，嘰嘰喳喳的和我們說著他們認(rèn)為的新的發(fā)現(xiàn)�？墒遣恢裁磿r(shí)候，他們不再圍在我們的身邊了，看我們的眼神有了一絲絲的畏懼，甚至是……其實(shí)我們心里很清楚原因所在——學(xué)習(xí)成績(jī)。素質(zhì)教育了，對(duì)考試成績(jī)不再看的比命重要了，但是我們似乎仍然在以孩子成績(jī)好與不好來確定孩子在我們心中的地位，于是一些掌握知識(shí)慢的孩子慢慢就變成了我們眼中的所謂的差生，于是他們看我們的眼睛就不再閃亮。其實(shí)，作為一名教師，一名有責(zé)任感的社會(huì)人，我們看待孩子應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光來看，我們特別是小學(xué)教育，教給孩子的應(yīng)該是什么，我們的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是什么，課標(biāo)說的很清楚——培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)。君不見權(quán)威部門經(jīng)過調(diào)查研究，真正喜歡學(xué)習(xí)的孩子占多少，君不見多少報(bào)道高三畢業(yè)的孩子把書撕掉以發(fā)泄心中的郁悶，試想這樣的孩子他們會(huì)由衷的喜歡讀書嗎?君不見又有多少成年人做到了學(xué)到老呢，所以我們的教育偏頗了，我們雖然培養(yǎng)了一批批的大學(xué)生，但是我們沒有培養(yǎng)出熱愛讀書的社會(huì)人。
幸好書中的阿湯先生和善良的阿燦姑娘用自己的執(zhí)著和愛心拯救了木偶羅里，兔子阿德幫助羅里找到了他的樹墩，終于施展了魔法的動(dòng)物們可以做自己的選擇——回家或留在馬戲團(tuán)。所以說，我們應(yīng)該看看這本童書，應(yīng)該反思我們的教學(xué)，到底為了什么，應(yīng)該怎樣做!
讓我們擁有一顆平常心吧!
木偶的森林讀后感15
前幾天我讀完了《木偶的森林》這本書，故事里的白黑黑，他乘著列車到了忙碌城，去找阿湯先生但卻被羅里施上了魔法。羅里是誰，他從哪里來呢？我們繼續(xù)向后看。
原來羅里是一顆橡樹，是一只會(huì)說話的.小鳥叫了他怎么說話，那只小鳥還教了他魔法。后來有一些人來砍樹，羅里被人放到了河里，冬天來了他的心被冰凍上了，他下決心要報(bào)復(fù)人類所以他變得邪惡。他先把一些動(dòng)物的記憶抹去，開了一個(gè)馬戲團(tuán)想贊完了錢再好好報(bào)復(fù)人類。白黑黑也是里面一個(gè)不幸者，不過幸好白先生幫助羅里把他心里的冰融化掉了，羅里又變回了原來的羅里，也不想再報(bào)復(fù)人類了，他們也成了好朋友。
在這里我也想說，一定要保護(hù)森林，不要再砍樹了。因?yàn)樵倏硺淙祟惥蜎]家了，動(dòng)物也沒家了，只有不再砍樹才能讓地球美好起來，讓我們一起保護(hù)地球吧。
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