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烏鴉的讀后感
認真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的烏鴉的讀后感，歡迎大家分享。
烏鴉的讀后感1
今天，我看了一本課外讀物，其中一篇《貓和烏鴉》給我留下了深刻的印象。
故事的大意內(nèi)容是這樣的：
從前有一只貓和烏鴉是一對好朋友，一天它倆在一棵大樹下嬉戲玩耍，它們并不知道危險已經(jīng)悄悄降臨，一只大老虎靜靜地，慢慢的向它們靠近。烏鴉首先發(fā)現(xiàn)了危險，本能的向樹上飛去。老虎眼看到烏鴉飛走了，就急忙向貓猛撲過去！貓左躲右閃，逃過了老虎一次又一次的攻擊�？墒请S著時間的過去，貓的力氣也快要用完。它緊急向烏鴉求救：“好朋友，快救救我，我快不行了！”
烏鴉說：“你趕快爬上樹避難，我去搬救兵！”看到貓爬上樹后，烏鴉就飛走了。老虎看到貓?zhí)拥搅藰渖希阶斓?肉也飛走了，氣得瘋狂地撞著大樹，大樹被撞得左右搖晃，貓只有驚叫著抱著樹枝不放……
不一會，烏鴉領(lǐng)著十幾只牧羊犬趕來了，牧羊犬把老虎緊緊包圍在當(dāng)中，老虎心想好漢不吃眼前虧，三十六計走為上策！沖出一條血路，落荒而逃！
從這個故事，我領(lǐng)悟到真正的朋友不是那些稱兄道弟，吃喝玩樂的酒肉朋友。而是在你需要幫助時伸出援助之手，加以鼓勵的人。要珍惜自己那份真誠的友誼，讓我們這個世界更加美好！
烏鴉的讀后感2
很多爸爸媽媽都在為選不到孩子喜歡的書而煩惱。因此，家長們經(jīng)常咨詢老師該買哪些書。自從學(xué)校發(fā)了《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》后，我就再也不買其它書了，因為書中的每個知識點和小故事已經(jīng)深深地吸引了我，我特別喜歡“引人入勝”中《烏鴉反哺》這個小故事。
都說烏鴉叫預(yù)示著不吉利，而且烏鴉全身漆黑，沒有好看的羽毛。但烏鴉卻是最孝順的鳥了。據(jù)說，烏鴉小的時候也是烏鴉媽媽去找蟲子哥小烏鴉吃。但是，隨著時間的流逝，烏鴉媽媽的羽毛落盡了，身子也老了，再也飛不起來了。于是，小烏鴉就輪流給媽媽找蟲子吃，而自己卻一口也不吃。
小烏鴉們多孝順��！所以說，看東西不能只看表面，做人和做事也一樣，不能看這個人多漂亮，要看這個人的內(nèi)在。
家里的`小公主、小皇帝們，請你們醒一醒吧！不要再過著衣來伸手、飯來張口的日子了。我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)做一個孝敬父母的孩子。雖然我們現(xiàn)在很小，不能做一些驚天動地的事，但做一些力所能及的事總行了吧！
烏鴉的讀后感3
小朋友，你們看過格林童話里的《七只烏鴉》嘛？那就由我來給大家講講吧！
這個故事主要是說了從前有戶人家，他們有七個兒子和一個女兒，大家都很喜歡這個女兒，七個哥哥為了給妹妹打洗禮的水，不小心把桶掉進井里了，后來不敢回家，不幸被爸爸說中變成了七只烏鴉。妹妹長大后，知道了這件事，心里非常傷心，她下定決心要一定解救哥哥們，她歷盡艱辛，不停地尋找，來到了天邊，星星們看到她的誠心，都來幫助她，告訴她，她的哥哥在玻璃山。于是她來到玻璃山，但是沒有打開城堡的鑰匙，但是不怕痛苦，切下自己的.小手指，當(dāng)作鑰匙，打開城堡的大門，解救了她的哥哥們，讓他們恢復(fù)了人形，一起開開心心的回家了。
這個故事告訴了我們小妹妹用愛解除了哥哥們身上的魔法，愛是這個世上最純潔、最美好、最溫暖的力量，能夠給人信心和勇氣，讓人們看到希望和光明，讓人們更加快樂。父母和社會的愛，對我們也是最無私的，我們也要利用好這份愛，在這份愛里茁壯成長，長大做一個對社會有用之人！
烏鴉的讀后感4
好詞：虛張聲勢 毫無畏懼 魚目混珠 鵝毛大雪 心力交瘁 朦朦朧朧
佳句：棕褐色的體羽間鑲嵌著一條條花紋，翼間有幾根雜毛，是一種長年留居的鳥。金閃子用力拍動翅膀從高空斜斜沖刺下去，像流星，像球狀閃電，像離弦的箭。
我看見綠傘在水池邊格外仔細地梳理好自己的羽毛，身上麻栗色的彩羽油光水滑，宛如一朵出水芙蓉，不，打扮得像個花枝招展的.新娘。
仿寫：晨星在泛著魚肚白的天空中閃爍著，像明燈，像眼睛，像一個把我?guī)蛐乱惶斓念I(lǐng)路人。
感想：讀了這本書，我體會到了，動物之間也有友誼，也有傷心，也有趣事�？兹笎凵稀熬取彼墓�；小雞幫助撫養(yǎng)它的老母狗站立……有的令人唏噓，有的卻令人笑破肚皮。動物是我們的朋友，我們要關(guān)心它們，愛護它們，給它們一點生活的樂趣，做它們真正的朋友。
烏鴉的讀后感5
今天，妹妹要我跟她讀一本書，我一口就答應(yīng)，讀完之后，我發(fā)現(xiàn)這本書正好可以作為本周的觀后感，于是，我又韻味了一下這本書的含義與韻味，便開始寫了起來。
這本書講的是：一只小烏鴉把小石子往裝水的瓶子中放的方法喝到瓶子中的水后，森林中的小動物們都覺得小烏鴉十分聰明。有一天，小白兔帶來了一些榛子與大家分享，可大家都使盡了辦法，就是怎么也打不開這些榛子，無法剝開，于是大家都把目光放在了正在認真思考的小烏鴉的.身上，這時，小烏鴉大叫到：“我想到了!”“想到什么?”小動物們一起大喊道。小烏鴉看了他們一眼，說道:“當(dāng)然是開榛子的好辦法呀!不然你們還以為是什么呀?我們可以把榛子放在馬路中間呀!只要等車子一開過來，就可以把榛子壓碎了。就這樣，烏鴉輕而易舉的弄開了榛子，與小伙伴們一起分享了榛子那美味的果肉。
這個故事告述我們：做什么事情都可以靈活的運用周圍的一切事物想出好辦法來。
其實，這本書也是在教育我們要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，只有愛動腦和會動腦的人，才能做好每一件事，這也是我選這本書寫觀后感的原因之一。
烏鴉的讀后感6
在我童年知識已開、頗能認字以后，讀的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《烏鴉喝水》篇章。
這篇文章主要講了，有只烏鴉口十分地渴，于是，它飛到了井邊發(fā)現(xiàn)井旁有個瓶子。烏鴉多高興呀，它連忙伸了伸嘴什么也喝不著，就是因為天氣很熱，水都蒸發(fā)了，水十分地淺，烏鴉不服氣，面對一次次挫折，它還在旁邊想辦法。無奈的爬坡一塊石頭，想把瓶砸破，但是，這個瓶子十分堅固，砸不碎，不巧還進水里。包工飛了過去，它發(fā)現(xiàn)水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，包工也喝到了甜甜的水，從中，它體會到了一個道理：困難是塊試金石，只要你認真去思考，你就會成功。對呀，烏鴉這種堅持不懈的'精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就像今天的我們，也包括我。
在現(xiàn)代化的孩子中，哪一個不是依靠自己的家人？都是的，哪一個現(xiàn)代化的孩子，把堅持不懈的心理當(dāng)做現(xiàn)實？都沒有。我們現(xiàn)代化的孩子從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時想起是多么可笑啊！
堅持不懈的烏鴉，我們都要向你學(xué)習(xí)！
烏鴉的讀后感7
《烏鴉人阿凡思》是奧地利著名的作者埃爾溫.莫澤寫的，這本書獲得了德國捕鼠人文學(xué)獎。他的故事充滿了童趣，充滿了哲理，有點幽默，有些奇遇，還有些溫情、正義和正直。
這本書主要講了一只不善于飛行的烏鴉—阿凡思，因為被同伴們嫌棄、瞧不起，因而羨慕起人類無拘無束的生活。在人類生活中，有一個魔法師也想體驗一下天空飛翔的感覺，因此兩人吃下了魔法李子，互換了身份，開始了各自的新生活。
然后這種生活沒有給他們帶來無窮的樂趣，反而給他們增添了不少的麻煩，他們都想立刻變回原來的自己，所以兩人又踏上了尋找魔法李子的.征途。期間他們有過磨難，有過坎坷，也有過歡笑，最終拿到魔法李子變回自己的故事。
在我們生活中，我們要看清自身存在的價值，既不要驕傲自大，也不能過分自卑，只要恰到好處的利用自身的特點，就能發(fā)揮作用。我們每個人要增強自信心，不要像阿凡思那樣聽了別人的一句話就做了一件不切實際的事情，而給自己帶來了諸多不便。就拿我自己來說吧，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，為早日實現(xiàn)自己的理想，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康、茁壯、快樂地成長。
烏鴉的讀后感8
暑假的時候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個;于是烏鴉一張嘴肉就掉進了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個星期了，給我們?nèi)賶K錢好吧嗎?''于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說:"他們是騙子��！"媽媽反應(yīng)過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒蹤影了。
還有一次，掃地的`時候，有一個同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。
烏鴉的讀后感9
暑假的時候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書。這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個；于是烏鴉一張嘴肉就掉進了狐貍嘴里，狐貍叼回了家。烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個星期了，給我們?nèi)賶K錢好吧嗎？''于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說："他們是騙子�。�"媽媽反應(yīng)過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒蹤影了。
還有一次，掃地的.時候，有一個同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅定地說；‘’自己的事情自己做。。。。。。”
這個故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。
烏鴉的讀后感10
今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《烏鴉喝水》。這個故事講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝，突然它看見一個瓶子里面有水。烏鴉就飛到瓶子旁邊，把嘴伸到瓶子里邊喝水，結(jié)果沒有喝到水，因為瓶子里的水太淺了，它想呀想，想呀想，終于想出了一個好辦法。它抓起一把石子放到瓶子里，水升高了，烏鴉再次把嘴伸到瓶子里，結(jié)果喝到水了。
大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋，用小時候?qū)W過的各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，不要灰心、不要偷懶，認認真真、扎扎實實地學(xué)好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應(yīng)對和解決今后生活和工作中的各種困難。
這個故事雖然很小，但它給我的啟示卻很大。
孩子在日常學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常會遇到屬于他們這個年齡的“困難”，有的孩子不怕困難，積極想辦法�？梢灿械暮⒆又辉敢庾鲆郧白鲞^的'事情，面對新的問題，他們沒有足夠的信心，不愿意去開動腦筋，以至于輕易地尋求大人助。
我們做家長的，遇到這種情況，不能代替孩子做，要鼓勵孩子，給孩子勇氣和力量，通過開動腦筋去完成。這樣，才有利于孩子的成長，為以后的成功打下堅實的基礎(chǔ) 。
烏鴉的讀后感11
周末回到家中，牛牛就迫不及待的讓我陪她閱讀新買的繪本《一只孤獨的烏鴉》�？粗@只讓我們母女感到熟悉的彩色烏鴉，張云鵬不禁問道：“媽媽，這和我那本《一只與眾不同的烏鴉》是同一只烏鴉嗎？”應(yīng)該是同一只烏鴉吧！不知這只彩色烏鴉又會發(fā)生什么奇妙的事情呢？
彩色烏鴉感覺自己的生活缺少了什么，于是它苦苦尋覓。松鼠的榛子？人類喜愛的黃金？屬于自己的一顆星星？這都不是彩色烏鴉所尋覓的。直到它遇到了一只羽毛閃爍光芒的烏鴉，它終于發(fā)現(xiàn)自己缺少的是什么了：——一個好伙伴！講到這里我忍不住的問牛牛：“寶貝，你缺少的是什么？”
“我不缺少什么！我的.老師和小同學(xué)都是我的好朋友，媽媽是我最好的朋友！”牛�？鞓返幕卮稹碇腋５男〖一�，共同品味著彩色烏鴉擁有好伙伴后的喜悅與溫馨，我在內(nèi)心默默許愿——愿我們可愛的寶貝們都能擁有人生最珍貴的那份情誼——純潔的友情。
是呀！一本洋溢著愛的好書會讓每一位讀者深切的感受到濃濃的親情，年幼的孩子也會有此深切感受！
烏鴉的讀后感12
今天，我讀了《閣樓上的精靈》這本書的其中又一章“格里格變成烏鴉”。
這一章節(jié)的`故事深深地感動著我：格里格從守林人的木屋里找到了一口大鐵鍋，又從森林里撿柴，等撿到足夠多的柴，格里格就要把精靈奶奶煮了吃。可是等到格里格把精靈奶奶放進鍋里煮時，精靈奶奶說鍋里太熱了，格里格是拿她泡桑拿浴嗎？格里格把精靈奶奶放回草地，自己嚎啕大哭起來：“我不干了！我做不到�！闭Ｑ坶g，格里格變成了一只大烏鴉！
這章故事告訴我一個道理：其實，有些人雖然是壞人，可是他們畢竟有人性，畢竟心中還寫著善良�。。≡诖� ，我想告訴全世界的壞人：你們雖然是壞人，可是你們心中依然潛藏著善良！只要你們改邪歸正、棄暗投明，潛藏在心底的善良就會顯露出來！這個大社會還是會容納你們的！
烏鴉的讀后感13
今天，我讀了一則故事，名字叫《狐貍與烏鴉》，受到了很大的啟發(fā)。
故事講的是：一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到，對肉的垂涎三尺又使它不輕言放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)：“親愛的烏鴉，您好嗎？”沒有回答。狐貍只好賠著笑臉：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“您的羽毛真漂亮……嗓子真好……，可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來。這時肉從嘴里掉了出來，狐貍叼著肉再也找不到了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。
從這個故事里我們看到了烏鴉的呆板和虛榮，也看到了狐貍的惡劣和狡猾。雖然狐貍得到了它想要的東西，可是，它的手段非常惡劣狡猾；雖然烏鴉被騙了，可是它貪慕虛榮，更不值得同情。從中我明白了，閃光的東西不一定最好的，動聽的話不一定是善意的。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中我們會遇到各種各樣的.誘惑和形形色色的人，我們不能像狐貍那樣不擇手段地得到想要的東西，也不能像烏鴉那樣貪慕虛榮，更不能輕信別人的話。只有勤勤懇懇做事，腳踏實地做人，才能得到想要的生活，取得成功。
烏鴉的讀后感14
今天我讀了《兩只烏鴉》的故事，這個故事使我深受啟發(fā)。
故事的內(nèi)容是烏鴉兄弟同住在一個窩里，有一天，窩破了個洞，大烏鴉想：“老二會去修的�！毙貘f想：“老大會去修的”。結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了，大烏鴉想：“老二一定會去修的.，洞都這么大了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“老大一定會去修的，窩都這么破了，它沒法住了。”結(jié)果又是誰也沒修。一直持續(xù)到寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼的刮著，大雪紛紛的飄落，兩只烏鴉蜷縮在窩里，還在指望著對方修那個破窩，可是誰也沒有動手，結(jié)果窩被風(fēng)吹到了地上，兩只烏鴉都凍僵了。
讀了這個故事以后，我想：如果這兩只烏鴉都能自己動手修一修它們住的破窩，也不至于凍僵��！其實這個故事也正是告訴我們：做事情不能相互推卸責(zé)任，不能偷懶。
烏鴉的讀后感15
這篇文章寫的是沈石溪和烏鴉做了鄰居。
烏鴉會偷東西，光偷在太陽底下會發(fā)光的`東西。有一次，一只烏鴉偷了沈石溪的紐扣，沈石溪用剪刀打到了烏鴉的翅膀，烏鴉為了報復(fù)，在天上往沈石溪身上拉屎，讓沈石溪用了兩塊香皂洗了三次澡。
還有一次，紅嘴藍鵲進攻烏鴉巢，二十幾只小烏鴉掉到了水里，大烏鴉一回來，把紅嘴藍鵲攻走了，大烏鴉讓沈石溪把小烏鴉叫出來。沈石溪只好把小烏鴉還回去。
有一天晚上，沈石溪被烏鴉叫醒了，他覺得有不好的事要發(fā)生，就去村長家住一夜，剛走上竹梯，就一聲巨響，菩提樹倒在了茅草房上，是那只烏鴉救了他。從此，沈石溪再也不討厭烏鴉了。
我們要保護動物，不能去傷害它們，我們要學(xué)習(xí)這里的烏鴉，學(xué)會感恩！
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