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    讀后感的作文

    時(shí)間:2023-10-31 09:22:01 讀后感作文 我要投稿

    讀后感的作文必備[6篇]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    讀后感的作文必備[6篇]

    讀后感的作文 篇1

      假期里,媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。

      “愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)!稅(ài)的教育》中,作者將愛(ài)比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

      透過(guò)安利柯的描述,我了解到什么樣的`師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖:將學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道:“你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!

      每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過(guò)程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛(ài)。

      這本書教會(huì)我們要真正的將愛(ài)心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

    讀后感的作文 篇2

      今天,我讀了《守正不阿的魏徵》這篇文章。它講述的是《吳姐姐講歷史故事》這套歷史叢書之中唐朝時(shí)期的大臣魏徵與唐太宗之間發(fā)生的幾個(gè)小故事。

      魏徵初事李密,后歸李建成,勸其早除李世民,玄武門之變后,李世民愛(ài)他高才,為已所用。魏徵遂悉心歸于李世民,除自己守正不阿外,每見有不當(dāng)之事,都是極力諫爭(zhēng)。魏徵死后,李世民悲痛異常,說(shuō):“以銅為鏡,可以征衣冠;以古人為鏡,可以知道往來(lái)興替的道理;以人為鏡,可以從鏡中看出自己的得失!笔前。∥横缇褪翘铺谀敲孀顚氋F的鏡子,正是因?yàn)槲横绺矣诜割佌G,為“貞觀之治”有莫大的貢獻(xiàn),才成就了一段君臣進(jìn)諫納諫的千古美談。

      這個(gè)歷史故事讓我受益匪淺。在平日的生活和學(xué)之中,我既應(yīng)該學(xué)習(xí)魏徵那種守正不阿,敢于直言的精神,又應(yīng)該學(xué)習(xí)唐太宗那種虛心聽取別人的意見的態(tài)度。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣時(shí),如:趴在課桌上寫字,說(shuō)話不文明、亂扔紙屑等等。我就應(yīng)該守正不阿,立即上前制止這些行為。每當(dāng)老師、父母、同學(xué)指出我的不足之處時(shí),我便應(yīng)該虛心聽取并及時(shí)改正。

      《吳姐姐講歷史故事》中的'這些生動(dòng)故事都是一些真真實(shí)實(shí)、有憑有據(jù)、經(jīng)過(guò)再三詳密考證的史事。讀了《守正不阿的魏徵》這個(gè)故事之后,還讓我懂得了應(yīng)該多讀這套叢書,將這套叢書為作為古人的一面鏡子。正如唐太宗所說(shuō):“以古人為鏡子,可以知道往來(lái)興替的道理!弊屛以谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)之中,借鑒這面鏡子映射出萬(wàn)物的事理,明白更多的道理。促進(jìn)自己的成長(zhǎng)!

    讀后感的作文 篇3

      西游記是一部經(jīng)典的文學(xué)名著,已經(jīng)在中國(guó)乃至全世界上家喻戶曉。

      讀了這本書我深有感觸,書中的故事情節(jié)生動(dòng)曲折,給我留下了深刻的印象。

      書中塑造了四個(gè)鮮明的任務(wù)形象:唐僧---一心向佛,頑固執(zhí)著,人妖不分,心地善良;孫悟空---武功高強(qiáng),忠心耿耿,不屈不撓,任勞任怨;豬八戒---貪財(cái)好色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧---心地善良,安于天命。

      四人之中,我最喜歡的就是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,技藝超群,一路保護(hù)師傅取得真經(jīng),他是我心目中的英雄。他一路保護(hù)師傅,即使師傅誤會(huì)了他,將他趕走,還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字,一聽?zhēng)煾涤须y就立即回來(lái)救他。他有七十二般變化,一個(gè)跟頭就翻出十萬(wàn)八千里,敢于與強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng),其勇敢精神令我十分欣賞。

      我敬佩他們的執(zhí)著及不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定信心,孫悟空鍥而不舍的精神是我學(xué)習(xí)的.榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢,就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是,我要把一件事情從頭做到尾,不管是成功還是失敗,只要我善始善終,這就是勝利。

    讀后感的作文 篇4

      《綠山墻的安妮》這本書內(nèi)容在描述一個(gè)孤兒安妮雪麗的成長(zhǎng)故事,安妮的身世很坎坷,父母在她三個(gè)月大時(shí),相繼去世了,不得已過(guò)著投靠別人的日子;她意志堅(jiān)強(qiáng),不為環(huán)境所影響,直到被一對(duì)好心的兄妹收養(yǎng),也是她生命中的轉(zhuǎn)捩點(diǎn),于是展她開新生活。

      安妮是個(gè)孤兒,已經(jīng)失去了雙親的愛(ài)了,加上她是女生差一點(diǎn)被退回孤兒院,雪上加霜的她一定傷心欲絕吧!這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有一個(gè)好朋友叫做黛安娜,她們常一起去野餐。在綠色莊園家里,馬莉娜也誤會(huì)了安妮,以為她當(dāng)小偷,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,真是令大家虛驚一場(chǎng)。馬莉娜和馬修兄妹兩個(gè)越來(lái)越喜歡安妮,他們的生活也因?yàn)榘材莸募尤攵絹?lái)越有趣了呢!故事的情節(jié)生動(dòng)活潑,讓我閱讀起來(lái)愛(ài)不釋手,彷彿我就像安妮一樣,沉浸在這個(gè)精彩無(wú)比的故事王國(guó)里。

      安妮來(lái)到了艾凡利小鎮(zhèn),很幸運(yùn)的遇到很多好朋友,也發(fā)生了有趣的事,盡管在她成長(zhǎng)中歷經(jīng)很多挫折,她始終保持一顆天真的心,她很努力的.學(xué)習(xí),既使處于再困苦的環(huán)境,她都能不畏艱難,堅(jiān)忍奮斗,在這一段漫長(zhǎng)的心路歷程中,安妮追尋著自己所渴望的及珍視自己所擁有的,因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō),唯有心靈的滿足才是真正的幸福。后來(lái),安妮的表現(xiàn)優(yōu)異,不僅學(xué)業(yè)成績(jī)好,還組成讀書會(huì);她點(diǎn)子多,常常和朋友異想天開的聊天;她多才多藝,常常登臺(tái)演戲,順利考上公費(fèi)的學(xué)校,馬修和馬莉娜都對(duì)安妮滿意極了,認(rèn)為安妮是老天爺送給他們最好的禮物呢!安妮堅(jiān)毅不拔的精神,最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成為一位老師,達(dá)成她最大的心愿。

      書中有一句話:“我們的友情要像黑夜里明亮的燈一樣,永不熄滅!蔽艺嫦M约壕褪菚械镊彀材,能有一位像安妮那么貼心的朋友。最令人婉惜的是,固執(zhí)的安妮,對(duì)吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿于懷,彼此之間好長(zhǎng)一段時(shí)間都不交談互動(dòng),直到吉伯特把他在艾凡利小學(xué)的教職讓給了她,安妮才頓悟,后悔自己的偏見。朋友之間若能將誤會(huì)化解開來(lái),一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來(lái),安妮心里也想敞開心胸,接納朋友,她有多次機(jī)會(huì)能和吉伯特和好,卻又無(wú)法放下已經(jīng)受傷的自尊心,而錯(cuò)失良機(jī)。我們?cè)趯W(xué)校,老師也常教導(dǎo)我們要和同學(xué)之間要合諧相處,朋友可以和我們切磋學(xué)業(yè),也可以陪伴我們成長(zhǎng),和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),應(yīng)該要心平氣和,好好溝通,這樣才能維持彼此的情感和友誼。

      我覺(jué)得求新知、愛(ài)讀書真是很好的一件事,除了讀書之外,也要多思考,才能處處充滿創(chuàng)意呢!這一本書中所闡述的內(nèi)容,對(duì)我們?nèi)松鷨⑹竞艽,讓我學(xué)習(xí)到了人不應(yīng)該太固執(zhí),要學(xué)會(huì)原諒及寬恕別人的過(guò)錯(cuò)。所謂:“在家靠父母,出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈,在黑暗中,為我們點(diǎn)燃一股希望,當(dāng)我們徬徨無(wú)助時(shí),朋友會(huì)給予我們支持力量;當(dāng)我們灰心喪志時(shí),朋友會(huì)鼓舞我們向前邁進(jìn),所以,我們應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友。

      在安妮的奮斗故事中,我了解一個(gè)人的一生,會(huì)隨著挫折與考驗(yàn)而有了轉(zhuǎn)折,要打造一個(gè)幸福自在的人生,在當(dāng)下將該做的事處理圓滿。愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“我們最大的光榮不在于永不跌倒,而是在于每一次跌倒之后都能再站起來(lái)”。讓我學(xué)習(xí)到,就算跌倒了也要勇敢站起來(lái),就算跌痛也要努力向前沖,直到跑到終點(diǎn)才是贏家。所以,自己的人生是掌握在自己的手中,一定要好好努力才行。

    讀后感的作文 篇5

      假如教室是一架飛機(jī),不就可以帶著我們的好奇心和求知欲,去翱翔世界?假如你的想象長(zhǎng)著一對(duì)輕盈的雙翅,就請(qǐng)你快飛入書中世界,分享他們的喜、怒、哀、樂(lè)吧!教室真會(huì)飛嗎?當(dāng)然不是,“會(huì)飛的教室”只是孩子們自編自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲罷了。一群活潑、聰穎、天真的少年躍于眼前,文中的主人公,仿佛與我們的生活零距離,就像自己、朋友、同學(xué)們的縮影,也許這就是我親切感的來(lái)由了。

      這是一本描寫校園生活的小說(shuō),一個(gè)學(xué)生的幻想,這個(gè)教室可以帶著好奇的學(xué)生周游世界,在實(shí)地考察中獲得知識(shí)。我起初以為它是科幻故事,可是我看了以后,發(fā)現(xiàn)它原來(lái)只是戲劇而已,從排演開始展開一連串生動(dòng)感人的情節(jié),內(nèi)容令人捧腹。但最令人動(dòng)容的`是排演的過(guò)程充滿同學(xué)之間深厚的友誼,以及老師們對(duì)學(xué)生赤誠(chéng)的關(guān)愛(ài),一種充滿理解與信任的理想的師生之情。

      被父親惡意遺棄多愁善感的姚尼、貧寒但才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、出身貴族卻又很膽小怕事的鄔理、以及魁梧好斗骨格健狀功課差的馬提斯,他們性格各異,卻十分珍惜彼此的友情在熱忱的老師引領(lǐng)下,勇敢的面對(duì)自己的問(wèn)題,并一一去解決它,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,即使是故事,也沒(méi)有十全十美的人即便是品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭,也會(huì)經(jīng)受打擊,遭遇逆境,他們的殘缺也是他們完整中的一部分。一朵花的美麗,就在于她的綻放,而綻放其實(shí)正是花心的破碎呀!人生并不是十全十美的幸與不幸,貧窮與富裕,都不是絕對(duì)的,這些遺撼的存在,才促使我有更大的勇氣面對(duì)人生中的各種打擊和逆境。

      一部濃縮的校園風(fēng)景錄,同學(xué)之情,師生之愛(ài),朋友之誼,無(wú)不喚起我對(duì)友誼的追憶與珍惜。當(dāng)然,好想給各奔東西,音訊全無(wú)的老同學(xué)打通電話,寄封薄信,哪怕只有短短的幾句也好。其實(shí),只字片語(yǔ),那已足夠了,“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰!”不是嗎?

      想象,生活中太少又太需要。你能想象一個(gè)人的靈魂,一個(gè)民族的靈魂,能缺少心的翱翔嗎?教室會(huì)飛,這并非現(xiàn)實(shí),它只是小主人公們的想象罷了,如果我們也展開想象的翅膀,相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界!

    讀后感的作文 篇6

      “讀過(guò)這本書以后,感覺(jué)自己受到了很大的啟發(fā)。

      每個(gè)人生來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有人可以取代自己,唯有自己。不管是生活還是學(xué)習(xí),都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的問(wèn)題,在面對(duì)挫折時(shí)有的人選擇了逃避,有的人選擇了放棄,有的人選擇了繼續(xù)走下去。亦或堅(jiān)持,亦或退縮,亦或放棄,選擇知難而上,還是知難而退,其實(shí)說(shuō)白了,都是自己內(nèi)心做的決定,很多時(shí)候放慢節(jié)奏,停下腳步,聽一聽自己內(nèi)心的聲音,到底該如何選擇,其實(shí)是很重要的。

      有問(wèn)題了就要解決,一天天往后推,只會(huì)日積月累,困惑越來(lái)越多。所以不管做啥都該有‘今日事今日畢’的追求。不管怎么說(shuō),自己始終是自己最大的敵人,很多時(shí)候,很多人都是沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝自己、超越自己的,只有戰(zhàn)勝了自己,那才叫真正的成功。人都是貪婪的,也是虛偽的',有時(shí)候很難越過(guò)自己心里的那道坎。如果你改變不了別人,那就改變自己吧,超越自己,活出全新的自己,即使做不了最好,也要努力做更好的自己,不管做什么,只要不辜負(fù)自己就好!”

      “不辜負(fù)”是個(gè)美好的詞,不辜負(fù)家人的期盼,不辜負(fù)沿途的風(fēng)景,不辜負(fù)自己的初心……愿我們都能把這種美好鐫刻在自己的生命里!

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