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    《繁星春水》讀后感

    時(shí)間:2023-10-28 09:48:27 讀后感作文 我要投稿

    (通用)《繁星春水》讀后感14篇

      讀完一本書(shū)以后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《繁星春水》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (通用)《繁星春水》讀后感14篇

      《繁星春水》讀后感 篇1

      謳歌人類感情的莫過(guò)于童真、母愛(ài)與自然。我被冰心那顆純真的赤子之心所深深地感動(dòng)了,使我理解了無(wú)拘無(wú)束充滿母愛(ài)的自然世界,在仁慈的心中兒童是最純真、最偉大的。童真是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回想含淚的笑容。草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。

      冰心的小詩(shī)中贊美了純真的童心,由此可見(jiàn)她純真、纖弱,對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神:

      萬(wàn)千的'天使,

      要起來(lái)歌頌小孩子,

      小孩子!

      他細(xì)小的身軀里,

      含著偉大的靈魂。

      弱小的草呵!

      驕傲些吧!

      只有你普遍地裝點(diǎn)了世界!

      童年中,永遠(yuǎn)少不了偉大的母愛(ài)。在冰心看來(lái),母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的:

      母親呵!

      天上的風(fēng)雨來(lái)了,

      鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;

      心中的風(fēng)雨來(lái)了,

      我只躲到你的懷里。

      在冰心的心中,母親是她人生中永遠(yuǎn)唯一可靠的避難所:

      母親呵!

      你是荷葉,我是紅蓮。

      心中的雨點(diǎn)來(lái)了,

      除了你,

      誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

      雖然這兩首小詩(shī)的字?jǐn)?shù)不多,但是卻讓我們能夠深深地體會(huì)到母愛(ài)的博大無(wú)邊,不是嗎?當(dāng)我們苦惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,只有母親會(huì)把我們摟進(jìn)懷中,給我們最真誠(chéng)的安慰。母親會(huì)把我們帶到這個(gè)世界,讓我們享人間繁華,母親是我們的第一位老師,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。母親雖然會(huì)在我們不聽(tīng)話或做錯(cuò)事時(shí)責(zé)打我們,但正所謂“打在兒身,痛在娘心”,其實(shí)最感受到痛的莫過(guò)于母親了。

      在冰心的小詩(shī)中,除了對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,還有對(duì)自然的歌詠,在描繪自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣:

      晚霞邊的孤帆,

      在不自覺(jué)里,完成了“自然”的圖畫(huà)。

      春何曾說(shuō)話呢?

      但她那偉大潛隱力量,

      已這般的

      溫柔了世界了!

      不施濃墨重彩,沒(méi)有人為的夸飾與渲染,只是用筆墨輕描,將自然的本色美顯示出來(lái)。詩(shī)人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)在這短短的詩(shī)行之中顯現(xiàn)。這本書(shū)讓我深深地感到了童年的美好,母愛(ài)的偉大,自然的千變?nèi)f化!斗毙恰ご核愤@本書(shū)歸結(jié)起來(lái)莫過(guò)于母愛(ài)·童真·自然。

      《繁星春水》讀后感 篇2

      “我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著.....”你明白這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯(cuò),這正是我最崇拜的冰心女士在1920年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。

      《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多,如:“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”

      這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感,對(duì)母親的熱愛(ài)。可我這才明白“母愛(ài)”的偉大。

      從小到大我都在媽媽身邊,媽媽每一天都對(duì)我嘮嘮叨叨,煩都要煩死了。我明白媽媽這樣做都是為了我好,但是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由,我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí),媽媽跟爸爸商量好了,媽媽回去照顧姐姐的'生活。一開(kāi)始我自我默默地在心里偷笑,心想媽媽走了我就能夠無(wú)法無(wú)天了,但是還是有一點(diǎn)舍不得,畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)多月,可這次不知要離開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每一天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”,只要吃就行了,吃完了就做自我的事。此刻媽媽走了,爸爸下班又很晚,所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了,幸好以前我練過(guò),要不然等爸爸回來(lái)煮不明白要什么時(shí)候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯,有時(shí)候還要洗自我的衣服,家里的家務(wù)基本上我全包了,我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。

      冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,就寫(xiě)下了這么一首詩(shī):“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義:母親,在每個(gè)人的心目中,是人生唯一可靠的避難所。

      《繁星春水》讀后感 篇3

      翻開(kāi)書(shū),里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激昂;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情,每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,

      此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多:“母親呵!我只要?dú)w依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái),在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛(ài)孩子,因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的:“萬(wàn)千的`天使要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂!弊髡弑牡倪@幾句話就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn),天真的話語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng),栩栩如生,給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子:“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,卻原來(lái)有碧綠的江,這是我父母之鄉(xiāng)!”這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性:“墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地便小了!”這些話告誡我們,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。

      純靜之美,讀這些小詩(shī),似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

      冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義,因?yàn),每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的?偠灾嵌虝旱。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!

      《繁星春水》讀后感 篇4

      不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往,于是,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。

      翻開(kāi)書(shū),里面的文立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激昂;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情,每一個(gè)眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,

      此詩(shī)集中,冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多:“母親呵!我只要?dú)w依你,心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái),在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛(ài)孩子,因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的:“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂!弊髡弑牡倪@幾句話就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn),天真的話語(yǔ),蓬勃的生機(jī),散發(fā)著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。

      冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng),栩栩如生,給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子:“清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,卻原來(lái)有碧綠的江,這是我父母之鄉(xiāng)!”這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞:白,蔚藍(lán),碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ),就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性:“墻角的花,孤芳自賞時(shí),天地便小了!”這些話告誡我們,要放開(kāi)胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。

      純靜之美,讀這些小詩(shī),似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的`修飾,不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美,在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

      冰心的詩(shī)含蓄深刻,里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義,因?yàn),每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的?偠灾嵌虝旱。請(qǐng)珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!

      《繁星春水》讀后感 篇5

      “晚霞邊的孤帆,在不自覺(jué)里,完成了‘自然’的圖畫(huà)”!澳赣H啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的風(fēng)雨來(lái)了,除了你誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”母愛(ài)是無(wú)私而偉大的,自然是寬廣而溫暖的,這么優(yōu)美的語(yǔ)句,出自《繁星·春水》,《繁星·春水》是冰心所創(chuàng)造出版的短詩(shī)集。這本書(shū)中小詩(shī)的語(yǔ)句清新淡雅,又情韻悠長(zhǎng),它把對(duì)母親的歌頌,對(duì)童真的呼喚,對(duì)大自然的詠嘆完美地融合在了一起,每一首短小而意味深長(zhǎng)的詩(shī)歌歌頌著母愛(ài)、童真和大自然。

      這本書(shū)里我最喜歡的一首詩(shī)是“歧路”,“今天沒(méi)有歧路,也不容有歧路了——上帝!不安和疑難都融作感恩的淚眼,獻(xiàn)在你的座前了 !” 這首短小精悍的小詩(shī),寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)前路的決心和堅(jiān)定的信念,同時(shí)也激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的前進(jìn),每當(dāng)我徘徊在岔路口時(shí),都會(huì)想起這首小詩(shī),是他讓我在挫折和困難面前能夠有堅(jiān)定的信念,并且能夠永不言敗的前行下去。

      記得在初二第二學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我的成績(jī),遭遇了滑鐵盧,當(dāng)時(shí),我的信心遭到了很大的打擊,你可以想象一下,成績(jī)從年級(jí)十幾名到年級(jí)五十幾名的差距,你就可以明白我當(dāng)時(shí)的心情了,當(dāng)時(shí)的我對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么的積極了,那時(shí),在翻看書(shū)的時(shí)候看到了“歧路”這首小詩(shī),并且對(duì)《繁星·春水》也有了很大的興趣,正是因?yàn)檫@首小詩(shī),我才擁有了對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。明白有時(shí)候挫折并不算什么,正是因?yàn)橛辛怂悴拍軌蜃兊酶訄?jiān)強(qiáng)成熟。當(dāng)你徘徊在命運(yùn)的岔路口時(shí),你要有堅(jiān)定的`信念,并且為之努力。在前進(jìn)的時(shí)候,不容你有放棄的想法,不要走上歧路。

      在書(shū)中這樣短小但又意味深長(zhǎng)的小詩(shī)比比皆是,這里面的每一首詩(shī)都是冰心捕捉霎那間的靈感,以短小輕便的形式,抒發(fā)內(nèi)心的感受和思考,言有盡而意無(wú)窮,令讀者們回味無(wú)窮。

      讀《繁星·春水》這本書(shū),是對(duì)你心靈、精神上的進(jìn)化,一首首詩(shī)中,蘊(yùn)含著很多道理,給我們的人生帶來(lái)了很多啟發(fā)。

      《繁星春水》讀后感 篇6

      冰心的作品往往充滿了真摯的情感,蘊(yùn)含著深刻的哲理,它能陶冶人們的情操,啟迪人們的思想。捧著她的《星泉泉水》 ,從詩(shī)行間品味,時(shí)間的真諦思緒!

      冰心的一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她繼續(xù)唱愛(ài)的贊歌。她最熱烈的母愛(ài)的好評(píng)。當(dāng)然,兄弟是她贊美的對(duì)象。贊嘆大自然,純真的贊美,贊美母愛(ài),成為冰心創(chuàng)作的永恒主題。

      《繁星春水》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的.微笑!笨上攵牡耐晟畛錆M著夢(mèng),充滿著他們童稚的幻想!靶〉艿芎牵庆`魂思想深處的孩子呵。”更詮釋就是冰心與兄弟兩個(gè)姐妹公司之間以及那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心老師充滿童稚的渴望與幸福。

      后來(lái)她出國(guó)留學(xué),這是多年一去,她通過(guò)筆來(lái)形容他的想法,渴望早點(diǎn)回家。她與他的母親想像中開(kāi)會(huì),家在做夢(mèng),她很開(kāi)心。但是,一旦幻想是沒(méi)有,那么她將成為更加失落和失望的。他們的家,離開(kāi)了深愛(ài)的母親,怎么也不會(huì)想到寫(xiě)什么鎮(zhèn)愛(ài)呢? “故鄉(xiāng)波哦!你那飛濺波,前者是一滴一滴如何,敲我的磐石,現(xiàn)在怎么一滴一滴在我的心弦敲門(mén)。這波不斷拍打岸邊,我是無(wú)所謂,但一旦他們離開(kāi)家,那滴浪,都在觸摸我的心臟快要爆斷琴弦,琴弦的思鄉(xiāng)之情!暗拇_,只有媽媽好,媽媽的愛(ài)是最偉大的,最純凈的。

      冰心的詩(shī),給了我這個(gè)萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含中國(guó)絲毫的虛偽,全是我們發(fā)自自己內(nèi)心的真情實(shí)感,因此一個(gè)感人至深。冰心是在童年的幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么可以引人入勝,那么學(xué)生富有生活童趣。她的不少優(yōu)秀詩(shī)作都歌頌了母愛(ài)。通過(guò)她的詩(shī),我讀懂了沒(méi)有母愛(ài),我領(lǐng)悟?qū)W習(xí)到了很多母愛(ài)的真諦。

      我認(rèn)為冰心的文章需要理解。 她寫(xiě)得很含蓄,很難理解。 許多人稱她為安靜而悲傷的女神。 讀了<星星的泉水>,我覺(jué)得很美,不僅美麗美麗,而且悲傷美麗,悲傷美麗。 冰心的詩(shī)歌展現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界,每一種美都能觸動(dòng)人們的心靈。 或許,這是感動(dòng)。

      《繁星春水》讀后感 篇7

      朦朧的月下——

      長(zhǎng)廊靜院里。

      不是清磐破了岑寂,

      便落花的聲音,

      也聽(tīng)得見(jiàn)了。

      ——冰心

      深夜,靜靜地坐在院兒里,捧一卷好書(shū),獨(dú)享那縷來(lái)自天國(guó)的芬芳……

      抬起頭,仰望那寂寥的蒼穹,彎彎下垂的月兒,仿佛浸在水里一般。心頭,朦朧著,又蕩漾著……

      看到了,我看到了。我看到了天邊數(shù)不盡的繁星,在閃啊,閃啊。哦,那是一雙雙睜大了的眼睛,在眨啊眨啊。深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?每一點(diǎn)微光,我想定是童年折的一只一只的小紙船兒,飄向了的遠(yuǎn)方。里面載滿了棒棒糖的七彩愿望,還有在窗臺(tái)上,歪著腦袋,襯著腮幫,漫無(wú)邊際的幻想。

      聽(tīng)到了,我聽(tīng)到了。我聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)方舒伯特的搖籃曲。那是世上最細(xì)膩?zhàn)顒?dòng)聽(tīng)的聲音,輕輕地哼唱著。哼著一生都哼不完的情,唱著一世也唱不盡的愛(ài)啊。那雙靈巧的手,搖著的搖籃里,可曾是一個(gè)熟睡的夢(mèng)?多少年后,不知是在哪個(gè)角落,又是在哪個(gè)寂靜的夜里,竟會(huì)突然想起那一輩子都忘卻不了的天籟之音,久久在耳邊回蕩。還有那柔情似水的目光,那溫柔又略顯滄桑的臉龐。

      聞到了,我聞到了。我聞到了一抹粉紅色清香。墻角里,拾起一朵不知名的小花兒,輕撫花瓣,細(xì)數(shù)花紋,靜賞花艷,傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音。我嗅出了滿含著的生命力,還有最初珍藏的那份記憶。成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。大自然啊,你是怎樣的'偉大,在世界的搖籃里,你孕育了怎樣的美麗。

      我看到了,聽(tīng)到了,聞到了……一切的一切,全都在這云淡風(fēng)輕的夜里,在這詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)里,領(lǐng)悟到了,深深地領(lǐng)悟到了,我會(huì)讓她沉進(jìn)心底,最心底……

      冰心呵,你是怎樣譜寫(xiě)了這生命最華麗的樂(lè)章?

      《繁星。春水》呵,你是怎樣奏出了這萬(wàn)千思緒的弦響?

      就讓我一直在這詩(shī)香的懷抱中,酣然入睡,做個(gè)好夢(mèng)。夢(mèng)里,有百花的清香……

      《繁星春水》讀后感 篇8

      夜,即將入睡,月光灑在書(shū)桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū),翻開(kāi)了……

      這本書(shū)就是冰心的《繁星·春水》

      我讀過(guò)冰心很多書(shū),有小說(shuō)、有詩(shī)、還有散文。都強(qiáng)烈的表現(xiàn)了人的情感,充滿了愛(ài):那愛(ài)乃離去情欲的愛(ài),一種母性的憐憫,一種兒童的純潔;在作品中是一個(gè)道德的.基本,一個(gè)和平的欲求。今天我又細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,他也帶給了我許多啟示:

      《繁星·春水》是冰心和弟弟冰仲圍爐讀泰戈?duì)柕摹睹酝局B(niǎo)》時(shí),受弟弟的啟發(fā)把平時(shí)零碎的思想記錄下來(lái)的,經(jīng)過(guò)三個(gè)孩子(冰心的三個(gè)弟弟)的鑒定,發(fā)表了。

      一翻開(kāi),幾行黑色的字體,把我的心都拉過(guò)去了:“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿地。”一時(shí)間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那短暫、凄涼又有些美麗的畫(huà)面:春,已經(jīng)過(guò)去。干枯的枝干七零八落的有許多,上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒也拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿地,地上一片鮮紅,溫馨的,又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時(shí)之間。我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn),問(wèn)得我心頭一顫!是。∩灰彩腔ㄩ_(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí),我總是想著做少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,反正還有明天,就東做做西玩玩,每次都是在最后幾天手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無(wú)可奈何,誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!可常是悔之晚矣。冰心寫(xiě)的“嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō):‘發(fā)展你自己!’;淡的花兒,和青年說(shuō):‘貢獻(xiàn)你自己!’;深紅的果兒,和青年說(shuō)‘犧牲你自己!’”是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展,我們必須抓緊時(shí)間。

      我想起我趕作業(yè)這事就覺(jué)得好笑,笑我的懶,笑我的貪玩,笑我的不惜時(shí)。人生是多么短暫,時(shí)間是多么的寶貴呀!我今后一定要珍惜時(shí)間,否則到了“殘花時(shí)”就真的來(lái)不及了。

      讀下去,更是明白了許多道理。

      深夜,我捧著這本書(shū),遲遲不能入睡……

      《繁星春水》讀后感 篇9

      不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

      翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母,童真,自然著稱。從《繁星》中“呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與。

      她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的.,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

      此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

      《繁星春水》讀后感 篇10

      讀小學(xué)時(shí)就接觸過(guò)《繁星·春水》,那時(shí)年幼無(wú)知,無(wú)法體會(huì)和理解詩(shī)的含義。國(guó)慶長(zhǎng)假中,再一次拿起《繁星·春水》,似乎讀出了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué),與這些“零碎的思想”有了共鳴。

      《繁星·春水》原本是早期的隨手寫(xiě)的一篇篇小詩(shī),這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,是“零碎的思想”,后來(lái),她受到作家泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),整理成了一本小詩(shī)集,其中《繁星》收短詩(shī)164節(jié),《春水》收短詩(shī)182節(jié)。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中,包括

      (一)對(duì)無(wú)私母愛(ài)的贊頌;

     。ǘ⿲(duì)純真童心的詠嘆;

     。ㄈ⿲(duì)自然的熱愛(ài)和贊美;

      (四)對(duì)人生的思考與感悟。

      “母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!北睦先擞米顭肓业恼Z(yǔ)言謳歌母親,把母愛(ài)宣揚(yáng)為至誠(chéng)至大,至高至上的威力,把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬(wàn)有之源”,而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候,母親又成為最安全的`寄予之所。

      “故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。”在冰心老人的心中,“深藍(lán)的天空”“閃爍的繁星”“無(wú)聲的樹(shù)影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。

      “墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了!痹(shī)中蘊(yùn)涵著的人生哲理,耐人尋味。

      “童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!边@是我最喜歡的一首,詩(shī)中洋溢著愛(ài)與美、溫柔與和諧的氣氛,讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。從這首小詩(shī)中我悟出了生命的飛速,不留你半點(diǎn)的虛度。此時(shí)的我們正是青春年華,珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等到生命的警鐘已經(jīng)敲響,才無(wú)奈發(fā)出這晚到的感嘆。

      自然是美好的,母愛(ài)是偉大的,而童心是,是純潔的,冰心老人將這些贊頌集于筆尖,巧妙地醞釀成了文字。

      《繁星春水》讀后感 篇11

      我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚。

      她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字——《繁星·春水》,演繹了世間摯美——母愛(ài)、童真、自然。

      母愛(ài)·春光

      小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?

      早晨出門(mén)前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D獭慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      童真·花朵

      萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。

      布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年,F(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”……

      冰心,是你找回了我美麗的.童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

      自然·哲思

      墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

      我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

      感謝你《繁星·春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn),那位裙飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

      《繁星春水》讀后感 篇12

      冰心的作品往往飽含真摯的感情,蘊(yùn)含著深刻的哲理,它能陶冶人的情操,啟迪人的思想。手捧著她的《繁星春水》,從字里行間體會(huì)詩(shī)作的韻味、真諦,一時(shí)間思緒萬(wàn)千!

      冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。當(dāng)然,手足之情也是她歌頌的對(duì)象。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心創(chuàng)作的永恒主題。

      《繁星春水》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……是靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

      后來(lái)她出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思緒,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落和失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎么會(huì)沒(méi)有鄉(xiāng)思之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴一滴的敲我的磐石,現(xiàn)在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng),那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的'弦!钡拇_,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大的、最純潔的。

      冰心的詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感,因此感人至深。冰心是在童年的幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。她的不少詩(shī)作都歌頌了母愛(ài)。通過(guò)她的詩(shī),我讀懂了母愛(ài),我領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦。

      我覺(jué)得冰心的文章需要理解,她寫(xiě)得很含蓄,很難懂,需要讓人用心去體會(huì)。有許多人都稱她為靜穆而憂傷的女神。讀完《繁星春水》這部詩(shī)集,我覺(jué)得很美很美,不僅是美而美,還有悲而美,憂而美。冰心的詩(shī)作,呈現(xiàn)出一個(gè)多美的世界,每一種美都能觸動(dòng)人的心靈。也許,這便是感動(dòng)……

      《繁星春水》讀后感 篇13

      我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚。

      她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字《繁星春水》,演繹了世間摯美、母愛(ài)、童真、自然、母愛(ài)、春光。

      小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài),然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?

      早晨出門(mén)前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D獭慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      童真花朵。萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。

      布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)。哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的`花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年,F(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”……

      冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

      自然哲思。墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

      我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

      感謝你《繁星春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn),那位裙?飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

      《繁星春水》讀后感 篇14

      高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,最誠(chéng)摯的朋友。在假期間我找到了這樣一位朋友,它就是《繁星·春水》。

      《繁星·春水》是些精美的詩(shī)篇,每一首宛如天上的明星,荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,令人沉迷其中。

      我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài),在《繁星》里有這么一段,讓我感動(dòng)不已:

      母親啊!

      撇開(kāi)你的憂愁,

      容我沉酣在你的懷里,

      只有你是我靈魂的安頓。

      多么情真意切啊!在讀詩(shī)前我也了解了冰心的資料,冰心從小體弱多病,害怕生人,只與母親依偎在一起。久而久之神圣的母愛(ài)深深植入冰心心靈中并成為她一生歌頌的永恒主題。

      母愛(ài)是偉大的,我小時(shí)候也經(jīng)常生病,有一次半夜我突然發(fā)高燒,為了不讓我哭,打針時(shí)媽媽抱著我。輸液時(shí)媽媽時(shí)刻盯著吊瓶看看液體輸完沒(méi),為此,她一夜沒(méi)睡......

      當(dāng)我還在學(xué)習(xí)時(shí)媽媽端來(lái)水果為我加油,當(dāng)我淘氣地蹬掉了被子?jì)寢尶倳?huì)撿起重新給我蓋上......這,是媽媽的愛(ài)。它時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我身邊,成為我生活的旋律。

      《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章,還有許多蘊(yùn)含哲理的'樂(lè)章,如《春水》里寫(xiě)的:

      我不會(huì)彈琴,

      我只會(huì)靜默的聽(tīng)著;

      我不會(huì)繪畫(huà),

      我只會(huì)沉寂的看著。

      這段話給了我很深的啟發(fā):是啊,不會(huì)彈琴,那就用心聆聽(tīng)。不會(huì)繪畫(huà),那就默默欣賞。不要自卑,也不要刻意掩飾自己。接受別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞吧!

      當(dāng)我們漫步海邊,看著美麗的夕陽(yáng),看著那一抹抹霞光:當(dāng)我們走進(jìn)山林,看著奔騰的瀑布,看著那一股股山泉。這時(shí),就可以用心去聆聽(tīng)泉水叮咚,去欣賞那夕陽(yáng)帶給你的美好感受。

      《繁星·春水》開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,使我受益匪淺。它如一杯茶,似濃似淡。

      它濃濃的,芳香無(wú)比,像一朵傲雪的臘梅。

      它淡淡的,沁人心脾,如一只出谷的幽蘭。

      讀它,就像品味一杯純美甘甜的茶。

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