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（合集）懷念母親的讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的懷念母親的讀后感，歡迎大家分享。
懷念母親的讀后感1
母親，一直都是我最尊敬的人，無論是在什么時(shí)候，尤其是讀完了《懷念母親》這篇文章后，而且，我的心中又居住了另外一位也十分重要的母親—祖國(guó)母親。
讀了文章的書名，就能夠明白作者對(duì)母親的敬意。文章中雖然寫到作者很少陪伴生母，但是，我又從‘我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日’和‘不知道為什么，母親頻來入夢(mèng)’感受到了作者季羨林對(duì)沒能在母親的身邊好好地盡孝而自責(zé)，是終天的悔恨。作者在德國(guó)的一座叫哥延根的小城里留學(xué)及他在他的日記中，是這樣描述的：我想到我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的.老朋友心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼，但也有點(diǎn)甜蜜，是濃濃的。我明白了，古今中外的母親都是一樣的！我現(xiàn)在還想家，想故鄉(xiāng)，想故國(guó)的老朋友……從這些作者的心中真實(shí)感情里，能看的出來，身處異鄉(xiāng)的他，是多么的懷念祖國(guó)母親和他的生母�。�
作者對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕。這足以證明作者對(duì)兩位母親的深厚感情。
這篇文章讓我明白了：祖國(guó)母親和生母是同樣值得尊敬的。我一定會(huì)和作者一樣，就算身處異國(guó)，也不忘記祖國(guó)母親、不忘記生母！
懷念母親的讀后感2
自從學(xué)了 季老先生的《懷念母親》這篇文章之后，對(duì)我的感觸特別大。
季老先生這一位孝子，本想等自己事業(yè)成功之后來報(bào)答母親。不料，在先生讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲；從此，季老先生天天自責(zé)自己，懷念已逝的母親，天天食不下咽，寢不安席；在先生第一次出國(guó)留學(xué)時(shí)，他不僅對(duì)生身母親更加思念，對(duì)祖國(guó)母親的思念油然而生。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨季老先生在歐洲的十一年。
從字里行間中我都能感受到季老先生對(duì)母親的愧疚和那份送不出去的'思念。
當(dāng)課文學(xué)完，我不禁開始檢討自己，我有沒有季老先生那份孝心呢？小時(shí)候的我并不知道母愛是什么，只是認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。認(rèn)為為了兒女理所應(yīng)當(dāng)付出的，長(zhǎng)大后，漸漸懂得了什么是愛，然而，長(zhǎng)大了，自尊心也強(qiáng)了，有種“翅膀長(zhǎng)硬了想飛”的感覺，對(duì)母親所付出的哎顯得有些尷尬。但是自從讀了季老先生的《懷念母親》后，就覺得人的一生實(shí)在太短暫了，如果在失去一秒鐘盡孝的機(jī)會(huì)，那將會(huì)與季老先生一樣——報(bào)終天之恨。
季老先生對(duì)母親的懷念是刻骨銘心的，對(duì)祖國(guó)母親的懷念也不例外。
身在異鄉(xiāng)的季老先生身邊沒有一位朋友，在無盡的孤寂中。他想到了自己的祖國(guó)母親，每一個(gè)日日夜夜都在思念著她！
季老先生那份孝心和赤子之心深深讓我感動(dòng)。懷著對(duì)季老先生的崇高敬意，和對(duì)自己母親與祖國(guó)母親真摯的愛慕，我決定要好好讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！
懷念母親的讀后感3
這篇文章中寫季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭好幾天。從此，他失去母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫四篇感人日記中，我讀出他不但愛自己母親，還愛著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)朋友。在那之后，他寫一篇名叫《尋夢(mèng)》文章，表達(dá)他熱愛兩個(gè)母親情感。
讀這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，沒有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去母親，得不到母親呵護(hù)，卻沒有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根時(shí)候，他并沒有忘記母親。在《永久悔》這篇文章中，他說：“我一生最大悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得那么多成就，最終后悔卻是沒能孝敬母親。
現(xiàn)在，我以是六年級(jí)學(xué)生，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大，我不是以前我，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌孩子，我必須趁后悔前，盡自己力，孝敬母親。
《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親愛使我久久不能忘懷。
懷念母親的讀后感4
今天我讀完了《懷念母親》這篇文章，季羨林那種思鄉(xiāng)情感深深地打動(dòng)了我。 這篇文章寫了季羨林的母親棄養(yǎng)他來到德國(guó)留學(xué)，但心中卻每天懷念著親生母親與祖國(guó)母親，對(duì)她們懷著同樣崇高的敬意與同樣真摯的愛慕，這種懷念一直伴隨了他十一年。是啊，誰人不愛自己的祖國(guó)呢？可又有幾個(gè)人能做到季羨林這樣呢？他曾在日記中說過自己真的很想家，想故國(guó)，想朋友，甚至不能忍耐。如果我們來到國(guó)外，誰會(huì)像季羨林那樣思鄉(xiāng)呢？ 讀完文章，我不禁想到作為小學(xué)生的我們。
我們，不能像詩(shī)人那樣寫出詩(shī)詞贊美祖國(guó)；不能像樂曲家演奏出愛祖國(guó)的歌曲；也不能像作家寫出美文描寫出祖國(guó)；更不能學(xué)大人們努力工作報(bào)效祖國(guó)。我們只能努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把自己變得優(yōu)秀，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更好！除了這些，還可以從小事做起：每周一學(xué)校的升旗，你帶沒帶好紅領(lǐng)巾？每次讀關(guān)于祖國(guó)的課文，你是否聲音響亮？每次音樂課上唱起國(guó)歌時(shí)，你是不是唱得最入神？這樣的'事還有許多許多。 季羨林那種愛國(guó)的精神，我真的比不上他。所以，從現(xiàn)在開始，我一定要更努力，更認(rèn)真，更仔細(xì)地學(xué)習(xí)，沒有最好，只有更好，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
懷念母親的讀后感5
母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學(xué)習(xí)的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國(guó)母親。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國(guó)留學(xué)，祖國(guó)母親又成了作者夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的.懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時(shí)光，這篇課文充分表達(dá)了作者對(duì)生身母親永久的思念與悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意與崇敬。
讀完這篇課文，我的感觸非常深，我生活在與平年代、建設(shè)年代、生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)人們的物質(zhì)生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準(zhǔn)備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準(zhǔn)備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對(duì)母親發(fā)脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯(cuò)感到愧疚！
所以，我更珍惜母愛了！
懷念母親的讀后感6
母愛如水。母親總是在我們身邊一直默默地守護(hù)著我們。就如同季羨林老先生說的：“一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。”讀完這篇文章后，不禁想到了許多……這篇文章主要講了：季羨林六歲離開了他的生母，到城里去住。在他讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親棄養(yǎng)，他十分傷心。后來他到德國(guó)留學(xué)，在德國(guó)的日子里，對(duì)祖國(guó)母親和對(duì)生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因?yàn)槲覐男【褪窃诟改傅奶蹛壑虚L(zhǎng)大的'，可我卻生在福中不知福。常報(bào)怨父母太啰嗦，太約束。
現(xiàn)在想想覺的很后悔！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊x完這篇文章，我明白了：要好好對(duì)待父母。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母。”
沒有父母也不會(huì)有我們。
因此，我想我以后在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽講是，別浪費(fèi)時(shí)間；回到家后，先認(rèn)真完作業(yè)，然后復(fù)習(xí)今天老師教的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的課程。爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上少讓父母操心，他們平時(shí)在外工作已經(jīng)很辛苦了；在生活上，我應(yīng)該多幫助他們做些家務(wù)，少和弟弟爭(zhēng)電視看……有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
這是一件多么可悲的事啊！所以，從小在父母的疼愛中長(zhǎng)大的我們，也更應(yīng)該孝順父母，少讓他們操心！
懷念母親的讀后感7
季羨林在《懷念母親》一文中敘說了自己的母親只活了四十多年，更讓他愧疚的是在母親活著的時(shí)候，他一共就回家兩次，而且都是奔喪。卻沒想到這次的奔喪卻是為了母親而奔喪，季羨林對(duì)母親是永久的愧疚!
季羨林在文中還提到這樣的話”我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她，不知道為什么我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。“這句話使我感觸很深：季羨林先生遠(yuǎn)離故土身在異國(guó)他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親懷抱，心中無限思念偉大的祖國(guó)。他對(duì)祖國(guó)的愛深深的感染著我!
想起了那個(gè)飽含著濃濃的愛國(guó)之情的暑假。
”女士們，先生們。請(qǐng)起立。奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌……“只聽”騰“的一聲我和媽媽都站起來，眼睛 注視著五星紅旗冉冉升起，聽著莊嚴(yán)的國(guó)歌，被運(yùn)動(dòng)員的驚人的.毅力所感動(dòng)著，心中涌起濃濃的愛國(guó)情意!當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒戰(zhàn)勝困難時(shí)，我和媽媽都會(huì)擊掌祝賀;當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒再次拿下獎(jiǎng)牌時(shí)，我和媽媽都會(huì)歡呼跳躍，直到國(guó)歌奏響時(shí)，一切會(huì)立刻恢復(fù)平靜……
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!季羨林的話激勵(lì)我的愛國(guó)之心!
懷念母親的讀后感8
“母”“親”兩字何為其意也？“母”為已母也；“親”為與自己有血液關(guān)系并對(duì)自己有不一般的感情的人也。但“母親”并不是一方面的母親，比如“祖國(guó)母親”。
讀了《懷念母親》這篇課文，我的感觸非常深：我何時(shí)能理解生我的母親對(duì)我的良苦用心呢？又何時(shí)能清楚那些漂泊在外的海外學(xué)子對(duì)祖國(guó)的思念呢？慚愧！慚愧！
《懷念母親》這篇文章以回憶的形式，表達(dá)了作者對(duì)兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意與同樣真摯的愛慕”，充分體現(xiàn)了作者對(duì)親生的'母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意。
讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的母親對(duì)我的那份“愛”，但那種“愛”我又能理解幾分？說來慚愧，我小時(shí)候體弱多病，如果沒有母親，我能像現(xiàn)在這樣健健康康的成長(zhǎng)？人言“父愛如山，母愛如�！�，母親對(duì)我的愛就像海一樣寬廣，我又能如何回報(bào)？正如“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣，我能給我的母親什么？物質(zhì)上的并不是母親真正想要的，她想得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的安慰��！難道我們連這點(diǎn)也不能滿足母親嗎？不知道母親幾時(shí)離去，到那時(shí)我不知又會(huì)如何傷痛！
假如我離開了我的祖國(guó)母親，我又會(huì)怎樣傷痛？這點(diǎn)，我現(xiàn)在無論如何也體會(huì)不到。像“錢學(xué)森”是多么想回到祖國(guó)母親的懷抱�。v經(jīng)了千辛萬苦才回到了自己的祖國(guó)。
這兩個(gè)母親，我對(duì)她們沒有回報(bào)任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到安慰呢？
懷念母親的讀后感9
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國(guó)母親又培養(yǎng)了千千萬萬個(gè)花朵，今天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，沒有更努力的學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生的'悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛使我久久不能忘懷。
懷念母親的讀后感10
這篇文章主要講了：季羨林六歲離開了他的生母，到城里去住。在他讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親棄養(yǎng)，他十分傷心。后來他到德國(guó)留學(xué)，在德國(guó)的日子里，對(duì)祖國(guó)母親和對(duì)生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。
我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因?yàn)槲覐男【褪窃诟改傅奶蹛壑虚L(zhǎng)大的，可我卻生在福中不知福。常報(bào)怨父母太啰嗦，太約束�，F(xiàn)在想想覺的很后悔！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”讀完這篇文章，我明白了：要好好對(duì)待父母。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母�！睕]有父母也不會(huì)有我們。因此，我想我以后在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽講是，別浪費(fèi)時(shí)間；回到家后，先認(rèn)真完作業(yè)，然后復(fù)習(xí)今天老師教的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的課程。爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上少讓父母操心，他們平時(shí)在外工作已經(jīng)很辛苦了；在生活上，我應(yīng)該多幫助他們做些家務(wù)，少和弟弟爭(zhēng)電視看……
有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一件多么可悲的事啊！所以，從小在父母的`疼愛中長(zhǎng)大的我們，也更應(yīng)該孝順父母，少讓他們操心！
懷念母親的讀后感11
當(dāng)讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動(dòng)很大。
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過世了，這對(duì)作者來說是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步感受了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國(guó)母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。
我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動(dòng)!“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！边@句話深深的打動(dòng)了我。他因?yàn)槟赣H的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的`情感吶!
我想了我自己：
有一次媽媽正在看新聞，我看了看時(shí)間，對(duì)媽媽說：“媽媽，我要看動(dòng)畫片!”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調(diào)少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該促А孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
希望上面介紹的懷念母親讀后感400字可以幫到大家哦!
懷念母親的讀后感12
閱讀了季羨林寫的《懷念母親》，感觸十分的深，清楚地看出了季羨林的愛國(guó)之情。他熱愛祖國(guó)，以至于把自己的祖國(guó)當(dāng)作了自己的第二個(gè)母親。長(zhǎng)期在外國(guó)留學(xué)的他，在夢(mèng)中思念著自己那已經(jīng)歸塵的生母，也日夜?fàn)繏熘约夯隊(duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)。他思念母親，以至于每夜都淚流滿面，醒來后卻完全不見夢(mèng)中母親那朦朧的笑容和背影。他常常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寢食難安，在夜中暗自落淚，只因思念他那已故的母親。我們也要像季羨林一樣抱有一顆愛國(guó)的心，思鄉(xiāng)的心。在心中讓母親和祖國(guó)擁有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。雖然母親故時(shí)悲痛萬分，但他之后重拾情緒，重新站起來日夜思念著母親。雖然在外留學(xué)無法回到祖國(guó)，但他努力拼搏，歸鄉(xiāng)的日子也越來越近。
今年也是革命七十周年，我們現(xiàn)在所在的少先隊(duì)也在那時(shí)誕生了，我們作為一名少先隊(duì)員，怎能不去學(xué)習(xí)季羨林這種愛國(guó)的'精神呢？這種精神必然是值得我們學(xué)習(xí)的，贊揚(yáng)的。
季羨林在文中寫，唯一的遺憾就是沒有孝順好母親。我已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順了，學(xué)會(huì)孝順母親了。
《懷念母親》中最讓人印象深刻的就是季羨林對(duì)母親和“母親”的愛了，這簡(jiǎn)直是人永遠(yuǎn)不能忘懷。
懷念母親的讀后感13
今天我又溫習(xí)一篇六年級(jí)上冊(cè)學(xué)的《懷念母親》這一刻。
這篇課文主要敘述了季爺爺在很小的時(shí)候只與媽媽見了一兩次面，然后再他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)只活了四十多歲，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席，他在哥挺根的時(shí)候生身母親河祖國(guó)母親總是頻來入夢(mèng)之后，他寫了一些日記來表達(dá)對(duì)生身母親和祖國(guó)母親的思念之情，他還在圍外寫了一篇散文名字叫《尋夢(mèng)》，最后一段讓我感觸很深~~天哪！還一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我?guī)ね姨煸跍I光里換出母親的面影，這讓我感觸到李爺爺很悲傷，就能用一個(gè)詞來表示，那就是悲痛欲絕，真讓人揪心�。�
我想李爺爺?shù)男睦飰毫σ欢ê艽�，他從南趕到北，見到了一個(gè)窮酸的'房子和一口冷冷的棺材，李爺爺恨不得一頭撞下棺材，可他沒如愿以償。我仿佛感到了李爺爺那種痛不欲生的感覺，淚流滿面的樣子，心里酸酸的味道。他的愿望或許是等功成名就時(shí)把母親接回來安度晚年，好好孝敬她老人家！
但愿他每天開心，身體健康！
懷念母親的讀后感14
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽…伴隨著張老師真誠(chéng)、美麗、悠揚(yáng)的歌聲，我和學(xué)生共同走進(jìn)《懷念母親》這篇飽含深情文章中。
季羨林先生以回憶的.形式，表達(dá)了對(duì)親身母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親崇高。課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，借助日記、散文摘抄的語段，充分表達(dá)了對(duì)兩位母親的懷念，字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感，讓人思潮澎湃，張老師在教學(xué)中有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
張老師先讓學(xué)生緊緊抓住“母親”一詞，拋出問題那么作者是在什么情況下懷念母親呢？這樣既交待了作者，又讓學(xué)生抓住了文章的主干，同時(shí)也讓學(xué)生明白作者對(duì)的母親在作者生命中的地位。
讓學(xué)生抓關(guān)鍵詞句，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席”等詞，以及“我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她。張老師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生在課堂上會(huì)有明確的思路和討論成果，讓自己讀句子，談感受。在理解作者對(duì)祖國(guó)母親的懷念時(shí)，她結(jié)合課文內(nèi)容，去感受作者的內(nèi)心體驗(yàn)，通過多種讀書方式，感受作者對(duì)祖國(guó)母親的感情。
本節(jié)課張老師，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，抓關(guān)鍵詞、體會(huì)感情等多種形式，體會(huì)作者復(fù)雜的思想感情。課堂氣氛優(yōu)秀，環(huán)環(huán)相扣，講練結(jié)合張老師的做法很到位，讓我很有收獲。
懷念母親的讀后感15
母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學(xué)習(xí)的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖國(guó)母親。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國(guó)留學(xué)，祖國(guó)母親又成了作者夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的十一年時(shí)光，這篇課文充分表達(dá)了作者對(duì)生身母親永久的思念與悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意和崇敬。
讀完這篇課文，我的感觸很深，我生活在和平年代、建設(shè)年代、生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)人們的物質(zhì)生活水平不斷提高的`今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準(zhǔn)備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準(zhǔn)備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對(duì)母親發(fā)脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯(cuò)感到愧疚！
因此，我更珍惜母愛了！
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