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《目送》讀后感精華(15篇)
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《目送》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《目送》讀后感1
翻開(kāi)《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果。
龍應(yīng)臺(tái)的文字溫暖雋永，仿佛和煦的微風(fēng)拂面，帶著淡淡的傷感，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸透到靈魂深處。優(yōu)美的文字，除了能夠撩撥人的心弦外，還能讓人有一種美的享受。
這是一本奇妙的書(shū)。淡淡的文字，憑吊的`語(yǔ)調(diào)，細(xì)膩的感受，完全沒(méi)有華麗的影子，也沒(méi)什么大悲大喜，但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去，在無(wú)形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文集。這本書(shū)中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在面對(duì)日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己作為女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候；記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切；記錄了自己作為敏感細(xì)膩的女人在面朝大海，耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
《目送》七十二篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微出最動(dòng)人的心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái)，連呼吸都充滿了共鳴的激動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們也成為了那個(gè)凝望背影的人時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子，父母老了我們把它們當(dāng)孩子。我們會(huì)懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄無(wú)聲息的擋住了。時(shí)間讓我們改變，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
人生是一場(chǎng)別離。真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì)，有些淚只能一個(gè)人掉，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正成長(zhǎng)了吧。
人生這場(chǎng)離別，誰(shuí)也逃不過(guò)。愛(ài)父母，愛(ài)孩子吧。相聚的時(shí)候，請(qǐng)珍惜；離別的時(shí)候，請(qǐng)珍重。
《目送》讀后感2
最犀利的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候。
——題記
面對(duì)路途的疲憊，心神的勞累，堅(jiān)強(qiáng)的她逐漸領(lǐng)悟到許一個(gè)人走的路。龍應(yīng)臺(tái)，著名作家，也是一名普通的母親。在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，也寫(xiě)下一部部人生的經(jīng)典。
《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學(xué)開(kāi)始，龍應(yīng)臺(tái)便目送他的離開(kāi)，望著孩子的逐漸長(zhǎng)大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來(lái)自孩子的叛逆。當(dāng)華安將母親遞來(lái)的傘棄之不理，當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f(shuō)“小孩”時(shí)，此時(shí)的她才意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。
這時(shí)，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開(kāi)也真的變成了對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)時(shí)間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發(fā)，皺了的紋。他雖沒(méi)有淵博的才華的深明的見(jiàn)地，卻有同龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親的心。終究，就會(huì)明白朱自清筆下的父親的苦。
如今的我即將走向成年，邁向社會(huì)，也許有一天父母會(huì)離開(kāi)我，雖然我改變不了現(xiàn)實(shí)，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問(wèn)候，勞累時(shí)的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過(guò)了無(wú)知的童年，叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎？所謂了解，就是知道對(duì)方心靈最深處的`地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說(shuō)了解他們嗎？?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂。所謂父母的痛不過(guò)就是在孩子長(zhǎng)大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進(jìn)行一番轟轟烈烈的事業(yè)，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。若每個(gè)人都能夠參悟到這一點(diǎn)，也便不會(huì)留下“子欲養(yǎng)而親不待”的治理名言。
時(shí)間無(wú)情，帶走了青春，偷走了快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)帶不走你對(duì)父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
《目送》讀后感3
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情�！睍r(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！當(dāng)讀到“我一向在等候，等候他消失前的回頭一瞥�？墒撬麤](méi)有，一次都沒(méi)有�！蔽业男脑僖淮伪淮掏�，“即使同車，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)�！蔽覀兒寥憧囵B(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠！
于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
任誰(shuí)看到這樣的.文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自我，此刻我們總在抱怨孩子粘人，總期望能讓自我多一點(diǎn)自由的空間，少一點(diǎn)孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的此刻就是孩子的將來(lái)，今日上午我還在跟表妹埋怨老媽太過(guò)嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家，我不明白留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的僅有背影！當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光！每一次離家，母親都會(huì)把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng)，直到我完全脫離她的視線……
感激龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈！是她讓我明白在以后的日子里應(yīng)當(dāng)怎樣去對(duì)待我的親人，愛(ài)人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！
《目送》讀后感4
《目送》是一位偉大作家——龍應(yīng)臺(tái)姐姐寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)了父親的逝去、母親的衰老、兒子的成長(zhǎng)及離去、還有朋友那深深的掛念、兄弟之間的“有福同享有難同當(dāng)”；寫(xiě)了在人生道路上的失敗和挫折，墮落和失足，生死和離別。深邃、滄桑、墮落、失去……
曾經(jīng)她目送兒子上小學(xué)以及兒子的逐漸成長(zhǎng)，她是都么舍不得�。∷克椭赣H的老去和父親的逝去，她還是那么舍不得。但是，有些路啊，只能一個(gè)人走。親人總是不能陪我們一輩子的，他們也會(huì)有老去和離去的。就像莎士比亞所說(shuō)的.：“再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留�！币馑际�，不管你有再好的東西還是最寶貴的東西也會(huì)有失去它們的一天，所以我們要珍惜這一切。
小時(shí)候，我總是不珍惜擁有的，因?yàn)槲矣X(jué)得只要我開(kāi)心就足夠了。可是我錯(cuò)了，如果我們等到失去了才后悔的話，那我們永遠(yuǎn)都不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，就更別說(shuō)那寶貴的生命了。
先前我看過(guò)一本書(shū)——《天藍(lán)色的彼岸》。這本書(shū)告訴我們的也是同一個(gè)道理：珍惜現(xiàn)在的一切，不要等失去了才后悔沒(méi)有好好珍惜。《天藍(lán)色的彼岸》中主人公因?yàn)楹徒憬愠臣芏チ松�，可等他死后在發(fā)現(xiàn)姐姐很愛(ài)他很愛(ài)他。
人世間有太多的美好和不滿，可那又有什么用呢？同學(xué)們，這本書(shū)給了我們太多太多的人生啟迪；珍惜親情、生命，以及身邊的一切。讓我們沉靜下來(lái)懂得做一個(gè)珍惜愛(ài)，理解生命的人吧！
有些路啊，真的只能自己一個(gè)人走。
《目送》讀后感5
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，撫平心中的焦躁，細(xì)讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。等一朵花開(kāi)的時(shí)間，悟一場(chǎng)人生的別離。
目送，就是用目光送別離去的人。龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)里，寫(xiě)了許多種目送。她目送著父親一步步走向了死亡。目送著母親一天天老去，直到連自己的親生女兒都不再記得。目送著兒子長(zhǎng)大，看他從離不開(kāi)母親成長(zhǎng)嫌棄母親是個(gè)孩子。目送著朋友，目送著世間萬(wàn)物的離開(kāi)……字里行間滿滿的憂傷、寂寞與不舍。
或許人們提到《目送》，想起的總是那句“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！笨墒峭ㄗx全文，我最喜歡的卻是那句“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
你是否還記得父母總是說(shuō)起你小時(shí)候的模樣;你是否還記得朋友說(shuō)要陪伴你一輩子;你是否還記得親人對(duì)你的點(diǎn)滴關(guān)心……
可是我們總有一天會(huì)目送著父母、朋友、親人離去，若他們都離開(kāi)了，孤身一人的我們是否會(huì)張皇失措?是否會(huì)悲痛萬(wàn)分?生活總是會(huì)教會(huì)我們要珍惜當(dāng)下，卻從沒(méi)告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)失去�；蛟S面對(duì)著失去我們也只能是在心底寬慰自己、告訴自己總有一些路，要勇敢獨(dú)自闖吧。
書(shū)中的作者也曾獨(dú)行走過(guò)一條條或繁華或蕭條的道路，這種感受或許就是“有一種寂寞，茫茫天地間'余舟一芥'的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人們只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行”。
又或者說(shuō)，父母親人他們總是目送著我們長(zhǎng)大，目送著我們漸行漸遠(yuǎn)。可是我們卻沒(méi)有回頭看看他們，你是否會(huì)注意到：又有一條細(xì)紋爬上來(lái)母親的眼角;父親額鬢又染上了幾縷白發(fā);奶奶的手又多了幾道傷痕……
龍應(yīng)臺(tái)的文字，時(shí)而如刀光劍影，時(shí)而卻溫柔婉轉(zhuǎn)。她的散文，細(xì)膩而深沉，或許反復(fù)品讀才可體會(huì)出其中蘊(yùn)含的深意。
讀目送，悟出人生之珍惜當(dāng)下，悟出失去時(shí)勇敢面對(duì)，悟出獨(dú)行之寂寞憂傷。
彈指一揮間，你竟已遙遠(yuǎn)，青絲蘸白雪，來(lái)路生云煙。
《目送》讀后感6
對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信。今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，整本書(shū)也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。我如今慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
讀完這本書(shū)時(shí)，我合上了書(shū)，閉著眼，回想著每一篇的內(nèi)容，又想了想，作者說(shuō)的真對(duì)。之前的我認(rèn)為，自己的親人們都是命中注定的，無(wú)法改變的�，F(xiàn)在的我認(rèn)為，既然上天給你了會(huì)對(duì)你好的.他們，就一定要好好珍惜，如今，媽媽在你耳邊嘮叨的話，頓時(shí)成為了一種幸福，爸爸為你念的一句句詩(shī)，頓時(shí)成為了一種美妙的意境。曾經(jīng)，一個(gè)記者去采訪一位103歲的老人，她一生中經(jīng)歷過(guò)很多，也有過(guò)悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，她卻說(shuō)，快樂(lè)的去過(guò)一天和不快樂(lè)的去過(guò)一天都是去過(guò)日子，不過(guò)，需要你來(lái)決定，是選擇快樂(lè)還是不快樂(lè)。
在《目送》中，我讀懂了許多，有時(shí)候，我們用非常細(xì)微的“動(dòng)”去量時(shí)間。星星的行走、潮水的漲落、日影的長(zhǎng)短，不都是時(shí)間的量器？在香港的海濱，我看每天金星出現(xiàn)的海平線上的點(diǎn)，冬天和夏天不同。在臺(tái)北的陽(yáng)明山上，看夕陽(yáng)下沉?xí)r的那剎那，春天和秋天也不同。對(duì)��！時(shí)間是一去不復(fù)返的，作者也寫(xiě)出了自己對(duì)時(shí)間飛逝的無(wú)奈與惋惜。一只沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一炷馨香裊裊燒完是一段時(shí)間，一盞清茶，從熱到?jīng)觯且欢螘r(shí)間。鐘表的指針滴答行走了一圈，又是一段時(shí)間。
在人的一生當(dāng)中有多少人，目送著你的背影，又有多少人，被你目送，這本書(shū)讓我懂得了，要好好的去珍惜眼前所擁有的一切，尤其是最愛(ài)你的親人們。
《目送》讀后感7
在《目送》一書(shū)的七十三篇散文中，分別寫(xiě)了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)；寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手；寫(xiě)了纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
這是一本讓我們思考"人生大問(wèn)"的深情之作。
文中作者龍應(yīng)臺(tái)女士分別寫(xiě)了她與兒子離別時(shí)和她與父母離別時(shí)的場(chǎng)景，在這一次次的分別之中，父母往往是看著孩子的背影遠(yuǎn)去的。從孩子小時(shí)候在分別時(shí)不斷地回頭，兩人的視線隔空交會(huì)，顯得是那么的依依不舍。再到機(jī)場(chǎng)送別長(zhǎng)大的孩子時(shí)，孩子頭也不回地離開(kāi)，前后的感情交錯(cuò)讓這份親情顯得若有若無(wú)。到最后作者看著自己父親的棺材，被慢慢地推入爐門，完成了作者為自己父親的最后一次"目送"。作者以自己為例，諷刺了當(dāng)今社會(huì)中父母與孩子的漸行漸遠(yuǎn)，孩子對(duì)父母的.漠不關(guān)心等現(xiàn)象。
這一切引發(fā)了我的思考，小時(shí)候依賴著父母的小孩片刻不想分離，長(zhǎng)大后這一份依賴，卻因獨(dú)立、因成熟而變得不存在了；而當(dāng)孩子也當(dāng)上父母時(shí)，才知道要珍惜、去守護(hù)，而不是在這一次又一次地用“背影"離去過(guò)后，才想念年邁的父母，若是等到"最后一次目送"了，才后悔已經(jīng)來(lái)不及了，父母與孩子之間，一直都是孩子長(zhǎng)大，父母老去，慢慢地父母與孩子就沒(méi)有了溝通，沒(méi)有了交流，這使得這份親情越來(lái)越淡、越來(lái)越淡，甚至讓人視而不見(jiàn)。
也許父女母子、父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你，不必追。
《目送》讀后感8
花了一個(gè)下午的時(shí)間讀完，行將合上時(shí)，卻有想要流淚的沖動(dòng)。在鬧世喧囂、張狂、失意、疲憊、喜悅、悲傷，以及任何的時(shí)候，都值得一讀。
目送，畢竟會(huì)是跟隨每個(gè)人一生的動(dòng)作目送吸引了我，龍應(yīng)臺(tái)筆力獨(dú)到，以女性細(xì)膩感性的筆觸剖析人生的悲歡辛酸——“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@樣的句子讀起來(lái)令人心碎。為人子女者當(dāng)讀此書(shū)！
對(duì)親人，對(duì)家庭，對(duì)生活，這些我們天天要面對(duì)的，我們已經(jīng)熟悉到視而不見(jiàn)，忽略不計(jì)的`，讓我們喜歡也讓我們無(wú)奈的一切的一切，龍應(yīng)臺(tái)作了真切的描述，觸動(dòng)了人性的柔軟，善良和美好。當(dāng)然更多的是共鳴，因?yàn)樗岢龅恼俏覀兏改高@一代人所共同面臨的問(wèn)題和困境，我在欣賞美文的同時(shí)，似乎也在討教對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)親人如何交往的真知灼見(jiàn)。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本難得的好書(shū)。在你看完前幾篇，會(huì)產(chǎn)生一種感覺(jué)——不忍心讀下去，讀完了，就沒(méi)得讀了。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)的是她個(gè)人的情感。寫(xiě)她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過(guò)街，兒子大了，有了疏離感；寫(xiě)她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí)，寫(xiě)她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子；寫(xiě)她與父親同樣在過(guò)街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫(xiě)她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。
龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺(jué)得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景？由此，你不得不想到自己。
這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說(shuō)老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí)，多少預(yù)示了人生的悲愴。或者，說(shuō)的白一點(diǎn)，人，要有個(gè)好死！
《目送》讀后感9
“這世上所有的愛(ài)都是為了相聚，唯有父母之愛(ài)是為了別離”，所以，才有了那么多綿長(zhǎng)的目送，以及轉(zhuǎn)身的悵然。
從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴，每次假期回家，她要么忙碌著，要么得空能坐下來(lái)陪我坐坐說(shuō)說(shuō)話的時(shí)候，她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送，從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來(lái)武漢，我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。然而有了孩子后，這些卻開(kāi)始發(fā)生變化，每次離家母親在車窗鏡里的身影越來(lái)越小直到看不見(jiàn)，每次相聚母親絮絮叨叨說(shuō)不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦，有時(shí)候甚至嫌她重復(fù)的啰嗦讓她去打牌都不去，起初我以為是為了孩子，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她老了。
是的，母親老了，越來(lái)越像記憶中的外婆，頭發(fā)花白，每一次在離開(kāi)時(shí)的'村口看著我，走了很遠(yuǎn)還在身后喊，要聽(tīng)爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家，也這樣送我們每一個(gè)做客的孫輩，年復(fù)一年。我體會(huì)不到老人久久站在那里，我們從來(lái)不回頭，母親興許回頭去說(shuō)回去吧別送了的情景。如果說(shuō)父母之愛(ài)是為了別離，那么這一次又一次的目送，便把別離的滋味嘗了透。
而懷中稚子，不曾離開(kāi)半步，時(shí)時(shí)刻刻都粘著媽媽，無(wú)論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時(shí)刻，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)感知。感謝生活和孜孜不倦的自己，讓這番滋味自覺(jué)的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會(huì)習(xí)慣送他一次又一次，而他不回頭也不給我m。simayi。net擁抱，任我原地惆悵。那又如何？生命，原就是一種延續(xù)，一場(chǎng)輪回，于是有了這親子間對(duì)父母恩的感知和對(duì)子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛(ài)是粗糙不精致的，我們給予孩子的愛(ài)或許并不是她們想要的。但是，無(wú)論是為別離還是為相聚，就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮，愛(ài)是從來(lái)掩飾不了光芒的。
春風(fēng)十里，總不及你，不及你送別離時(shí)，微噙的淚光；也不及你，不及你依賴的目光里，稚嫩的期許。
《目送》讀后感10
讀一本好書(shū)，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。
《目送》的作者是龍應(yīng)臺(tái)，此書(shū)也是作者筆下的“人生三課”之一。作者將父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的同行等所帶來(lái)的無(wú)味雜陳可謂發(fā)揮得淋漓盡致。將自己遭遇人生慘敗時(shí)的失落和掙扎，痛苦和灑脫扣擊讀者的靈魂。她筆下的人之常情，物之常理，深深地影響了我對(duì)漫長(zhǎng)人生之路淺短、天真的看法。
她如黑夜里的繁星，春日里的細(xì)雨，指引著、滋潤(rùn)著我。
“曾經(jīng)相信過(guò)�？菔癄�作為永恒不滅的象征，后來(lái)才知道，原來(lái)海很容易枯，石原來(lái)很容易爛。雨水，很可能不會(huì)再來(lái)，滄海不會(huì)再成桑田。原來(lái)自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。"《不相信》一文中對(duì)誓言的闡釋，顛覆了我對(duì)以往永恒的誓言的理解。原來(lái)，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動(dòng)珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛(ài)的事物還觸手可及。
“我們拼命學(xué)習(xí)沖刺100米，但沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)該怎么跌的有尊嚴(yán)；當(dāng)你的膝蓋跌得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無(wú)法忍受時(shí)要用什么樣的表情去面對(duì)，別人�！薄兜埂分械木约丫浣o了一個(gè)迷失之人，一個(gè)正確的`方向，一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)，讓那個(gè)人從以往那個(gè)“輸不起，摔不起”的人，變成一個(gè)不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x；摔，摔得有價(jià)值。
“一沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間。”所以：抬腳，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風(fēng)還在吹，夢(mèng)還在飛。時(shí)間也不早，笑對(duì)一切，踏上追夢(mèng)的征程。
《目送》是一本書(shū)，一本好書(shū)，帶著美麗和憂傷。它將千山萬(wàn)水、千言萬(wàn)語(yǔ)、千思萬(wàn)想融于一書(shū)，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬(wàn)水。我想，這本書(shū)定當(dāng)影響更多的人，流芳百世。
《目送》讀后感11
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
其實(shí)，《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門，消失在自己的視野中；再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi)；當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。，他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂(lè)時(shí)他們也能偷著樂(lè)……是的`，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。
于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我知道，花開(kāi)總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人，庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無(wú)人分享，世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處，你，可以這樣想象嗎？
感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛(ài)他們，因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛(ài)最疼愛(ài)的孩子！
《目送》讀后感12
初讀《目送》，并沒(méi)有什么特別大的心靈觸動(dòng)，僅僅是有種不明所以的緩緩升起的想讓人嘆氣的憂傷。正如序中所說(shuō)的“看見(jiàn)”，我也只是看見(jiàn)了她的憂傷，只可惜啊，這憂傷，僅僅在我的心外。
我想這大概是因?yàn)槲疫�正值年少吧，路并沒(méi)有走多久，也沒(méi)有走多長(zhǎng)，一開(kāi)始同行的人大多都還在身邊，那些不小心走失的親愛(ài)的人，都已經(jīng)在我不懂珍惜的時(shí)間中漸漸忘卻，所以無(wú)法理解作者對(duì)于“舍”、對(duì)于“傷逝”的落寞。
我曾經(jīng)是多么相信我擁有這世上的每一個(gè)永恒美麗的瞬間啊，可現(xiàn)在已經(jīng)離別將至，我不得不對(duì)那個(gè)自己說(shuō)再見(jiàn)了。而我曾經(jīng)多么相信我們一直能到永遠(yuǎn)啊，可沒(méi)想到，竟連一瞬也沒(méi)有。
面對(duì)緊閉的門與空蕩的街，我從不曾感到過(guò)，或是說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到過(guò)，已經(jīng)有人與我漸行漸遠(yuǎn)了。但現(xiàn)在回想起來(lái)發(fā)現(xiàn)也有一些永不再見(jiàn)的人仍在我心中停留，他們的音容笑貌都還在記憶中，但記憶卻是一條光線明滅的長(zhǎng)廊，最初歡聲笑語(yǔ)，最終形影寂寂，如此反復(fù)，他們也僅僅存在于我的記憶之中。耳邊響起悲壯深刻的音樂(lè)，我才知道那是在暗示我我們已經(jīng)離別很久了，他們留給我真實(shí)的東西只會(huì)是一個(gè)蕭索空寂的背影，或許，就連一個(gè)背影也沒(méi)有。
在這突兀的當(dāng)下，我終于想起了他們對(duì)我說(shuō)的最后一句——“不必追”。于是，終于開(kāi)始了不曾明白過(guò)的失聲痛哭。
哭聲漸歇的.日子里，我漸漸意識(shí)到，沒(méi)有什么是不可替代。而所謂的父女母子朋友一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
合上書(shū)本，在這哭聲漸歇的日子里，我看見(jiàn)了另一面的我自己。
《目送》讀后感13
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開(kāi)《目送》，一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來(lái)，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她，擁有著不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛(ài)面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的`萬(wàn)千世界中，她常常這樣反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職，拋開(kāi)了博士高官的耀眼光環(huán)，重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過(guò)后，在繁華落盡之時(shí)，留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛(ài);她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長(zhǎng)，人的心也變得容易憂傷罷，曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，不知不覺(jué)間也在心里烙下了深深的印跡。我們開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以，書(shū)中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來(lái)。
人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛(ài)的人相伴走完整個(gè)旅程;然而，有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺(jué)四下闃然無(wú)聲時(shí)，卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”了。
《目送》讀后感14
最近我讀了目送這一本書(shū)，它講了父母親情的故事。
這本書(shū)是一本回憶性的書(shū)，講的是作者在翻臥房的抽屜時(shí)，突然翻出來(lái)的一個(gè)紅盒子，然后展開(kāi)的回憶。主要內(nèi)容是寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
讀《目送》一書(shū)，讓人有一種頓悟的'感覺(jué)。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母子女關(guān)系是所有青年人都在焦慮的問(wèn)題，隔代的文化差距，不一樣的年齡代溝都會(huì)使大部分人和父母親之間陷入矛盾的深淵。比如書(shū)中母親送孩子上學(xué)依依不舍的目送，還在走后仍然會(huì)想著他，這些無(wú)不體現(xiàn)著母親對(duì)于孩子的擔(dān)憂，哪怕是已經(jīng)成年遠(yuǎn)去上學(xué)的孩子。
讀完《目送》一書(shū)讓我想起了朱自清的《背影》，雖然形式內(nèi)容都有差別，但是它所表達(dá)的意義都是一樣的，同樣都是父母和孩子的情感關(guān)系，不過(guò)不同的是《背影》是兒子看到父親背影所發(fā)出的感慨，這樣的作品也其實(shí)我們要感恩自己的父母，善待親人。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。龍應(yīng)臺(tái)這樣別有用心的刻畫(huà)無(wú)非就是想將自己內(nèi)心對(duì)于親人之間的那份情抒發(fā)的更透徹，在一條路上，如果有一個(gè)人在為你之路，及時(shí)碰到了挫折也會(huì)挺過(guò)去，那么就與這樣的人結(jié)伴而行吧。
《目送》不僅細(xì)致的刻畫(huà)了人與人之間的感情關(guān)系，也讓許多人明白一個(gè)人在路上需要一個(gè)懂你愛(ài)你的人結(jié)伴而行。
《目送》讀后感15
有一本書(shū)，書(shū)名短小精悍，這是本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。這就是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的《目送》。
《目送》中的七十三篇散文，有寫(xiě)父親的逝世；有寫(xiě)母親的蒼老；有寫(xiě)兒子的離別；有寫(xiě)朋友的深深牽掛；有寫(xiě)作者的失敗和脆弱；有寫(xiě)作者的傷心和放手。寫(xiě)對(duì)兒子離別時(shí)的失落，也寫(xiě)了作者對(duì)時(shí)間的見(jiàn)解。
在一篇名叫《時(shí)間》的散文中，十八歲的華飛和朋友去午夜狂歡。狂歡，聚集也是一種時(shí)間的集體儀式。小孩子們也曾有過(guò)一種測(cè)量時(shí)間的方法，在他們的臥室上掛一個(gè)一米高的量尺。每一年孩子的`生日，讓他們站在門沿背對(duì)著尺，把其高度用小刀刻下，于是，刻度一年一年的升高，時(shí)間也在一步一步的流逝。同樣，在南美洲的家庭中，也會(huì)有測(cè)量時(shí)間的方法，二個(gè)大人和五個(gè)小孩，每一年的同一條，他們都會(huì)輪流拍大頭照，以此來(lái)紀(jì)念時(shí)間的流逝。
一杯熱茶從熱變冷是一段時(shí)間，一位老人從少年變老年是一段時(shí)間，一只鐘轉(zhuǎn)一圈也是一段時(shí)間。時(shí)間過(guò)的飛快，來(lái)也匆匆，去也匆匆。難道我們不應(yīng)該珍惜這些寶貴的時(shí)間嗎？在生活中，一些人虛度光陰，到覺(jué)悟的那一刻才明白時(shí)間的流逝，到那時(shí)候，卻來(lái)不及了。時(shí)間不等人��！
同時(shí)，當(dāng)我讀到另一句話時(shí)，也充滿了對(duì)時(shí)間的感悟。”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)�！斑@句話也許說(shuō)到了那些辛苦勞動(dòng)父母的心中�？吹竭@一句話，我感受到了作者的辛酸與無(wú)助，也只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆啊。時(shí)間流逝，父母都在慢慢地死去，子女們會(huì)選擇離開(kāi)父母自己打拼，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，身邊的人和事都在漸漸得離自己遠(yuǎn)去。
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