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[合集]背影讀后感13篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的背影讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[合集]背影讀后感13篇](https://p.9136.com/00/l/b1b3d3b01_5ee9e10fa5ee4.jpg)
背影讀后感 篇1
合上書本，任雨水滴在臉龐上，混著淚水滑到嘴角，幾分酸澀在心頭彌漫，抬眼望向窗外，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那個滄桑的背影。
在家庭突遭變故的情況下，父親送別即將遠行的兒子，兒子看著父親離去的背影，那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，幾分頹唐幾分滄桑，不禁眼眶里浸滿了淚水。
看著看著，我的眼眶也濕潤了，不由得想起了自己的父親。他很高大，總是挺直腰桿，而如今，卻被歲月壓彎了脊梁，不再挺拔；他曾常常笑瞇瞇地陪我玩鬧，對我說話，而如今，卻被歲月磨去了棱角，臉上不再洋溢著笑容。他如墨般的頭發(fā)，被歲月悄然染白，時光爬上了他的眼角，留下了點點痕跡，抹去了他的微笑，令他不再年輕。
我的眼前似乎被蒙上了一層薄霧，朦朧中我似乎又看見了父親的身影。雨水毫不留情地擊打著窗戶，風(fēng)越刮越狠，冷氣不斷侵蝕著身體，我不禁打了個哆嗦，望向了窗外。在瓢潑大雨中，有人站在校門口，那個人沒撐雨傘，身上濕漉漉的，緊緊地抱著幾件衣服在懷里，生怕懷里的衣服被淋濕，還時不時望向教學(xué)樓。那是父親！我的腦海轟的炸開了，耳邊回響起母親曾說的話，“你父親好幾次在學(xué)校門口徘徊張望，可他卻總是說順路去看，其實你學(xué)校與他工作的地方方向是相反的·····”
父親是少言的，他們不擅長表達，可他們沒有半點粉飾的愛讓人動容。"父親們最根本的缺點，就是要孩子們替他們爭氣。"我們常抱怨著自己的父親不善言辭，對我們沒有關(guān)愛。其實，父親的愛就在我們身邊，"父愛，如大海般深沉而寬廣"。父親總是會把最好的東西讓孩子享受，自己卻是能省就省。父愛是偉大的，也是深沉的。不要總是抱怨父親對你不好，他已經(jīng)將世上最好的東西給了你—父親對孩子的愛。父親也會老，也會離我們而去，不要等到父親離去才幡然醒悟，想要回報父親的愛。
父親是偉大的'，也是沉默寡言的。在他的眼中，孩子始終是最重要的。所以他總是黙默地為你扛起一片天空，甘為孺子牛，讓你無憂無慮地玩耍。他的愛在點點滴滴中滲透，在沉默中彌漫。也許父親不善言辭，但他始終愛你，愿為你做任何事。在父親的心里，孩子始終是孩子，無論你年齡多大。
兒時是父親拉著你的手，陪你一路歡笑，一路成長，陪你度過風(fēng)風(fēng)雨雨，陪你看朝陽；而現(xiàn)在，父親不再年輕，不再是你記憶中那個挺拔如松、巍峨高大的父親，他開始重復(fù)那些年輕時老掉牙的故事，請你牽著他，做他的拐杖，陪他慢慢走完人生的路，陪他看夕陽，就像當年他陪你看朝陽一樣......
父親是什么？那是一個頂天立地的人，他可以為了你撐起一片天空，讓你肆意歡笑、肆意成長；那是一個愛你如大海般深沉的人，他會默默地站在你身后，為你披荊斬棘，卻不會言于其表；他是一個沉默寡言的人，但他的愛卻如泉水般一絲絲地滲透進你生活的點點滴滴......
父親是什么？他是這世界上最愛的人。
背影讀后感 篇2
初讀朱自清的文章，我沉醉在他所描繪大好春光中，沉醉在清麗脫俗的荷塘月色里，沉醉在詩情畫意的秦淮河，也會在匆匆的時光中去領(lǐng)悟他給予我的啟迪�？稍谒S許多多詩般優(yōu)美的文章里，唯獨那一篇《背影》深深觸動了我的心弦，他們父子倆間真摯的愛宛若一片片花瓣飄落在我的心湖里，一圈一圈蕩起了漣漪，使我久久不能平靜。
文章起初便交代了父子倆因祖母的過世而相聚，父親賦閑在家，家里滿院狼藉，光景慘淡，一股淡淡的哀愁縈繞在這字里行間，我的心里也不禁泛起點點澀意。但當我看到父子浦口送別的場面時，心里的澀意點點加增，泛起酸來，那股子酸勁兒直直涌到雙眼，酸澀難忍，眼里心里皆無法平靜。那位年事已高，行動不便的父親，穿過鐵道，翻過月臺，費了好大一番力氣只是為了幫孩子買幾個橘子留著路上吃，這時的朱自清看到他父親努力卻艱難的背影落下淚來，而我的心狠狠的疼了一下。而父親買完橘子后，便一股腦的把橘子放在朱自清的皮大衣里，好似松了一口氣，踏實而滿足。我不禁想到：這就是父親吧，是世間千千萬萬父親的寫照，他們的愛樸實卻又因為不善表達笨拙，只好融化在這幾個黃澄澄的橘子里。可真正的愛不就是這樣？褪去了華麗的辭藻，蘊藏在生活中的一舉一動，一點一滴，那些令人感動的、喜悅的、溫馨的可不就是愛？可不就是一個平凡的父親對自己的孩子那份真摯、沉甸甸的愛？最后父子道別淹沒在了來來往往的人群，離別的傷感浸在了數(shù)次的回眸中，浸得朱自清落下惜別之淚，浸得我落下感慨之淚。
文章讀到最后，我的眼前仿佛也浮現(xiàn)出了那個肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的身影，那個翻越月臺努力的身影，那個漸漸消失在人海中的身影。眼前的身影不斷與我所熟悉的身影重疊，是我父親的背影，那一個偉岸而溫暖的背影。印象中的他曾是意氣風(fēng)發(fā)的模樣，可在他做飯的背影里，在他修燈的背影里，在他離家工作的背影里，他的兩鬢漸漸出現(xiàn)了白發(fā)，眼角已有了歲月流經(jīng)的痕跡，他不再像年輕時精力充沛，反而會看著電視就緩緩入睡。我長大了，他，卻老了，可是他給予我的那份愛卻只增不減，而他的背影在一天天的瑣碎里顯得愈發(fā)溫暖。
其實我們與父母的緣分不過就這一世，我們既不能留住匆匆的.時間，也不能讓父母永遠年輕，那我們能做什么呢？我想，就是在這靜好的時光里，好好感受家庭的溫馨，感受每一次愛的饋贈，并不遺余力的回報愛，感恩愛。不要錯過每天的第一句早安，歸家的第一杯茶，還有那盞夜晚中為你而亮的燈，甚至連背影都不要錯過。外出在外的游子也要常回家看看，那依靠家門等你歸來的背影你可知飽含多少的思念與擔(dān)憂？百善孝為先，老祖宗告訴我們的不僅是要迎難而上成就事業(yè)，還是知恩圖報孝敬父母。國是千萬家，每個人都守護好自己的小家，便能筑起國這個大家。千萬別讓子欲養(yǎng)而親不待的悲劇發(fā)生在我們身上。
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，一生要講許多話，藏進了滿頭白發(fā)。
背影讀后感 篇3
千百年來，被人們廣泛贊揚的感情中便有父愛，也正是因為有了父愛，我們才能茁壯成長。
讀了《背影》我看到了朱自清的父親對朱自清濃濃的父愛，盡管很忙，也仍然送朱自清去車站。
朱自清用非常平凡的語言描述出了他與父親之間的情感，沒有華麗的詞藻，也沒有多余的修飾，便使得他與父親的親情躍然紙上。
《背影》講述的是祖母去世后，朱自清與父親回家奔喪，把家里的東西都典當了，然后朱自清回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，途中父親為朱自清買橘子并交代他“路上小心，夜里警醒些，不要受涼”，以及父親外出謀事的故事。朱自清用大量的筆墨敘述了父親在車站買橘子的過程，通過對父親形態(tài)和動作的描寫，展現(xiàn)了父親對他如山般的父愛。
其中，讓我印象深刻的有三句話。這三句話是我都曾有過的經(jīng)歷。
第一句話是“這時我看見他的背影，我的眼淚很快地留下來了，我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見”。
那是高中二年級的時候，父親外出打工路過我學(xué)校所在的縣城，他便來學(xué)�？赐也⑾蛭艺f明了上次沒有來開家長會是因為做工時被木頭砸傷了腰，我看著他黝黑的'面孔，仿佛明白了父親的勞累與心酸，我忍著沒有流淚，因為我不想讓父親看見。后來，父親走的時候，看著他漸行漸遠的背影，眼中的淚還是濕了眼眶。
第二句話是朱自清父親給朱自清買橘子后說“我走了，到那邊來信”。
那是放假后回學(xué)校，父親送我去車站，途中吃早餐的時候，父親給我的那份加了兩份烏雞，而他的那份卻只加了份臘腸。上車后，父親對我說“我走了，到學(xué)校給我打電話”，后來我又想起還沒有買水，就又下車去買，沒想到父親竟還沒有離開，還幫我買了兩瓶水，然后便看著父親背影像朱自清先生那樣坐下來，眼淚再也止不住了。
第三句話是“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩薄?/p>
那也是放假回學(xué)校的時候，父親有其他的事情不能送我去車站，我就不叫他送了“媽媽送我去就好”，可他堅持要送，說“沒事，送完我就走了”，我轉(zhuǎn)過頭不敢看他。哪怕是媽媽，他也不放心。像雄鷹一樣保護著他的女兒我。其實我并不是不知道父親為我做的這些，只是不想把我的感情表達出來，我想朱自清先生也是如此吧。
我與父親不常見，電話也常常是與母親。小時候，父親常年在外，我時常不知道他在哪里或者在做什么工作，可父親卻時時惦念著我，總是把最好的給我。就算到了現(xiàn)在我對他仍然不是很了解，但他卻始終愛著我。我感謝擁有他的愛，感謝擁有他。讀了《背影》我明白了一個道理，那就是父母對我們的愛才是世界上最偉大最無私的愛，它是我們之間最淳樸的感情，只能暖，不能傷。我們也要學(xué)會珍惜現(xiàn)在擁有的那份親情。
我從《背影》看見了愛，朱自清與他父親之間的愛以及我與父親之間的愛。我希望我們能不辜負這些愛，希望愛伴我們永遠。
背影讀后感 篇4
《背影》這篇文章是朱自清先生1925年所作，回憶發(fā)生在八年前父親送兒子北上讀書在火車上告別的感人一幕。在那特定的場合下，在那悲涼的氣氛中，通過父親吃力的爬到對面月臺為兒子買橘子的細微動作刻畫，展現(xiàn)作為父親對兒子的舐犢情深，使兒子極受感動，這印象銘刻心中，永生難忘。八年之后，作者已在清華任教，但想起那背影，父親的形象便出現(xiàn)“在晶瑩的淚光中”，足見作者當時感受之深了。
該文寫作技巧是如何的出神入化，是如何的膾炙人口，早已有公論，在此不再贅述。讓我讀后心中久久難以平靜的是那種血濃于水的父子親情。
很多事情，也許只有親身經(jīng)歷過，才有更深的體驗及感觸。作者與父親這種感人至深的父子之情，于我猶如感同身受!
記得我自讀初中一年級起，便離家到鎮(zhèn)重點中學(xué)就讀，學(xué)校離家大約十里路，由于當時鄉(xiāng)下與城鎮(zhèn)之間未開通公交，上學(xué)總是由父親騎自行車送我去，每次將要出門時，我總不敢直面母親，“媽，我上學(xué)了……”話沒講完，瞥見母親眼里已經(jīng)滿含了淚水，我就哽咽得再也說不出話來。好不容易到了學(xué)校，跟父親說再見時，雖然他努力表現(xiàn)得很輕松的樣子，鼓勵我用心學(xué)習(xí)，但我還是極力避開他那慈愛的目光，生怕不爭氣的眼淚忍不住再次淌下來。
這種依依不舍的情感，源自少年的我對父母的愛是那樣的難以割舍!而真正感受到父母的愛是如此偉大而又無私，則是我已為人父之時。此時，才真切的'感受到什么是：潤了兒身，瘦了娘親，長了兒身，老了雙親�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，可惜父親已經(jīng)離我遠去了，留下的只有永遠難以磨滅的既熟識又陌生的背影!
小時家貧，母親體弱多病，父親作為一家之主，象一頭老牛拉破車一樣，吃力的拉扯著我們一家六口人艱難度日。多少個漫長的黑夜，在忽明忽滅昏暗的煤油燈下，父親獨坐床沿，手里握著那管一尺多長早已摸得溜光的水煙筒，若有所思的吧嗒吧嗒的抽著水煙，我有時被煙熏醒，也不敢吱聲，生怕驚擾了沉思的父親，而父親沉重的背影，卻象鉛塊一樣壓在我幼小的心里讓人喘不過氣來。
逝者如斯，屈指算來，父親離世已有十六個年頭，經(jīng)過時光沙漏日久經(jīng)年的無情打磨，父親生前親切的音容笑貌漸漸在記憶中淡去，而那沉重的背影，卻變得越來越清晰，從父親身上發(fā)出淡淡的汗香和著那水煙的特有味道，常常在我腦中縈繞不去。
《背影》一文中作者通過對父親背影的多次刻畫，躍然紙上的是父子情深的自然流露，在現(xiàn)代人尤其是00后年輕一代的眼里，這種父子舐犢之情或許已經(jīng)變得越來越抽象而又陌生了。
尤其在時下鼓吹溝通無處不在的時代，我們擁有電腦、手機，更有讓人可以零距離溝通的QQ、微信等社交工具。但是，人與人之間的溝通是否就真的如此順暢了呢?父子之間是否就真的更加親密無間了呢?
背影讀后感 篇5
最早一次讀到《背影》距今已經(jīng)過去將近三十個年頭了,那時的我,只知世上最難的事情是讀書、學(xué)習(xí)、考試，對于生活的真正感受，也大多停留在一些簡單的瑣事方面，對于父母的努力也不甚明了。但隨著時光漸長，伴著自己成家、立業(yè)、生女，我越來越體會到那些平凡歲月當中折射出的很多令人難以忘懷的映像。
我的父親母親是從黃土高原的農(nóng)村走出來的，生活對于他們而言比較艱難。母親一直沒有工作，且身體不是很好，但是她敢于拼搏、敢于嘗試、非常勤奮。父親呢，是個不太喜歡張揚的老實人，但是一直非常勤快，整天忙東忙西的，一刻也不閑著。兩個性格很不同的人，為著共同創(chuàng)造新生活的夢想，為著給自己的孩子更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，他們做了各種各樣的嘗試。細細想來，雖未取得多大的成就，但就過程而言，非常令我敬重，而且對我的影響也是很大的，這種教育是無聲的、潛移默化的，同時也非常有力!
因為家境不好，我的父親母親很早就開始擺小攤補貼家用，賣點兒煙、酒、小吃之類的東西，那時從事此類的小生意的人還不是很多，他們最初沒有本錢、沒有經(jīng)驗，于是從借錢開始，從克服恐懼心理的第一次叫賣開始，經(jīng)過那么幾年的努力，居然成了周圍的小有名氣的個體戶明星之后還嘗試開過小飯店，以及其他一些如今被稱作創(chuàng)業(yè)的很多事情，有一些是成功的，但更多的是波折，起伏不斷，他們吃了很多很多的苦，現(xiàn)在想來，有些心酸，但是確實令我感動。
母親的腿腳有問題，而且身體很胖，走路都不甚利索。為了他們的小生意，40多歲時的她硬是自己在反復(fù)被摔了不知多少次后，竟然學(xué)會了騎自行車!有一陣子，做早點的生意，北方的冬天，從半夜開始準備，一大清早開始在街邊叫賣，一干就是好幾個小時。刺骨的寒冷，鉆心的腿疼，現(xiàn)在他們說起來倒是挺自豪的，但想象當時的.情形，實在是非常難，非�？嗟�。家里居住條件不好，為了給我們增加單獨學(xué)習(xí)的空間，父母倆人自己動手將原本不大的平房小院做了許多次的調(diào)整、加蓋、拆改，壘墻、鋪磚、運土、、、、、全是自己完成，終于造就了一個面積不是很大，但是功能、分隔都很合理的小院，在那里我度過了我最為快樂的少年時代。
諸如此類的事情，在我的父母的經(jīng)歷當中，是最為普遍不過了。我年少時尚不覺得，隨著自己走向社會，尤其是隨著自己也成家立業(yè)后，才越來越慨嘆父母的不易，對于他們的對生活的不妥協(xié)，為了家庭，為了給自己的孩子創(chuàng)造幸福生活而作出的各種辛勤努力，從內(nèi)心深處頗為震撼。所有種種拼搏，現(xiàn)在看來，不為別的，無非一個字愛，以及由此而生的責(zé)任心!
這種愛的力量是強大的，它可以給所有人以激勵，使得每個父母都能做到或者努力做到在生活中，面對各種艱難險阻絕不退縮，同時也使得每個孩子能感受到這種力量，并且代代相傳-------都說，愛是用來傳承的。
再次讀到《背影》，是與我的女兒一起的。這首先是讓我想起了自己的父母那種種的可親可敬，也讓我對父母這個角色又一次審視。作為這個角色的實踐者，從中我深感責(zé)任重大。我要孝敬長輩，以身作則，同時還要教育自己的女兒，也讓她更多地懂得人世間這最重要的愛 ----父母之愛，這種愛是多么的深沉而又無私!我們一起好好珍惜它，并將它認真地傳承下去!
背影讀后感 篇6
“我現(xiàn)在想想，我那時真是太聰明了�！毕嘈庞凶x過〈背影〉一文的人，一聽到這句話就能知道它的出處。這是朱自清對于他對父親所說的話感到后悔，全文充滿著父子親情，也是這文章令我喜歡的原因。
文中的朱自清原是一位不懂得體諒父愛的人，認為爸爸堅持要送他搭火車，令他丟臉；認為爸爸說話的技巧拙劣，連殺個價錢都花費那么久的時間，直到他看見父親為了他爬月臺買橘子的背影，讓他深受感動，眼中的淚水也一涌而出。
當我讀完一遍又一遍的文章時，心中反復(fù)思考，我是否成了年輕時的朱自清？不懂父親的愛及關(guān)懷，甚至不把父親的愛當作一回事。然而，在一次的機會中，聽到了學(xué)校里，演講者正在解說〈背影〉這文章，又令我思索再三。沒錯，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們?nèi)缤恼陆Y(jié)尾，不能等到父親行將就木了，才體會到父親的愛，那時已經(jīng)太晚了。
于是回到家中，正想問爸爸以前是否體會得到父親的愛，卻看到了父親滿頭大汗的煮著菜的背影，我不明白，明明只是看見父親辛苦的`背影，卻讓我杵在廚房門口五分鐘。當我回過神時，是爸爸叫醒了我，一時驚慌失措不知該說什么好，于是我問候了爸爸，然后快步的跑上樓。
我思索了一整晚，是不是要當上了父親才能體會父親為什么可以無怨無悔的付出？那天晚上，我又把〈背影〉讀了一遍，這文章給我的啟發(fā)，不單純只是懂得父親的愛而已，同時也讓我思索到為什么父親可以無怨無悔的付出又毫無保留，這就是我喜歡此文章的原因。
讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級4
大多數(shù)人都在描寫和贊頌?zāi)笎�，而極少寫父愛。我們是否忘記了父親那深沉而嚴峻的愛？《背影》一文用了極為樸素的言語卻勾勒出一個平凡卻偉大的父親。
我的心總是在這一段文字有了很深的感觸：近幾年來，父親和我都在東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻了我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我來北后，他寫了一封信給我，信中說道：我身體平安，惟有膀子痛得厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時能再與他相見！游子在外，父親牽掛，文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂：有父愛盡不在語，惟有信中顯真情。
生病時父親背我去醫(yī)院；考試考砸時父親的痛斥；遇到難題時父親悉心的教導(dǎo)；氣餒時父親親切的鼓勵；送我上學(xué)時父親那親懇的目光；走上岔路時父親及時的巴掌。父愛是需要細心觀察和用真心感受才體會得到的，我們都被父親深深地愛著。
父愛如山，往往深沉嚴格。我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為國家棟梁之才，報答父母對我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤的愛，這哺育著我們的愛。珍惜明日，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹，為了明天更好的展翔而努力吧！
背影讀后感 篇7
昨天晚上，孩子讓我們幫他完成一個作業(yè)：由他給我們讀課文《背影》，然后我們寫一篇讀后感，我們欣然同意。
或許是老師布置的作業(yè)的緣故，這次孩子大大方方、聲情并茂地給我們認真地讀了一遍朱自清先生的散文《背影》；若在平時，想要孩子給我們讀篇文章，或者唱首歌，那可難了。也許是不屑與我們交流，也許是感覺害羞，總之不大可能。
朱自清先生的散文《背影》讀過多次，文章言語樸素、感情真摯、描寫細膩，通過描寫“父親”的四次背影，“我”的四次眼淚，刻畫出了天下父母之心，父愛的偉大。每每讀后，眼圈都會發(fā)紅；昨晚聽孩子讀到“大約大去之期不遠矣”，我的'眼圈又紅了。
孩子讀完后，問他有何感受？他說挺感人，就是朱自清的父親太羅嗦了�？磥砗⒆右彩呛椭炖舷壬贻p時那樣“太聰明”，認為父親的無微不至實在沒有必要。孩子可能年齡還小，體會不到那種偉大的父愛，而我卻感觸頗深，不由得回想起上高三的一件真事。
我那時在淄博七中上高中。當時七中的學(xué)生大多是農(nóng)村來的，經(jīng)濟條件差，生活很艱苦；學(xué)校的食堂小，學(xué)生多，即便是水煮菜，往往打不上。學(xué)校對學(xué)習(xí)抓得很嚴，高三學(xué)生每四個星期休息一天，像我們這些住校生只有這一天可以回家拿點東西，我的父母和我說好，每兩周的星期天下午給我送點菜，這樣形成了一個習(xí)慣。
那年冬天下了一場大雪。雪下的很大，天氣很冷，路上結(jié)滿了冰，雪后第二天便是我父親給我送東西的星期天了。當時手里還有點錢，我覺得雪下的這么大，路又滑，可能不來了，但心里仍然盼望著；一直到晚上上晚自習(xí)了，我父親還沒去，我便到教室上課了。剛坐下，有個同學(xué)進教室叫我，說我父親來了，我趕緊出去，只見我父親正推著自行車在校門口等我，我出去后，遞給我一個飯盒，里面是豬肝炒咸菜絲，只有半盒，我接過后，對父親說：“這么晚了，我已經(jīng)上課了，你才來？…你回去的路上慢點！”我就去上課了。
我工作以后，有次到二化生活區(qū)我姨家，我姨跟我談起過去，說到此事。她說當時她去接孫子，正碰上我父親騎自行車摔倒了，咸菜撒了一地，問他這是去哪？我父親起來拍拍身上的雪，說是給我送點菜去；我姨說路這么滑，天又快黑了，回去還有二十多里路，別去了，改天讓我表姐給我送點去，可我父親執(zhí)意不肯，說：“不去，孩子心理掛念著�！蔽艺娌恢�，我父親在回家的路上又甩了多少跟頭。當時我埋怨他去得很晚時，他一句話也沒表白。唉……可憐天下父母心！
現(xiàn)在為人父母了，感覺對孩子有盡不完的責(zé)任，也只有現(xiàn)在，才真正體會到做父母的艱辛。和同事聊天，很多人認為現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越了，但感恩之心缺失了，責(zé)任感不強。是��！真希望孩子通過學(xué)習(xí)《背影》，不但能體會到散文的優(yōu)美，更能激發(fā)一顆感恩之心，使孩子從小懂得感恩父母、感恩師長，也不枉朱自清先生寫《背影》的初衷了。
這就是和孩子一起讀《背影》的一點感受。
背影讀后感 篇8
讀完此文，我腦海中總不時浮現(xiàn)出父親在月臺上攀爬著的那副笨拙的背影。
故事描寫的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書，父親去車站送行的情景。
作者把描寫的焦點凝聚在一個極其普通而又典型的細節(jié)_父親的“背影”上，表達的感情卻極為真摯深沉。一開始，作品開門見山地寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！倍笥蛇h及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛，為下文重點描寫父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過鐵道。作為重點，作者飽含深情，具體細膩地勾畫了父親的背影，體現(xiàn)出濃濃的父愛；第三次是父親離開車站時一剎那的背影。雖只是輕輕帶過，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵；結(jié)尾是引用父親來信說明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見到父親的背影，首尾呼應(yīng)，并起到了點題的作用。
作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚；接著詳盡地描寫了父親的一系列動作：“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月臺”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對兒子的慈愛，也自然而然地使作者從不理解到自責(zé)，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動了，同時對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不求回報，甚至不一定需要懂得。在現(xiàn)實生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？我們隨著時間的流逝而長大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無私的愛托起了我們光明朝著未來，展翅高飛，但請不要忘記，在你身后卻留有牽掛你的人的殷殷目光。
《背影》是現(xiàn)代作家朱自清先生寫的一篇回憶性散文，文章記敘作者離開南京北上讀書，父親在火車站站臺為自己送行時的.情形，作者用樸素的文字，展現(xiàn)了父親在平凡生活中對兒女的關(guān)愛，真摯感人。
讀這篇文章，很多人都將注意力停留在父親為兒子買橘子時背影的刻畫，那個背影的細節(jié)細膩地折射出父對子的深深愛意。我卻注意到作者寫父親買完橘子囑咐離開后的背影，望著父親進入人群之中，一直望到再也看不見父親的身影。我想這時的作者，眼里肯定有著不舍，如果父親能轉(zhuǎn)個身或回個頭，是不是也能看到兒子對他的愛？
我不由得想到我們，我們有時只專注于自己的生活，卻常常將那些牽掛著你的人落在背后。例如父母、師長，當我們在揚帆起航時，他們只會在你的背后用滿含慈愛的目光，目送著你走出自己的一片天地，希望你的人生能一帆風(fēng)順，他們不求感恩，只是寄情，而我們往往習(xí)慣于心安理得消費著這份愛，很少想到他們。而當我們正春風(fēng)得意轉(zhuǎn)頭來，你會發(fā)現(xiàn)他們的雙鬢不知何時已經(jīng)花白。他們看見我們轉(zhuǎn)頭，眼里也會因為你的轉(zhuǎn)頭而生出了欣慰的淚光；他們看見我們轉(zhuǎn)頭，心里也會真切感受到我們的愛意，這是不是會更好？
所以，讓我們在生活中多多回頭吧，讓愛你的人也感知你的愛。
背影讀后感 篇9
如朱自清在《匆匆》中提到的：“……我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤
是誰的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!
“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想掙脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!離開的時候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)�！鞍�，我不知何時再能與他相見!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又特別的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得特別!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的`人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當天為“自己”買橘子的父親。“誰言寸草心，報得三春暉�！笔堑模覀冇忠绾螆蟠鸶改傅纳疃髂�?
父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。
來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。強烈的的質(zhì)問中，尋找著永遠也找不到答案的結(jié)局，就像一首輕音樂，在略帶憂傷的鋼琴曲中尋著漫長的盡頭，可是，那來自內(nèi)心的吶喊，卻又強烈地表現(xiàn)出一種不平靜的思緒，在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。是一種對時間匆匆流逝而散發(fā)出的無奈和惋惜。
這文章雖然短小，卻百讀不厭，一種在字里行間強硬躍然紙上，這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。
面對時光，我忍不住回首，然后擦掉眼中的模糊，是獨自一人的黯然傷神，我是一個女孩子，卻是免不了逃避現(xiàn)實的，過往煙云便像一棵大樹啊，纏纏裊裊的高的嚇人，可過了多少時候，當當年都已經(jīng)沒人再記著的時候，再高的大樹也會轟然倒塌，震得人心里一慌。
有的書上把時光比作一只只看不見的小箭，在人的身上悄無息的留下蒼老的印記——皺紋。
時光是最可怕的，所以勇往直前，絕不回頭是的辦法，傲嬌不是辦法，是愚蠢，當你對身后的景色留戀的時候，請大步向前吧，告訴自己，繼續(xù)!
背影讀后感 篇10
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多，相比之下，贊頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數(shù)是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風(fēng)，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩(wěn)重，像樹遮風(fēng)擋雨卻寡言少語。
而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描寫的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感通過買橘子這一小事而展現(xiàn)出來，有父親對兒子的關(guān)心憐愛，卻不知道如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。
從一個傻的冒氣的'小伙得知將為人父的狂喜與激動中，到產(chǎn)房外惴惴不安來往返回的身影，再到聽到第一聲啼哭時的心酸與幸福，在我看來一個男人才剛剛蛻變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內(nèi)斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時更像枷鎖困住了情感的表達。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其說給雙方找臺階下，不如說給兩個不善于表達情感的大老爺么充當感情的傳輸帶。
背影讀后感：時光從眼前靜靜溜走，事物在一點一點的變化。從依靠到脫離，從崇拜到看輕，對父親是一個痛苦的難以接受的過程。我的母親曾對我說父親向他抱怨過”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進河里，現(xiàn)在他怎么變成這樣了”那是我聽了，有些觸動，卻不以為然，長大了嘛。二十歲左右，正是同樣的年齡，同樣的年少氣.com盛，同樣覺的父親迂，說話不漂亮。父親的一雙無所不能的大手，曾經(jīng)曾把我高高的舉向天空，現(xiàn)在變的粗糙皸裂，力氣也沒我的大了。身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見多。老對女人是一個殘忍的字，對男人卻更刻薄殘忍些。
黑布小帽，黑布大馬褂，神青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊。買橘子一章沒有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話一旁，嗯嗯地應(yīng)著。
“但他終于不放心”。不放心，簡單的三個字，包含的卻太多太多的。兒行千里母擔(dān)憂。不管你有多大，在父母的眼中，你永遠是個孩子。
重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。艱難的舉動，臃腫的背影，不僅模糊了兒子的眼，也讓讀者的胸口發(fā)悶，像一個人抽悶煙時，看著漸漸纏繞上升的煙時一樣陷入了苦悶的發(fā)呆中。
背影讀后感 篇11
從小就讀過來自朱自清的《背影》，文章中那個身體微胖且笨拙的父親讓我印象深刻；后來又讀了朋友寫得《背影》，文章中那個坐在摩托車前座為孩子擋風(fēng)的父親讓我記憶猶新。今天我讀了三毛的《背影》，突然讀懂了最愛我們的人就在眼前，而我們卻一遍遍的傷害他們的心。
又一個秋來了，初到這個校園時，滿園的翠綠，郁郁蔥蔥，而如今這里是我沒有見過的另一番美景。梧桐樹的葉子片片凋零，在空中翻飛起舞，地上也鋪了一層層厚重的秋的贈禮。秋日，是個悲傷的季節(jié)，而我則選擇在這時捧起三毛的作品，細細研讀、揣摩。若是之前的我只知曉她是個隨性灑脫的女子，那么今日的我又明白她還是個細致柔弱的女子。
以前總是羨慕三毛與荷西的愛情平淡中有著傳奇，沒有轟轟烈烈但也算是可歌可泣，可如今才知道什么是愛得越深傷得越痛。像三毛那樣重感情的女子又如何能放得下丈夫而獨活。盡管最終她的死因讓眾人百般猜忌，但最終也沒能吵出個結(jié)果來。在《背影》這篇文章中三毛在懷念丈夫的同時自責(zé)于自己沉浸于悲傷而忽略了深愛著自己的父母，母親的那個背影已深深的刻在三毛的心上。
文章中寫道：花被母親緊緊的握在手里，父親彎著身好似又在掏手帕揩汗，耀眼的陽光下，哀傷，那么明顯壓垮了他們的兩肩，那么沉重的拖住了他們的步伐。雖然這只是一對普通中國父母的背影，可你仔細回想，多少次你的父母在你悲傷時也留給你這樣的背影。在你高考的那段日子里，他們無數(shù)次的將奔波在學(xué)校與家之間的背影留給你；在你踏進考場的那幾個小時里，他們一次次的將焦躁踱步頂著驕陽的背影留給你；在你步入大學(xué)的那幾年里，他們來來去去的將留戀不舍擔(dān)心的背影留給你。而我們又何時注意過那逐漸衰老，微駝的背影。
文章中三毛寫道母親在臺灣時不認路，而到了西班牙在不懂他國語言的情況下，她還出門問路買東西�！澳赣H腋下緊緊夾著她的皮包，雙手重沉沉的各提著兩個很大的超級市場的口袋，那些東西是那么重，使得母親快蹲下去了般的彎著小腿在慢慢一步又一步的`拖著”。這讓我想起了我的母親，即使天塌下來，她也會撐起殘破的身軀，打起精神來照顧一家人的飲食起居。大家都說男人是家里的頂梁柱，而我卻覺得女人更似那支撐全家人的“脊柱”，要是一個家里沒有了母親，那將會是如何一副景象，我想象不來，也不敢想象�！八念^發(fā)在大風(fēng)里翻飛著，有時候吹上來蓋住了她的眼睛，可是她的手上有那么多的東西，幾乎沒有一點法子拂去她臉上的亂發(fā)�！蔽易钕矚g文章中的這段描述，那一位母親的形象似乎一點點浮現(xiàn)在我的眼前，然后與我的母親漸漸重合，再漸漸與天下所有母親的影子融合。
說到這里，讓我想起了我的初戀，記得那是那個大男孩做過最讓我感動的事是當一陣風(fēng)吹來時將我護在身后，為我擋風(fēng)的舉動。自那以后，與母親上街若有風(fēng)吹來，我總會快走兩步上前，將她擋在身后，給她微不足道的溫暖。
背影讀后感 篇12
我是一個記性極差的人，過去的事情，別人提起井井有條，我卻恍如隔世，一頭霧水。所以，不記得年少時是否學(xué)過朱自清的《背影》，什么印象，什么感受，都無從談起。
第一次有印象的《背影》，還是當老師后第一次帶著學(xué)生學(xué)習(xí)這篇。說句實在話，剛剛大學(xué)畢業(yè)，年少輕狂加上無知，對這篇文章的經(jīng)典之處，真的沒有讀出來。只是知道這篇文章選取一個獨特的角度——背影，來表現(xiàn)深沉的父愛，和一個兒子對父親情感的變化。描寫背影的那段文字，寫的很精彩，動詞用的多么準確生動啊！把父親的肥胖、買橘子的艱難描述的淋漓盡致，濃濃的父愛親情，躍然紙上。
第二輪教學(xué)，再讀《背影》，有了新的體會，感覺作者寫的實在太好。一個日常生活中極常見又極易被忽略掉的“背影”經(jīng)過作者的層層鋪墊、渲染，變得典型、感人。
開門見山，直奔主題，點明“難忘背影”。然后把“背影”放在祖母去世、父親失業(yè)、滿院狼藉的氛圍環(huán)境下，先營造一種傷感凄涼的心境，作者的眼淚不禁簌簌的掉下來。
南京游玩使這種傷感的情緒，變得稍微平和。
接著加入叮囑茶房、再三遲疑、挑揀座位、鋪好大衣等瑣碎的小事，既顯露出父親對兒子無微不至的`關(guān)愛和兒子的嫌棄、不理解，又為后邊不顧年邁體胖攀爬月臺買橘子做了充分的鋪墊。
后邊詳細描述買橘子的過程，感動作者，感動讀者，就水到渠成，非常自然。
到此，作者并沒有結(jié)束“背影”，而是又跨越了若干年，淡淡幾筆訴說父子的罅隙隔膜。詳寫父親的信，一個行將就木，晚境頹唐的的父親，讓父子二人冰釋前嫌，不遠的生離死別加上作者經(jīng)歷了生活的動蕩波折，使得親情終究戰(zhàn)勝生活瑣屑，留在作者腦海里的，只剩下那難忘的背影！
這個背影深深的打動我，是因為作者巧妙的構(gòu)思！也讓我終于懂得為什么當初看著買橘時的背影流淚，分別時流淚，為什么要時隔多年后才寫這篇文章，而不是寫在彼時“背影”發(fā)生的那一時間段。
第三次讀《背影》，讓我關(guān)注到了文中的色彩。父親，是黑色、深青色，暗淡、陰沉、落魄、傷感�！拔摇�，紫色，毛大衣，溫暖、高貴、氣派。兩相對比，父親一心想著兒子，百般對兒子好，不言而喻，至少在那時是真的。這不正是天底下所有委屈自己也要把最好的給孩子的無私偉大的父親的代表嗎？
如果讀者有一定的生活閱歷，有類似的情感體驗，在讀到這里的時候，是極大可能關(guān)注到這一點的。
再看橘子的顏色：橘紅色，包在黑布馬褂里，放在紫色大衣上，一明一暗，對比鮮明，讓畫面變得溫馨，讓眼前猛然一亮，讓兒子心中溫暖。
您說，這色彩的選擇搭配妙不妙？答案一定是肯定的。
而今，我經(jīng)歷了與親人的生離死別，伴著年邁的老父親，再讀《背影》，總感覺自己就是作者，隨著文字穿越時空，回到那個動蕩不安民不聊生的年代，看到當時滿地狼藉的院子，聽到父親殷殷的叮嚀。還設(shè)想年輕力壯、手腳麻利的自己，眼睜睜看著父親艱難的爬上爬下，淚水止不住的流。
到了最后“大約大去之期不遠矣”，更是不能自已。
不由感嘆，我與《背影》的約會太遲了！如此經(jīng)典的文章，我竟然讀了二十多年，才把它讀懂！
經(jīng)典，就是這樣，常讀常新。把我們的閱歷揉進去，把我們的情感揉進去，才是對經(jīng)典最好的解讀方法。
背影讀后感 篇13
在我看來，秋雨先生的散文一貫帶有著他對人性、對社會、對歷史的深沉思考。這篇《一個王朝的背影》，是他踏入承德避暑山莊游覽時的一些聯(lián)想。他從清朝初入中原漢族讀書人的反抗開始談起，著重談了一下他對康熙皇帝卓越的一生的看法。
我想這篇文章核心想強調(diào)的一個關(guān)鍵詞是“文化認同”。清兵剛剛?cè)胫髦性瓡r，中原的漢人抱著極大的抵觸情緒，把入關(guān)的滿族人看作“外國的侵略軍”，而對滅亡了的明朝抱以同情，對朱姓子弟建立的腐朽不堪的“南明”小朝廷充滿了幻想，希望他們能夠勵精圖治，把清兵趕出關(guān)外，恢復(fù)漢人的政權(quán)。總結(jié)起來就是孫中山先生200多年以后提出了的反帝提綱“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”。
顯然，這種情況的發(fā)生都是由于滿漢兩個民族缺乏文化認同。滿族歷史上一直生活在東北的白山黑水之間，過著游牧民族的生活，崇尚武功而文明程度不高，與在中原大地上沿襲農(nóng)耕文明，崇尚四書五經(jīng)的漢族人相比，生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方方面面存在著不小的差異。漢族人擔(dān)心清朝統(tǒng)治者會沿用自己民族的價值觀進行統(tǒng)治，給漢民族的文化帶來滅絕性的打擊。于是，對清廷恐懼和憤怒在中原大地上蔓延，各種打著反清復(fù)明旗號的起義此起彼伏。清朝的統(tǒng)治陷入了危機。
而改變這種情況的是康熙皇帝。康熙皇帝的學(xué)識的淵博和人格的健全足以讓我們現(xiàn)代人敬佩地五體投地。他竟然比歷屆明朝皇帝更加精通漢族的文化，“大凡經(jīng)、史、子、集、詩、書、音律，他都下過一番功夫，其中對朱熹哲學(xué)鉆研最深�！薄坝H自與理學(xué)家進行水平不低的學(xué)術(shù)討論�！彼谖坏臅r候，主持編纂了《古今圖書集成》和《康熙字典》，對中華文化的保護和傳承做出了巨大的貢獻，至今都在發(fā)揮著作用。
他對西學(xué)的重視也讓人對他刮目相看。西方的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文等學(xué)科，他都興致勃勃地在傳教士的幫助下刻苦鉆研。他還下令翻譯西方的.許多自然科學(xué)著作，對動了他們在中國的傳播。
……
在康熙年間，漢族知識分子的內(nèi)心逐漸軟化�？吹娇滴醯鄣奈闹挝涔�，他們對清廷的態(tài)度由堅決抵抗逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮堋⒑献�。滿漢的文化認同逐漸在加強，民族趨向融合。這種趨勢一直持續(xù)到清朝滅亡。
即使在今天，當我們用客觀的眼光打量康熙帝時，大多數(shù)都是正面的評價。我想，究其原因是，康熙皇帝極大地促進了中華民族的大融合，主要是文化上的認同。作為國君，他認真吸收漢族文化，至少作出了一種很高的姿態(tài)，表明他尊重漢族文化。同時，他也贏得了漢族人的尊重和認可。這種互相之間的尊重、包容為緊接而來的盛世奠定了一個重要的基礎(chǔ)。
在處理今天的民族的問題時，我們也應(yīng)當多借鑒康熙帝的做法，避免“增進民族團結(jié)”成為一句空話，把它變成實實際際的行動。改善民族關(guān)系，互相尊重和學(xué)習(xí)是必不可少的。
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