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（精）根鳥讀后感13篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的根鳥讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根鳥讀后感 篇1
“當(dāng)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^，從而使自己的靈魂得到了凈化�！焙仙稀陡B》，我的腦海里回蕩著曹文軒先生寫下的這句話，回想著根鳥經(jīng)歷的.一個(gè)又一個(gè)故事，我不禁感嘆，人只要為了理想，為了目標(biāo)，不斷努力，沒有什么辦不到。
《根鳥》是曹文軒先生的一部純美夢(mèng)幻小說，它講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)名叫根鳥的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)......一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中，他決定以夢(mèng)為馬，度過他成長的階段�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中尋找快樂，向著屬于自己的夢(mèng)出發(fā)。當(dāng)根鳥在自己的家鄉(xiāng)——菊坡夢(mèng)見了那個(gè)大峽谷和紫煙后，他坐立不安，堅(jiān)持要去尋找夢(mèng)中的一切，他相信一定能找到；當(dāng)根鳥在鬼谷遭人陷害，被抓去挖礦石的時(shí)候，他依舊想盡辦法逃走了；當(dāng)根鳥在鶯店的戲園、賭場(chǎng)神魂顛倒的時(shí)候，他迷失了夢(mèng)，但他又清醒過來，堅(jiān)持去尋找自己的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)中的大峽谷，那個(gè)開滿百合花的大峽谷，還有紫煙。
根鳥為了自己的夢(mèng)，不顧別人的嘲笑，不怕困難，不怕別人異樣的目光，毅然上路，去尋找著夢(mèng)中的大峽谷，那個(gè)出現(xiàn)在夢(mèng)中向他求救的小女孩。而我呢，卻沒有根鳥的那份執(zhí)著，面對(duì)自己的目標(biāo)，從來沒有真正的去努力過。但是，我相信，理想的力量是巨大的，根鳥能靠著夢(mèng)的指引，克服困難，找到那個(gè)大峽谷，我們也一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。記得在一次體育考試中，我們考400米長跑。而長跑一向是我的弱項(xiàng)，我有點(diǎn)害怕，可也不忘給自己打氣。隨著哨聲的響起，我鼓足勇氣向著終點(diǎn)跑去，雖然我不知道我能否得第一，但我希望能跑完全程，到了！到了！當(dāng)我沖過終點(diǎn)的一瞬間，我相信我站在了夢(mèng)的終點(diǎn)！雖然我不是第一名。
夢(mèng)，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)，而我們要做的，就是堅(jiān)持從夢(mèng)出發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
根鳥讀后感 篇2
那天從十二班借來一本小說《根鳥》。三天的時(shí)間，我一口氣讀完了�！陡B》是曹文軒的一部長篇小說。小說帶有奇異和夢(mèng)幻的色彩。
小說講述了主人公根鳥做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的他來到一片奇異的峽谷。這座峽谷長滿百合花，且有一名叫紫煙的小女孩，因?yàn)樵趹已逻呁嫠嬋肫渲�。峽谷中生活著白色的鷹，他們像藍(lán)天里的朵朵白云飛翔在空中，小女孩與鷹為友，生活在這座孤獨(dú)的峽谷內(nèi)，她時(shí)刻盼望根鳥去救她。根鳥相信夢(mèng)中的真實(shí)，他的父親也信，于是根鳥踏上了尋夢(mèng)之旅。在旅途中，根鳥退縮過，迷惘過，可是他都一一克服了，最終來到了夢(mèng)之境界。
如果說，在這之前看到曹文軒的作品重寫實(shí)主義，可是這部作品給人的卻是不同的感受。細(xì)思之下，一個(gè)少年的成長不正是這樣嗎？孤獨(dú)的成長道路，一望無際的平原與溝壑縱橫的`高山并行。在執(zhí)著前行的過程中，有時(shí)會(huì)遇到溫馨的港灣，它會(huì)消磨人的斗志，讓前行中的人不免會(huì)產(chǎn)生停下匆忙的腳步歇一歇的惰性心理；有時(shí)會(huì)遇到挫折危險(xiǎn)，這時(shí)可能會(huì)激發(fā)人的斗志，讓人重回正確的旅途之中。
有時(shí)會(huì)遇到好人，他們會(huì)真正的幫助你，比如說板金；有時(shí)又會(huì)遇到面善心冷的人，這樣的人往往裝出偽善的面孔，讓人猝不及防，比如長腳；有時(shí)會(huì)遇到起幫助作用的好人，可是這樣的好人無形之中卻又在阻礙人前進(jìn)的腳步，比如說米溪鎮(zhèn)的人。
不管怎么說，這趟旅行是每個(gè)人成長過程中必須要走過的。因此當(dāng)我們靜心心來審視這部作品時(shí)，或許我們的收獲會(huì)更大。
記得《草房子》中也寫到人的成長。文中的杜小康也經(jīng)歷了成長路上環(huán)境的孤獨(dú)和心靈的孤獨(dú)，可是那樣的成長與這部小說所表現(xiàn)出的內(nèi)容的豐富性上來說，差別很大。
如果想在成長中變得睿智，感受成長過程中遇到的阻礙和心靈的蛻變，這部作品值得大家一讀！
根鳥讀后感 篇3
聽女兒介紹曹文軒的《根鳥》是本不錯(cuò)的書，她看后很是感動(dòng)。于是我也靜下心來仔細(xì)地閱讀了《根鳥》這篇小說。雖說這篇小說是本青少年讀物，但看了后讓我這位成年人也感觸頗多。
《根鳥》為我們描述一個(gè)名字叫做根鳥的孩子，他意外得到一張紙條，讓收到這張紙條的人去救她。在這之后，根鳥接二連三地夢(mèng)見在一個(gè)峽谷中那個(gè)待他去救的叫紫煙人的身影。于是他不顧親友們的責(zé)勸，出發(fā)去尋找夢(mèng)中的女孩。途中，他經(jīng)過了荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而曼妙�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間度過他的成長階段。
作者通過一個(gè)虛構(gòu)的小說把整個(gè)人生的喜怒哀樂、坎坷曲折濃縮在根鳥短短的四五年的成長過程中。每處場(chǎng)景每個(gè)人每樣物都被賦予了象征意義：理想就是那遙遠(yuǎn)又似在眼前繚繞潔白的煙霧、幽香繁茂純潔的百合和憂傷柔弱純真的紫煙。
故事在后半段出現(xiàn)了一個(gè)人物--板金，他是根鳥人生的第一個(gè)老師。板金教根鳥乞討的.那一段，板金說，我們是在乞討，可我們不是乞討者，我們是旅行的人。板金當(dāng)著根鳥的面將一瓦缽的飯倒進(jìn)河里時(shí)，我突然間明白了板金的用意：自己動(dòng)手，豐衣足食。乞討也比坐著等飯吃好上幾百倍!在后來的日子，根鳥之所以會(huì)那么執(zhí)著，吃苦受騙也學(xué)會(huì)了再站起來，也許跟這件事有著很大的關(guān)系吧。
《根鳥》這是一部震撼人心的作品，同時(shí)也是一部殘酷的童話。曹文軒在這本書的背后寫了這句話：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥星楦械亓鬟^，從而使自己的靈魂得到了凈化。”
但是在現(xiàn)實(shí)的世界里我們很難做到根鳥那樣，誰都明白要堅(jiān)持不懈，要持之以恒的道理，但是我們離道理就差那一步，也許我們?cè)搶W(xué)習(xí)一下根鳥的精神。
根鳥讀后感 篇4
“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫?zé)岬牡呐鞲挥袩敫械亓鬟^，從而讓自己的靈魂得到了凈化”————曹文軒
心中的大峽谷遙遠(yuǎn)而美麗，心中的女孩兒飄渺而迷人，根鳥放棄過、堅(jiān)持過、體驗(yàn)過、享受過……他經(jīng)歷的一切一切由一個(gè)夢(mèng)而起，小說歸根是小說，充滿了并不真實(shí)的.幻想與浪漫。我不可能經(jīng)歷到這樣的事，永遠(yuǎn)不可能。即使這是真的，我也決不會(huì)在這樣急速奔跑的社會(huì)中抽出時(shí)間去追逐一個(gè)純粹的夢(mèng)，我想，誰都不會(huì)的。我們是麻木的，天上飛著白鷹：哦……鷹啊，還是白的，挺新鮮，飛去吧，我還有事要干。夢(mèng)里有讓自己砰然心動(dòng)卻不曾相識(shí)的人：我怎么會(huì)夢(mèng)到這樣的人呢？他誰啊…算了，不想了…累死。腦子中出現(xiàn)美麗的大峽谷：嗬，景真是不錯(cuò)，這會(huì)是哪呢？人做的夢(mèng)還真是奇怪啊……
根鳥的信念是一次次丟了又揀回來的。他一直在追，但是現(xiàn)實(shí)又經(jīng)常羈絆他的腳步。摔倒時(shí)他無比的狼狽，如同一個(gè)醉漢醉倒在街上，拿著酒瓶獰笑著唱著自己也聽不出調(diào)的歌，樣子惡心而難以理解，冰冷而無比孤獨(dú)。當(dāng)他又找到信心向前進(jìn)時(shí)，他那放光的眼睛俊朗而堅(jiān)定不移，因?yàn)橐磺械睦Э喽紩?huì)讓人變的更成熟。這也許就是一個(gè)人抱著信念行路時(shí)所要經(jīng)歷的吧：摔倒決不能就地躺下，要撐著地，站起來。
根鳥是個(gè)逐漸走向成熟的青少年，這時(shí)的他像我們一樣，感情豐富，容易愛，希望愛，追求愛。當(dāng)他面對(duì)喜歡的女孩的時(shí)候眼神中透著可愛的羞澀，想看身邊的她卻不敢轉(zhuǎn)頭，當(dāng)女孩子接受他時(shí)又懷著誠摯的心與女孩在一起。這感情，實(shí)在明亮，實(shí)在純潔，但，實(shí)在難尋。當(dāng)根鳥離她遠(yuǎn)行，獨(dú)自面對(duì)生活時(shí)，他總會(huì)回憶起她，回憶起那份感情，即使在黑夜里，在寒冷中，嘴角也會(huì)泛起甜甜的笑，笑里有思念，有幸福，也有分離的苦澀，望著月亮，邊在心中呼喚女孩的名字，邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。感情——讓人哭得痛苦，笑得開懷的藥劑，珍惜一切的感情，讓心，跟著它跳動(dòng)。
根鳥讀后感 篇5
回過頭來，再想想我們自己吧。我很渴望成為一個(gè)堅(jiān)持不懈、接近完美的女孩兒，但事實(shí)不如人意，我很多時(shí)候做事都會(huì)半途而廢、有始無終，比如：三十天的閱讀打卡，卻堅(jiān)持了一個(gè)星期就放棄了；二十一天的練琴小能手活動(dòng)，練了幾天也放棄了；明明很喜歡的一支鋼筆，惦記了半個(gè)月要買，卻被別人一句話給澆滅了念頭；本來很想畫出一幅用馬克筆填色的漫畫，卻畫了兩張草稿就不再畫了……只有那么兩三件事情是過關(guān)的'。我非常無奈，以為“我也就這樣了”的時(shí)候，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)：我發(fā)現(xiàn)了《根鳥》這本書，自從看完這本書后，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持（也有一兩件事放棄）。這都是根鳥和板金他們教給我的！我十分感謝這本書教會(huì)了我永不言棄、堅(jiān)持不懈的道理。
這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。曹文軒說過：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^，從而使自己的靈魂得到了凈化�！倍嗝从姓芾淼囊欢卧捬�！這應(yīng)該觸動(dòng)了不少人的心靈吧！反正我已經(jīng)被深深感動(dòng)了。曹文軒的文筆簡(jiǎn)直是天下第一！
“堅(jiān)持自己的理想，勇敢地向前邁出第一步，并且能夠做到永不言棄！”這是我閱讀完《根鳥》后的感受與總結(jié)。要是我們每個(gè)人都能做到的話，我想自己會(huì)變得更勇敢，他人會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，中國會(huì)變得更強(qiáng)大，我們的明天會(huì)變得更美好！《根鳥》這本書給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
20xx年的一個(gè)夜晚，“姐姐，你看，好美的星空！”弟弟指著一片星空說。我抬起頭看向天空，那是一群極其閃耀的星星，組成了一個(gè)小伙子的模樣�！肮�，這是一個(gè)勇往直前的少年，他叫‘根鳥’�！蔽姨咸喜唤^地講起了根鳥的故事…………
根鳥讀后感 篇6
同學(xué)們，你們?cè)羞^夢(mèng)想嗎?我堅(jiān)信，我們每個(gè)人都有，正如有歌唱到：“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛”。并且，誰都期盼能夢(mèng)想成真，怎樣才能打開夢(mèng)想之門呢，那就讓我來跟大家分享一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事吧!
故事的主人公是一個(gè)叫根鳥的孩子，他因?yàn)榕既徊东C到一只白色的鷹，鷹的腳上綁著布條，布條出自一個(gè)名叫“紫煙”的陌生女孩之手。為了尋找這個(gè)并不存在的“紫煙”，根鳥翻遍了千山萬水，經(jīng)歷了無數(shù)磨難，感受了人間的愛與怨恨，品嘗了旅途的痛苦與快樂。在這段時(shí)間里，他曾迷茫過，曾困惑過，曾遲疑過，甚至曾想過放棄，但他最終還是勇敢地堅(jiān)持了下來，到達(dá)了他朝思暮想的大峽谷。根鳥哭了，也許大家都會(huì)覺得奇怪：他最后為什么要哭?難道是因?yàn)樗チ饲锫徒鹬蓚�(gè)朋友而感到憂傷嗎?不是。難道是因?yàn)槌晒Φ南矏偠?dòng)流淚嗎?也不是。那是因?yàn)�，他這個(gè)去大峽谷的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，他再也沒有了夢(mèng)想——大家最終恍然大悟，原來支撐他這次旅行的支柱，只是一個(gè)小小的夢(mèng)想而已。沒有了夢(mèng)想，他也沒有了方向。我突然想起一個(gè)同樣是關(guān)于夢(mèng)想的真實(shí)故事：一對(duì)夫妻辭去高薪工作，開始騎單車環(huán)球旅行。為了湊足足夠的費(fèi)用，丈夫還賣掉了自己所有的頂級(jí)收藏。事后，他回憶道：“當(dāng)時(shí)真舍不得，但為了夢(mèng)想，值!”大家知道美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金的故事嗎?他為了爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)黑人權(quán)利解放的.夢(mèng)想，不顧種族主義者的種種威脅恐嚇，到處奔走呼號(hào)，他那慷慨激昂的演講“我有一個(gè)夢(mèng)想……”的聲音好像仍在耳畔回響……看，他們和根鳥一樣，都是去追逐夢(mèng)想的人。這小小的夢(mèng)想，就像一枚指南針，給遠(yuǎn)行者指明前進(jìn)的方向;這小小的夢(mèng)想，就像黑暗中的一盞明燈，照亮著追夢(mèng)者的前程;這小小的夢(mèng)想，就像一雙隱形的翅膀，給身處困境的人們帶去無限希望。
同學(xué)們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而追逐，為夢(mèng)想而行動(dòng)，為夢(mèng)想而創(chuàng)造，為夢(mèng)想而奮斗吧!
根鳥讀后感 篇7
奶奶家的小保姆有個(gè)在老家上小學(xué)的兒子，特別喜歡文學(xué)。我們時(shí)不時(shí)地想起來，就給他寄去幾本書。那天，我無意間從媽媽給他買的一沓書里看到一本曹文軒的小說，《根鳥》，是我從沒有讀過的。章目名稱就很有意思，都是地名：
菊坡、青塔、鬼谷、米溪、鶯店。
于是我就要來翻了一翻。沒想到，就是這無意之間的一翻，我發(fā)現(xiàn)了《根鳥》—這本可能會(huì)影響我一輩子的書。讀完以后我就覺得這本書不是適合小學(xué)生的書，它是給將要成年的孩子的書。它告訴我兩個(gè)道理：一是，沒有夢(mèng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)行。這個(gè)道理，我很久以前就懂。而另一個(gè)道理，如果沒有別人告訴我，我恐怕只能等到許多許多年以后從自己的經(jīng)歷中總結(jié)出來，獨(dú)自9嘆。那就是：有夢(mèng)的人更容易受傷，因?yàn)椋瑝?mèng)會(huì)騙人。
這本小說，寫的是一個(gè)叫根鳥的男孩子，在十四歲的時(shí)候有了一個(gè)夢(mèng)：遙遠(yuǎn)的西方，有一個(gè)開滿百合的大峽谷，一個(gè)叫紫煙的女孩兒困在其中，放出白鷹求救。正等著根鳥去找她。從此，他離開家鄉(xiāng)，走上了一個(gè)人的游俠一般的孤獨(dú)的路。
《根鳥》里面的文字，一個(gè)字一個(gè)字地寫到了我的心坎兒上。我越讀越覺得我就是根鳥，根鳥的故事就仿佛是一個(gè)關(guān)于我的未來的確鑿的'預(yù)言。其實(shí)。不論是生活的時(shí)代和地域的明顯區(qū)別，還是所在環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷的巨大差異，都已經(jīng)把我和這本書的主人公“根鳥”劃分在截然不同的兩個(gè)世界里了。根鳥出生在山野間的菊坡，從小跟爸爸長大，清貧而單純。他的14歲的生活就在于玩耍、跟爸爸學(xué)打獵、看戲唱戲、按時(shí)長大。而我的十四歲呢，琳瑯滿目的世界、繁重的學(xué)業(yè)、幸福的家庭、巨大的升學(xué)壓力、華麗但遠(yuǎn)離自然的城市，包圍著我，擁抱著我。我在繁華里，偶爾會(huì)驚慌地發(fā)現(xiàn)內(nèi)心里涌出的孤獨(dú)，而這種孤獨(dú)，與根鳥孑然一身日復(fù)一日無目的地走在大草原上的孤獨(dú)，從本質(zhì)上說是一樣的，那就是：有夢(mèng)、尋找夢(mèng)、追逐夢(mèng)，但始終不知道所追逐的東西是不是真的就在那里。這種不確定，讓人對(duì)明天感到無助和不知所措，對(duì)過去的努力感到委屈甚至無聊。有夢(mèng)，但它只是夢(mèng)，不是真實(shí)的擁有。它隨時(shí)可能滿不在乎地嘻笑地躲開你，蒙你一道，或者隨時(shí)消失，甚至是隨時(shí)宣布它只是你的臆想，根本沒有存在過。
根鳥讀后感 篇8
在以前,我曾經(jīng)讀過一本書名叫《根鳥》,現(xiàn)在回想起來還是深受感想。
根鳥久久地望著窗外的風(fēng)景。”這是根鳥快離開青塔的舉動(dòng)，他的內(nèi)心十分復(fù)雜，在這里遇到了同樣往西方去的板金先生，根鳥去西方尋找紫煙的事沒人相信，板金卻相信了。因?yàn)榘褰鹣壬ノ鞣降睦碛梢彩肿屓藨岩桑麄兗易宓哪凶拥搅耸藲q就不再做夢(mèng)，于是板金先生去西方找回夢(mèng)。根鳥原本是一個(gè)孤獨(dú)的人，而板金也一樣，當(dāng)兩個(gè)孤獨(dú)的`人湊在一起便會(huì)產(chǎn)生同病相憐的感覺，兩個(gè)人就會(huì)互相鼓勵(lì)，互相支持。而板金先生卻因時(shí)間急迫而先走了。根鳥從朋友那兒得知要買一匹馬才能走得更快，便辛苦籌備了買馬的錢，可錢卻讓黃毛騙走了，根鳥又氣又惱，卻又奈何不了黃毛。是啊，當(dāng)今社會(huì)，坑蒙拐騙，只要為了自己的利益，有的人甚至不擇手段，雖然有了一時(shí)的痛快和利益，可以后呢？那些人將會(huì)越走越遠(yuǎn)，偏離了善良、正直的道路，而也正因?yàn)橛辛说谝徊�，才有了下一步，根鳥下一個(gè)目的地——鬼谷，更說明了這一點(diǎn)。 根鳥騎著馬在路上時(shí)多了一個(gè)向西去的伙伴，他是長腳，長腳相信了根鳥的話，并告訴他，讓他到鬼谷去，找他的朋友黑布。根鳥興奮不已，但到了鬼谷他才發(fā)現(xiàn)自己上了長腳的當(dāng)。鬼谷是一個(gè)礦場(chǎng)，許多戴著手銬腳鐐的人在挖礦，他們皮包骨頭，面無血色。最可惡的是長腳和黑布還讓這寫人吃“紅珍珠”，讓他們忘記從前的記憶，只記得眼前的這些事。但根鳥在一位獨(dú)眼老人的幫助下逃離了鬼谷。鬼谷，簡(jiǎn)直是一個(gè)罪惡之地！它不僅埋葬了長腳和黑布的正直和善良，更埋葬了挖礦人的記憶與生活的希望。但這到底該說是壞人的邪惡和兇殘，還是該說人們對(duì)富貴的平庸和對(duì)陌生人的輕信，誰也無法確定。
根鳥先后去了米溪和鶯店，這兩個(gè)地方都有他喜歡的女孩子，但根鳥必須離開，因?yàn)榘褰鹣壬透赣H都盼著根鳥能到達(dá)長滿百合花的峽谷，找到紫煙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
根鳥讀后感 篇9
這個(gè)暑假，一本書使得我看得如癡如醉，它的名字叫《根鳥》。
“夢(mèng)是有靈性的，夢(mèng)就跟你見過的樹木，云彩，河流一樣，是實(shí)實(shí)在在的，是真的，真真切切�！卑褰鹄先耸沁@樣說的。
夢(mèng)？不就是鏡花水月，過往浮云嗎？怎么會(huì)是“真”的？但是，一位叫做根鳥的少年向我們?cè)忈屃诉@句話。
一天，根鳥在山上打獵。偶然，他見到一只白鷹，它丟下一綹布條，布條上寫著一位墜入山谷，叫做紫煙的女孩的求救訊號(hào)。根鳥回家了，但是美麗的'紫煙，開滿百合花的大峽谷反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在根鳥的夢(mèng)中。根鳥出發(fā)了，他要去尋找夢(mèng)中的景象……
看了這本書，根鳥永不言棄、一往無前的精神給了我心靈強(qiáng)烈的震撼。根鳥好傻，真的好傻，一條不知真假的消息，一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)境值得他付出這么多嗎？可是他最終真的找到了開滿百合花的大峽谷。也正因?yàn)檫@場(chǎng)漫長的旅程，他用十五歲的心品嘗了人生的五味雜陳。在這旅途中，觸手可及的優(yōu)越生活牽絆著他，無聲的寂寞干擾著他，他在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間漂泊不定。他也曾放棄過，逃離過，可是板金的忠告、父親的遺囑、心中的不安讓他再一次選擇了前進(jìn)。
在《根鳥》的故事中，還有一位尋夢(mèng)人，他就是板金。根鳥和板金比起來，算是幸運(yùn)的了。至少他有“夢(mèng)”，而板金老人卻丟失了“夢(mèng)”。一年三百六十五天，也就有三百六十五個(gè)夜晚，而如果沒有“夢(mèng)”的陪伴，那漫漫長夜該如何度過��！沒有夢(mèng)也就沒有了期待，沒有了希望，所以，板金上路了，他踏上了尋夢(mèng)的路。“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境的產(chǎn)生扶持、援助之欲望。并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到一種溫?zé)岬呐鞲挥星楦械亓鬟^，從而使自己的靈魂得到了凈化。”板金老人在途中遇見了根鳥，作為根鳥在旅程中唯一一個(gè)真正交心的朋友，板金給了根鳥堅(jiān)持的理由，真誠的忠告。
根鳥、板金為什么會(huì)成功找到屬于自己的夢(mèng)呢？因?yàn)樗麄儓?jiān)信“云，遮不斷歸途；雨，打不濕眼角；雪，蓋不住風(fēng)華”。堅(jiān)持了，就會(huì)成功。
香味四溢的餅干屋，腋下豐滿的羽翼，只屬于自己的游樂場(chǎng)是否也在你的夢(mèng)中出現(xiàn)呢？讓我們帶著夢(mèng)想，帶著希望，去遠(yuǎn)航吧！為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
根鳥讀后感 篇10
為了一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)，他一飛出天，褻瀆朋友們對(duì)他的勸告，一個(gè)人孤獨(dú)的踏上了追夢(mèng)之旅，一路顛沛流離，風(fēng)餐露宿。此時(shí)的他終于明白了一句話“到不了的地方都叫遠(yuǎn)方，回不去的地方叫家鄉(xiāng)�！彼嗝聪肽钆c他相依為命的父親啊。
或許有人會(huì)贊賞他的堅(jiān)持不懈，勇于追求的心與勇氣，但也會(huì)有人批評(píng)他的剛愎自用。對(duì)于莫衷一是的評(píng)論，我更贊許第一種。
他只是一個(gè)獵人，一個(gè)十多歲的`孩子，夢(mèng)中的那聲“救救我”深深地觸動(dòng)了他的心�；蛟S是一種孩子氣的叛逆，也或許是小大人的直覺判斷，讓他義無返顧的去追尋。在當(dāng)時(shí)的情況下，作者以根鳥的故事表達(dá)了作者對(duì)追夢(mèng)少年的鼓勵(lì)與反叛，鼓勵(lì)了他們對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著與追逐的勇氣；批判了他們不以現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不以實(shí)際為基準(zhǔn)，盲目的，不加思索的固執(zhí)。
相對(duì)于他們的執(zhí)著，而我更糟糕。青春是個(gè)謎，如同我的理想一樣，理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方?jīng)]完沒了的游蕩，固執(zhí)的不肯回來。原以為心中有夢(mèng)，只是一份義務(wù)，一種無形的壓力，意味著一種虛無，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，其中糅合著淡淡喜悅與憂傷，還有一份淡淡的從容的心。夢(mèng)因?yàn)橛辛宋叶F(xiàn)實(shí)，我因?yàn)橛辛藟?mèng)而努力，但努力也是要有現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)。
他歷盡滄桑找到了夢(mèng)境，而什么都沒有，一切就像什么也沒發(fā)生過一樣平靜。他哭了，也或許是傻笑，笑他的天真，笑他的癡迷，笑他……此時(shí)，我已無心再讀下去，或許是自己的多愁善感，限制了我繼續(xù)行走的思路，但我清楚的知道，真正限制自己的還是自己。很多時(shí)候，做了正確的選擇，不一定能得到正確的結(jié)果。沒有絕對(duì)的人生，得此而失彼，再正常不過。
得到與失去，有時(shí)是千里鴻壑，有時(shí)僅是一念之差。多少好年華都消磨在顛沛流離的歲月里。少年易老，前塵如夢(mèng)�。�
如今桃花落滿了衣襟，暫借花香引你返轉(zhuǎn)路徑。
根鳥讀后感 篇11
媽媽剛從書店里買回聞名已久的《根鳥》這本書時(shí)，我便迫不及待地奪起書津津有味翻閱起來，漸漸地，我沉浸在書中，欲罷不能。
這本書主要講述了根鳥在打獵時(shí)，碰巧遇到了一只白鷹二踏上了尋找一個(gè)充滿百合花的大峽谷與那個(gè)叫做紫煙的小姑娘的旅程。書中的根鳥，堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我。當(dāng)我看完全書，掩卷而思時(shí)，根鳥仿佛已植入我的心田，久久難以拂去，我常常思索：若我如根鳥般處在那樣艱苦的環(huán)境中，又會(huì)做出怎樣的抉擇？。
在過后不久的一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽，全班都推薦我去參加，離演講不到五天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，而演講稿卻十分冗長艱澀。我天天晚上都對(duì)著墻獨(dú)自練習(xí)，十分枯燥乏味，一直背不下來，兩天都還沒有一點(diǎn)進(jìn)展。每當(dāng)我六神無主，懊惱得直揪頭發(fā)，怨稿怨自己地想放棄的時(shí)候，腦海里不由地浮現(xiàn)出——根鳥！是的，正是根鳥！在遇到那么多困難，都沒想著要放棄，就算是遇到人稱是“鬼谷”的地方都毫不覺得害怕，還積極地想盡一切辦法要逃離這個(gè)地方的根鳥，他是如此地執(zhí)著與堅(jiān)定！而我呢？只是一個(gè)普普通通的演講而已，那為什么我就要放棄呢？想到這里我重拾信心，重新調(diào)整自己，將演講稿逐字逐句地推敲，并向老師請(qǐng)教演講技巧，改變了原來的練習(xí)方式，試著把以前只敢在心里默念的大聲念出來；試著將坐著機(jī)械背誦改成站著抑揚(yáng)頓挫地朗誦；從原先枯燥的`半個(gè)多小時(shí)，到現(xiàn)在不知不覺一練就是兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)….…
終于到真正演講的時(shí)候了，由于胸有成竹，因此毫無懸念地，在臺(tái)上的演講十分流利。功夫不負(fù)有心人，我得了第一名，并贏得了陣陣掌聲。那就一刻，我心中喜悅的不僅僅是演講的成功，更多的是超越了自己后的成就感。這，正是根鳥精神吧？！
我感謝《根鳥》，更感謝閱讀！正是閱讀，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。也正是閱讀，讓我明白只要有恒心，一切皆有可能！
根鳥讀后感 篇12
一本書，帶給了我豐富的情感；一本書，讓我的內(nèi)心世界充滿了七彩幻想；一本書，帶給了我對(duì)未來的憧憬。這本書，便是《根鳥》。
只聽書名，我根本想不到這是書中主人公的名字。我只能想到這僅僅是寫人與鳥的故事，我只能想到這是作家曹文軒對(duì)一種放飛夢(mèng)想的稱呼。但是讀了整本書后，我發(fā)現(xiàn)我理解錯(cuò)了。根鳥，這個(gè)非同尋常的人物，他，僅僅只有14歲，但卻在成長的道路上寫下了他與普通14歲孩子的不同。
根鳥本應(yīng)該與平常孩子的生活一樣，但一個(gè)叫紫煙的女孩改變了一切。根鳥去尋找紫煙，尋找屬于自己的夢(mèng)�；哪�，草原，大山，村落，峽谷，小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，一處處細(xì)節(jié)驚險(xiǎn)而刺激。僅僅是一個(gè)在夢(mèng)里的女孩，卻讓根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過他的成長階段�；秀�，迷亂，搖擺，清醒，執(zhí)著，一往無前。他在艱辛、痛苦中品嘗著酸甜。
這本書寫得是如此之精彩，故事里的主人公過著天天不一樣的生活。這正是我所想要的，我所期待的生活！富人的孩子沒有的就是人生道路上的精彩歷程。他們每天享受著父母給予的蜜罐溫床，一點(diǎn)艱辛也沒有�，F(xiàn)在的孩子們整天享受著爸媽的呵護(hù)，老師的教育，同學(xué)的關(guān)心，但卻身在福中不知福。雖然不要求我們像根鳥一樣經(jīng)歷種種磨難，但也要在好的環(huán)境下刻苦勤奮。但是，好多人卻不這樣認(rèn)為，他們每天只想不勞而獲，每天好吃懶做，只想玩，并且沒有屬于自己的一個(gè)“夢(mèng)”。根鳥尋“夢(mèng)”路上艱辛，而我們雖有“夢(mèng)”卻不如他，或者甚至沒有“夢(mèng)”。沒有“夢(mèng)”的追尋，就沒有了艱辛，就沒有了驚險(xiǎn)刺激，就沒有了天天過不同的`生活。
根鳥的人生道路是我這個(gè)小學(xué)生所憧憬的。根鳥，這個(gè)人物，喚醒了我蠢蠢欲動(dòng)的斗志與熱情。這將是我人生道路上的一個(gè)動(dòng)力馬達(dá)，促使著我好好學(xué)習(xí)。我雖然不能像根鳥一樣擁有一段精彩的人生歷程，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，天天向上，也能創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的歷程，一個(gè)屬于我自己的“夢(mèng)”。
我會(huì)自己去學(xué)會(huì)生活！自己去改變生活！自己去創(chuàng)造一個(gè)“夢(mèng)”。
根鳥讀后感 篇13
我和兒子到書店買了一本叫《根鳥》的書，這本書是純美作家曹宇軒寫的，當(dāng)時(shí)兒子非常想買這本書所以我就買下了，買了后我看了看簡(jiǎn)介發(fā)現(xiàn)真的很不錯(cuò)，便又回去給兒子買了《山羊不吃天堂草》和《青銅葵花》。
回到家后兒子拉著我到他房間去看《根鳥》，我說：“爸爸現(xiàn)在沒空！”“你的抓緊看，要不然就沒發(fā)寫親子共讀了，我也完不成寒假作業(yè)了！”兒子叫道。我無奈只好陪他一起看書，我們爺倆邊看書邊說哪些地方寫得好，兒子把好詞佳句也給畫下來，我看著兒子的表情一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒長松一口氣，一會(huì)兒還偷著樂，我想這小子看的還挺入迷的！我也開始認(rèn)真仔細(xì)的讀起來，書中有一段內(nèi)容說那根鳥被那人面魔獸心的長腳關(guān)在一座大礦山里當(dāng)?shù)V工，根鳥的馬也失蹤了，不過在一位老巫師的幫助下終于逃了出去。我習(xí)慣性的看了兒子一眼，發(fā)現(xiàn)他滿頭大汗，好像正在逃跑的根鳥，突然他有嘟囔了一句：“該死的長腳�！笨磥硭孟襁M(jìn)了書的'世界。我看著感覺既高興有點(diǎn)想笑�！案B居然在找他夢(mèng)里的地方，他找到了嗎！”他又在自言自語。
我有看一會(huì)，我用手碰了碰兒子，見他沒反應(yīng)接著又碰了一下，他才回過神兒來，我對(duì)他說：“兒子你不覺得根鳥傻嗎？”“不！因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想呀！”兒子說完話后，他的眼神很快被書本吸走了，我也認(rèn)真的看起來，兒子一會(huì)兒說：“好玩”，一會(huì)兒說：“后悔晚了！”一會(huì)又說：“該死的壞蛋!”他又把自己融入精彩的故事內(nèi)容中去了。我們看到一半孩子他媽吆喝我們吃飯了，我們不約而同的說道：“看完再吃”。我們看得很快，一頁比一頁期待，最終我們?nèi)滩蛔〗K究還是去把飯先吃了，直到第二天中午才把書看完，兒子咂了咂嘴好像意猶未盡的樣子，······
通過親子共讀我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡讀書，我感到很高興。