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    老人與海讀后感

    時間:2023-08-07 08:45:35 讀后感作文 我要投稿

    (優(yōu)選)老人與海讀后感14篇

      當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的老人與海讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (優(yōu)選)老人與海讀后感14篇

      老人與海讀后感 篇1

      老人多么有毅力啊!在茫茫大海中獨自一人進行了一場場戰(zhàn)斗,但他還是頑強的堅持下來。雖然在海中他也面臨成為鯊魚口中美食的危險,但他用自己的'冷靜與智慧,把鯊魚打得節(jié)節(jié)后退,老人雖然最終沒有帶回魚來,但那只是肉體上的失敗,老人的精神從沒破滅,他用他的行動向我們證明了,一個人可以被毀滅,但精神永遠不能被打敗。

      老人與海讀后感 篇2

      在寒假里我看了《老人與!愤@本書。這本書寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚,老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

      這就是《老人與海》的故事。他告訴我在今后的學(xué)習(xí)生活中,也要像這位老人那樣不懼怕任何困難,要盡自己最大的力量與困難作斗爭。就像他說的`“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!彼@種永不言敗的精神讓我很感動,并且會一直激勵著我。

      老人與海讀后感 篇3

      “一個人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與!贰_@句話是這本書的精華,值得人深入思考。

      本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的'經(jīng)驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。

      一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿挑戰(zhàn);一只小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。

      老人圣地亞哥是個捕魚高手,但,這并不意味著他永遠能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。

      老人與海讀后感 篇4

      讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我非常感動。因為我感到了老人和海鷗的感情非常深厚,是神圣不可侵犯的。

      老人喂海鷗喂了十多年,老人給每一個海鷗都起有名字,老人還從來沒有忘記它們的名字,從這里可以看出老人已經(jīng)把海鷗當(dāng)成了自己的孩子了。

      老人每天步行20余里的路,從來不坐公交車,把自己的退休工資的'三分之二都給海鷗買食物了。給海鷗買非常貴的餅干,只給自己買2角錢的香煙,他把他的一生都給了海鷗,在他去世的時候最不放心的還是海鷗。

      世界上的動物都是有感情的,我們要好好的保護它們,所以以后我們不能再獵殺動物,還要像課文中的老人一樣去保護他們。

      老人與海讀后感 篇5

      《老人與!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力,把大馬林魚扎死。然而,等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚,老人憑著頑強的意志勝利返航,盡管拖回的.只是一副光禿禿的骨架……

      人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。

      老人與海讀后感 篇6

      我今天看了一本書,名叫《老人與海》,主要講的是:

      從前有一個漁夫,他每天都一無所獲,運氣好的話能抓到幾只小刀魚和其他的魚,有一天,他下定決心到很遠的地方去捉魚,如果捉到魚就回來,捉不到就不會來,他出發(fā)已經(jīng)五天了,才捉到七條小魚,就這樣已經(jīng)過去了五年了,他已經(jīng)老了。最后他終于捉到了又大又肥的'刀魚他回到家中,家人都很高興,這條刀魚讓全家人,都吃的飽飽的。他想到:在海里遇到的危險,風(fēng)暴和鯊魚,讓他難以忘掉,最終他獲得了好的結(jié)果!

      這個故事告訴我們要做的每一件事都要堅持,不放棄,不怕困難,結(jié)果一定是好的。

      老人與海讀后感 篇7

      《老人與海》塑造了一個硬漢形象——一位叫做桑地亞哥的老漁夫。

      書中概括了桑地亞哥獨自一個人出海打魚,經(jīng)過了漫長的等待后釣到了一條無比巨大的`馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的考驗,終于把大魚擊敗。然而這時卻遇上了鯊魚!老人與鯊魚展開殊死搏斗,結(jié)果馬林魚被鯊魚吃了,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。從中告訴我們一個哲理:“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”

      人生的道路上難免有坎坷,只要擁有了勇敢和自信,你就會成為勝利者。

      老人與海讀后感 篇8

      《老人與海》故事十分簡單,寫了一個老人在連續(xù)八十四天沒釣到魚,掉到了一條大馬林魚,但是被魚拖了三天,最后老人把它給殺了,但是回去的時候,那魚被鯊魚吃的所剩無幾。我感到老人是勇敢的,他不但殺死大魚,并趕走鯊魚。

      文中曾提到老人曾與一個最強壯的人比扳手腕,經(jīng)過一天一夜的.較量,老人獲勝了,這說明老人不僅勇敢,更有堅強的意志、毅力。所以老人他應(yīng)該收到我們的尊重、敬仰,更應(yīng)該使得我們的鼓勵。老人與海的讀后感老人與海讀后感800字老人與海讀后感400字

      老人與海讀后感 篇9

      這些天我讀了很多書,讓我記的最深的是<老人與海>,講的是一位老人常年獨自在 海上打魚。有一次他打到了一條大魚,但是在反回的路上卻遇上 了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了 ,結(jié)果老人拖回去 的`只是一副大魚骨架。

      這就是<老人與海>。老人沒有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人每顆心。

      老人與海讀后感 篇10

      今天,我把《老人與!愤@一本書讀完了,這一本書主要講了一位老人在海上釣魚,可他一連84沒有釣上一條魚。

      其實這本書我讀完后,并沒有完全理解這本書的意思,于是我就問了媽媽,媽媽就又給我講了一遍,我才明白了一些。

      老人一連84天沒有任何收獲,可是他沒有放棄,仍然不停的給自己加油鼓勁,最后他決定去深海里捕捉一條大大的魚,于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的魚,但在在往回返的'時候卻被大鯊魚給吃光了,只留下了一條巨大的魚骨頭。他很傷心。

      看完這本書,我心里有點難過。我覺得老人很可憐。

      老人與海讀后感 篇11

      這個假期,我讀了美國作家的《老人與!贰

      故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而,一群嗅著血腥味而來的'大鯊魚撲了過來。最后,老人憑著頑強的意志勝利返航,盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架……

      我被這個故事深深地打動了,在曲折坎坷的人生道路上,我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。

      老人與海讀后感 篇12

      《老人與海》是一部歷時一個世紀的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理。

      人生就如一片汪洋,很寬,也很危險。它可以把你推向一個高度,也會瞬間讓你失去自己所有的`幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。

      我想:人生即是海洋,時而波濤洶涌,時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!

      老人與海讀后感 篇13

      今天,我們學(xué)了老人與海鷗。

      每到冬天,這位老人就天天帶來餅干粒,他每月308元的工資多數(shù)都給海鷗買4.5元一斤的餅干,而他吸的煙才2毛錢。他為了給海鷗買餅干,從城市到翠湖,每天走十公里的路,不愿多花1分錢。

      有一天,忽然聽見一件消息,老人死了。帶老人去靈堂之前,把他的遺像放大,放在了海邊,意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗在遺像上空飛翔,飛的樣子和叫聲和以前大不一樣,好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時,海鷗在他的身邊圍住,像一個白色漩渦,我們感到海鷗再說:“再讓我們看一眼曾經(jīng)向我的'父親一樣的人吧!”最終遺像還是被拿走了。

      沉睡的人們吧!快起來,一起保護動物吧!

      老人與海讀后感 篇14

      今天是一個令人又驚喜又興奮的日子,因為今天有一位外校老師來我們學(xué)校來講課,這位老師叫做杜燕楠,一看到這位老師,我的心靈就得到了洗滌,因為老師的臉上永遠洋溢著快樂的.笑容,操著令人一下子就能聽得懂的普通話來講課,好了,話不多說,直奔主題。

      講課開始了,老師為我們講述了用耳朵聽,用嘴巴讀,用心靈去感受的孩子,最后用嘴表達出來的孩子,就是聰明的孩子。首先,我們將課文分成兩段來體會,老師讓我們現(xiàn)在在第一段上做批注,我很快地寫出了自己的感悟。

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