[集合]《城南舊事》讀后感
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《城南舊事》讀后感，希望對大家有所幫助。
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《城南舊事》讀后感1
當你看書的時候
你會覺得整個世界都停了下來
可是太陽卻沒有停下
他漸漸地
漸漸地爬上你的膝蓋
與你共讀一本好書
——《當你看書的時候》
8月18日天氣：晴
夏日的陽光盡管焦灼，我卻徜徉在《城南舊事》里自由生長。翻開書，跟著主人公英子來到了“惠安館”。宋媽說秀貞是瘋子。英子可不那么覺得，我也不那么覺得。秀貞一遍一遍地說著她那可愛的小桂子，給小桂子做了那么許多的衣服。她在漫長的時間里想念著小桂子和小桂子的爹。她說，只要和小桂子一起找到小桂子的爹，她的病就好了。這么明白的一個人，她怎么能是瘋子呢？秀貞和小桂子來到了火車站，英子病了，我哭了……
8月20日天氣：多云
“我們看海去！我們看海去！金紅色的太陽，從海上升起……”那個躲在草地的人，問了一次又一次，“我是好人還是壞人？”英子說她分不清天和海，也分不清好人和壞人。我也分不清。但是我知道，他并不是單純的小偷。他是那沒出息的.哥哥，供不起弟弟漂洋過海的去讀書。那怎么辦呢？他賣掉了自己，卻又一次又一次地問，自個是不是好人。你們說，他是好人嗎？
8月21日天氣：小雨
英子的爸爸說“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要醒著頭皮去做，就闖過去了�！本瓦@樣，十二歲的英子，開始做大人�，F(xiàn)在家里就數(shù)她最大。她在心里默念著，“爸爸的花落了，我已不再是小孩子�！狈藕眯W畢業(yè)證，英子準備去醫(yī)院見爸爸最后一面。走出家門，站在清亮的大街，英子從來沒有如此鎮(zhèn)定過。因為她闖過去了，她得做大人了！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”秀貞和小桂子走了，蹲在草地的那個人走了，爸爸也走了……他們教會英子愛和付出。最后她成長，我也在她的故事里成長了！
《城南舊事》讀后感2
這是我第二次讀《城南舊事》這本小說了。
小說的主人公林英子童年時曾跟隨父母漂洋過海，從臺灣遷居北京，住在北京城南的一條小胡同里。小說就是寫的主人公林英子的這一段生活經(jīng)歷，表達了林英子對童年生活深深的眷念和對故土的思念之情。
小說中，林英子的這種情思浸潤在字里行間，時時讓我感動。此外，讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一節(jié)。
林英子要代表全體同學去學�？偛款I取畢業(yè)證并且要在大會上代表大家致謝詞，這是班主任交給她的一個光榮的任務，可是她有點緊張，甚至有些害怕。想要爸爸陪她去，她覺得有爸爸在臺下看著她，她才會有勇氣。不巧的'是爸爸生病了，病得很厲害�？吹脚畠航箲]忐忑的神情，爸爸語重心長地說：“英子，不要怕，無論什么困難，只要硬著頭皮去做就闖過去了�！庇⒆訋е职值墓膭铐樌赝瓿闪巳蝿铡�
讀到這里，我對英子的爸爸產(chǎn)生了由衷的敬意。他對英子的鼓勵讓英子有了前進的動力，他自己在面對病魔時的那種堅強更是一種無聲的語言。有這樣的爸爸，一定會少了許多成長的煩惱。由此，我不禁想到自己的爸爸。
爸爸是農(nóng)民的孩子，全憑刻苦努力實現(xiàn)了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察，每天早出晚歸，值晚班的時凌晨才能回家。盡管這樣辛苦，他還堅持每天送我上學。每當我學習上遇到困難時，他總會耐心地輔導我，讓我豁然開朗；每當我心情郁悶時，爸爸總會鼓勵我、開導我，讓我振作起來。爸爸用他堅實的脊背扛起了一個警察的責任，也扛起了這個家的責任。我從爸爸身上學到了勤奮，學會了擔當。
英子的爸爸讓我更愛我的爸爸，英子完成任務的經(jīng)過也讓我深受啟發(fā)。無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不能退縮，這樣才能成功。我想，即使沒有成功，能夠吸取失敗的教訓，那也是成長的過程。
第二次讀這本小說比上次的感受更多，也更深刻。莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，的確如此。以后，我會讀更多的書，從書籍中吸取更多的精神營養(yǎng)。
《城南舊事》讀后感3
讀完文章的結尾——爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。我的心隨之冷了，也隨之落了，我如同英子一般，一下子長大了。
英子曾和惠安館的“瘋子”結為好友，當秀貞說出自己有一個孩子被抱走時，樂于助人的英子日日尋找，從不輕視。后來，她幫助秀貞找到了小桂子，她高興、激動，甚至想方設法幫助她們逃跑。但是當老天無情地收回倆母女的`生命，慘死在車輪下，也正因為如此，英子失去了兩位朋友，這使英子痛不欲生，病倒在床上。我痛恨老天，更痛恨那輛主宰汽車的司機，可是，痛恨又有什么用呢？難道這樣就能挽回了嗎？且說小英子偶遇了一位“小偷”，每天都與小英子私下里聊天，有說有笑。然而，好景不長，他在眾目睽睽之下，忍著流言蜚語被抓捕了。當然，只有英子才知道他的苦衷。這件事給了英子一個晴天霹靂。因為她又失去了她口中所
謂的朋友。相比之下，我們的城市也是如此。在我們的城市里也流露著一些小偷。但我認為小偷也有好壞，就像文中的小偷一樣。所以我們要先問清楚事情的原委，也許，他也只是一時鬼迷心竅，我們?yōu)楹尾荒荛_導開導他呢？非要使他成為千古罪人，把他逼上一條絕路，才肯善罷甘休。難道這就是濟事的方法嗎？給別人一次機會，也是給自己一次機會，人總是會犯錯，沒有誰是十全十美的。這本書給我的感觸極深，使我受益匪淺。我從中感受到了英子的無助，也從英子身上學到了她的善良以及樂于助人的高貴品質。這使我聯(lián)想到了我們的城市的一些人們，他們自私，自利，整天只為自己而活著，這樣的人根本不值得在這個世界上走一遭。而我們應該時刻都這樣想：要世界因為有你的存在而變得美好。
在城南舊事中，還有很多感慨動人的故事在等著你。相信，你肯定會和我有不同的見解和感悟，快來讀讀看。
《城南舊事》讀后感4
童年的花朵有很多片花瓣，每一片花瓣都有一份回憶，有喜有悲，有聚有散，雖然童年會漸漸遠離我們，但失落的往事就像那繽紛的花瓣，花落香猶在。
讀完林海音的小說《城南舊事》，一種淡淡的哀愁涌上心頭，它寫的是主人公英子從六歲到小學畢業(yè)期間，發(fā)生在北京城南的一些童年往事。作品通過小英子那雙清澈的眼睛看周圍的事和人，遠去的駝鈴，沿街的叫賣，冒著熱氣的暖爐，厚厚的能站立的小棉褲，小英子眼中的北京城南的景象自然地融入了字里行間。
惠安館里有個瘋女人——秀貞，英子覺得秀貞并不像其他人說的是“瘋子”，大人們卻讓英子離她遠點，而英子不害怕她，還和她做了朋友。在她們的交談中，英子知道了她有個孩子，叫小桂子，在生下來的時候丟了。因為這才讓秀貞瘋瘋癲癲，瘦骨嶙峋。大人們不理解她，沒有人聽她嘮叨，只有小英子是她的傾訴對像。
當看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散多年的女兒小桂子時，我不禁激動萬分，悲喜交加，喜的是她們母女相認，妞兒以后可以不再受繼父的`皮鞭之苦，悲的是妞兒在離生母不遠的地方受了六年的苦。如果不是小英子發(fā)現(xiàn)了妞兒身上的胎記，恐怕秀貞母女今生也不會相逢。秀貞急忙帶著妞兒，去尋找她的丈夫，結果母女倆卻慘死在車輪下�？吹竭@兒我的心又一次被刺痛，為什么不讓他們一家人團圓呢？命運為什么要捉弄這些好人！
故事的結尾，所有的人物都離小英子而去，包括她的父親，英子不再是小孩子了，她必須要告別童年，表現(xiàn)得堅強而沉靜，因為她知道“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。
童年是一朵嬌艷的花，長大一歲，花瓣就飄落一片，花瓣落光了，童年也就結束了。與英子的童年相比，我的童年雖然沒經(jīng)歷過那么多生死離別，但是我也有小英子那樣清澈的雙眼，用它感知世界的善良和純真。我希望我和其他孩子童年的花落了的時候，遺憾和痛苦少些，快樂和幸福多些。
《城南舊事》讀后感5
離別，是一個讓人心酸的詞，但人生難免都是要經(jīng)過離別的。《城南舊事》一書，一共6個故事，離別是這本書的關鍵詞，透過離別，讓我們知道了小英子的慢慢長大。最后，她終于明白了，離別并不是靠著淚水來結束的，如果可以，那應該就是一個無言的結局吧！
《城南舊事》的最后一篇是（爸爸的花兒落了，我已不再是小孩）。小英子在做畢業(yè)演講時，疼愛她的爸爸不幸在醫(yī)院里過世了。此時此刻，她既要同相處多年的同學、老師和母校告別，又要面對她和爸爸的生死離別。在前邊5個故事中，她有哭到生病的歷史�？墒牵@次她真的長大了，面對老師、同學們，她露出了百魅的一笑�；氐郊抑�，她仿佛看見了爸爸的身影，還看見了爸爸幾年來細心培養(yǎng)的夾竹桃的花兒落了，頓時千萬種情緒涌上心頭。但是，最終她還是從從容容地踏上了去醫(yī)院的路。
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了”這時的小英子，作為家里的老大，她開始擔負起整個家的責任了。
離別雖然可怕，但它卻是真實的，它不會因為你的`害怕與恐懼就不發(fā)生，特別是長大以后離別更是緊緊抓住你不放。
唐代大詩人孟郊也發(fā)生過一樣的離別，當時，他是一個比較偏遠的地方考察，他的老母親特別舍不得他，在他要去那個地方的晚上他的母親把他破舊的衣服縫好�？煲叩臅r候，母親交待要快快回來，就是害怕他丟下一個老太婆孤獨的生活。誰愿意經(jīng)過這樣的離別呢？孟郊也想在家多陪陪他的老母親，可是，這是朝廷的決定，是無法改變的事實，所以孟郊必須得離開老母親一陣子。
其實，我并不怕離別。小英子六年級時懂事了，我也應該快要懂事了。孟郊知道，當他的衣服再次破時，他和母親就應該重逢了。因為，今天的不舍分離，是為了下一刻重逢的喜悅，我們也因該這樣不怕離別。
《城南舊事》讀后感6
童年的花朵有很多片花瓣，每一片花瓣都有一份回憶，有喜有悲，有聚有散，雖然童年會漸漸遠離我們，但失落的往事就像那繽紛的花瓣，花落香猶在。
讀完林海音的小說《城南舊事》，一種淡淡的哀愁涌上心頭，它寫的是主人公英子從六歲到小學結業(yè)期間，發(fā)生在北京城南的一些童年往事。作品通過小英子那雙清澈的眼睛看周圍的事和人，遠去的駝鈴，沿街的叫賣，冒著熱氣的暖爐，厚厚的能站立的小棉褲，小英子眼中的北京城南的景象自然地融入了字里行間。
惠安館里有個瘋女人——秀貞，英子覺得秀貞并不像其他人說的.是“瘋子”，大人們卻讓英子離她遠點，而英子不害怕她，還和她做了伴侶。在她們的扳談中，英子知道了她有個孩子，叫小桂子，在生下來的時候丟了。因為這才讓秀貞瘋瘋癲癲，瘦骨嶙峋。大人們不睬解她，沒有人聽她嘮叨，只有小英子是她的傾訴對像。
當看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散多年的女兒小桂子時，我不禁激動萬分，悲喜交加，喜的是她們母女相認，妞兒以后可以不再受繼父的皮鞭之苦，悲的是妞兒在離生母不遠的地方受了六年的苦。如果不是小英子發(fā)現(xiàn)了妞兒身上的胎記，恐怕秀貞母女今生也不會相逢。秀貞急忙帶著妞兒，去尋找她的丈夫，結果母女倆卻慘死在車輪下�？吹竭@兒我的心又一次被刺痛，為什么不讓他們一家人團圓呢？命運為什么要捉弄這些好人！
故事的結尾，所有的人物都離小英子而去，包羅她的父親，英子不再是小孩子了，她必需要告別童年，體現(xiàn)得堅強而沉靜，因為她知道“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。
童年是一朵嬌艷的花，長大一歲，花瓣就飄落一片，花瓣落光了，童年也就結束了。與英子的童年比擬，我的童年雖然沒經(jīng)歷過那么多生死拜別，但是我也有小英子那樣清澈的雙眼，用它感知世界的善良和純真。我希望我和其他孩子童年的花落了的時候，遺憾和痛苦少些，快樂和幸福多些。
《城南舊事》讀后感7
最近，我讀完了《城南舊事》這本書。
《城南舊事》描寫了20世紀20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活。城南舊事以作者的童年生活為背景，描述了20世紀20年代北京城南的往事，通過英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合，筆觸淡雅，滿含懷舊基調和眷念之情。你就在天真傲然中。道盡了人世復雜的情感，展示了英子對人生的思索和困惑。
文章中的人物最后都離小英子而去，我印象最深的是秀貞。她是惠安館癡傻的`瘋女人，在英子的幫助下，瘋女人找了失散多年的女兒，然而，命運弄人，秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。
讀完她的故事，總會讓人對她心生憐憫。她有著一段凄涼的愛情故事，在生下孩子之后，她的戀人思康出走不知去向，家人怕被別人恥笑，瞞著她把孩子給扔了。從此，雙重打擊使她變得瘋瘋癲癲。但她作為一位母親來說，是偉大的，她日日夜夜盼著自己的小桂子早日回來，不辭辛苦，為“小桂子”做了許多的衣物鞋襪。從秀貞的身上，坐著為我們展現(xiàn)了世間最無私的愛——母愛。
跳出故事生活中，家長往往不讓孩子接近小偷、瘋子這一類的人物�？稍跁校屏紗渭兊男∮⒆优c他們相處的是那么愉快。體會到了他們的悲傷，并給予他們幫助，這是一種多么可貴的精神啊！
當家中的頂梁柱——爸爸，去世后。英子主動扛起家中的重任，照顧起了媽媽和弟弟妹妹，這對于一個剛剛小學畢業(yè)的女孩子來說是多么殘酷的現(xiàn)實。當今大多數(shù)孩子從小在父母的溺愛中長大，如果讓他們來面對英子所遭受的一切，又會如何。
童年是美好的，是短暫的。每個人都會成長，成長就會付出一定的代價，我們應該像英子一樣心中充滿愛，積極面對生活。讓童年永存心中。
《城南舊事》讀后感8
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還，冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。——題記
英子這個既有成長又有歡樂的童年好似一張車票，沿途的歡樂成為消逝的風景，做過的傻事成為永久的回憶�！鞍职值幕淞�，我也不再是小孩子了”，當英子在病房見到父親最后一面的`時候，她并沒有嚎啕大哭而是有著大人都不曾有過的鎮(zhèn)定。其實在英子失去父親時，她多么希望自己還是個天真爛漫的小女孩啊，可生活卻不允許小英子這樣做。她要去安撫媽媽的情緒。還要照顧自己的弟弟妹妹,她要學著幫媽媽分擔家務，學著做她以前不會做的事。因為她正在慢慢長大，她的心靈正在慢慢成熟。
很喜歡書中的一句話“金紅的太陽是從藍色的大海升上來的呢?還是從藍色的天空上升起來的呢？”在英子幼小而又純潔的內(nèi)心，沒有太多的對錯之分，當人們只知道小偷的可恨，全然不管一個青年為何要走上偷竊犯罪的道路，只有善良的英子愿意去傾聽一個小偷的故事，愿意去幫助一個小偷，訂下一起去看海的約定。
成長往往伴隨著數(shù)不盡的煩惱，我們會在經(jīng)歷了某些事情之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了童年時的那一份天真，多了一點對未來的憧憬，多了一份要承擔的責任，對于英子來說是在父親去世過后，才褪去了一身稚氣。
本書的許多小細節(jié)都體現(xiàn)了當時大時代背景下人們的心酸與無奈。還有林英子身邊的悲歡離合。作者在開篇《冬陽駱駝隊》中寫到:夏天過去，秋天又來，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不復返，作者駱駝隊的來去與時光做了一個對比，突出林海音內(nèi)心的感慨，什么都可以再來，童年卻一去不復返了。林英子的童年有趣且有悲傷，那些出現(xiàn)在她童年中的人物也帶給了她人間的真善美。
《城南舊事》讀后感9
駱駝隊來了，停在我家的門前。
“它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中�！�
遠方的駱駝隊不緊不慢，帶著熟悉的駝鈴聲漸漸靠近，歷經(jīng)無數(shù)的夏去東來，也拉開了林先生對童年的回憶的序幕。
這是一本淺染憂傷的書，它有太多充滿童真的愛，也有太多的無可奈何和身不由己，透著英子的雙眼，去展現(xiàn)大人世界的復雜性和糾纏不清的悲歡離合，她的聰明善良和大人之間難以捉摸的復雜變化形成了鮮明的對比，不寫悲寫實，卻處處透露著悲。
那原本只是一雙無憂無慮的眼睛，在他父親的'花落之后卻在那一時刻充滿了太多的堅韌和悲愴。
大人的世界紛雜擾亂的多，在這個孩子眼中也很難琢磨。
在和好伙伴妞妞的交往中，知道她的童年并不和自己的一樣，有太多的委屈和不安，妞妞即使找到了親生母親秀貞，最后卻在相認的晚上雙雙慘死在火車輪下，而妞妞的母親秀貞身世也是道不盡的凄楚。
造化弄人，命運弄人，在英子心中籠罩上一層無法撥開的愁云慘霧，夢想和現(xiàn)實終究無法跨越的吧。
書中描述的故事皆是灰色基調，是時代造成的種種悲劇，卻以一個孩子的眼睛來向世人展現(xiàn)，說不盡的凄楚，道不明的悲愴，這段發(fā)生在北京古城南邊的故事卻是那個大時代的縮影，這種在封建倫理道德下的禁錮，在底層人物上表現(xiàn)的更淋漓盡致。
這只是個故事，就像英子說的，不知道那個年輕人到底是好人還是壞人，沒有界定，用童心來看現(xiàn)實，丑陋，丑陋，還是丑陋。
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。”
林先生對童年的回憶也由此拉開了序幕，所有對童年往事情意的繾綣終究會被風吹散，抓不住一絲痕跡，長大了就是長大了，再也學不了，也變不回去。
冬陽下的駱駝隊越走越遠，清脆緩慢的駝鈴聲也漸行漸遠，那已在眼前的童年時光也煙消云散，長大了便是長大了，童年只存在記憶中，只能回憶，只能淺淺的品味，這童年的回憶也拉上了帷幕。
《城南舊事》讀后感10
我喜歡看書，但卻不喜歡看名著，覺得名著枯燥、乏味，總是看了一半便丟在旁邊不管了。可是，最近我喜歡上了一本名著，并且看了好多遍，那本名著就是——《城南舊事》�！冻悄吓f事》用淡淡的文字，敘述出了古城的碎片、大樹邊的幾根垂落柳條以及那些美好的回憶。
《城南舊事》寫得是作家林海音在北京城南度過的幸福童年生活。這本書由五部分組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花落了，我也不再是小孩子。整本書的主人公——英子，以她純真的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子7歲到13歲的生活經(jīng)歷。
這本書寫的是英子的童年，無憂無慮,自由自在的童年,記載了她所有的快樂。這時的我，多么希望回到童年，與幼時的小伙伴再在一起玩耍，與幼兒園的老師和同學們再在一起看動畫片。可惜這是永遠都不可能的事了，因為童年是短暫的，是一去不復返的。
小時候，我多么希望自己快點長大，可是到了現(xiàn)在，我五年級了，卻覺得自己在成長的過程中慢慢的失去了一種東西——童年。在你真正的長大的時候,你會發(fā)現(xiàn)童年的時候自己是最快樂的,自己是最自由的。
英子正是這樣，她從不把自己心里的大門給鎖上，讓人們隨便的進出。正因為這樣，她才與惠安館里的秀貞結下了友誼，與草堆里的`小偷寫下“承諾”，甚至認真地聽小偷給她講故事。
每一篇故事的結局，主人公好像都離英子遠去�；莅拆^的秀貞、草堆里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理小孩的德先叔、奶媽，最后連她的爸爸都離她遠去。沒有人修剪的花，也一朵朵凋零了。隨著爸爸的離去，也為這本書畫上了句號。雖然讀完《城南舊事》會不禁落淚，但是一個個感人肺腑的故事，都洋溢這童年幸福與溫暖。
童年是短暫的,是美好的,是值得珍惜的。時間一分一秒的過去,心靈也在隨著時間一點點的變化。我們應該珍惜時間,努力讓自己在每一分每一秒中度過快樂時光。
《城南舊事》讀后感11
過去我對名著并不太感興趣，一般是看了半截覺得很沒有意思就扔在旁邊，就算把一本書看完也是因為老師要布置作業(yè)。但是這次對于讀《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的描述中抒發(fā)了對童年的懷念和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿含著懷舊。這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和小偷寫下承諾，甚而認真地聽著小偷的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的'悲歡離合。
可以說，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來越復雜了，網(wǎng)絡侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂，童年便在時光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認為的人可以是貧窮的公爵，無知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
本書的第一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業(yè)呢!《城南舊事》的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情。雖然每個故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，作者把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，個性鮮明，即使閉上眼睛，他們的影子還是浮現(xiàn)在眼前。它更是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱永遠
《城南舊事》讀后感12
“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子”故事結束了，小英子的童年也結束了，合上書，我的心久久不能平靜。
作者林海音以自己七歲到十三歲的童年生活作為故事背景，講述了自己在老北京胡同里的景、物、人、事。本書講述了六個故事，分別為：《冬日.童年.駱駝隊》、《惠安館》、《我們看�！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子》。主人公英子跟著爸媽從臺灣漂洋過海來到古老的北京城。那年她剛好七歲，住在一個老胡同里，故事從這里開始了。老北京的一切讓英子著迷：半瘋不傻的秀貞、傷痕累累的伴妞兒、“嘮叨婆”宋媽、愛笑的蘭姨娘、最疼英子的父親。書中一個個人物都栩栩如生地展現(xiàn)在我眼前。他們都是英子童年中最重要的人物，但他們最終還是在英子童年結束后煙消云散了。
書中讓我印象最深得是第二章節(jié)惠安館里的“瘋子”秀貞，她因為極其想找到自己的孩子，使得人們都遠離她。唯獨小英子和她成了無微不致的好朋友。后來英子被英子的母愛震撼了，她發(fā)現(xiàn)：秀貞并不是瘋子，而是因為尋子心切導致神精錯亂，會把所有小孩都認為是她的小孩——小桂子，英子也不例外�？墒怯⒆影l(fā)現(xiàn)了自己的.好伙伴妞兒是英子的小桂子后，不禁淚如雨下，悲喜交加，悲得是妞兒竟在自己親生母親的眼下被繼父抽打了六年，喜得是妞兒可以結束皮肉之苦。在英子的幫助下，母女倆相認了，秀貞立刻帶著妞兒去尋找她的父親，可倆人最終在深夜慘死在火車輪下……
由此，我們可以看出英子她非常善良，在朋友需要幫助下挺身而出，為朋友分擔憂愁。俗話說：一方有難，八方支援。我們現(xiàn)實生活中就要像英子一樣樂于助人。有一次，我放學后看見了一位老人在草坪上在尋找著什么。看他著急的表情，我放下書包決定和他一起找，找的過程中得知老人在草坪上帶著孫子玩耍時，不小心弄丟了鑰匙。最后我找到了鑰匙，遞給了他，他高興得笑了。善良，是一種世界通用的語言，且盲人可感之，聾人可聞之。
《城南舊事》讀后感13
《城南舊事》依然屬于短篇小說。因為其中每一個小章節(jié)所敘述的人物重點不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關聯(lián)，頗有點像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長篇小說和短篇小說的最主要區(qū)別個人感覺在于情節(jié)鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敘事線索更長，時間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閱讀的重要性，他認為自我的語文本事70%是得之于課外閱讀�！靶抡n標”（20xx版）明確提出“要重視培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分說明課外閱讀不論長篇還是短篇都是對于課內(nèi)很好地補充。課外閱讀也是語文教學的'重要組成部分，課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代，學生閱讀的思考和感受需要很大的獨立空間。
在導讀中，提到《城南舊事》的藝術魅力有五個方面：1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。
作品語言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來制造情節(jié)上的刻意模糊，具有得天獨厚的文學味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題，讓人讀過之后充滿憂傷。
從作者的寫作文本來看，要想寫好一篇文章，要具備三個要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導。
《城南舊事》讀后感14
我一向對名著不太感冒，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的`奶媽，望著她離去，英子傷心難過。
透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。
小時侯愛聽故事，愛問“后來呢？”，愛幫助人，動不動就拍拍胸脯，說一句“包在我身上”，不懂大人為什么會互相討厭對方，因為在“我”的眼里，他明明是個好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶祝撕笠惶�，“我們”在一起玩時，心里想什么就說什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無憂無慮，那是因為他們的世界里沒有戒備，沒有心計，只是單純的。
“看見東陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！�
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達，我們不會向英子那個年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光！
《城南舊事》讀后感15
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”童年就像花海里的花兒，是五彩繽紛的；像整天打鬧的小娃娃，是無憂無慮的；像山間清澈的溪流，是純潔美好的。
翻開《城南舊事》，小英子的“老北京童年”，如一卷畫卷展現(xiàn)在我面前。樸素的生詞文字，在林海音的筆下，卻變得熠熠生輝，讓我有種似曾相識的感覺：仿佛學駱駝咀嚼的小女孩，就是我，仿佛畢業(yè)典禮的演出，就發(fā)生在昨日，仿佛“黃板牙兒”的驢，就停在我們面前。斜嘴笑的蘭姨娘，騎驢回老家的宋媽，不理小孩兒的德先叔，使我倍感親切。書中有悲傷，有自豪，有憂慮，有怨恨，但最吸引我的，是小英子那善良、純真的心靈。
童年，可以撒嬌、打抱不平，還可以嚎啕大哭。面對即將逝去的童年，我醒悟了，在我看電視時、睡覺時，童年都在“滴滴答答”地流逝，一去不復返了。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間不等人，失去才顯得可貴，我更應該珍惜時間。
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了�！蔽抑两穸加浀�，在鄉(xiāng)下玩的時候，院子里養(yǎng)了幾只雞。它們踏著步子，“咕—咕—”地叫了，它們要吃飯了！我手里攥著從大人那邊討來的喂雞的一小捧米粒兒，趴在籬笆邊上，天女散花似的撒，米粒兒在空中劃了個優(yōu)美的'弧度，徑直落入雞窩�！肮竟�！咕咕！”雞群伸長脖頸，埋頭啄食米粒，我則饒有興趣地看著。
家中院子里有棵柿子樹，一到秋天柿子樹的枝條上就掛滿了飽滿又鮮美的大柿子，令人垂涎久之。爸爸找來把梯子在柿子樹旁找個合適的位置架起來，我則屁顛屁顛跑來扶梯子�！斑青赀青辍保职旨粝乱粋�個紅燈籠似的大柿子遞給我，我又把柿子裝在籃子中，配合默契。我們倆忙前忙后，轉眼就摘了二三袋柿子，不亦樂乎。
“一天又一天，一年又一年，有趣的童年�！蓖晔亲羁鞓返�，也是幸福的，我要珍惜童年。