（推薦）《海底兩萬里》讀后感
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
每一部小說中的每一個人物都有他的作用與價值，雖然只是一筆帶過，如果你另外換個角度去看的話，那每一個人都是主人公。
在科幻小說中，主人公都是一些經(jīng)歷不凡擁有能力的超強者，其實每個人都想成為一個經(jīng)歷特別的主人公，但那只是心中的幻想，或許又不是，在現(xiàn)實生活中，也有一些經(jīng)歷特別的人，也不止是現(xiàn)實生活中的主角，其實沒有特別的經(jīng)歷也能成為主角，那要看你能從跌倒中爬起來多少次，努力多少次……
在我想來這世上的每一個人都是主人公，在你們看來，一個平凡再平凡，普通再普通的人，那他可能還不如跑龍?zhí)椎模窃谒赣H的眼中，他是誰!他是主角，無論他有多窮，有多平凡，在他下定決心去做一件事時，也許這件事對你來說很普通，普通到可以忽視?但從他母親的眼中折射出滿是堅定的信心時，你還相信他是跑龍?zhí)椎膯?在我看來，他不是，他主演了他母親一生不忘的一場戲。雖然很普通!
當一個小偷快被槍斃時，他母親在場會怎么做?毫無疑問，她哭減著用自己的生命來換取他她孩子命，如果你在場你可能會認為這小偷該死。但當你知道這小偷行動的目的'與心中的想法時，你會認為他該死嗎?他只是想偷點錢來給母親買藥，無意殺了人時，那你還覺得他還該死嗎?你會原諒他嗎?因為他主演了人世間親情與孝意的一場戲，雖然后果很嚴重!
每一個人都是主角，都可以演好主角，雖然艱難萬險，但在逐漸跌倒，并爬起來的道路上找到一種適合的方法。
每一個人都像是一部小說中的主人公，從一出生開始就寫起來，直到你走到生命的盡頭。
每一個人都可以證明自己“你能行!”因為誰都不簡單。
都不要用心中的負擔和不快樂的生活來壓迫自己，因為每一個人在這人生的大舞臺上都有不同的作用與價值，少了誰都不行，所以請從認真的演好你的角色，雖然默默無聞，你仍然是主角!
《海底兩萬里》讀后感 篇2
本是把《海底兩萬里》當做老師交代的一個任務，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢?因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢?
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊�？墒窃谶@美好之中，也暗藏著種種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗;他們在大西洋中與章魚進行血戰(zhàn)。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續(xù)前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的.正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧!我們一起去暢游《海底兩萬里》!
《海底兩萬里》讀后感 篇3
看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍色的大海，究竟有多少未知的奧秘？
故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的.筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。可以說，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個多么了不起的人物��！
故事情節(jié)驚險構思巧妙，描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個不斷求知的境地。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
今年寒假，我閱讀了《海底兩萬里》，和主人翁----探險者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，更結識了一些極具特點的人物
主人翁阿龍納斯是一名生物學家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者了解了大量的科學文化和地理知識，特別是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西在現(xiàn)代人看來不足為奇，而我卻不得不佩服作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
書中還有一個謎一樣的人物----尼摩船長，他根據(jù)自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的.人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他是一個為此書增色不少的人物。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類理論，遇到什么總是習慣性地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。他生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。
尼德·蘭是個野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，但如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。
我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實以及尼德·蘭對自由的無限向往，這些品質(zhì)都是極其可貴的，也是這本書深深吸引我之處。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
暑假里我讀了《海底兩萬里》這本書。我很喜歡這本書，讀了一遍又一遍，讓我愛不釋手。
這本書敘述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事，為我們描繪了一個奇幻的世界，介紹了豐富的海洋地理知識。書中還刻畫了幾個鮮活的人物形象：尼摩船長是一個既絕頂智慧、無限富有、溫文爾雅又行事果敢的主人公；阿龍納斯是典型的學者，知識高于一切；尼德蘭，職業(yè)魚叉手，靈敏又機智，本領高強；康賽爾，他忠誠勇敢，是個順從的仆人，善于將海洋生物分類。
故事發(fā)生在1866年，很多船只受到一頭大“海怪”的襲擊，出于對航行安全的考慮，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”宣戰(zhàn)。結果戰(zhàn)艦遭“海怪”襲擊損傷，三位主人公也落入海中，被“海怪”救起，并一起周游四海，漫步在一片奇妙的海底森林，用特制步槍打獵，看到了“養(yǎng)”在貝殼里一顆象腦袋那么大的珍珠和巨型章魚的奮力搏斗……
充滿著豐富想象的、離奇的故事情節(jié)令我癡迷，凡爾納對科學原理的理解更讓我驚奇。要知道，作者寫這本書時根本就沒有潛水艇，甚至電燈也沒有。而小說發(fā)表后25年，人類竟成功造出了潛水艇。不僅如此，書中還涉及大量生物學、氣象學、物理和化學等各領域的知識，這是怎樣的智慧呀！
驚奇之余，我更敬重尼摩船長，他對海洋中的生命充滿敬畏。雖有精良的裝備卻從不貪婪，對海洋中的珍寶從不覬覦�？扇缃瘢祟悓Ｑ笊鷳B(tài)的`破壞從未停止，過量的捕撈使像太平洋金槍魚這樣的物種數(shù)量急劇減少。海洋學家預言，如果再毫無節(jié)制的捕撈，金槍魚等將很快滅絕。尼摩船長對生命的尊重，會給你我?guī)碓鯓拥膯⑹�？尼摩船長，一個傳奇式的人物，也許他的思想有些偏激，但他仍然是一位勇士，是位尊重自然、敬畏生命的勇士。他的消失是凄美的，讓我看后鼻子酸酸的。
無論如何，這本書讓我深深愛上了浩瀚、神秘的海洋！
《海底兩萬里》讀后感 篇6
正直，富有同情心，對世界充滿好奇和探究欲望的博物學家阿羅納克斯教授；神秘、博學，飽含人性的尼摩艇長；對生物分類學癡迷無比，同時又忠誠的仆人孔塞伊；勇敢而又魯莽，性格耿直的捕鯨手內(nèi)德·蘭德；以及似乎無所不能的潛艇‘鸚鵡螺號’。
儒勒·凡爾納用細膩的筆觸，圍繞著四個人和一艘潛艇，寫出了十九世紀人們對神秘、浩瀚海洋的最浪漫的狂想曲！
毫無疑問，《海底兩萬里》作為一部科幻小說，是基于現(xiàn)實的虛擬改造；是作者根據(jù)自身知識和感情，在精神世界的延伸；是對當時社會狀況的一種折射。而恰巧也是這部小說的魅力所在。
因為，超出了普通人思維邊界的東西總是讓人好奇，并充滿了探究的欲望。就像很多人在忙碌的工作之余，總想著來一場說走就走的旅行時，內(nèi)心的感受。
不禁讓人有些感慨，精神世界，或者說心靈的世界，真是一種奇妙無比的東西。在這里，可以無窮大，大到囊括宇宙蒼穹，大到想象的極限，甚至超出極限；也可以無窮小，小到原子、分子，甚至是一個奇點。
怪不得從古至今，那么多受人尊敬的仁人智者是忠誠的唯心主義者，相信他們也一定真實的感受到了這種心靈力量的無窮魅力。
想起之前跟一些以寫作玄幻和科幻小說為主的作者交流的時候，大家玩笑說他們都是‘創(chuàng)世神’。
從某種意義上，這種說法是正確的'。因為他們中，每一個人的每一部小說，都是從時間、空間，人文、地理，動物、植物，血脈、種族等，幾十、上百個不同的方向，來架構一個不存在的世界。
一個最初存在于精神世界，后來用幾百萬字，把它呈現(xiàn)在紙張和網(wǎng)絡上的虛擬世界。
寫到這里，可能有的人會說：我又不看小說，這種東西也根本不感興趣。而我想說的是：沒有關系，當虛擬現(xiàn)實技術發(fā)展到一定程度，精神世界變得觸手可及時，你也許就感興趣了！
《海底兩萬里》讀后感 篇7
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
這本書講述了阿龍納斯教授和他的仆人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個人本來是在戰(zhàn)艦上去捉捕當時舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時，戰(zhàn)艦攻擊了“海怪”，但它卻毫發(fā)無傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。這三個人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進入了潛艇，于是，他們開啟了漫長的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，于是一天晚上，他們一起逃向了陸地。
這本書中最令我印象深刻的情節(jié)是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們遭受了巨型章魚的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏斗，但是有一名船員被章魚卷走了，船長想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚逃之夭夭了，本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團結，以及船長對船員的關心。
這本書中刻畫了許多人物，主要有平時冷酷而內(nèi)心復雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強的捕鯨手、忠誠又舍己為人的'仆人康塞爾和知識豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫，通過語言、動作神態(tài)、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時人物的感情真摯，引起讀者共鳴。
我認為并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小說。如果說在那個年代里，書中所有的一切都不存在，那凡爾納對于海洋生物學，地理學術的研究與奇想，足可謂令人瞠目結舌的存在。
最開始的猜測，是獨角鯨或是先進的機械物體！以現(xiàn)實的無法造就這樣偉大的機械物而否定了后者，這也促成了教授，孔塞伊，內(nèi)德.蘭德（加拿大人）三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內(nèi)后的所見所聞。
光怪陸離的海底盛況，汗牛充棟的圖書館，學富五車的神秘的尼莫船長……這一切使人驚嘆，也反應出了作者奇特的想象力或者說是在那個年代里的對未知的憧憬。
印象深刻的.是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場景，是鸚鵡螺號成員的安息之地，厭惡大陸厭惡人類的尼莫船長，安于海底，滅于海底，這也許是一種信仰吧。
從始至終，尼莫船長的出現(xiàn)吊足了讀者的胃口，但卻從未透露。以一切未知而完結這本著作，也許是為了表明這一切偉大的成就和海底兩萬里行程里所見的一切美妙事物都需要人類科技進步的成全吧。
宏偉和自足的鸚鵡螺號，那個年代里，凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀，令人憧憬；淵博學識與想象力的結合，令人欽佩。
第一次接觸這種類型的著作——《海底兩萬里》，一本海底世界的介紹？一本科幻小說的代表？始與終，美好也有遺憾。
希望尼莫船長依然和鸚鵡螺號存在著，欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執(zhí)念，在充實的內(nèi)心與淵博的知識海洋里，充實的活下去。起于內(nèi)心復仇，終于內(nèi)心安詳。
《海底兩萬里》讀后感 篇9
寒假里，我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等，我最欣賞的是《海底兩萬里�！逗５變扇f里》的作者是法國著名小說家凡爾納。
《海底兩萬里》主要描述了1866年，海里出現(xiàn)了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”，捕捉這只“海怪”，在船上認識了漁叉手巴德。他們?nèi)瞬恍矣鲭y，尼摩船長救了他們，后來他們才知道，“海怪”是尼摩船長親手打造的“諾第留斯號”上開始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書，我對“尼摩船長”佩服得五體投地。他讓我學會了要善于觀察，善于思考，遇到困難要沉著面對。在生活中，如果碰到不懂的題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實在不懂可以去向老師同學請教。在《海底兩萬里》中，有許多故事情節(jié)令我感動。從“只見尼摩船長兩腳一躍，在空中一個后空翻，翻到鯊魚的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的.背部�！睆倪@句話中，我看到了“尼摩船長”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學習他見義勇為的精神。從“那個儀器是用來測水量的”“嗯!這是一個用電做能源推動的儀器�！薄斑@些都是壓力計，它可以測量海水的壓力。”這幾句話說明了“尼摩船長”對這些儀器了如指掌，一定很好學，我們要學習他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力，被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”真是當之無愧，他的小說總會把人帶入另一個世界�！逗５變扇f里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為科幻小說之父，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕海怪的`行動，結果意外地爬到了海怪的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復仇......
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚叉王尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本百科全書。
一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看吧！
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