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《孩子,你慢慢來》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《孩子,你慢慢來》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《孩子,你慢慢來》讀后感1
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來�！边@是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。
這本書里講的是一個(gè)母親和兩個(gè)孩子的`故事。這個(gè)母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯(cuò)，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個(gè)道理。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后向別人道歉。
長(zhǎng)長(zhǎng)的路，需要我們慢慢的走。萬物生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對(duì)人生的態(tài)度也顯得越來越急躁�，F(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報(bào)各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班。殊不知這種拔苗助長(zhǎng)的教育，并不能讓我們成長(zhǎng)得更快，反而毀了我們的天真爛漫。
而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣，只要盡力就行了。有的時(shí)候還可以讓孩子邊玩邊學(xué)。
我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點(diǎn)自己的空間。
《孩子,你慢慢來》讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。
這本書講述了小孩安安在八個(gè)月大時(shí)，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會(huì)問爸爸媽媽，但不太會(huì)說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長(zhǎng)就會(huì)告訴他答案�？匆娨恍┬|西，只要家長(zhǎng)不阻止，安安就會(huì)好奇地放進(jìn)嘴里“品嘗”。在安安的成長(zhǎng)過程中，他以天才能力，學(xué)會(huì)了瑞語(yǔ)、英語(yǔ)和中文，讓爸媽驚嘆不已。當(dāng)他五歲時(shí)，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個(gè)蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是繼續(xù)編。
安安的童年在龍應(yīng)臺(tái)筆下變得生動(dòng)、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的記憶，對(duì)不懂的'東西我們都想嘗試去做、去學(xué)�，F(xiàn)在，四年級(jí)學(xué)完了，準(zhǔn)備踏入高段。在高段的學(xué)習(xí)過程中，一定不能馬虎，不會(huì)的題目一定要鉆研到底，不浪費(fèi)一節(jié)課。成績(jī)?nèi)缦陆�，一定不能氣餒，找出原因，繼續(xù)努力，要像安安那樣克服，堅(jiān)持不懈地做好每一件事。
在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。
《孩子,你慢慢來》讀后感3
讀孩子你慢慢來這本書，我知道這是龍應(yīng)臺(tái)寫的生活散文。這本書里里主要講的是龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)母親和他兒子生活中龍應(yīng)臺(tái)給孩子的愛。
這本書里龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富，激烈的`內(nèi)心沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但她不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)母愛的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫生，比如文中還有許多小故事：“漸行漸遠(yuǎn)”“尋找幼兒園”還有“男子漢大丈夫”等等許多故事。
記得有一次，我在切水果的時(shí)候，一不小心割破了自己的小手，痛極了，流了許多血，媽媽正好走進(jìn)來準(zhǔn)備端水果，好像看見我的手指流血了，就問我怎么了，我不想讓媽媽操心就猶豫的說：“沒事。媽媽發(fā)呆了一會(huì)兒才說：“哦�！闭f著，便把水果端到大廳，過了一會(huì)我也到大廳里。咦，媽媽呢？說罷！就坐下來吃水果，大約過了兩，三分鐘媽媽回來了手上還拿著創(chuàng)可貼，說：“以后要小心點(diǎn)，別切到自己的手。頓時(shí)，不知是什么力量使我感覺不到了疼痛。
讀完了孩子你慢慢來這本書令我感觸很大書中龍應(yīng)臺(tái)這位母親愛著自己的孩子。尤其其中一篇，里面講一個(gè)無聊的下午，媽媽有耐心的給安安講《水滸傳》講水滸傳中各個(gè)梁山好漢。
《孩子,你慢慢來》讀后感4
這本書講述了龍應(yīng)臺(tái)女士和她的兩個(gè)兒子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整本書中，每一個(gè)與孩子相處的細(xì)節(jié)，都是母愛的流露，同時(shí)也體現(xiàn)了母愛的偉大。
從古至今，大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子應(yīng)該無條件的遵從父母的安排。但是在這本書中，龍應(yīng)臺(tái)女士讓我看到了一種獨(dú)特的觀點(diǎn)：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會(huì)蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng)。這是我今后努力的方向。
在孩子學(xué)習(xí)的道路上，家長(zhǎng)與孩子之間總會(huì)因觀點(diǎn)不同而發(fā)生大大小小的沖突。面對(duì)這些沖突，很多的家長(zhǎng)找不到恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子溝通。但在這本書中，龍應(yīng)臺(tái)女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啟發(fā)。這段話是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是我希望你將來會(huì)擁有選擇的.權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂。這段話寫出了我想對(duì)孩子說，卻又表達(dá)不出來的觀點(diǎn)。
從這本書中，我學(xué)到了許多與孩子相處的新穎的觀點(diǎn)，讓我受益終生！
《孩子,你慢慢來》讀后感5
今天讀《孩子，你慢慢來》龍這一節(jié)，安安的媽媽是中國(guó)人，她在安安兩歲的時(shí)候就熟悉到安安有著固執(zhí)的個(gè)性。安安恰是處于認(rèn)知事物的樞紐期，他熟悉到許多動(dòng)物，包括問煩了媽媽時(shí)，媽媽只好把動(dòng)物演變中的動(dòng)物稱作：怪物。
在臺(tái)北龍山寺的廟廊柱子上，第一次見到龍，安安很清楚的重復(fù)：龍。孩子的初次認(rèn)知就是這種形象，所以在公交車外的飄的彩帶他以為是龍，安安排的玩具車隊(duì)也是龍。
從我們教育起點(diǎn)也是如斯，我們要了解兒童，了解兒童的思維發(fā)鋪觀，捉住兒童思維的樞紐期，保護(hù)兒童的多項(xiàng)思維。如何保護(hù)呢？?jī)和瘜?duì)這個(gè)世界有自己的觀點(diǎn)，我們不能死教課本，老師在學(xué)生眼前是真實(shí)的人，學(xué)生對(duì)老師是好奇的，是探究的，他才能聽你的`，才會(huì)隨著你一起學(xué)習(xí)。無論哪個(gè)學(xué)科的老師都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多思索，啟迪孩子的聰明。老師也要跟著學(xué)生的變化而填充自己，發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)像作者一樣變化著。正如書的16頁(yè)，媽媽以前是唱傷感曲調(diào)的，跟著孩子的到來也不知不覺的哼唱：咕呱咕呱呱呱呱，就是母鴨帶小鴨。
《孩子,你慢慢來》讀后感6
倆年前好友強(qiáng)烈推薦，今日才將它讀完，好在，一飲而盡。
要試著蹲下來與孩子保持同一視角，相互尊重，一起成長(zhǎng)。
全文盡顯溫情，唯一一處劃線之處：
誰(shuí)能告訴我做“母親”和做“個(gè)人”之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人，像一匹野狼，不能沒有它空曠的野地和清冷的月光。女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的`喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？
雖然這問題離我還很遠(yuǎn)，但原先就有考慮過，像我這樣一個(gè)如此貪圖享樂的女性主義者怕是不能扮演好母親的角色吧?但還是很喜歡萌萌的小baby。
母愛是天性，理想是熱愛，之間的度還是可以把握的。對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)先生，華安和華飛入睡后即是她的個(gè)人寫作時(shí)間。
書中對(duì)于老大老二的問題值得借鑒考慮，分享給了即將要有二胎的姐姐。
哈哈哈一定會(huì)再讀哦~
《孩子,你慢慢來》讀后感7
孩子，你慢慢來，不要為生活中的一些障礙而煩惱；孩子你慢慢來，不要在人生道路上過快地奔跑，小心別跌跤。作家媽媽龍應(yīng)臺(tái)為自己的倆個(gè)兒子寫下了散文集《孩子，你慢慢來》，字里行間透露著一種無微不至、濃濃的母愛。
大兒子安安，任性而聰明，能充分地“活學(xué)活用”，讀了水滸就去“打劫”巧克力，聽了童話就學(xué)獵人“射殺”小伙伴。但是當(dāng)?shù)艿艹錾�，安安就變得不再聽話，讓媽媽為此傷透了腦筋。到最后，安安還是接受了弟弟。二兒子飛飛，熱愛神氣的巴士，其活躍、直爽的性格逗人發(fā)笑，因?yàn)樯怂慕鸢l(fā)小“女友”的氣，而黏著媽媽，結(jié)果語(yǔ)出驚人，令人噴飯。家有活寶，而且是兩個(gè)壞壞的小活寶，難以讓人忘懷。可愛的中德混血小兄弟，就是媽媽寫作靈感的源頭。
孩子，你慢慢來，當(dāng)心路上的'磕磕絆絆；孩子，你慢慢來，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味生活中的愛�！逗⒆�，你慢慢來》一書里的故事，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)藏的道理。
孩子，不用急，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路，你只有慢慢來，才能獲得更多的人生真諦。
《孩子,你慢慢來》讀后感8
我看龍應(yīng)臺(tái)“孩子你慢慢來”這本書，她是從做一個(gè)媽媽的視角寫的一篇__，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人欽佩她教育孩子的大智。
我最欣賞她在教育孩子身上，給孩子自由的發(fā)展空間，讓孩子自主成長(zhǎng)。看著看著心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受了一個(gè)做媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的`歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。還有在讓孩子看書時(shí)，非常嚴(yán)格的選擇，而不是隨意地讓孩子看的，可見這位母親在教育孩子方面真實(shí)有智慧，讀后《孩子你慢慢來》，我對(duì)自己說：我能不能不當(dāng)孩子的上帝，而做孩子的朋友？能不能做一做孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員，虔誠(chéng)的陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步？能不能經(jīng)常給孩子不經(jīng)思索的熱愛，能不能平等的和孩子一起慢慢成長(zhǎng)，讓孩子在興趣中快樂成長(zhǎng)？
能不能尊重孩子合理的心理需求與個(gè)性差異，尊重孩子的愛好與選擇，尊重孩子的人格，及時(shí)捕捉孩子身上的“閃光點(diǎn)”并予以贊揚(yáng)，讓孩子在充滿鼓勵(lì)的沃土中成長(zhǎng)？孩子需要成長(zhǎng)的空間。
《孩子,你慢慢來》讀后感9
今天，我讀完了孩子你慢慢來這本書，頗有感觸。
這本書主要講的是龍應(yīng)臺(tái)和她孩子在一起的生活趣事，故事生動(dòng)形象，美麗動(dòng)人。
書中的孩子給人無限快樂，華安的調(diào)皮可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚嘆的是德國(guó)的教育，書中看似含影射沙的.顯現(xiàn)德國(guó)教育的寬松，但這種暗示好像有無所不在，我不太贊成這種教育，但更不贊成中國(guó)的教育，中國(guó)的教育，教出的孩子不靈活，不會(huì)應(yīng)用。中國(guó)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)，扼殺了孩子玩耍的天性。而德國(guó)呢，相對(duì)來說卻十分寬松，只學(xué)一個(gè)上午，作業(yè)量卻只用15分鐘即可完成，這樣的教育，卻耽誤了正在讀書時(shí)的少年，應(yīng)適當(dāng)在添些時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間較之玩耍多些，這樣，既可以激起學(xué)生的讀書興趣，又鍛煉了學(xué)生手腳并用能力，將來對(duì)學(xué)習(xí)一些科目也有所幫助，這樣。，最妙。況且，我們還有在初中高中再適當(dāng)加些學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間要呈金字塔狀慢慢累積，不能過度學(xué)習(xí)或過度玩耍。相對(duì)來說，美國(guó)教育我更贊成些，因?yàn)樗N近事實(shí)。
書讀完了，但它生動(dòng)形象的內(nèi)容，使我久久難以忘懷，刻在了我腦海的深深處。
《孩子,你慢慢來》讀后感10
有些孩子是幸運(yùn)的，但是有些孩子是不幸運(yùn)的，他們可能生下來就天先失聰，也可能天先失明。
但是安安是非常幸運(yùn)的。他有一個(gè)好媽媽，也有一個(gè)好爸爸。他的媽媽——龍應(yīng)臺(tái)會(huì)騎自行車送他上幼稚園，在途中，他的媽媽會(huì)教他辨認(rèn)一些顏色，所以他很早就會(huì)說話了。
我的'媽媽有時(shí)候?qū)ξ液茫袝r(shí)候會(huì)偏愛我姐姐。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和姐姐躺在樓頂曬太陽(yáng)，突然，門“嘎吱”開了，媽媽走了進(jìn)來。說：“你們停放休閑的嘛！邵昕晨，你作業(yè)寫完了嗎？趕緊看書去！”媽媽把我拉了起來，讓我回房間去，并沒有叫上姐姐。我瞄了一眼姐姐，姐姐正在得意洋洋的看著我，他看到我正看著他，馬上把頭扭了過去。
不過，媽媽有些時(shí)候是愛我的。有一天我因?yàn)楸涣P寫說明書而很遲再回來，那是我已經(jīng)饑腸轆轆了，更談不上要走路回家。當(dāng)我走到校門口時(shí)，看到媽媽為我買了點(diǎn)心，在這里等了我很長(zhǎng)時(shí)間。
媽媽一直都是愛你們的！
《孩子,你慢慢來》讀后感11
龍應(yīng)臺(tái)老師的名字早有聽說,卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過，她告訴我,龍應(yīng)臺(tái)是一位了不起的作家,也是一位很好的母親,看龍應(yīng)臺(tái)老師的書,會(huì)很有收獲。但,沒有看過,我沒有感覺,直到這個(gè)暑假，我買了《孩子你慢慢來》這本書，讓我與龍應(yīng)臺(tái)老師的文字相遇。
整本書透露出一位母親的萬般柔情，讓我感受到了作為一位母親的責(zé)任，作為一位母親的萬般之愛，作為一位母親陪伴孩子成長(zhǎng)中體會(huì)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福。
在書中，我發(fā)現(xiàn)許多句子充滿了愛，體現(xiàn)出龍應(yīng)臺(tái)十分愛自己的孩子，因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)以一種母親安靜的、潛移默化的方式，把自己的兒子華安教育成了一個(gè)“像一株小樹一樣正直”的人。
讀完《孩子你慢慢來》讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)如何做最優(yōu)秀，最討孩子歡心的'母親。
世界是紛繁復(fù)雜的，世界是浮躁的，我們只有靜下心來，靜待孩子的成長(zhǎng)，與孩子一同感受成長(zhǎng)中的快樂。
《孩子,你慢慢來》讀后感12
我讀完《孩子你慢慢來》這本書后，我體會(huì)到了濃濃的母愛。也感受到了人間的真情。
這本書中的龍應(yīng)臺(tái)，作為一個(gè)母親寫了她在日常生活中與自己孩子發(fā)生的事。這些事看似平淡無奇，但實(shí)際上是對(duì)母愛的歌頌。作者龍應(yīng)臺(tái)用筆把自己，甚至天下母親的母愛完美的訴說。
這整本書中，我最喜歡的一段是：“母親凝望著他那美麗的頭型，心里翻騰著膜拜與感動(dòng)的情緒：孩子，是天心的驗(yàn)證，美得極致。究竟是什么樣的宇宙機(jī)緣造就出人這個(gè)生命來？”
我喜歡這一段的.原因是：作者通過觀察自己的孩子安安，就把對(duì)他的喜愛之情和自己內(nèi)心深處的母愛淋漓盡致地表達(dá)，即寫出了自己對(duì)孩子的喜愛之情，也說明只有真正懂得什么叫愛的人，才能寫出這樣的生活散文。
這本書對(duì)我的感觸很深，它讓我體會(huì)到了怒愛的偉大。書中寫的看似都是些家常事，但其實(shí)，也是一個(gè)母親，對(duì)孩子深深的愛。
《孩子,你慢慢來》讀后感13
《孩子你慢慢來》這本書由龍應(yīng)臺(tái)著。龍應(yīng)臺(tái)的文筆被譽(yù)為華人有影響力的一支筆，橫眉冷對(duì)千夫指。但在這本書中，柔情的文筆，卻又展現(xiàn)出了她富有母愛的'一面。
整本書從《初始》開始，寫出了安安上幼兒園，到飛飛出生，再到安安上小學(xué)的過程。在這段過程中，有辛酸，也有喜悅。我認(rèn)為最好玩的莫過于安安與作者回家的一路上了。
一路上，安安把流水說成了游水，把人家說成了鴨鴨，把古道說成了五道，還把西風(fēng)說成了蜜蜂的事令我感到十分有趣。
同樣好玩的大概就是安安上小學(xué)以后的放學(xué)路上了。原本只用走十五分鐘的路程，安安卻用了一個(gè)小時(shí)零十分鐘才回到家。作者出于擔(dān)心，便跟蹤了一回。
原來，他與他的朋友們先爬上一堵矮墻，在上面走了十五分鐘后，一個(gè)伙伴到家。剩下3人跑去逗狗，又過了十五分鐘后，只剩下了兩個(gè)人。他們發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，又一動(dòng)不動(dòng)地蹲著觀察螞蟻。十五分鐘后，只剩下他。這時(shí)，他突然跑到一個(gè)工地里，在廢物堆中，他拿了一根木條才回家。
這種事發(fā)生在我們身上并不少見。但以作者幽默的文筆，使人禁不住捧腹大笑、樂不可支。
在這本《孩子你慢慢來》中，還有很多爆笑、感人的短文，這就需要你細(xì)細(xì)品味了！
《孩子,你慢慢來》讀后感14
這是龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”之一，一直想看的一本書。龍應(yīng)臺(tái)用作家的筆加上母親的愛，用心記錄下了兩個(gè)孩子——華安和華飛成長(zhǎng)過程的許多精彩片段，充滿了樂趣又發(fā)人深思。
初當(dāng)父母的我們，都希望孩子凡事快人一步，沒有誰(shuí)能從容地說：孩子，你慢慢來，爸爸媽媽愿意等。恰恰相反的是，我們都等不及：我們把三歲的孩子早早送進(jìn)幼兒園、我們強(qiáng)迫孩子記憶各種詩(shī)詞歌賦，我們對(duì)孩子按我們的標(biāo)準(zhǔn)判斷對(duì)錯(cuò)，等等。我們常說“己所不欲，勿施于人”，我們中的很多父母其實(shí)就是將自己做不到的事，強(qiáng)加到孩子身上。孩子很可憐，父母很悲哀！
陪伴孩子的.成長(zhǎng)是一段寶貴的經(jīng)歷，看過這本書的父母，都會(huì)有相同的感覺，我家的孩子也是這樣�。嚎倳�(huì)在不經(jīng)意之中給你驚喜，在無意的話語(yǔ)中給你歡笑。孩子與我們親密相處的時(shí)間很短暫，因?yàn)殚L(zhǎng)大了也就與我們“漸行漸遠(yuǎn)”。我們要學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)給孩子時(shí)間，雖然“這很難，難極了”。
最后，引用書中華安所寫的一句話作為結(jié)尾：你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時(shí)候，快快地“放手”或許也是必要的。
《孩子,你慢慢來》讀后感15
這是個(gè)優(yōu)秀的母親，她用她的人格魅力感染著孩子，溫柔婉轉(zhuǎn)，他不僅是對(duì)傳統(tǒng)母愛的歌頌，更是對(duì)生命的實(shí)景寫生，母親孕育生命不容易，你不僅是將他帶到世界上，更重要的是在養(yǎng)育，在教育，我在想，自己是否有一天，會(huì)因自己錯(cuò)失了教育時(shí)機(jī)而后悔，是否在那時(shí)開始檢討自己對(duì)孩子教育的缺失，我不想這樣，天下所有為人父母者都不要這樣。
從現(xiàn)在開始，一切都來得及，這句話也送給現(xiàn)在四個(gè)班的孩子們，正如4班肖建杰所說：我們需要的.是時(shí)間，是過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，激勵(lì)成長(zhǎng)，凡是有愛的事情就好辦，怕的是恨，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)信心，讓自己慢下來，靜下來，愛起來，愿每個(gè)家長(zhǎng)都能擁有知道感恩的孩子，愿每個(gè)孩子都能體會(huì)到父母的良苦用心，讓孩子在愛中出世，在愛中成長(zhǎng)，愿每個(gè)孩子都長(zhǎng)成像小樹一樣正直的人。
我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容的把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子，你慢慢來。
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