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草原讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的草原讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
草原讀后感1
我讀完了老師推薦的書(shū)——《草原上的小木屋》，它是由美國(guó)著名作家勞拉·英格斯·懷特寫(xiě)的。我很喜歡這本書(shū)。
書(shū)中內(nèi)容講的是勞拉、瑪麗、小嬰兒嘉麗和她們的爸爸查爾斯、媽媽卡洛琳的故事。他們離開(kāi)了原來(lái)的家——威斯康星州大森林。坐上馬車，前往西部大草原定居。
一路上，他們跋山涉水，很是艱難。渡河時(shí)，馬車差點(diǎn)被沖走，勞拉最心愛(ài)的狗杰克也差點(diǎn)淹死。經(jīng)歷重重困難后，他們來(lái)到了堪薩斯州大草原，爸爸花費(fèi)大量精力為家人打造了一座小木屋，他們就在這兒過(guò)上了自己的生活。期間，他們遇到了印第安人，遭到了狼群的包圍，熊熊燃燒的草原大火和可怕的熱病的侵襲。
在他們一次次努力下，最終過(guò)上了一段甜美的生活，但卻是短暫的`生活。因政府的政策，他們不得不離開(kāi)美麗的大草原。
我很欣賞爸爸的勇敢，能干和冷靜。他是一位能工巧匠，小木屋被他打扮的漂漂亮亮的，越來(lái)越結(jié)實(shí)。當(dāng)鄰居家有困難時(shí)，他奮不顧身去幫忙。當(dāng)他獨(dú)自面對(duì)狼群時(shí)，他不慌不忙，始終保護(hù)著家人。
這本書(shū)非常好看，推薦大家讀一下。
草原讀后感2
草原上有一個(gè)草原狼，它的名字叫梯圖。不同的人對(duì)它有不同的看法，但幾乎所有人都一致認(rèn)為，提圖是這片草原上最勇敢堅(jiān)忍的草原狼！
“提圖是一只智勇雙全的母狼，它非常勇敢，而且并不只會(huì)用蠻力，而善于采用計(jì)謀。它經(jīng)常在捕獵時(shí)讓我們中的一只狼去引開(kāi)獵物的注意力，其他狼再突然沖上去，殺它個(gè)措手不及，無(wú)處可逃�？恐輬D我們?nèi)郝洳拍艹燥柖亲�。它是我遇到的最棒的狼！”這是梯圖丈夫?qū)λ脑u(píng)價(jià)。
“媽媽太偉大了，它還用了聲東擊西的辦法將鬣狗殺死，救了我們大家�！边@是梯圖的孩子對(duì)媽媽的贊美。
“這梯圖太難抓了，即無(wú)論設(shè)計(jì)什么圈套他都不上鉤。他還常常光臨牧場(chǎng)咬死牛羊。哎，我真拿他沒(méi)法子，不知我的老板是不是對(duì)我有意見(jiàn)了�？磥�(lái)這個(gè)月工錢(qián)又沒(méi)了。我的孩子得餓肚子了�！边@是抓梯圖的`獵人所煩惱的事。無(wú)論如何，在獵人的眼中，再英勇的狼也是壞蛋啊。
也許，梯圖是英雄中的壞蛋？或者是壞蛋中的英雄吧！
草原讀后感3
《草原上的小木屋》說(shuō)的是勞拉一家從威斯康星州森林遷移到西部草原的故事。這次遷移，他們渡過(guò)了漲水的河流；遇到印第安人；受到狼群包圍，最后在爸爸親手搭的小木屋中度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
我覺(jué)得勞拉的家很快樂(lè)，也很幸福溫馨。我最喜歡書(shū)中的爸爸。爸爸有一雙巧手，可以不用釘子把門(mén)裝上。爸爸很聰明，他知道許多關(guān)于印第安人的事。爸爸真的好厲害！
我最喜歡的一個(gè)片段—圣誕老人的禮物。它說(shuō)的`是勞拉和瑪麗希望得到圣誕老人的禮物�？墒遣菰蠜](méi)有禮物，而第二天她們卻收到了一個(gè)杯子、一小塊蛋糕、一根棒棒糖和一分錢(qián)。這是他們的鄰居愛(ài)德華先生為她們準(zhǔn)備的。我都為她有這么好的鄰居而驕傲。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得我們應(yīng)該向勞拉一家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力和永不放棄的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。人要向珍珠貝一樣，把困難磨成最亮最美的珍珠！
草原讀后感4
在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。
勞拉十五歲了，爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼�，就花了錢(qián)買(mǎi)來(lái)一只小貓，叫凱蒂，幾天后，爸爸又帶來(lái)一些小雞。
爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣，那樣至少可以賺些錢(qián)來(lái)，讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，結(jié)交了許多朋友，也開(kāi)始注意打扮了。瑪麗去了盲人學(xué)校，不能和勞拉一起學(xué)習(xí)，她很難過(guò)。
給勞拉和卡麗教書(shū)的是懷德小姐，她對(duì)勞拉和卡麗很不好，卻對(duì)內(nèi)利很好，讓她們很生氣。
在期末考試前幾天，勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此成績(jī)很不好。
在假期里，為了幫助爸爸、媽媽，為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書(shū)，勞拉努力學(xué)習(xí)，為的是能取得教師資格。
最后，勞拉意外獲得了一份教書(shū)工作。
盡管這只是其中一冊(cè)，但對(duì)我的.影響很大，讓我明白了許多道理。
第一、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好，但勞拉仍能在課堂上專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
第二、為了一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論在什么情況下，都要刻苦學(xué)習(xí)。
第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的。所有人都是平等的，不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓�，她的身體殘疾就取笑他人，這樣做是不對(duì)的。
草原讀后感5
今天，我讀完了這本《草原上的小木屋》，這本書(shū)主要介紹了很久以前，有一對(duì)年輕的夫妻帶著大女兒瑪麗，還有小女兒羅蘭和小寶寶卡莉，還有看家狗杰克一起去西部印第安人的部落生活。
就在他們剛剛抵達(dá)大草原的第三天晚上，月光下，一群狼圍在房子周圍，頭狼抬起頭，朝月亮發(fā)出一陣陣長(zhǎng)長(zhǎng)的嚎叫，然后整個(gè)狼群都嚎叫起來(lái)，恐怖的叫聲穿透了整個(gè)房子，打破了草原的.寧?kù)o。門(mén)口有爸爸和杰克的守護(hù)，家人們才可以安然入睡。
這天瑪麗和羅蘭正在幫媽媽做午飯，突然所有的陽(yáng)光一下子消失了，羅蘭看到南邊的天空布滿了黑云，這時(shí)爸爸急急忙忙的跑過(guò)來(lái)：“草原著火了，快打水泡一些麻袋！”爸爸和媽媽在房子周圍犁出了幾條深溝，用濕麻袋擋住了火勢(shì)，就這樣，一場(chǎng)大火過(guò)后，他們的房子安然無(wú)恙。
看到這里，我感覺(jué)到了爸爸的勇敢和智慧，雖然他們經(jīng)歷了各種困難，始終沒(méi)有放棄生活的希望，我們每個(gè)人也都要學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)勇敢的面對(duì)生活中的一切！
草原讀后感6
《草原》是老舍爺爺?shù)闹�，他不僅向我們展示了草原奇麗的自然風(fēng)光，還讓我感受到蒙漢人民的情深·
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問(wèn)，一路的.奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章，心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶，看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味�。〉搅苏�，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。”蒙漢兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來(lái)會(huì)多么渺茫,必須要停止這類事情的發(fā)生,所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源!(聞?dòng)鹁?
草原讀后感7
最近，我看了一本書(shū)，叫《草原上的小木屋》。這本書(shū)內(nèi)容非常豐富多彩，有些故事很有趣，有些故事很讓人感動(dòng)。非常精彩、非常有趣！
故事講了羅蘭的爸爸媽媽帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹們，駕著大篷車離開(kāi)了威斯堪星大森林的小木屋，前往西部的大草原。他們一路長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)過(guò)了明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州；駛過(guò)了結(jié)冰的湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，終于他們到達(dá)了堪薩斯大草原。他們用自己的雙手建起了新的小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居了下來(lái)。
爸爸努力的開(kāi)墾荒地、打獵；羅蘭一家人的生活起居則由媽媽來(lái)照顧，他們一家人齊心合力抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，捱過(guò)熱病的生死關(guān)頭。把這本書(shū)讀完，我十分感動(dòng)。我喜歡書(shū)里面勤勞勇敢的`爸爸媽媽，幽默友好的愛(ài)德華先生和文靜懂事的姐姐瑪麗，惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利，還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……他們一家人的日子雖然很艱辛，可是簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。
從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是去勇敢面對(duì)、去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才有發(fā)展。
草原讀后感8
我今天看完了這本書(shū)，這本書(shū)是日本的安房直子寫(xiě)的，分了很多個(gè)小故事，但是主要人物都是豆腐店老板。我最喜歡的故事就是麻雀的'禮物。是第1篇，主要講的是麻雀學(xué)校要開(kāi)學(xué)了，所以麻雀老師們來(lái)到豆腐店去做豆腐，他們還種了一些黃豆，讓豆腐店老板來(lái)做，所以他就幫拿去買(mǎi)做豆腐，最后拿豆腐去麻雀學(xué)校給新生麻雀?jìng)兎郑Y(jié)果還剩了一塊豆腐，所以他們拿了一個(gè)精致的小盒子，把它放在里面，然后呢，再把它拿給豆腐老板。作為禮物，還有一個(gè)漆黑的小盒子，很漂亮。
這本書(shū)的故事都是講人和動(dòng)物的，封面就是一個(gè)小女孩和一只狐貍，你們大家應(yīng)該看出來(lái)了，那只狐貍是一只女的狐貍，那個(gè)小女孩也是女的，是第3個(gè)故事，名字叫狐貍山的小紅花。整本書(shū)是以豆腐店老板和他的親戚們?yōu)橹行牡模@些故事都是圍繞著他們的，有一個(gè)故事就是豆腐店老板以前養(yǎng)的貓，因?yàn)樗芾虾芾狭�，因�(yàn)楹芫煤芫枚紱](méi)見(jiàn)到他了，他們小鎮(zhèn)的人們都以為他去世了，結(jié)果誰(shuí)知道呢？他在8號(hào)街口開(kāi)了一家豆腐店等。跟豆腐店老板的豆腐店長(zhǎng)得很像，只不過(guò)多了一個(gè)2層，而且那只貓娶了一個(gè)貓老婆了，就跟豆腐店老板老婆一樣，會(huì)幫忙做一些事，貓的老婆呢，會(huì)做豆腐料理。
草原讀后感9
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!” 是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對(duì)祖國(guó)河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情!
讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現(xiàn)了草原的 景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的'人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結(jié)合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀察到的景物中，有些景物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野 、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達(dá)出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如:鳥(niǎo)在飛,魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出景物的變化，文章才會(huì)生動(dòng)感人!
讀了這篇文章收獲還真不小啊!
草原讀后感10
最近，我從圖書(shū)館里借了一本書(shū)——《大草原上的小房子》。
這是一本外國(guó)名著，作者是美國(guó)當(dāng)代有名的兒童文學(xué)作家羅拉。英加爾�；睜柼�。這本書(shū)一共有九部，總的書(shū)名為《英加爾一家的故事》。前四本為《大森林的小房子》，《大草原上的小房子》，《普拉姆河溝的堤壩》，《銀湖岸旁》。
《大草原上的小房子》這本書(shū)是說(shuō)羅拉和他的.爸爸媽媽，姐姐瑪麗，妹妹卡里離開(kāi)大森林的家，遷移到大草原上安家的經(jīng)過(guò)。這本書(shū)生動(dòng)地刻畫(huà)了羅拉爸爸的那種勤勞、勇敢和善良的品性以及他在與大自然斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)立謀生精神，真實(shí)地反映了一百多年前美國(guó)人的移民生活，這本書(shū)還在美國(guó)曾多次獲得兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并被拍攝成電視劇。
我十分喜歡羅拉爸爸，因?yàn)樗粌H自己善于動(dòng)手，還是新生活的保衛(wèi)者，他時(shí)刻與大自然中的各種破壞力量作斗爭(zhēng)，還會(huì)就地取材，因陋從簡(jiǎn)，從除草、砍樹(shù)到筑墻、鋪地，從犁田、播種到打獵，凡是生活所需的，他幾乎樣樣都能干。
爸爸已經(jīng)答應(yīng)了給我買(mǎi)其他七部書(shū)，有趣、好看的《英加爾一家的故事》，我來(lái)了！
《幽默西游》讀后感一個(gè)人的善良讀后感被窩是青春的墳?zāi)棺x后感
草原讀后感11
學(xué)了這篇課文后，總有一種想法浮在我的腦海中：我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，到處都是綠色。進(jìn)了草原，給人一種清新的空氣，開(kāi)放的心情，使自己忍不住高聲歌唱一首樂(lè)曲。在那里，你看到了此處的景色所怔住了：無(wú)邊無(wú)際的美麗大草原，一些小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩。”還有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會(huì)后，才慢慢醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，就非常高興，并認(rèn)為這應(yīng)該是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說(shuō)不出的奇妙感。
這兒到處欲流翠色，草原又遼闊，所以得走許久才看見(jiàn)幾座蒙古包。這下你可大飽口福了！因?yàn)檫@兒的人非常好客。他們看到了客人，沒(méi)有什么“招待不周”的說(shuō)法，而恰恰相反，都說(shuō)這兒的人非常好客。
草原上的`空氣非常清鮮，而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體，這都是那些工廠排放出來(lái)的，我們這的空氣都被污染過(guò)。而草原里的空氣卻永遠(yuǎn)是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們，他們永遠(yuǎn)都住在那兒——那非常美麗、給人帶來(lái)舒暢的大草原！
草原讀后感12
《草原上的小木屋》是美國(guó)人勞拉·英格斯·懷爾德寫(xiě)的。勞拉在65歲時(shí)，受到女兒鼓勵(lì)，開(kāi)始動(dòng)筆把過(guò)去的拓荒生活寫(xiě)出來(lái)。故事中的人物名字都是取自勞拉一家人的真實(shí)姓名，爸爸查爾斯、媽媽卡洛琳、姐姐瑪麗、妹妹卡莉，還有勞拉自己。
勞位一家雖然過(guò)的非常困難，但是他們都快活的面對(duì)下去。他們很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從來(lái)不吵架；他們的木屋和家具都是他們自己一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的；他們享受著媽媽煮的香甜難忘的'飯，還有爸爸的琴聲永遠(yuǎn)那么悠揚(yáng)，流淌在銀色月光下伴隨家人到地老天荒。我要像勞拉一家一樣，開(kāi)心、勇敢的面對(duì)每一天，不怕生活中的困難。
除了勞拉一家人，還有天上閃閃發(fā)光的繁星，河里活潑的小魚(yú)，悠閑覓食的大胖熊，機(jī)警可愛(ài)的囊鼠，小木屋里溫暖的爐火，小木屋外清涼的井水，忠誠(chéng)的小狗杰克……，都令人印象深刻。
我愛(ài)看《草原上的小木屋》，我永遠(yuǎn)忘不了這本書(shū)。
草原讀后感13
幸福的生活是什么?有高大寬敞的房子嗎?有豪華的轎車嗎?有肯德基麥當(dāng)勞嗎?有……都不是，我認(rèn)為幸福的生活就是一家人開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起。
讀了《草原上的'小木屋》就讓我深深地感受到了這一點(diǎn)。
故事講述了羅拉一家離開(kāi)大森林，駕著馬車去西部草原闖蕩。在這個(gè)印第安人生活的草原上，他們?cè)庥隽死侨喊鼑�、全家人染病、草原大火突襲等危險(xiǎn)，但羅拉一家并沒(méi)有屈服，他們白手起家，蓋起一棟小木屋，打造了新的家具，開(kāi)墾了大片荒地種植莊稼。小提琴奏著動(dòng)聽(tīng)的旋律，草原上飄出咖啡的香味，羅拉一家即將過(guò)上安逸的生活，可是駐守的軍隊(duì)要來(lái)趕走他們移居的人，所以羅拉的爸爸決定離開(kāi)草原，去開(kāi)拓一片屬于他們自己的地方，能夠自由自在的生活。
書(shū)中的一家人哪怕在惡劣和寂寞的環(huán)境里，也生活得幸�？鞓�(lè)，從不受環(huán)境的影響，而且，他們能從大自然中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。爸爸是那么地吃苦耐勞，媽媽是那么地慈愛(ài)，孩子們也是那么地勤勞勇敢，這一切都讓我感動(dòng)著。
讀了這本書(shū)，使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，使我更加愛(ài)我的爸爸媽媽，也使我要更加努力地學(xué)好本領(lǐng)，幫父母做些力所能及的事。
草原讀后感14
這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個(gè)類似于《創(chuàng)世紀(jì)》的故事，描繪了一個(gè)初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。
文中生的過(guò)度和死的過(guò)度之間只有一條河相隔，而這兩個(gè)世界截然不同，生的過(guò)度經(jīng)過(guò)毗濕奴的創(chuàng)造而逐漸完善，人類在這里生存發(fā)展；而死的國(guó)度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無(wú)的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話，作者在文中表現(xiàn)了自己對(duì)于一些深?yuàn)W問(wèn)題的見(jiàn)解和思辨，例如他歌頌愛(ài)，認(rèn)為愛(ài)支撐了這個(gè)世界；他贊美睡眠，認(rèn)為睡眠讓人們得以延續(xù)生命和活力；他宣揚(yáng)積極向上的情緒和感受，認(rèn)為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認(rèn)為死亡的國(guó)度里充滿了“寂靜與光明”，是美好的.世界，所有許多在毗濕奴的世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時(shí)，作者又不宣揚(yáng)這種自我毀滅的思想立場(chǎng)，故而他在文中結(jié)尾說(shuō)造物主梵天在通往死之國(guó)度的道路上創(chuàng)造了“苦難”和“恐怖”，來(lái)防止人們自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩(shī)性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。
草原讀后感15
草原英雄小姐妹是一個(gè)很令人感動(dòng)的故事。
故事主要講的是11歲的龍梅和9歲的玉榮為保護(hù)羊群而使自己受到了嚴(yán)重的傷病。龍梅和玉榮是一對(duì)在草原上放羊的小姐妹，她們性格活潑開(kāi)朗。有一天在替父親放羊時(shí)，草原上突然下起了暴風(fēng)雪，她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊群，不讓國(guó)家失去這些重要的財(cái)產(chǎn)。龍梅失去了大腳趾，玉榮失去了兩只腳。她們完全可以只顧自己的`生命放棄羊群自己跑回家，可是，為了不丟失一只羊，她們沒(méi)有這樣做。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，她們是在保護(hù)祖國(guó)媽媽的財(cái)產(chǎn)，不讓國(guó)家失去這些財(cái)產(chǎn)�。≡趧倓偨▏�(guó)的時(shí)候，國(guó)家還很窮，這樣一群羊是很大的財(cái)產(chǎn)。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)草原小姐妹保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的精神吧！從小事做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，讓我們的家園更美麗吧！
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