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    幸福讀后感

    時間:2024-10-16 11:32:53 讀后感作文 我要投稿

    幸福讀后感(集合15篇)

      讀完一本書以后,你有什么體會呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的幸福讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    幸福讀后感(集合15篇)

    幸福讀后感1

      最近,我喜歡上了一本書——《擁抱文明,幸福成長》,我之所以這么喜歡看這本書,是因為這本書讓我懂得了許多道理,讓我知道了如何克服粗心大意,讓我明白了如何輕輕松松地發(fā)言,讓我知道了感到孤單時該怎么辦……

      在這本書中,我印象最深的就是“名次不是最重要的”這個話題。書中關(guān)于期中考試成績的小故事,讓我深有感觸。就像書中所說的,以前每次公布成績時,我會有時歡喜,有時愁。考得好時,我會欣喜不已,考得不錯時也會因為沒有超過別人而沮喪,考得差的時候,我就情緒特別低落。但是,在看了書后,我明白了,成才比成績更重要,收獲比名次更可貴。

      其實面對考試成績,做出合適的分析總結(jié)才是關(guān)鍵,。每次考試的目標(biāo)可以定為:超越自己。只要我們找準(zhǔn)定位,順應(yīng)自己的興趣、特長、不斷努力,我們的學(xué)習(xí)就一定會更上一層樓。

      聽了我的介紹,相信你對這本書一定很向往。在這本書里,有我們曾經(jīng)感到困惑的問題,有我們曾經(jīng)遇到過的`相似的事情?戳诉@本書后,能幫助我們充分結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活實際,掌握追求幸福的方法,形成符合自身特點(diǎn)的“幸福成長之路”。看了這本書,讓我們認(rèn)識到幸福地重要性和來之不易,讓我們敢于面對各式各樣的問題,通過對幸福生活的追求,開創(chuàng)出美好的未來。

    幸福讀后感2

      這本書名很山寨,但絕對值得一讀!正如我的一位女性老師所說的,能讓人感受到“閱讀的快感”。

      作者丹尼爾。吉爾伯特,社會心理學(xué)家,領(lǐng)導(dǎo)著一個研究人類幸福本質(zhì)的“社會認(rèn)知與情感實驗室”,并提出了“預(yù)測偏差理論”。他認(rèn)為,人之所以區(qū)別于其他動物,在于他可以預(yù)見未來,也就是說,人類具有其他動物所不具有的“想像力”?上У氖,想像力本身有著固有的缺陷,所以人類對于自己未來的情感預(yù)期,往往和實際有著很大的“預(yù)測偏差”。作者引用了大量心理學(xué)和行為科學(xué)的最新實驗研究成果,詳細(xì)為我們剖析了“想像力”的工作機(jī)理,它是如何“提綱挈領(lǐng)”地描述未來的',它又是如何神不知鬼不覺地擅自在未來的空白處添加了各種細(xì)節(jié);它是如何基于現(xiàn)在的情境去構(gòu)畫未來的場景,同時又天生缺失對未來情感的想象能力……我們了解了這一些,或許如同魔術(shù)揭秘一樣,讓我們在觀賞“想象力”這個“魔術(shù)大師”的表演時,能夠會心地一笑。

      作者的文筆如同他的專業(yè)知識一樣讓人嘆為觀止!

      這樣的一本書,何曾與網(wǎng)上熱播的沙哈爾教授的“幸福公開課:積極心理學(xué)”相關(guān)呢?出版商們出于經(jīng)濟(jì)上的考慮,將這本《Stumbling on Happiness》非要硬譯為《哈佛幸福課》(也許他們是正確的,因為這本書曾以《撞上快樂》發(fā)行過不成功的一版)。在對沙哈爾教授表示敬意的同時,對吉爾伯特教授來說,這又是何等地?zé)o奈。

    幸福讀后感3

      厲劍童以一本《小猴子找幸!罚嬖V我們,告訴孩子,幸福就在身邊,觸手可及。

      露珠用一生告訴人們,就算將其與珍珠作比,極盡贊美,它也不是珍珠,敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美,會因老師和家長的一句表揚(yáng)而欣喜,有的孩子甚至?xí)虼蓑湴。但是孩子啊,對于贊美,你要學(xué)會理性、冷靜思考,寵辱不驚。

      牛覺得主人厚此薄彼,馬只要馱著主人到處游走,就能得到細(xì)心的照料;反觀自己,辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游,才以累累傷痕的代價,明白奔跑并非自己的專長。面對同伴,孩子之間免不了相互比較,有的孩子會覺得老師偏心。但是孩子啊,你不能盲目攀比,要知道,每個人能力有大小,應(yīng)當(dāng)找到自己的.專長,給自己明確的地位,努力使自己變得強(qiáng)勢。

      麻雀被困在房子里,一心急著出去,于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘,它才看見在玻璃的右下角有一個足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會遇到挫折,有的孩子只知一味蠻干,有的孩子喪失信心,其結(jié)果都是失敗。可是孩子啊,面對逆境,你要認(rèn)真分析失敗的原因,積極尋找新的對策,相信自己,成功就在眼前。

      什么是幸福呢?露珠寵辱不驚是幸福,牛明晰定位是幸福,麻雀直面挫折是幸福,小猴子幫助別人是幸福······孩子啊,幸福又何止是這些,我會陪著你,追尋身邊觸手可及的幸福,找到屬于我們的艷陽天。

      很高興遇見你,幸!

    幸福讀后感4

      幸福,一個抽象的名詞,它不像空氣一樣讓我們隨時感覺到它的存在。它是一種洋溢在心頭的感覺,當(dāng)你被這種感覺圍繞時,你就沉浸在幸福中了?墒呛芏鄷r候當(dāng)我們還未來得及享受其中時,它似乎就離我們遠(yuǎn)去了。正如畢淑敏在文章《提醒幸福》中所說的“人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),揀起地上的金鬃毛說,原來我見過它!

      所以,幸福是需要提醒的。幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊的糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個溫馨的'字條……這都是千金難買的幸福啊。在這些時刻,我們要提醒一下自己,我在感受著幸福。

      雖然幸福有時很短暫,不像苦難似的籠罩天空。但是我們應(yīng)該提高對幸福的警惕。當(dāng)它到來的時候,提醒自己,然后激情地享受每一分鐘。

      幸福的形式有時很簡單,但內(nèi)涵卻很豐富。對于普通又平凡的我們來說,活著就是一種幸福。特別對于今天來說,我們應(yīng)該提醒一下自己:我還好好的活著,和那些在災(zāi)難中不幸逝去的人們相比,我很幸福。

      在這一周年紀(jì)念的日子里,當(dāng)我們?yōu)槟切╇E落的生命默哀祈禱的同時,不要忘記提醒一下自己:我很幸福。因為我們活著,真真切切的活著,這就是一種莫大的幸福啊。

    幸福讀后感5

      暑假,我讀了這一本成長女孩兒的日記,令我感觸很深。

      故事的女主角王娜娜因為媽媽找關(guān)系轉(zhuǎn)到了一所重點(diǎn)中學(xué)。媽媽十分看重她的成績,總是希望她能夠出類拔萃,緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏和媽媽對她的壓力讓她覺得負(fù)擔(dān)好重;媽媽繁忙的工作總是令媽媽無暇照顧自己,支離破碎的家庭讓她感覺不到一絲溫暖和幸福。其實,她要的幸福很簡單:就是希望能得到媽媽的理解,希望能平靜而快樂地度過每一天,希望能感受到周圍的人的愛與包容。

      也許父母對我們的期望很高,可他們的初衷是為了我們好,希望能夠望子成龍,不要給我們的人生留下遺憾。可他們往往忽略了我們的`感受。要知道,愛不是物質(zhì)上的,更多的是要在精神上給予。如果父母經(jīng)常都不在兒女的身邊,就會讓兒女感受不到父母的溫情。我曾看過一些留守兒童的報道,他們從小在年邁的爺爺奶奶身旁長大,在外打工的父母偶爾回來一次,擦肩而過卻如同路人,交談時也客氣地像陌生人,寒暄幾句后又變得沉默無語。雖然也曾努力地付出過愛,可還是隔了無法越過的一道溝。

      只有努力地去品味人生,品味生活,品味幸福,才能讓人間充滿幸福。

    幸福讀后感6

      在世界的國,在天地的家,國是最小家,家是最小國

      歌手們用歌聲唱出了自己的心聲,同時也唱出了我們大家的心聲。作為一名中國人,理應(yīng)為自己的祖國而奮斗,而努力。

      幸福是什么?對老師來說,幸福就是自己的學(xué)生能夠取得好的'成績;對于父母來說,幸福就是自己的兒女能夠健康、快樂;對于醫(yī)生來說,幸福就是病人早些康復(fù);對于我們自己來說,幸福就是好好學(xué)習(xí)。將來為祖國做貢獻(xiàn)······

      回想以前,那個時候無論是吃、住、行都沒有現(xiàn)在便利。

      吃:以前,人們都吃窩窩頭,喝的是米湯(米很少),F(xiàn)在,我們吃面包,喝牛奶,吃那樣多的新鮮水果和蔬菜。

      。阂郧埃藗冏〉氖敲┎菸,或用石頭堆成的平房,而現(xiàn)在,我們眼前都是高樓大廈,住的是小區(qū),這變化多大啊!

      行:以前,人們出門時大都是步行,現(xiàn)在,我們出門都坐公交車、汽車,比以前先進(jìn)多了!

      可想祖國這些年來發(fā)生了多么大的變化呀!祖國這些年來不甘示弱,突飛猛進(jìn)快速的發(fā)展,使美國等國家對我們中國佩服不已。

      我為祖國而驕傲!

    幸福讀后感7

      到了書店,我在書架間來回穿梭,在一排排書里找喜歡的書!段乙男腋!芬粫橙胛业难酆,拿出來看看:封面是畫著帶蝴蝶翅膀的女孩,腳下踩著書,藍(lán)色為底的標(biāo)題十分醒目,給人一種清香淡雅的'感覺。我拿著書,津津有味的讀起來。

      文中寫的是一個剛上初中的女孩,經(jīng)過媽媽托關(guān)系從普通學(xué)校轉(zhuǎn)到外國語學(xué)校,這個女孩在新學(xué)校、新的生活中,經(jīng)歷著、感動著。那個女孩的媽媽對她期望很高,所以抓女孩抓的很緊,也為她付出了許多。女孩不喜歡這樣,想要輕松一點(diǎn),所以對媽媽有了埋怨,和媽媽爭吵。有一次,她和媽媽爭吵之后離家出走,住到了外婆家,那幾天,她經(jīng)過外婆的開導(dǎo),理解了媽媽。

      讀完之后我不禁聯(lián)想到自己,爸爸媽媽對我的期望也很高,也為了付出很多,我偶爾會覺得很累,漸漸和爸爸媽媽爭吵,之后卻像從夢中醒來一樣,十分后悔。

      有一次,媽媽讓我寫卷子,我寫了一上午,很是無聊,我向媽媽申請在樓下坐一會兒,媽媽同意了。我下去坐著,卻很不解,我認(rèn)為,媽媽早該讓我休息了,怎么現(xiàn)在才讓我休息,我越想越氣。看完這本書后,我感到,我只是寫了一上午的卷子,媽媽卻累了十一年,忙了十一年。

      《我要的幸!愤@本書告訴了我許多道理,最重要的一點(diǎn)是:孩子要理解爸爸媽媽。

    幸福讀后感8

      今年寒假的時候,我讀了一則小故事——《被人相信是一種幸!,這則故事意味深長、耐人尋味。之后我又多次讀過,每次閱讀都會有新的感受,令我回味無窮,感受頗多……

      故事主要講述了:一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛,突然一個黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中,孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見。求生的.本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,就在他耗盡全身力氣準(zhǔn)備放棄的時候,他想到了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。他堅定了一個信念,那就是老船長一定會來救他的,想到這里,孩子鼓足勇氣用生命最后的力量奮力朝前游去。

      老船長終于發(fā)現(xiàn)黑人孩子失蹤了,下令返航回去找,可是遭遇阻攔,使老船長開始猶豫不決,但還是決定回去找黑人男孩,并在最后一刻救起了孩子。孩子蘇醒后,跪地感謝老船長的救命之恩,男孩的一番話讓老船長為自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內(nèi)容概括簡潔有力通過這則故事我明白了:被人相信是一種幸福,能夠信任別人也是一種幸福,尤其是他人在絕望的時候想起你,相信你會給予拯救則更是一種幸福。相信別人會讓你覺得心情開朗,會讓你的生活充滿陽光。人與人之間只有相互信任,才能友好相處,才能使社會更加和諧,更加美好!

    幸福讀后感9

      “幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象得那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時,撿起地上的金鬃毛說,原先我見過她!

      “幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練!

      是的.,幸福并不如我們想象中那么難以得到,然而,當(dāng)幸福來臨時我們卻總是沒有察覺到。不要等到幸福走遠(yuǎn)之后再去回味幸福。所以,要時刻提醒自我學(xué)會感受幸福,學(xué)會享受幸福的時刻。學(xué)會活在當(dāng)下。

      父母的關(guān)愛是一種幸福,朋友的惺惺相惜是一種幸福,在閑適的午后品讀自我喜歡的一本書也是一種幸福。

      “我們要提高對于幸福的警惕,當(dāng)它到來的時刻,活力地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究,有意注意的結(jié)果比無意注意要好得多!

      “當(dāng)春天來臨的時候,我們要對自我說:這是春天啦!心里就會泛起茸茸的綠意!

      “幸福的時候,我們要對自我說:請記住這一刻!幸福就會長久地伴隨我們!

      提醒幸福,增加自我的幸福感。給自我多一些幸福的機(jī)會,要記得——

      擁有一顆感恩的心,記住對自我有恩的人。

      不要焦躁,學(xué)會坦然。

      學(xué)會理解自我不感興趣的東西,有時候興趣是培養(yǎng)出來的。

      擁有一顆善良的心,學(xué)會贊美別人。

      學(xué)會用樂觀的心態(tài)去看待事物,學(xué)會換種角度思考問題。

      堅持一顆好奇的心。

      經(jīng);貞浶腋5臅r刻,堅持幸福感。

    幸福讀后感10

      花無百日紅、玫瑰雖好卻易凋零……人們在贊美鮮花的同時,卻又為它們的短暫而扼腕嘆息。但今天我要說的卻是一朵永不凋零的玫瑰。

      她就是《奔跑的幸!分魅斯弧愘。

      她小小年紀(jì)就患上了可怕的.頑疾,為了與病魔抗?fàn)幩奶幥筢t(yī),甚至犧牲了最忠愛的學(xué)業(yè)。但她并沒有成為病魔的俘虜,一邊忍受著我們這些溫室里花朵永遠(yuǎn)無法體會到的痛楚,一邊還堅持她的童話創(chuàng)作。她用她的童話與病魔斗爭了十三年。十三年,四千七百多天!

      難以想象,卻又令人震撼!反觀自己是何等懦弱,喜歡街舞卻因枯燥乏味的基本功練習(xí)而望而卻步,連一學(xué)期都不能堅持。

      她還用她的童話改變著同齡人,使一名網(wǎng)癮少年成為三好生;她用她與病魔抗?fàn)幍木窀腥局車,使同病房的叔叔做手術(shù)時不再大呼小叫;她用她的孝心感動著同學(xué)們,在彌留之際,她還囑媽媽保重身體,又囑托同學(xué)在母親節(jié)為媽媽獻(xiàn)上一束花;她又用她的愛心感動著我們,在人生的最后一刻,她用斷斷續(xù)續(xù)的話語懇求爸爸為那些需要幫助的人送去一絲溫暖。

      她的精神、她的愛心令我心靈深深地觸動,人活著不能只為自己,也要把自己的芳香分享給別人,她就是我們要尋找的正力量!陳倩這朵永不凋零的玫瑰,用它的陣陣花香,指引著我們,用愛心溫暖他人,用堅強(qiáng)亮人生!

    幸福讀后感11

      讀了雷玲編著的《教師的幸福資本》一本,顛覆了我們以往的很多認(rèn)知,職業(yè)幸福是什么,不是上帝的賜予,不是任何人的恩賜,它并不是單純由工作內(nèi)容、工作強(qiáng)度、工資待遇等能夠決定的,它需要我們自己去追求,通過自身的努力來獲得。

      教師常見的5個心理弱點(diǎn):過于清高;表面不說,背后亂說;對什么都看不慣;好為人師,剛愎自用;缺乏社會經(jīng)驗。忠言逆耳,看到這些些教師共同的弱點(diǎn),每位教師都會心理不舒服,不愿意接受這樣的現(xiàn)實,主動也好,被動也罷,這些都是我們不想承認(rèn)又不得不承認(rèn)的殘酷現(xiàn)實。在生活中,我們自己也經(jīng)常嘲笑我們的職業(yè)病,象挑剔,多管閑事,好為人師等等,這些或多或少存在于每個教師的身上,這是不可抹煞的事實。如何對待教師的心理弱點(diǎn),變?nèi)秉c(diǎn)不足為自己的優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)勢,讓這些不成為阻礙自身成長的絆腳石,在職業(yè)生活中不斷進(jìn)步、獲得成功的喜悅,體驗職業(yè)的'幸福。

      到底是什么在影響和阻礙著我們的職業(yè)幸福,心理、個性、能力、學(xué)識……每個因素都足可一招斃命,導(dǎo)致我們在疲憊、煩燥、懈怠的情緒中工作。所以重塑自己的人格,增加自己的學(xué)識修養(yǎng),豐厚自己的知識底蘊(yùn),提高自身的業(yè)務(wù)能力,擴(kuò)展自己的人脈……

      總之,從自身的改變開始,讓自己在職業(yè)中得心應(yīng)手,信心備增,興致盎然,那么幸福就會如蝴蝶翩翩落在我們頭上。為了自己的職業(yè)幸福,為了學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福,從現(xiàn)在開始努力……

    幸福讀后感12

      奔跑?幸福怎么奔跑?看了這本奔跑的幸福,你就知道了!

      我讀完這本書的第一感覺就是感動:這本書里有好多樂觀的同學(xué),他們雖然生了不好的病,但他們還是很樂觀,他們非常的懂事,即使他們很傷心他們也不哭出聲來,因為他們怕自己的父母為自己傷心!

      書里有一位同學(xué),他叫江奇,得了先天性殘掌:我覺得他的內(nèi)心是勇敢的,因為他看見伙伴們在騎自行車,他自己也想學(xué),伙伴們嘲笑他:“一只手也能學(xué)?”但他沒有受伙伴們的影響,他一次次的因為左手掌握不好“龍頭”而跌倒,但他仍沒有灰心,他一次次的爬起來直到精疲力竭為止!伙伴們擔(dān)心的勸他:“不要逞能了!”可江奇不聽,因為他相信總有一天他能成功的:時間一天天的過去了,終于有一天江奇成功了,他感到自己像飛起來一樣,他開心極了。只是這一件學(xué)自行車的事情,可是不同的人做同樣的.事,付出的努力也不一樣,這位江奇同學(xué)比一般人付出的要多二三十倍,正是因為他付出的比別人多,他才有那么大的成就感!

    幸福讀后感13

      今天我閱讀了《小格言中的大幸!愤@篇格言。

      格言是一種能給人勸誡、激勵的名言名句,是人類智慧的結(jié)晶、思想的火花。一句閃光的格言,會使人感到前途光明和希望。而對孩子們的學(xué)習(xí)、生活和品德修養(yǎng)等方面也有著非常積極的指導(dǎo)作用。一句有益的格言甚至陪伴、影響孩子的一生,成為孩子走向成功之路的燈塔。不要放棄這篇作文,把它寫完,我們最大的弱點(diǎn)就在于放棄,成功的必然之路就是不斷的`重來一次。

      在我們的生活中,總會遇到許多困難和挫折,作業(yè)太難或?qū)W鋼琴會使你生出放棄的想法。可是你在放棄的時候,也同樣拒絕了成攻。發(fā)明家愛迪生就是試驗了上千種物質(zhì),才找到了最合適做燈絲的材料。如果他只試驗了幾次就放棄,那我們可能還在煤油燈下看書寫字呢!只要不輕易放棄、堅持到底成功終究屬于你的。

      現(xiàn)在我告訴同學(xué)們,成功的秘密:成功就是堅持不懈。堅持每天做一點(diǎn),日積月累,總有一天會成功。

      在今后的學(xué)習(xí)中,我要多做練習(xí),多學(xué)習(xí)課外知識,更快更好的掌握科學(xué)文化知識,人的一生要學(xué)習(xí)很多東西,我們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,持之以恒,潛心練習(xí),爭取做到最好。

    幸福讀后感14

      閉目呼吸,似有清風(fēng)過耳。連續(xù)幾日,午夜時分,漫步書香世界,《牽手幸!房|縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……

      之所以喜歡這本書,是因為此書集故事性、哲理性于一體,通過精品文章以其生動的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述,深深地打動和強(qiáng)烈地感染了我!稜渴中腋!芬粫鴮F(xiàn)代女性普遍關(guān)注的愛情與婚姻、家庭與事業(yè)、財富與人生、成長與成功等問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀,對激勵廣大女職工們的人生,有著十分積極的勵志作用。

      作為現(xiàn)代知識女性,作為淄電女職工,應(yīng)腳踏實地,努力拼搏進(jìn)取,應(yīng)具有海一般的.胸襟氣度,哪怕是在暫時的失敗和挫折面前,也能坦然地笑對人生。我深深地懂得,工作中的經(jīng)驗與自身的勤奮、自信完美相結(jié)合,必成為成功的源動力!會為自己的努力而感動,會為自己陽光的微笑而欣慰。幸福成就未來,只要認(rèn)真去品味幸福,用心去體會幸福,就會從幸福里獲取豐富的人生閱歷,獲得源源不斷的工作力量!

      雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點(diǎn)滴浪花,零星的、散落的,但當(dāng)它縱身匯入大海中后,卻是奔騰的、悠長的。在人生重疊的歲月中,面對生活,纏綿悱惻,浮光掠影,幸福過往,只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美,才會擁有真正的牽手幸福。

    幸福讀后感15

      每個人都期盼著幸福的降臨,但卻會不約而同的覺得幸福是如此的短暫?催^一個科普節(jié)目,研究咖啡為什么讓人覺得這么苦,其實咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少,只可是是人對苦比對甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關(guān)系,其實幸福并不少,但人們卻不懂得在自我幸福的時候提醒自我正處于幸福之中,人們不懂得珍惜眼前的幸福,卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。

      相反人們對痛苦是太過重視和敏感了,先人教導(dǎo)我們“未雨綢繆”,懂得在幸福是想著即將發(fā)生痛苦,在享受成功時卻會聽到“不能驕傲,要更加努力”的話語,這些話本身沒錯,但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來似的。

      或許就是如此,人們在幸福時總是懷揣忐忑,而在自我一向想著的痛苦到臨之時卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平,其實是我們得到的幸福太少嗎?不如說是我們惦記的`痛苦太多,人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對痛苦太過敏感,就像盲目的認(rèn)為咖啡是苦的一樣,太多人悲傷于自我“悲哀”的人生,其實,我們都是享有的幸福都是一樣的,而一個人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸!。就在此刻,告訴自我,自我正在處于幸福之中,對著天空大喊一聲:“我很幸福!”

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