開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感1
這一周，我們又向?qū)W校圖書館借了一本有趣的書——《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》，我打開這本書，發(fā)現(xiàn)這本書和我讀過(guò)的一本書很像很像——《神秘的女老師》與《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》，簡(jiǎn)直是姐妹篇！
故事內(nèi)容是這樣的：開學(xué)第一天，馬小跳他們就華麗麗德遲到了！因?yàn)樗麄儙椭粋�(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人，她很像馬小跳的媽媽——卷卷的海藻長(zhǎng)發(fā)，一模一樣的珍珠項(xiàng)鏈，都穿飄逸的連衣裙，沒想到她竟是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)！秦老師生病了！歐陽(yáng)校長(zhǎng)便代替秦老師上了一堂語(yǔ)文課！這便讓馬小跳愛上了語(yǔ)文課！
她身為一個(gè)校長(zhǎng)，卻不想一個(gè)校長(zhǎng)，她在杯子里養(yǎng)魚，她捍衛(wèi)同學(xué)們的童年！我很愛這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的.校長(zhǎng)！她像《神秘的女老師》里的萬(wàn)人迷老師——蜜兒（其實(shí)是仙女哦�。┧龓瑢W(xué)們舉行煩惱的葬禮，帶他們?nèi)コ潜だ镪J關(guān)，帶他們一起去月光下吃月餅，帶他們?nèi)バ强障嘛w翔！最后連龍校長(zhǎng)都愛上她了哦！
這本書讓我們明白了——我們不能一味的學(xué)習(xí)，也要快樂的玩耍，自由的嬉戲，給我們的童年留下一道非凡的彩虹！
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感2
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。是書傳授了許多知識(shí)；是書陪伴著我的成長(zhǎng)；也是書讓我們飛向遼闊的天空。上周，在學(xué)校里我看了一本《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》的書。這本書非常有意思，讓我笑不絕口。
這本書的'作者是楊紅櫻。她的童話系列已經(jīng)成為校園的品牌圖書，暢銷校園內(nèi)外。而且還有可能拍成校園動(dòng)畫片呢！
現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)書中：你看，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨。那位阿姨的車沒油了。于是請(qǐng)他們幫忙把車推到加油站……但是秦老師不相信，甚至要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)不同的班。原來(lái)那個(gè)開甲殼蟲車的阿姨居然就是新來(lái)的女校長(zhǎng)。四個(gè)鐵哥們總算在校長(zhǎng)的解釋下沒有被分開。
故事里的他們調(diào)皮搗蛋，然而卻又樂于助人。經(jīng)常在校園里鬧出一些哭笑不得的笑話，也經(jīng)常做一些令人匪夷所思的好事。讀這本書，時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而讓人陷入深思，讓人真的很揪心。
書是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì)說(shuō)話，卻能告訴我們很多很多道理，也給了我很多快樂。書看了一本又一本，我們又好像充滿了全新的力量。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感3
一個(gè)周末，我把淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》閱讀完了，從中獲益不淺。這本書的作者是楊紅櫻。
這本書的主要內(nèi)容講的是：在新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他的鐵哥們兒因?yàn)閹椭粋�(gè)開紅色甲殼蟲車、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人而遲到了。出人意料的是，那個(gè)被他們幫助的漂亮女人就是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)代秦老師上了一堂精彩的語(yǔ)文課，使得馬小跳從此愛上了語(yǔ)文課。她還利用周末開“家長(zhǎng)課堂”，讓家長(zhǎng)們盡情地玩童年的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的.，同時(shí)能夠以平等、寬容的心態(tài)對(duì)待自己的孩子。
盡管如此，讀了這本書，給我印象最深的并不是歐陽(yáng)校長(zhǎng)而是淘氣包馬小跳。我覺得馬小跳是一個(gè)聰明勇敢、冷靜思考、樂于助人的好孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，我們不會(huì)像馬小跳一樣，去想辦法解決難題，而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了，最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難，不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人，而是袖手旁觀，甚至在旁幸災(zāi)樂禍……總之，我覺得我們要把這些缺點(diǎn)改掉，要像馬小跳學(xué)習(xí)，成為像馬小跳一樣的好人。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感4
讀《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》有感
這個(gè)假期，我讀了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書。這本書非常有趣，書中的人物哭我也跟著哭，書中的人物笑我也笑。仿佛書中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書中那么多的人物寫的活靈活現(xiàn)，他們都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處、短處與可愛的一面，甚至讓我喜歡上了他們！
這門書中要講了：學(xué)校的老校長(zhǎng)退休了，新校長(zhǎng)歐陽(yáng)校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)新校長(zhǎng)了。在歐陽(yáng)校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)的同時(shí)，把一些以前的老規(guī)矩改了。又開了一次新穎的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí),馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí)，許多同學(xué)累到在地上。可只有馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來(lái)，所以做了紅旗手。由于他們每天的練習(xí)，所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超在班里是不起眼的人，但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì)有。我非常佩服他們！
最讓我喜歡的.是歐陽(yáng)校長(zhǎng)，這位女校長(zhǎng)又年輕又漂亮，性格又與他人別具一格。對(duì)待學(xué)生和藹可親，對(duì)待事情又有自己的見解。她是一位想法稀奇古怪，又非常有趣的一位校長(zhǎng)！
我愿遨游在書的海洋里，去探索那兒的知識(shí)王國(guó)！
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感5
在一次返校日中，馬小跳、毛超等人為了幫助一個(gè)長(zhǎng)得很像馬小跳媽媽的女人，而遲到了。他們沒想到，那個(gè)漂亮女人是新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。有一次，秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)代了一堂課，馬小跳就馬上愛上了上語(yǔ)文課。在周末時(shí)，校長(zhǎng)又開了一個(gè)“家長(zhǎng)課堂”，讓家長(zhǎng)找回童年的'快樂，不忘記自己的童年，能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子。
讀了這本書，我非常地羨慕馬小跳他們，因?yàn)闅W陽(yáng)校長(zhǎng)的辦公室里，全是他們的照片，一個(gè)也不少，我真為他們感到高興。而且，歐陽(yáng)校長(zhǎng)給他們上了一堂課，使馬小跳愛上了語(yǔ)文課，這讓我也忍不住想去上一次，看看歐陽(yáng)校長(zhǎng)到底使用了什么魔力。在以前課堂中，安琪兒很少被秦老師請(qǐng)到，可現(xiàn)在卻常常被歐陽(yáng)校長(zhǎng)請(qǐng)到回答問(wèn)題，這對(duì)安琪兒來(lái)說(shuō)也是一種榮幸。
在生活中，我也多么希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們也像歐陽(yáng)校長(zhǎng)對(duì)馬小跳他們一樣，可領(lǐng)導(dǎo)在我心目中是只關(guān)心我們學(xué)習(xí)，不是關(guān)心我們快樂的人。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感6
老師說(shuō)，好書能伴隨著我們一起成長(zhǎng)，能伴隨我們一生，嗯，沒錯(cuò)，我本來(lái)就喜歡看書，這個(gè)假期，我和媽媽一起看了一本非常有趣的書，名叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。作者是我最喜歡的一位作家---楊紅櫻阿姨，我非常喜歡看她的書呢!
我先給你們簡(jiǎn)單的介紹一下這本書的內(nèi)容吧；新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們就遲到了，原因是幫助了一個(gè)開甲殼蟲車，長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。班主任秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)來(lái)代替秦老師上了一堂別出心裁的語(yǔ)文課，從此便讓馬小跳愛上了語(yǔ)文課；她還在周末開家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)期的`游戲，讓他們重拾起童年的回憶，不忘起自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等，寬容，尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)快樂的童年，讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中長(zhǎng)大。
看完這本書，讓我和媽媽感觸很深；不久后我們就要上初中了，所以有許多家長(zhǎng)因此變得緊張，怕自己的孩子小升初考不好，上不了好學(xué)校。所以孩子們也會(huì)變得緊張。歐陽(yáng)校長(zhǎng)的這種方式，不僅讓家長(zhǎng)們有很好的放松，也讓孩子們對(duì)自己有信心，更加的努力，創(chuàng)造出更好的成績(jī)！
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感7
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別的深。
書中講到家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的.孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂地成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最緊張的是我的考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的是“今天老師教了什么？”“今天考試了沒有”？“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來(lái)了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句：“今天，你快不快樂？”
書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑、有正義感——————并欣賞他們、支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩！
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感8
明天，就要開學(xué)了，我只能打暑假里最后的一篇博文了，這本書的名字叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》，這一本書的大概內(nèi)容是：新學(xué)期的`返校日，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥們都遲到了，因?yàn)樗麄儙鸵粋�(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人推車了，沒想到竟然是新校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪。秦老師生病了后，歐陽(yáng)校長(zhǎng)上了一堂語(yǔ)文課，馬小跳便愛上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(zhǎng)在周末開“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們玩童年的游戲，讓他們重新回憶童年的時(shí)候，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，給孩子一個(gè)快樂的童年。
我感覺馬小跳他們幾個(gè)鐵哥們都很樂于助人，很有愛心。歐陽(yáng)校長(zhǎng)很有童心，理解兒童，秦老師是一個(gè)很有責(zé)任心的老師，等歐陽(yáng)校長(zhǎng)把春游、看電影……這些事說(shuō)出來(lái)以后，秦老師就整天做噩夢(mèng)，不是毛超掉進(jìn)河里了，就是馬小跳失蹤了……，從這里可以看出秦老師很負(fù)責(zé)任。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感9
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類書。今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別深。
書中寫到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂。
馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮、純真、可愛”是兒童的天性。大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反，他們每天幾乎都要問(wèn)“今天考試了沒有？”“考試了嗎？考的怎么樣�。俊蔽业亩涠伎炻牫隼侠O了！我爸爸媽媽自從看了這系列的書，漸漸地改變了，他們不再像以前那樣問(wèn)我了，對(duì)我也不那么嚴(yán)了，我現(xiàn)在變得非常輕松、快樂。希望每位家長(zhǎng)每天都像馬小跳的爸爸那樣，問(wèn)問(wèn)自己的孩子，“今天，你快不快樂？”
我還很佩服書中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，跳希望孩子們有一個(gè)快樂的`、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光，發(fā)現(xiàn)了他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感......并欣賞他們，支持他們善意的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)，怎么不能讓我喜歡、敬佩呢？
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感10
昨天晚上，我看了一本書，名叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書講的是一座小學(xué)更換了校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)要捍衛(wèi)童年，那她又會(huì)與這些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們發(fā)生什么事情呢？一切都在書中娓娓道來(lái)。看完這本書，我想：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都望子成龍。于是，有很多家長(zhǎng)通過(guò)給孩子報(bào)興趣班來(lái)希望自己的'孩子成為日后的明星大腕。可這種方式其實(shí)是不對(duì)的。假如家長(zhǎng)能和孩子心靈相通，那家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班，孩子就越討厭那一門學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個(gè)幌子，其實(shí)還是那枯燥無(wú)味的說(shuō)教和那已經(jīng)寫得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功，那么就要讓你的孩子對(duì)這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣，自愿去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習(xí)題全做對(duì)啦，第一次光明正大地獲獎(jiǎng)啦，等等情況下對(duì)孩子給予鼓勵(lì)，這樣才能當(dāng)一個(gè)好的育兒師。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》里講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感11
淘氣包馬小跳系列中的開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)這本書相當(dāng)?shù)挠腥ぃ瑮罴t櫻是這本書的作家。
我最喜歡的人物是馬小跳，一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽(yáng)老師，時(shí)尚打扮，開著一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長(zhǎng)。她的教育理念更為新潮，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個(gè)大字——捍衛(wèi)童年，她的奮斗目標(biāo)，就是要讓學(xué)校成為童年的'樂園。
這本小說(shuō)的主要內(nèi)容是新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開紅色甲殼蟲車、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是新接任的女校長(zhǎng)。秦老師病了，歐陽(yáng)老師給馬小跳班上了一節(jié)語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛上了語(yǔ)文課；她在周末開“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)好的快樂的童年。
小說(shuō)中不像校長(zhǎng)的女校長(zhǎng)在馬小跳的檢查書里變成了一位美麗溫柔，男生看到都很喜歡的女人。
歐陽(yáng)老師讓我知道了能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)好的快樂的童年。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感12
今天在家看了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，書的內(nèi)容可精彩了，寫的是新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達(dá)、唐飛三個(gè)鐵哥們?cè)赪C集合了，這個(gè)WC可不是一般的廁所，里面藏著馬小跳和三個(gè)鐵哥們的秘密。他們準(zhǔn)備在這里一起卻學(xué)校，路上遇到一個(gè)正在開甲殼蟲車的阿姨，半路上車卻沒油了，車不能發(fā)動(dòng)，只好停在那里，但那里又不能長(zhǎng)時(shí)間停車，于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向?qū)W校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批評(píng)了一頓，并罰他們回去每人寫一篇檢討，還要家長(zhǎng)簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因，秦老師卻不相信他們，直到中午12：00才放他們回去了。
幾天后，沒想到秦老師生病住院了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)替秦老師上了一節(jié)語(yǔ)文課，歐陽(yáng)校長(zhǎng)這節(jié)課讓馬小跳喜歡上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(zhǎng)又開了”家長(zhǎng)學(xué)堂“，讓家長(zhǎng)們講述童年時(shí)代的故事，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)代的游戲，讓他們重新拾起童年的記憶，不要忘記了童年時(shí)代的快樂。
歐陽(yáng)校長(zhǎng)的.目的是讓家長(zhǎng)們不要?jiǎng)儕Z了孩子的童年，要給孩子們一個(gè)快樂自由的童年，這樣的校長(zhǎng)真好，我也好想有個(gè)這樣的校長(zhǎng)��！
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感13
班級(jí)發(fā)放了漂流書，我拿到的是《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》，這是一本有趣同時(shí)又具有深刻道理的書。書中主要講了馬小跳和他的小伙伴們無(wú)意中幫助了一個(gè)開著紅色甲殼蟲的女人，后來(lái)得知那就是他們新來(lái)的校長(zhǎng)，在校長(zhǎng)代替他們生病的語(yǔ)文老師上了一節(jié)后，淘氣的馬小跳自此愛上了語(yǔ)文課。而校長(zhǎng)在周末開的“家長(zhǎng)學(xué)堂”通過(guò)游戲讓家長(zhǎng)明白了如何正確地教育孩子，如何與自己的孩子愉快相處。
其中給我感觸最深的是秦老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)的家長(zhǎng)們的引導(dǎo)，告訴他們不應(yīng)該以自己的主見和想法干預(yù)孩子們交友。告訴他們友誼的珍貴就在于不以有色眼鏡劃分朋友圈，要以純真的想法和心態(tài)和朋友們相處，只有這樣才能有快樂的'童年。
我喜歡這本書，我喜歡這本書中歐陽(yáng)校長(zhǎng)所講的認(rèn)為快樂比成績(jī)更重要的觀點(diǎn)，也正是因?yàn)樗尲议L(zhǎng)明白了不能以成績(jī)高低為唯一判定孩子進(jìn)步和好壞的標(biāo)準(zhǔn)，我也希望自己的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸一樣開明，而要是那樣的話我相信我也會(huì)更加聽他們的話的。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感14
我讀了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，感觸特別深。
書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子，沒想到幫助的人竟是學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng)，他們之間發(fā)生了許多有趣的事······
我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認(rèn)為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性，大人們應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂的成長(zhǎng)。大多數(shù)的家長(zhǎng)卻正好相反，他們只關(guān)心孩子的.學(xué)習(xí)，最緊張的是孩子的考試，他們一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂，這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)。他們每天問(wèn)得最多的是：”今天老師教了什么？“”今天考試了沒有？考了多少分？“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句”今天，你快不快樂？“
書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們都全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn)：善良、活潑、樂于助人、有正義感……并欣賞他們，支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長(zhǎng)，怎能不讓我喜歡，怎能不讓我敬佩？
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感15
我在暑假看了一本書，是淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》，我非常喜歡這本書，因?yàn)榭戳诉@本書后，我了解到爸爸媽媽的教育方式和歐陽(yáng)校長(zhǎng)的教育方式有什么差別了。
內(nèi)容是：新學(xué)期開學(xué)第一天，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥兒們就遲到了，原因是在上學(xué)路上幫助一個(gè)開紅色甲殼蟲車的，長(zhǎng)得像馬小跳的媽媽的漂亮女人，沒想到，她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)代秦老師上了一堂語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛上了語(yǔ)文課，她在周末開“家長(zhǎng)課堂”，讓家長(zhǎng)玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的'態(tài)度對(duì)待孩子，給孩子一個(gè)快樂的童年。
我非常喜歡這個(gè)歐陽(yáng)校長(zhǎng)，因?yàn)樗心托�、善解人意、漂亮、溫柔大方。給家長(zhǎng)上了一節(jié)課，讓家長(zhǎng)做童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起兒時(shí)的記憶，讓他們不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。我也很喜歡馬小跳，因?yàn)樗拖駰罴t櫻阿姨說(shuō)的一樣，擁有一個(gè)完整的童心世界，是一個(gè)真正的孩子。
如果大人們能少讓我們上補(bǔ)習(xí)班，多給我們一些自由的時(shí)間，那該多好呀！真希望我能夠自由自在地支配自己的時(shí)間，能夠無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，健康快樂地成長(zhǎng)！
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