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初中小王子讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的初中小王子讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中小王子讀后感1
很多人不知道小王子是全球發(fā)行量?jī)H次于圣經(jīng)的經(jīng)典作品,我也是在看完了小王子之后不經(jīng)意才知道的,不得不承認(rèn)它是有這樣的超級(jí)魅力,它讓我們從小王子的純真的口中了解認(rèn)識(shí)到成年人世俗人的悲哀,它讓我們認(rèn)識(shí)到人與人之間有著愛的溫暖感動(dòng)。
關(guān)于小王子和它那可愛玫瑰的愛情是最讓人心生感動(dòng)的,玫瑰的嬌美深深地吸引著小王子的心,可愛的小王子也是傾盡全力的照顧著她這朵有點(diǎn)小脾氣的公主花。最后小王子因?yàn)楸幻倒鍌诵亩x擇離開自己的小星球出去散心,走過(guò)了7個(gè)不同的奇特星球,認(rèn)識(shí)了不同的人事物,還是最喜歡他那朵傲嬌的小玫瑰花,純純的愛感動(dòng)著每一個(gè)小王子的讀者,塵世中的每個(gè)人都是如微塵般細(xì)小的存在,可是如果我們被別人或者是把別人馴服了,那平凡的我們就是某種特別的存在體了。
只要有著一份牽掛就有一份依戀,只是因?yàn)樘焐系哪骋活w星星上面有一株我愛的玫瑰,所以天上的星星對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美麗的`存在。
從小王子里面我看見了大人的世界是那么的無(wú)聊沒(méi)有情趣,他們關(guān)注的只是枯燥的數(shù)字乏味的工作,沒(méi)有停下來(lái)看一看天空呼吸清新空氣的時(shí)間,其實(shí)活著就是要享受生活的快樂(lè)。
其實(shí)每一個(gè)人心中都有一個(gè)善良可愛的小王子存在,我們愛生活愛朋友愛著可愛的她或者他。
初中小王子讀后感2
當(dāng)老媽給我買了一本《小王子》的童話書,笑瞇瞇地說(shuō):“老媽希望你能像小王子一樣,永遠(yuǎn)有一顆純凈的心!蔽衣犃死蠇尩脑,迫不及待地讀了起來(lái)。
小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上,他每天做一件同樣的事——給玫瑰澆水。后來(lái)小王子離開星球去旅行,見到好多奇奇怪怪的小行星上的人,直到他來(lái)到地球,在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是,他非常想念他的玫瑰花。最后,小王子為了離開地球,在他離開星球一周年之際,讓毒蛇咬死了他,這樣他可以“擺脫軀體的重量”,回到他的星球上,回到他的驕傲而脆弱的'玫瑰身邊。
讀好了這本書,我終于明白什么叫純凈的心靈了。這純真的心靈就像花一樣綻放著美麗的光芒。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好像開著花。如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!多么天真、幼稚,可又多么純凈、真誠(chéng)的感情啊!
我為小王子有顆純凈而執(zhí)著的愛所感動(dòng)。
小王子走了,就像買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣,他奔向他只有永恒的愛的世界里。
《小王子》真是一本好書,建議同學(xué)們都去買來(lái)看看吧!它告訴我們不管將來(lái)多大了,都要永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心靈。
初中小王子讀后感3
寒假我讀了一本書,書名叫《小王子》。我非常的喜歡這本書,每天晚上我都要讀這本書,我已經(jīng)讀過(guò)了許多遍,但是我還是非常喜歡,我每一次津津有味地讀起來(lái)常常會(huì)忘記時(shí)間已經(jīng)到了十一點(diǎn)。
這本書的想象力十分豐富,它大概的意思是:小王子在宇宙中的每一顆星球上穿梭著,在每顆星球上發(fā)生的一些事情,最后他在地球上知道了什么叫獨(dú)一無(wú)二,然后他回到了自己的故鄉(xiāng)。
小王子是一個(gè)活潑可愛的小男孩兒,作者把小王子描寫的栩栩如生。在讀這本書的時(shí)候,讓我身臨其境好像我真的.在小王子的旁邊,他開心的時(shí)候我也會(huì)開心,他憂郁的時(shí)候我也會(huì)憂郁,當(dāng)他傷心的時(shí)候我的心就像碎了一樣非常的替他難過(guò)。我在讀時(shí)仿佛我和小王子已經(jīng)融為一體,他在想什么我都會(huì)知道。
我認(rèn)為小王子在地球上遇到的狐貍是一只非常聰明機(jī)智的狐貍,這個(gè)狐貍每一句話都講得頭頭是道,每一句話后面都會(huì)給你揭開一個(gè)人生中的大道理。其中我最喜歡的一句是:看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼睛的看不見的!
這本小說(shuō)還是有美中不足的地方,結(jié)局我認(rèn)為作者還應(yīng)該再寫清楚。小王子最后有沒(méi)有過(guò)上幸福的生活?有沒(méi)有回到自己的星球?這讓我非常的失望,因?yàn)槲曳浅F惹械南胫佬⊥踝幼詈蟮降自趺礃恿,但是他也給人們留下了無(wú)限遐想的空間?傮w來(lái)講,小王子還是一本非常好的書,讓我對(duì)它愛不釋手。
《小王子》是我的最愛,希望大家也看一下《小王子》這本書。
初中小王子讀后感4
《小王子》這本書我看了不下十遍,其作者圣·德克旭貝里講述的是“我”——個(gè)優(yōu)秀的飛行員與小王子之間發(fā)生的事情。我從一開始看的不耐煩,變成最后看的舍不得丟,發(fā)現(xiàn)只有用心去看、去體驗(yàn)、去渴望,才能透過(guò)這一行行的文字看到整本書所蘊(yùn)涵的哲理。
作者通過(guò)這本書向外界表達(dá)了一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小王子,像彼得·潘一樣的小王子,他有可以穿梭在星球之間的超能力,最后變成一個(gè)在星星上對(duì)“我”笑的男孩。他的內(nèi)心里沒(méi)有對(duì)金錢的貪婪,對(duì)貧富的.區(qū)別,只有對(duì)外界的探求。真實(shí)的表現(xiàn)了以小王子為代表的現(xiàn)實(shí)生活中兒童精神世界的純真、溫馨和充滿了愛。
小王子造訪的六個(gè)星球,有著多種不同的人,有自以為是的國(guó)王、惟利是圖的商人、虛度光陰的酒鬼、忠職于守的點(diǎn)燈人、脫離現(xiàn)實(shí)的地理學(xué)家、憨厚忠實(shí)的扳道工以及漫無(wú)目的的火車乘客……人類世界的殘酷與真實(shí)使人們回答不了小王子提出的問(wèn)題。小王子會(huì)哭泣,不但因?yàn)樗星榇嗳,而且人世間的荒謬可笑使小王子接受不了突如其來(lái)的感情沖擊。文中的那只狐貍說(shuō)過(guò):“只要被馴養(yǎng)了,離別時(shí),總會(huì)掉一點(diǎn)眼淚!蔽蚁胛冶恍⊥踝拥木耨Z養(yǎng)了,是的,他是對(duì)的,當(dāng)你像小王子一樣愛上了一朵驕傲的玫瑰花,你不會(huì)想離去,更不會(huì)想放棄!
我愛看《小王子》不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g這本書的戲劇性與奇妙性,更是因?yàn)槲乙汛┩噶诵⊥踝拥膬?nèi)心世界:他看到了一直想念他的那朵自命不凡的玫瑰花,看到了曾經(jīng)被他馴養(yǎng)的那只頗有哲理的狐貍,看到了他因?yàn)闆](méi)有及時(shí)清理而肆意生長(zhǎng)的猴面包樹……
或許,當(dāng)這個(gè)世界重新充滿愛與溫馨時(shí),小王子就會(huì)踩著美麗的夕陽(yáng)樂(lè)呵呵地回來(lái)了!
初中小王子讀后感5
幾年前,我接觸了《小王子》這本書,帶來(lái)的感觸頗深。
這本書講述了一個(gè)充滿“深意”的故事。主人公是一位來(lái)自B612善良,單純的小王子。小王子曾在他的星球上看了44次日落,而打掃3座火山,拔掉猴面包樹的種子也是他一成不變的生活中的“工作”。可是,有一天玫瑰花的種子“降臨”在他的星球上,從此他的生活也發(fā)生了變化,對(duì)于玫瑰花的生長(zhǎng)小王子總是細(xì)心仔細(xì)的照顧著,對(duì)于玫瑰花的要求也總是有求必應(yīng)。一天,小王子與他的玫瑰花吵架了,小王子之后便離開了他的星球,踏上了星際之旅。
在這場(chǎng)旅途中小王子依次拜訪了7個(gè)星球,也遇見了形形色色的大人們:遇見了驕傲自大的國(guó)王、忙得不可開交的商人、忠于職守的燈夫,和頑固的地理學(xué)家。從小王子的眼里看出了這些大人的盲目和愚妄,也懂得了這些大人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的生活處境。從而也讓小王子想念起了他的玫瑰花。
在小王子星球之旅的.終點(diǎn)站,在地球也讓小王子這場(chǎng)特殊深刻的旅行有了變化,在撒哈拉大沙漠上他與飛行員相遇,走出了沙漠后他走進(jìn)了一個(gè)玫瑰園中看到了5000朵長(zhǎng)得和他的玫瑰花一模一樣,他便感到傷心,只因?yàn)樗拿倒寤ǜ嬖V他,它是世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。小王子傷心落寞的離開了玫瑰園,這時(shí),他遇到了一只特殊的狐貍,一只被他“馴養(yǎng)”的狐貍,一只讓他明白了他對(duì)玫瑰花情感的狐貍。在旅行中遇見了一切一切的事物,都讓小王子更加的思念他的玫瑰花。
最終,在小王子離開他星球的一周年之際,讓毒蛇結(jié)束了他的生命,“脫離”了沉重的軀體。靈魂回到了他的星球,回到了只屬于他獨(dú)一無(wú)二玫瑰花的身邊。
一個(gè)牽引著我們情感的故事,一場(chǎng)深刻的旅跡......
初中小王子讀后感6
那朵玫瑰花的倩影如同燈焰,在他心中閃閃發(fā)亮,讓他感受到美好的價(jià)值,感受到存在的意義,也感受到擁有的幸!
非常欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人,是她讓小王子明白了什么是愛與責(zé)任。雖然小王子的離開讓她很傷心,但是她依然樂(lè)觀地說(shuō):“我得到了小麥的顏色!笔堑,小王子雖是離開了,但我想小王子的身影也會(huì)好像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,讓她時(shí)刻感受到幸福的價(jià)值。小王子離開了,但是卻不會(huì)從她的世界,她的記憶中消失,因?yàn)檫@會(huì)是她的一段刻骨銘心的紀(jì)念……愛使她懂得了痛苦和憂傷,同時(shí)也使她擺脫了以前的孤獨(dú)與寂寞,使她的生活變得充滿情趣和意義,哪怕只有麥田顏色的思念,對(duì)她來(lái)說(shuō)也會(huì)是有意義的,只因這份愛的美好……
而關(guān)于飛行員與小王子,在不知不覺(jué)中,他們馴養(yǎng)了彼此!凹偃缫粋(gè)人被馴養(yǎng)了,就得有流淚的準(zhǔn)備!弊詈蟮碾x別,小王子哭了。是啊,其實(shí)他還是個(gè)小人兒,為什么不讓他哭呢?“耶里你仰望星空吧,我的.那顆星太渺小,沒(méi)法子告訴你它在哪,你就把我的星看做是萬(wàn)千星星中的一顆,你的那顆星是別人沒(méi)有的!薄凹热晃易≡谔焐弦活w星星里,既然我在其中的一顆星星里笑,這就如同所有的星星都在沖你笑,你就擁有無(wú)數(shù)會(huì)笑的星星了!”多么善良的小人兒,哪怕眼淚在心里積成了一個(gè)深深的海洋,卻還想著要微笑告別……
小王子走了,奔向了他永恒的愛,但是他也留給了我們?cè)S許多多,最起碼留給我們那麥田般顏色的金發(fā)去思念……
初中小王子讀后感7
最近,我閱讀了一本名叫《小王子》的書。
我看了前言知道了,小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球,每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開星球去旅行,見到好多奇奇怪怪的小行星上的人,直到他來(lái)到地球,在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員,小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見到過(guò)他。
讀了這本書,我明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫了只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣,如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的'星球都失去了光芒。這是多真摯的感情啊!哦,對(duì)了,還有那只狐貍,即使小王子離開了它,他也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。
這本書里好多的故事都是有比喻意義的,比如,那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們,不能自欺欺人,也不要自高自大;那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們,不要再?zèng)]有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們,要忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書,我懂得了很多做人的道理,也知道原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事,大人們不一定什么都對(duì),所以我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追尋的東西!
初中小王子讀后感8
現(xiàn)在的我們,正在不斷努力,沖向未來(lái)。那種為了小玩具,為了小糖果而爭(zhēng)吵的歲月已經(jīng)過(guò)去了。一直都以為自己是在干“正事兒”——為了找到更好的工作,為了能夠在大城市里活得更好,為了能夠揚(yáng)眉吐氣,我們漸漸地失去了原來(lái)最為純粹的東西,忘記了我們的本心。
“滿地都是六便士,他卻抬頭看見了月亮!标P(guān)注點(diǎn)的變化,也許也是一種成長(zhǎng)吧!懊總(gè)人都是一抔泥土,在社會(huì)紛繁的手中搓揉成形!蔽覀兒軣o(wú)力面對(duì)我們的成長(zhǎng),我們很害怕磨去自己原來(lái)刺人的“棱角”,我們懷念原來(lái)最為純粹的時(shí)光。那么,就和小王子一起,去用心看見,本質(zhì)的東西,去回味逝去的那段時(shí)光,去找尋那些讓我們變化的東西,去直面讓我們?cè)颖艿谋拘陌伞?/p>
“不管是宅子,還是星星或沙漠,使它們變美的東西,都是看不見的!”“重要的.東西,是看不見的”“在一座花園里種出五千朵玫瑰,卻沒(méi)能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見的,得用心去找”。那些讓我們變化的東西,是在潛移默化中發(fā)生的,是漸漸積累的,是時(shí)光的“作品”。痛恨時(shí)光,讓我們成長(zhǎng),卻又讓我們失望,糟心。并在這個(gè)過(guò)程中,讓我們不再是我們。
成長(zhǎng)讓我們明白,棄我們而去的不是日歷上一個(gè)個(gè)日子,而是我們生命中的歲月,甚至不僅僅是歲月,還有我們自己。“大自然塑造了我,然后把模子打碎了!北R梭說(shuō)。多數(shù)人忍受不了這個(gè)失去模子的自己,于是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍,結(jié)果彼此變得如此相似。我們沒(méi)有足夠的勇氣離開社會(huì)這個(gè)“大跑道”,無(wú)力反抗規(guī)則,因?yàn)樗腥硕荚谧鲋瑯拥氖虑椋瑯拥挠昧ν皼_的跑步姿態(tài)。
小王子在離開時(shí)說(shuō):“你是明白的。路太遠(yuǎn)了。我沒(méi)法帶
初中小王子讀后感9
最喜歡讀書,因?yàn)闀且粋(gè)五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書,因?yàn)闀谴蜷_人生智慧的一把鑰匙。
《小王子》這本書講的是一位小王子,他每天勤勉地清掃自己的星球,并照顧他心愛的玫瑰花。有一天,小王子因?yàn)槊倒寤ǖ囊淮螑琅鴮?duì)愛產(chǎn)生了懷疑,他便厭倦了這種生活,開始了他的旅途。他一路上遇到了各種形形色色的人和動(dòng)物。經(jīng)歷了這么多以后,他發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心最思念和向往的仍是他自己的星球,但他已經(jīng)回不去了。最后還是被蛇咬了一口后,慢慢的`躺下了。以這種特殊的方式回了他的星球。
這本書的作者叫安東尼。德圣?颂K佩里,他是飛行員又是作家,他平生發(fā)表過(guò)《夜航》、《人的大地》……等作品!缎⊥踝印肪褪瞧渲兄。
小王子他很勤勞,他每天都堅(jiān)持拔面包樹的幼苗清掃火山口和照顧他的花;他很天真,當(dāng)小王子要求那個(gè)人為他自己畫一只羊時(shí),第四次,他卻給小王子畫了一個(gè)箱子,并告訴小王子羊就在里面,天真的小王子居然相信了,還告訴那個(gè)人自己看見羊了,這就是自己想要的羊。
小王子很勇敢,他敢面對(duì)一切困難;小王子為人善良又真誠(chéng);他跟任何人在一起的時(shí)候都特別有禮貌;他從來(lái)不傷害別人的感情;他的內(nèi)心非常純潔;她還是一個(gè)人見人愛的有趣的人。
大家一起來(lái)讀書吧!讓我們做一個(gè)"飯可以一日不吃,覺(jué)可以一夜不睡,游戲可以一天不玩,書不能一日不服讀"的人。
初中小王子讀后感10
第一次讀它,大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。開頭結(jié)尾以及大部分情節(jié)都已模糊,腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙,渺渺星空,小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后,在一個(gè)個(gè)星球中流轉(zhuǎn)。
趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國(guó)王、不斷脫帽致意的`愛虛榮的人、不停點(diǎn)燈熄燈的守?zé)羧恕?dāng)時(shí)的我雖隱約察覺(jué)每一個(gè)行星上的人有所喻指,但是我的注意力全然不在于此。我被這一個(gè)個(gè)古怪卻又神奇的人吸引,深深折服于圣?诵跖謇锏南胂罅χ校释约耗軌蛱ど弦粋(gè)人的旅程,看看這個(gè)大千世界,遇到些萬(wàn)分奇特的人。
現(xiàn)在回想,可能此生的意義便在于此吧,當(dāng)時(shí)的我便已如此近地觸碰過(guò),倒是越長(zhǎng)大經(jīng)歷得越多,想得越多,越是看不清。
第二次讀它,是初三的時(shí)候,正是萬(wàn)分苦痛的青春期,空虛感與孤獨(dú)感無(wú)可抑制地從內(nèi)心涌現(xiàn),卻又找不到任何的出口可以向外宣泄,于是,情緒只能在我的內(nèi)心不斷堆積,壓得我難以透氣。正是這個(gè)時(shí)候,我在各種機(jī)緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細(xì)細(xì)閱讀了兩遍后,卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。
在這兒,小王子從天而降,也正是在這里,“他好像一棵樹那樣慢慢地倒下來(lái),由于沙子,甚至沒(méi)有發(fā)出響聲”。遠(yuǎn)離人煙的沙漠,曾經(jīng)有一個(gè)有著小麥顏色的頭發(fā)的王子,他穿越了星際而來(lái);遠(yuǎn)離人跡的沙漠,曾經(jīng)有一個(gè)思念著自己的玫瑰的小王子,擺脫軀殼歸去。地球上萬(wàn)物亙古不變,與之相比,我們每一個(gè)個(gè)體以此為布景,用有限的時(shí)間去尋找自己心中的獨(dú)一無(wú)二,與這個(gè)世界建立聯(lián)系,讓這個(gè)世界于我們產(chǎn)生意義,因此歡笑流淚,隨即一瞬,帶著留戀消逝,了無(wú)痕跡。
初中小王子讀后感11
“他無(wú)法再繼續(xù)說(shuō)下去,淚水哽咽住了他的喉嚨。夜幕迅速的降臨。工具從我的手里跌落下去。在那一刻,我的錘子,螺絲,口渴甚至是死亡,都被我拋到了身后。在一顆星星,一顆行星,也就是我所在的地球上,有一個(gè)需要被安慰的小王子”。
小王子在我眼中,一直都是活潑可愛,我行我素。但是,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),不是這樣的.。在廣袤無(wú)垠的撒哈拉沙漠中,小王子是一個(gè)憂郁的小人兒,他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球。他渴望著被愛,但總是默默流淚。但他也有著固執(zhí)的想法——大人真是奇怪。
假如是我,我是不會(huì)憂郁的,我認(rèn)為,我很幸福。貧困山區(qū)的孩子們,也許少些是孤兒,這時(shí)他們的心情跟小王子一樣——渴望著被愛。假如說(shuō)大人真是奇怪,大人之所以奇怪,是因?yàn)樗麄兊乃枷胱儚?fù)雜了。大人難道不想有個(gè)童年時(shí)簡(jiǎn)單的想法嗎?大人想的。但他們長(zhǎng)大了,不得不去自己處理自己的事情,同樣的,我們長(zhǎng)大了,也要學(xué)會(huì)處理自己的事情。
而每一個(gè)讀過(guò)這部作品的人,都再度變成一個(gè)小孩,尋獲了曾經(jīng)有過(guò)的天真和感動(dòng)。整部作品似真非真,似夢(mèng)非夢(mèng),迷蒙含蓄,充滿了孩子般純真的思想情懷,猶如一片世外桃源,讓現(xiàn)代人忙碌的生活步調(diào)中,渴望知性,感性的心情能有一個(gè)落腳的地方。無(wú)論在什么時(shí)代,什么地方,這部作品一樣令人感動(dòng),一樣震撼人心。
初中小王子讀后感12
要問(wèn)我,我最喜歡哪本書?我一定會(huì)回答是《小王子》。小王子這本書是老爸送給我的,因?yàn)槔习窒M蚁裥⊥踝右粯,永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個(gè)什么樣的人呢?所以,我趕快抱起書,如饑似渴的讀了起來(lái)。
我看了前言才知道,這本書在西方非常有名,不管是大人還是小孩子都很喜歡看,難怪老爸要送這本書給我。我又接著讀,小王子住在一個(gè)很小很小的星球上,小得只有他一個(gè)人的星球上,小王子有一朵玫瑰花,他每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái),小王子離開了他的星球去旅游了,去了許多許多奇怪的星球,見了許多奇怪星球上的人,最后,到了地球。他在沙漠中遇到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的'友誼,可是,他想他的玫瑰花了,為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,之后,飛行員就在也沒(méi)見過(guò)小王子了。
這本書,讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深愛著他的玫瑰花,為了不讓羊吃掉玫瑰花,他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),玫瑰花好比他的生命,與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情!還有那只狐貍,即使小王子離開了它,它也不會(huì)忘記小王子。
這本書中,好多故事都是有寓意的,比如,那個(gè)不停地點(diǎn)燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們,要忠于職守,認(rèn)真負(fù)責(zé)......
我非常喜歡這本書,它讓我明白了一個(gè)很大的做人道理:大人們也會(huì)做許多蠢事,大人們不一定都是對(duì)的。所以,我們小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)要保持著一顆純潔的心,這樣,才能找到我們真正所追尋的東西。
初中小王子讀后感13
初讀《小王子》,感到一片朦朧,作者似乎什么也沒(méi)說(shuō),卻仿佛又道盡了一切,似乎是空靈一般,仙子在不知名的夜空搖曳身姿。
天馬行空一般,圣埃克絮佩里,不,是偉大的圣?诵跖謇,把我?guī)нM(jìn)一個(gè)虛擬卻又真實(shí)存在的空間,與其說(shuō)作者把小王子的形象勾勒于紙上,不如說(shuō)是作者把內(nèi)心的對(duì)白印于紙上罷了。
或許永遠(yuǎn)不知道小王子的姓名,但已經(jīng)夠了。我知道他的財(cái)產(chǎn):幾座火山(經(jīng)常弄出很臟的火山灰),一把小椅子,一朵帶著刺的嬌艷艷的花,或許還應(yīng)該加上他的噴壺和罩子;▋菏撬膶氊,他每天親自為她澆水,與她談心,雖然有時(shí)被小花揚(yáng)著小刺恐嚇,臨走時(shí),他還是給她罩上了罩子。在B612星上,只要他愿意,只要他稍稍挪動(dòng)椅子,只要他不想著該死的火山,他可以隨時(shí)隨地看到太陽(yáng),倒也分不清是落日還是朝陽(yáng),管他呢,懶懶的睡一覺(jué),管他朝陽(yáng)夕陽(yáng)。
如果可以,我也愿住在一個(gè)體積只比衣柜大一些的星球上,運(yùn)氣好的話,我還可以有幾座火山和一支小花,餓了的話,我甚至可以在某座火山上燒烤,即使事后要清理狼藉,我也有充足的時(shí)間。我還要將星球種滿小草,(或許小花會(huì)不愿意)我可以盡情的躺在草地上,隨時(shí)對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),或許我需要一副太陽(yáng)眼鏡,然后懶散的'閉上眼睛。如果有離我很近的小行星的話,我會(huì)去拜訪那里的主人,只希望不要碰見可惡的國(guó)王。
而現(xiàn)在,我可以,盡情享受,盡情享受這朦朧的幸福。
或許是我學(xué)歷尚淺,尚不能讀懂詩(shī)人的心境,請(qǐng)?jiān)试S我將圣?诵跖謇锓Q作詩(shī)人,因?yàn)槲宜惺艿碾鼥V是我發(fā)現(xiàn)的最清新的詩(shī)意。
初中小王子讀后感14
“看東西只有用心才能看到本質(zhì),最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的!边@是《小王子》里的一句話。那“最重要的東西”是什么呢?這就是“愛”,小王子被那朵玫瑰惹火了,決定去星球游歷,其實(shí),那朵玫瑰的小花招背后,藏著多少對(duì)他的愛!可惜小王子當(dāng)時(shí)還小,不懂愛!翱礀|西只有用心才能看到本質(zhì),最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的!边@是《小王子》里的一句話。那“最重要的東西”是什么呢?這就是“愛”,小王子被那朵玫瑰惹火了,決定去星球游歷,其實(shí),那朵玫瑰的小花招背后,藏著多少對(duì)他的愛!可惜小王子當(dāng)時(shí)還小,不懂愛。
325星球上住著一位愛發(fā)號(hào)施令的國(guó)王。他把小王子當(dāng)作自己的臣民,對(duì)他發(fā)出很多荒唐可笑的命令;326號(hào)星球上住著一位愛慕虛榮的人。他覺(jué)得所有人都是他的崇拜者,讓小王子為他拍手,他就脫帽敬禮;327號(hào)星球上有一位酒鬼,為了忘記喝酒而酗酒無(wú)度;328星球有一位做生意的.人,一直在計(jì)算天上的星星,為了買更多的星星;329星球上有一位點(diǎn)燈人,他日以繼夜地工作,讓燈亮、滅;330星球上有一位地理學(xué)家,等著探險(xiǎn)家來(lái)給他輸送信息。
這不就像是父母對(duì)孩子愛的誤區(qū)嗎?喜歡高高在上對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令;任何情況都希望被孩子認(rèn)可;承諾的事情反復(fù)做不到;把孩子當(dāng)作自己的私人物品;忽略與孩子真實(shí)的了解與互動(dòng)。但是,不管怎樣,作為父母,他們就像329星球上的點(diǎn)燈人一樣,一生恪盡職守。
媽媽當(dāng)年也都是十指不沾陽(yáng)春水的小仙女,爸爸當(dāng)年也是夢(mèng)想勇闖天涯的江湖少年。別怪媽媽爸爸給你的愛不夠完美,這已經(jīng)是他們的全部了。愛,雖不完美,卻已傾盡全力。
初中小王子讀后感15
小王子生活在一個(gè)只有他和一朵玫瑰兩個(gè)人的小行星上。那朵玫瑰深愛著小王子,但是小王子卻因?yàn)樗^(guò)于驕傲,離開了他的星球,離開了玫瑰花,踏上的星際旅行的路。
小王子先后來(lái)到了6個(gè)星球,每個(gè)星球都有一個(gè)人,他們的特點(diǎn)各不相同。比如,第一個(gè)星球上有一位國(guó)王,他只能成天自己給自己發(fā)號(hào)施令。第二個(gè)星球上有一個(gè)自負(fù)的'人,他除了贊美自己的話,都聽不進(jìn)去。第三個(gè)星球上有一個(gè)酒鬼,他想要以不停地喝酒來(lái)忘記自己酗酒的恥辱。這些人一個(gè)個(gè)都那么不正常,小王子到了第六個(gè)星球上時(shí),他碰到了一位從不自己勘探的地理學(xué)家。他雖然僅僅只是聽聽那些偶然到達(dá)他的星球的人對(duì)其他星球的描述,但是他好歹也知道點(diǎn)什么。這個(gè)地理學(xué)家告訴小王子,地球的名聲不錯(cuò),建議小王子到地球上去看看。
小王子到了地球上之后,認(rèn)識(shí)了一條毒蛇,然后又與一直狐貍成為了朋友,遇到了一位鐵路扳道工人和一位商人。最后,小王子認(rèn)為自己還是對(duì)玫瑰無(wú)法割舍,想回去看玫瑰,但是僅靠自己的力量無(wú)法回到自己的星球,在對(duì)玫瑰的無(wú)限思念之下,小王子選擇了死亡,毒蛇幫助小王子成全了他的夢(mèng)想,小王子留下了自己的軀體,愿他的靈魂,能夠回到玫瑰身旁,伴隨他心愛的玫瑰一輩子……
《小王子》讓我懂得了什么是愛。小王子雖然還小,但是我們實(shí)在有太多的東西要向他學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的執(zhí)著……在生活中,我們要像小王子一樣,奮勇向前,感受小王子帶給我們的那份純真與樸實(shí)。
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