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《三毛流浪記》經(jīng)典讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《三毛流浪記》經(jīng)典讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三毛流浪記》經(jīng)典讀后感1
三毛從小是個(gè)孤兒，在外面四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃，不禁留下眼淚。有一天，三毛路過一家印刷店，見貼著一張招收學(xué)徒的告示，三毛走進(jìn)店去，老板見三毛又瘦又小，有點(diǎn)猶豫，三毛忙說：”別看我個(gè)小，我什么都能干�！袄习暹@才留了他，成了這家店的學(xué)徒。老板娘一刻也不讓三毛閑著，做飯、看孩子、洗衣服、倒痰盂，全包在三毛身上。讀到這里，我想到自己這么大了，有時(shí)還讓媽媽穿衣服，心里很慚愧。還有一次，老板讓三毛去送貨，三毛不小心把貨弄臟了，老板勃然大怒，一腳把三毛踢出門外，三毛又在外面流浪了，他的肚子餓的咕咕叫，有一個(gè)小孩餅干掉地下了，三毛撿起來想吃，可是那個(gè)大人卻一腳踢過去，不讓三毛撿。我不明白為什么那時(shí)的有錢人對(duì)待窮苦的孩子這么狠心，在他們眼里，三毛還不如一只小貓小狗呢。讀到這些地方，我心里總是很難受，再想想現(xiàn)在的我們，過著幸福的生活，衣食無憂，爸爸媽媽把我們捧在手心里，如同寶貝似的，吃飯時(shí)，總挑自己喜歡吃的，不愛吃的總是和媽媽使性子，和三毛相比，真是天上人間。三毛那時(shí)候多么想上學(xué)��！可是才上了幾天，就被校長趕出來，而我們呢，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在老師的.關(guān)懷下幸福的成長，我們現(xiàn)在的日子不就是三毛夢想中的世界嗎？我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見三毛來到我們這個(gè)年代了，和我們一起過上了幸福的生活。
《三毛流浪記》經(jīng)典讀后感2
今天媽媽給我買了三毛流浪記這本書，我剛拿到書的時(shí)候，看到書的封面的小男孩頭上只有三根小黃毛就哈哈大笑起來，我就懷著好奇的心情看起了這本書。
這本書講的是一個(gè)無依無靠的流浪兒三毛，他從小沒有父母，沒有自己溫暖的家，他總是吃不飽穿不暖，很多時(shí)候只能露宿街頭�？吹竭@里現(xiàn)在卻心情非常沉重的'哭了。他雖然生活的很悲慘，但是他對(duì)生活還是充滿了新奇，他很向往大城市的生活，他于是只身一人來到了大上海，我覺得他非常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他雖然自己吃不飽穿不暖，但是他有一顆樂于助人的心。有一次他不顧個(gè)人安危，救出了落水小男孩，他雖然自己吃不飽，也把食物分給饑餓的兄妹倆。讀完這本書我心里覺得非常慚愧，想想我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，天天都是飯來張口，衣來伸手。三毛這么小都要靠自己來維持生活，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答養(yǎng)育我們的父母，耐心教導(dǎo)我們的老師，做祖國的棟梁之才，使我們的國家更加強(qiáng)大富有。
《三毛流浪記》的作者是：平民畫家張樂平爺爺，也稱"三毛之父"。張樂平爺爺看起來慈眉善目，很喜愛三毛�！度骼擞洝防镉泻芏嗥」适拢抑v的都是三毛流浪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的，還天天被別人欺負(fù)，既要干苦力活，又要挨打，真是可憐，悲慘不已��！再看看我們：整天吃好的、住好的、玩好的，可是三毛被他師父又打又罵的，過個(gè)六一兒童節(jié)都得被捆起來給給那些有錢人的孩子看。
我感覺三毛是個(gè)熱愛人民、樂于助人、懷著一顆金子般的心的小孩子，從不吵不鬧，我們要向他這種優(yōu)秀的品質(zhì)學(xué)習(xí)！
《三毛流浪記》真好看，像三毛這樣的小孩子將來肯定能做大事！
《三毛流浪記》經(jīng)典讀后感3
《三毛流浪記》這本書大家一定都知道，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的孩子。三毛從小就沒有了父母，孤苦伶仃，缺少衣食，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過報(bào)販、擦過皮鞋、給別人煽扇子，來賺錢，受盡苦難、受盡折磨，但他卻靠自己頑強(qiáng)、拼搏的意志，克服重重的困難，從來就沒有放棄過求生的勇氣。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后一定也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，不怕困難，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問題的辦法。
三毛是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好孩子。三毛雖然自己生活得很困苦、艱難，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能夠主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老奶奶拎著很多東西，、又多又重，三毛看見，急忙跑過去幫老奶奶拿東西，三毛想：“這么重，老奶奶拿不動(dòng)的，我是應(yīng)該幫忙”。就這樣，三毛一直把老奶奶送回家了。三毛除了幫助過老奶奶，還把迷路的小朋友送回家。三毛這種助人為樂、樂于助人的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的`時(shí)候，我也要積極的伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人共度難關(guān)，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛的世界。
《三毛流浪記》經(jīng)典讀后感4
最近，我看了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》一書，這本書講的是頭上只有三根毛的可憐孤兒——三毛到處流浪的故事�！度骼擞洝放c我以前看過的書不同，是一本有趣的漫畫書，一頁一個(gè)小故事，每個(gè)故事由一幅或多幅圖畫組成，圖畫非常生動(dòng)形象，讓人越看越想到三毛的艱苦。
書中的三毛是個(gè)孤苦伶仃的孩子，他沒有父母，沒有家，沒人疼，沒人愛，他一無所有，只能到處流浪。在流浪的過程中，他以乞討為生，餓了討不到飯吃，困了只能睡在大街上，還經(jīng)常受到別人的欺凌。
我印象最深刻的一個(gè)畫面是，在大街上，三毛看見一位阿姨正在叫一個(gè)小男孩去上學(xué)，那個(gè)孩子不但不肯去，還跑了。三毛見狀，三步并作兩步跑到阿姨面前，天真地想讓自己頂替小男孩子去上學(xué)，那個(gè)阿姨聽了很生氣，連踹了三毛兩腳，三毛真可憐啊！
雖然如此，但他依然樂觀、善良。有一次，一個(gè)小男孩在路邊撿花，不小心掉進(jìn)河里去了，三毛看見了，不顧自己的安危，馬上跳了下去，把小男孩救了上來。
看完這本書，我為三毛的窮困潦倒和悲慘遭遇感到傷心，又為他的善良、正直感到高興，同時(shí)，我也深深地慶幸自己出生在一個(gè)幸福的家庭里，想吃有好吃的，想穿有漂亮的`衣服，還有寬敞明亮的大教室和一班要好的朋友，對(duì)比三毛，我實(shí)在幸福太多了。
我要感謝我的父母給我創(chuàng)造了這么好的生活條件，感謝我生活在一個(gè)法治公平的新社會(huì)，感恩我有一個(gè)富強(qiáng)、偉大的祖國。
《三毛流浪記》經(jīng)典讀后感5
樓下的流浪兒又嘆著氣走了，我不禁想起了《三毛流浪記》。
這本書主要講了孤兒三毛一次次被收養(yǎng)，一次次流浪的故事，每當(dāng)讀到三毛被人欺負(fù)時(shí)，我的眼淚情不自禁地流下來，三毛是那么勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。我經(jīng)常想如果我是他，我會(huì)怎么辦？
三毛從小就失去了父母，而我呢，爸爸媽媽都對(duì)我很好，簡直就是衣來伸手，飯來張口。我不但沒有感謝他們，反而更加依賴他們了。三毛能夠憑借自己的力量面對(duì)挫折，而我呢，只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事，就知道用眼淚來請(qǐng)求爸爸媽媽的幫助，爸爸時(shí)常說要獨(dú)立，而我卻談何獨(dú)立？
三毛他能……不，我根本不配和三毛相提并論。
三毛他勇敢，為了救一些無辜的人，連自己的性命都可以不要。
三毛他善良，自己沒有錢買吃的'，但撿到了錢還是給了別人。
三毛他勤勞，他用別人送的錢買了刷鞋盒，他能活下去靠的還是他自己的雙手。
《三毛流浪記》這本書告訴那些身在福中不知福的人，學(xué)會(huì)三毛的這種面對(duì)挫折的態(tài)度，看著可憐的三毛，我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始感恩父母，尊重他人。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富�！鄙倌晔亲鎳奈磥�，少年強(qiáng)大國家才能強(qiáng)大，面對(duì)困難，我們不能哭哭啼啼，我們要學(xué)習(xí)三毛的品質(zhì)—什么事咬咬牙就過去了。
我到樓下去給了流浪兒十元錢。《三毛流浪記》讓人受益良多。
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