《勇氣》讀后感
當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《勇氣》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《勇氣》讀后感1
我看到了一個故事，故事情節(jié)大致是這樣：一個叫做杰克的小男孩，有一次他上街賣牛，結(jié)果換回來了四顆神奇的豆子，把它們種了下去，第二天，杰克爬上了神奇豆子所長出來的豆莖，登上天空，碰上到了巨人的妻子，接著，他巧妙地從巨人那里偷走了三件寶貝，一袋金子，一只下金蛋的.母雞，一張金豎琴，當他偷豎琴時，豎琴及時地叫醒巨人，可還是杰克更快一些，爬到地上，拿起斧頭便砍，巨人給摔死了。
我覺得杰克很勇敢，因為他經(jīng)歷了人生中遙不可及的三件事，再勇敢的人完成了第二件事后，就再也不敢上天了，因為他們害怕自己再次上天后會碰到巨人的妻子，繼而被巨人還有他的妻子吃掉。而小杰克他卻不畏前面的艱辛和困難，第三次到了天空時，他差一丁點就被巨人捉住。
杰克，他的勇氣和精神是我們同學們應該學習和擁有的品質(zhì)。相信當我們鼓起勇氣去挑戰(zhàn)自己的時候，我們已經(jīng)成功了一半。
《勇氣》讀后感2
幾天，我們學習了一篇文章叫《花的勇氣》這篇文章告訴了我生命的意味是什么。
作者對四月的維也納感到失望，因為草地上沒有花，作者對駕駛同行小呂說：下次再來非躲開四月不可。小呂聽后把作者領到路邊的草地上，讓作者扒開一看，原來里面藏著一層小花，作者問小呂這些小花什么時候冒出來，小呂說：也許過幾天，也許就在明天。
今天是下雨天，作者要去意大利了，在去的過程中看見了那些花，作者想為什么這些花在下雨天冒出來，而不在陽光下冒出來，在這個時刻，作者心頭猛然一震，這一震讓作者懂的了生命是什么，是勇氣。
讀到這，我感到到內(nèi)疚，因為一次在上體育課上老師讓跳長繩，我知道跳長繩不是我的強項，我問老師可不可以不參加，老師說：不可以，我只好勉強參加，很快到我了，我卻不敢跳了，旁邊的.同學鼓勵我說：不管遇到什么困難要有堅強的勇氣戰(zhàn)勝它，聽了她的話我閉上眼睛勇敢的往上跳，一個，兩個，三個。我跳了好多個，跳完以后同學們夸我跳得好，從這以后我不在害怕跳長繩了。
《勇氣》讀后感3
你看過由美國作家伯納德韋伯寫的《勇氣》嗎？別看這本書只有短短十幾頁，但插圖精美，文字通俗易懂。最重要的是，它讓我明白了不光是保家衛(wèi)國、見義勇為才需要勇氣，勇氣時時刻刻就在我們身邊。
“勇氣是再來一次”。跑步時摔倒了，努力爬起來繼續(xù)往前跑，即使與第一名失之交臂，為了我的.勇敢，同學們都在終點加油歡呼！考試也一樣�？荚伊�，我不灰心，吸取教訓，認真復習，下一次就一定能取得好成績。
“勇氣是愛它卻不摘它”。學�；▔锘ㄩ_得再美，我學會了靜靜地欣賞，卻不是摘下來帶回家。同樣，喜歡一件東西，我學會了不是想方設法擁有、炫耀，而是和同學們一起分享。
“勇氣是不開燈就上床睡覺”。謝絕媽媽的陪伴，學會在黑暗中克服恐懼，原來不但沒有什么妖怪，可能還有小花仙和我做伴。在生活中學著長大，學著自己面對問題，解決困難，我就不再是那個永遠離不開媽媽的小女生。就象我們剛學的那句諺語：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
如果你還是一個不很自信的朋友，看看《勇氣》吧！相信我：看《勇氣》，真長勇氣！
《勇氣》讀后感4
這個周，我們學習了一篇課文，叫《花的勇氣》。主要講了作者在維也納尋花時，起初不見花時的失望，見到花兒藏于地下時很吃驚，離開時不見花兒開放很遺憾，然后被花兒的氣魄所震撼。
讀了這篇課文，我覺得：花兒在陽光中開放很容易，很艷麗，但花兒在寒風冷雨中怒放是多么的'困難。那么花兒為什么偏偏能在寒冷的風雨中開放呢?因為它有一種能讓它堅持到底的精神—勇氣!
人的一生不可能事事平安順利，難免會遇到一些挫折。但是有些人遇到挫折毫不退縮，而是堅持不懈，那么他就會成功。而有些人一遇到困難就對自己沒信心，放棄所追求的一切，那么他永遠也不會成功。世上沒有過不去的坎兒，只要你努力，不夠什么困難，你都能克服，也只有這樣，才能找到成功的希望。
是啊!只要人人都永不退縮，堅持不懈，那么我們都會成功，都會在自己的那片天空上翱翔。
《勇氣》讀后感5
課文講的是作者在四月份，來到了維也納以后，只看見綠色連著綠色，沒有一朵花，作者感到很失望。同時小呂讓他扒開草看看，原來花全在草下面。作者感到很遺憾，因為他馬上要離開維也納了。結(jié)果過了幾天，大片大片的花兒在冷風中全冒了出來。作者見后十分驚奇，最后他心頭怦然一震，明白了生命意味，是勇氣。讀完這篇課文，我感受到了花兒不懼怕寒風冷雨，傲然開放的勇氣，同時也明白，生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨，無論自己多么弱小，無論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望�；ǘ寄芫哂羞@么大的勇氣，更何況我們?nèi)四兀孔鋈司鸵窕ㄒ粯影寥煌α�，�?chuàng)造自己在風雨中的奇跡。
每一個人的'心中都有一個小魔鬼，它在你遇到挫折時告訴你，不要做了，放棄吧！這種時候自己就要勇敢的去創(chuàng)造一個天使去打敗它，再試著忘掉挫折，重新挑戰(zhàn)難關。只有這樣做，才可能走向成功。想想自己，總是克服不了許多從小就有的恐懼，外出爬山時，爸爸媽媽說：能夠勇敢勇敢地登高遠望，而我卻因為怕高，錯過了很多美好的經(jīng)歷和美麗的風景。
讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定像花兒一樣用勇氣創(chuàng)造出自己生命中繽紛的春天。
《勇氣》讀后感6
只要你足夠勇敢，黑人也照樣能成功。
這個故事主要講了一個黑人小男孩眼里，黑色的氣球是不會飛上天空的，黑色皮膚的人也不會成功，而一個賣糖果的'小販卻用一句話讓小男孩充滿信心。
在這個故事中，我覺得小販說的這句話很有道理。他是這樣說的:“啊，小朋友，氣球能不能升空，問題不在它外在的顏色，而是內(nèi)心是不是充滿了氣，只要充滿了氣的話，不管什么顏色都會升空。同樣的，人也是一樣，一個人能不能成功跟他的膚色、性別、國籍、種族都沒有關系，要看他是不是具有勇氣和智慧�！毙∝湹脑捑蚜宋覀儯裁礃拥哪w色并不能決定一個人是否成功，重要的不是外表，只要內(nèi)心是有勇氣的，即使黑人也有成功的可能。
這個故事告訴了我們，我們不能因為自身條件或者機遇不好，就放棄追逐夢想，要付出努力，用勇氣和智慧去爭取屬于自己的成功。
所以，我們現(xiàn)在不能因為膚色不好就自暴自棄，用勇敢的心，不懈的努力去追求夢想吧，加油！
小作者簡介：陳爽，大通湖區(qū)河壩鎮(zhèn)蕓洲完小五年級學生，數(shù)學課代表，少先隊小干部，能干、善良、熱心，是班上閃閃發(fā)亮的大家學習的好榜樣！
《勇氣》讀后感7
我今天學了語文書上的第二十課《花的勇氣》，我知道了維也納的小花不在陽光上站起來，而是在冷風冷雨下傲然屹立。這就是說明了一個生物的勇氣。
花都有這樣的勇氣，我為什么沒有一點勇氣。有一次數(shù)學考試只考到了七十八點五分，連八十分都沒的`拿到。下午放學時我忐忑不安地坐在爺爺?shù)能嚮丶�，我心里想：考了那么低分怎么見人啊，爸爸媽媽一定會痛罵我一頓。我的腦子里想到了一個好辦法，要不把只有七十八點五分的試卷收藏在書房的桌子下邊吧！這樣就不會有人會發(fā)現(xiàn)了�；氐郊椅业牡谝患戮褪菍嵤┪业暮糜媱潱议_心地做作業(yè)。吃晚飯的時候，爸爸問我試卷發(fā)下來沒有？我害怕的說沒有發(fā)下來。爸爸聽了就很生氣地對我說：趕緊地把試卷拿出來。我就立刻地把我收藏起來的試卷給了爸爸，爸爸非常生氣非常生氣地罵了一頓，我哭得驚天動地，后來媽媽過來安慰我我才沒有哭了。從這件事以后我就再也不敢收藏試卷了。
花都有這么大的勇氣，為什么我就不能有勇氣去面對呢！從今以后我知道我要怎樣做了。
《勇氣》讀后感8
這里的“原因論和目的論”是針對心理學中一個人的當前狀態(tài)的理論，原因論并不完全等同于這個世界真實的“因果律”。
佛教中理解世界是無常的，這里的無常就是指的“時間”，從宇宙大爆炸的那一刻，空間在膨脹，時間在流逝，正是因為無常的時間，因果則是在時間線上不同時間點的關系。
如果我們仔細觀察小說、影視作品就會發(fā)現(xiàn)有多條角色線，一條角色線對應的就是一條時間線，也是故事遍在不同人物的時間線中展開，比如權(quán)力的.游戲中雪諾、龍媽、三傻、二丫等等，然后不同的時間線相互作用，構(gòu)成了故事的萬千世界。
在時間線上的每一個點都是主、客觀決定的好的，而哲人所說的決定論和目的論就如同半杯水引喻，如果你相信決定論那杯中只剩半杯水，如果你相信目的論那杯中還有半杯水，而哲人所說的世界是簡單的是因為無論你如何看待這半杯水，它都是存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
《勇氣》讀后感9
被討厭的勇氣也就是幸福的勇氣。不要怕被討厭，這樣心才會自由，人才會自在。
要怎樣才能獲得心靈的自由呢……
第一個束縛來自過去。
阿德勒說，重要的不是過去，而是你怎么看待過去，而我們對過去的看法，是可以改變的。
第二個束縛來自人際關系。
理想的人際關系大概是“我愛你，但與你無關”。他認為每個人的課題都是分離又獨特的。我怎么愛你，這是我的課題，而你要不要接受我的愛，這是你的課題。每個人都守自己的本分，過自己的人生，人和人之間就沒那么多糾結(jié)和煩惱。
第三個束縛，來自未來。
當你急著奔向未來的時候，說明你已經(jīng)不喜歡現(xiàn)在了。阿德勒的哲學同樣強調(diào)當下的`意義，人生是連續(xù)的剎那，此時此刻才是生活的真諦。
阿德勒的心理學，就這樣把自我從過去、人際關系和未來中解放出來，把人生責任和選擇的權(quán)力交給了我們自己。當我們從這些束縛中解脫出來后，就會發(fā)現(xiàn)，我們其實一直都很自由，真正讓我們裹足不前的，原來正是我們自己。
《勇氣》讀后感10
《花的勇氣》講述了千萬朵小花不怕困難，不怕挫折，在冷風冷雨中拔地而起，傲然挺立。我才知道了花兒的美麗來自勇敢！
一個周末，媽媽提議去爬山，我害怕辛苦不想去。在媽媽的`督促下，我才不情愿地跟在她后面。媽媽專門選擇了一條很陡的小路，只能上不能下。我爬了一截就筋疲力盡了，兩腿發(fā)脹兩眼發(fā)黑的我站在那兒發(fā)呆，不想動了，可下又下不去，心情一片沮喪。
“來！不到長城非好漢，不到南山非好女！劉盼是好女！”媽媽詼諧的語言驅(qū)散了我心頭的郁悶。我受到鼓舞，心情變得開朗起來，眼睛往頂峰看了看，做一個深呼吸，邁開大步勇往直前。有時為了安全，我還兩掌落地，當起了“爬行動物”，風呼呼地吹過，可我的汗卻越流越多，我在心里暗暗地說：一定要堅持，一定要勝利！
到達山頂時，盡管氣喘吁吁，但我一點也不覺得累，媽媽和我眺望四周：遠處的大海、繁忙的港口、林立的高樓在藍天的映襯下格外美麗。媽媽在我耳旁悄悄說：爬山不怕艱險，才可以登高望遠，領略美好風光。我聽后若有所思，我要像花兒一樣，有主見，有勇氣，讓自己在生活的風雨中鍛煉。
《勇氣》讀后感11
當一個人成為原因論者，將所有現(xiàn)在發(fā)生的一切歸因于過去，那過去所發(fā)生的不幸一切，都將成為其悲觀論調(diào)的目的，而當我們將不幸其作為武器，是沒有人能夠反駁的，所謂“弱勢具有特權(quán)”，便是如此，但越是反復強調(diào)自身的不幸，就越需要不幸這一工具。
站在目的論的角度上，過去都以成為事實，而賦予過去何種價值，才是現(xiàn)在的你所應該面對的，而非將現(xiàn)在不完善的自身歸因于過去，那是懦弱者的自我逃避。但“不完善”這一詞的出現(xiàn)，就以帶有對比這一特性，關鍵還是取決于你是站在競爭的角度還是發(fā)展的角度，前者你永遠無法達到目的，后者你能坦然自由。
人并不是住在客觀世界，而是住在自己營造的主觀世界里。也許你認為世界光怪陸離，也許你認為世界簡單到一眼看穿。但客觀世界本身是不變的，所不同的也不過是你的主觀世界。
何其有幸，在悲觀論調(diào)充斥著的'現(xiàn)實，樂觀派的本質(zhì)為我減去了不少煩惱。從弗洛伊德的原因論一下跳轉(zhuǎn)到阿德勒的目的論，也許會訇然寸斷，但要想改變，便需要勇氣，太多的人堅信著人是可以改變這一觀念，但又維持著原因論者的做法，那是達不到自洽的。
《勇氣》讀后感12
在《被討厭的勇氣》（以下簡稱《勇氣》）這本書中，一方面，作者提到了這樣的觀點：人的性格或秉性是自己選擇的結(jié)果。然而，另一方面，作者又說：無論什么樣的'犯罪者，都沒有因為純粹想要做惡而去干壞事的，所有的犯罪者都有其犯罪的內(nèi)在的“相應理由”，即在“利己”這一意義的善。我們選擇了“不幸”，恰恰是因為我們認為這對自己是一種善。包括我們選擇不改變，也是因為我們覺得盡管有些不方便，不自由，但不改變還是要輕松一些。
在我看來，這種善本身就反映出了人本質(zhì)上幾乎不可改變的特征，和每個人天生的秉性密切相關。譬如對有些人來說，學習本身就是一件對自己的善事，就是說光是學習本身就能給他正向的反饋，不需要任何外界的刺激，因而學習起來也就事半功倍，也很快樂。然而如果是違背秉性的事，那么就事倍功半了。
《勇氣》讀后感13
讀完《花的勇氣》這篇課文，我深深感受到了花兒不懼怕寒風冷雨、傲然開放的勇氣。
《花的勇氣》這篇課文告訴我們：生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨，無論自己多么弱小，無論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望�；▋憾寄芫哂羞@么大的勇氣，更何況我們?nèi)四�？是的，做人就要像花兒一樣傲然挺立，�?chuàng)造自己在風雨中的奇跡。每個人的'心中都有一個小魔鬼，它在你遇到挫折時告訴你：“不要做了，放棄吧！”這種時候，就需要自己用勇敢去創(chuàng)造一個天使，打敗它，再試著忘掉挫折，重新面對難關。只有這樣做，才有可能可以走向明天，走向成功！
想想自己，總是克服不了許多從小就有的恐懼：上臺表演時，我總是緊張，心怕出錯，搞不好別人還會笑我；外出游玩爬山時，爸爸媽媽總是能夠勇敢地登高望遠，而我，卻因為怕高，不肯爬那些陡峭的山路，錯過了很多美好的經(jīng)歷和美麗的風景……
讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定要像花兒一樣，用勇氣創(chuàng)造出自己生命中繽紛的春天。
《勇氣》讀后感14
今天，老師給我們上了一堂課，這堂課的名字叫作《花的勇氣》。當時，我的腦海中出現(xiàn)了很多的問號，花兒是從哪里來的勇氣呢？不過，漸漸地這些問號就消失了。
這篇課文是講花兒不懼怕寒風冷雨的吹打，依然傲然挺立地開放。花兒的這一個人精神，非常地令我震撼、佩服這種生命力量的勇氣！雖然這些小花兒只有一個小小的生命，但是它們?nèi)匀荒茉陲L雨中創(chuàng)造奇跡！做人就要像這些花兒一樣，在困難的時候不向挫折低頭，勇敢地去創(chuàng)造奇跡！這些花兒們，小小的生命也能在強風強雨的時候傲然挺立，哪怕是一個人？遇到了挫折的.時候，要忘記一些困難的事情，想一想成功的足跡，重新挑戰(zhàn)難關。只有這樣做，才向自己的成功走前一步，向成功拉近一步！如果一個人，在遇到困難的時候，一心想著放棄，那我肯定的告訴你，那個人永遠不會成功！只會失��！上課的時候，老師給了一張圖片給我們看：就是在圖片上，一場暴風雨從天而降，但是花兒仍然挺立，我當時就看見一鼓生命力展現(xiàn)在我的眼前！
讀了《花的勇氣》這篇課文，一定要像花朵一樣，用勇氣打造未來！
《勇氣》讀后感15
但丁說：我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。
在《勇氣》這本圖畫書里，就蘊藏著無限的勇氣，看著封面、封底，我編了一個故事：
一個小男孩，怯怯的、弱弱的`站在跳板上，不敢往下跳。下面是有些透明、水藍色的海，旁邊還站著很多人。飛機和熱氣球跳板那邊飛來，上面有很多人。熱氣球和飛機好像出了什么故障，朝跳板的方向飛過去。小男孩沒有退路，只能跳下去，可看樣子他十分害怕，海邊的人在鼓勵他，就來飛機和熱氣球上的人都在為他加油！必須要趕快往下跳，不然，就會被直升機和熱氣球撞傷。
勇氣，有時候真的能助人一臂之力。
春秋戰(zhàn)國后期的荊軻，據(jù)歷史上傳說荊軻此人能在任何危險情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顧而冷靜自若，可說是非常大膽了，是一個具有膽大性格的人。
勇氣，不是可有可無的東西，勇氣，是每一個人必不可少的東西！
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