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《將心比心》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《將心比心》讀后感，歡迎大家分享。
《將心比心》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，作者通過“阿姨為奶奶開門”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個故事，告訴我們一個深刻的道理：如果我們能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 日記
這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那么這個世界上人與人之間的關(guān)系該多么和諧呀！
有一次，我和媽媽去商場，商場門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個人掀開門簾進(jìn)去后，就松開了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒有人哪？”
昨天，我下樓的.時候，正好遇見五樓的一位奶奶，因為我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說：“沒關(guān)系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。
如果每個人在做事之前，先換個角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會怎樣想呢？其實做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時，不擁擠，讓別人先上；別人無意間撞到你時，不要發(fā)脾氣，因為也許你有時也會撞到別人……那么，人與人之間就會多一些寬容和理解，少一些爭吵與磨擦，人與人之間就會永遠(yuǎn)“和平”。
《將心比心》讀后感2
最近，我們學(xué)習(xí)了“心比心”的課文。我深受感動。我感受到理解和寬容他人帶來的快樂。
這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時候，一個阿姨幫她推開厚重的門，直到她能趕上。另一件事是，提交人陪生病的母親去醫(yī)院輸血，護(hù)士沒有系兩次。在母親的鼓勵下，護(hù)士終于第三次成功了。
我在日常生活中遇到過這樣的事情。例如，當(dāng)我乘電梯時，一些老人或小孩會在路上上來，因為他們移動緩慢，電梯停留時間相對較短，所以有時他們會被電梯門擠住。從前我對這樣的事情沒有感覺，但是現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到類似的`情況，我總是主動幫助他們按下電梯門的按鈕，這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。
另一次，弟弟去醫(yī)院輸血。護(hù)士沒有連續(xù)系好幾次，弟弟手上也有一個綠色的包。這時，奶奶抱怨道，最后護(hù)士甚至無法包扎，弟弟痛得哭了起來。如果奶奶少抱怨多理解，也許事情會是另一個結(jié)果。
不久前，我在去學(xué)校的路上經(jīng)過一家旅館。我看見一個衣衫襤褸的老人站在旅館門口。他一直透過窗戶往旅館里看。他期待而無助的眼神讓我更加同情。我正要上前問，這時一名工作人員走出酒店，他把一盤熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著雙手接過來，再三感謝他，但工作人員微笑著離開了。
我認(rèn)為:如果每個人都能在日常生活中心心相印，對老人表現(xiàn)出更多的尊重，對孩子表現(xiàn)出更多的關(guān)心，在人們之間表現(xiàn)出更多的寬容和理解，我們生活的世界一定會變得更加和諧。
《將心比心》讀后感3
孔子說過：”己所不欲，勿施于人�！耙馑季褪菍⑿谋刃�，我學(xué)完了《將心比心》這一課，知道了這課的主要內(nèi)容是：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
當(dāng)我讀完一、二自然段時，要想得到別人的幫助和理解，就得先給予別人幫助和理解。
前段時間，有節(jié)美術(shù)課，我的同桌沒帶水粉，我就主動把自己的.水粉借給她，她謝過我后，就畫了起來，若干天后，我在寫作業(yè)時，鉛芯斷了，我同桌見了，立刻把自己的筆借給了我，我正要謝，他卻說：”不用了，你不是也幫過我嗎。“天哪！這件事我早已望到九霄云外了，她竟然還記得！就在那時，我覺的幫助別人是快樂的。
還有一天，我去哥哥家，看見他桌子上有一本書，我就去翻了翻，結(jié)果不小心把書翻破了，但哥哥卻寬容的原諒了我。幫助別人等于幫助自己，就是說能幫助了別人，就會得到別人的幫助，我以后要多幫助別人。
在日常生活中，我們會經(jīng)常遇到一些事，關(guān)鍵是能不能將心比心，對別人多一份尊重，自已也會得到別人的尊重，那我們這個社會就會和諧，生活就會多一份歡笑。
《將心比心》讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
是呀，將心比心學(xué)會關(guān)心，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在有困難時得到關(guān)愛，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可如果人人都只想著自己的父母以及家人有困難時得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當(dāng)別人遇到困難的時候，希望我們的'關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過他(她)的心田。我們都有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人理你嗎?難道你不希望過馬路的時候有人來幫助你嗎?文明是靠每個人來維護(hù)的，不是靠個人完成的。記得那是一個夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個座位，這時，一個年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立刻站了起來，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對我說：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。
是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
《將心比心》讀后感5
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和了解。
是呀，將心比心學(xué)會關(guān)懷，我們都愛本人的親人，我們也希望親人在有艱難時得到關(guān)愛，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深沉的'。他們也愛本人的父母以及家人。可假如人人都只想著本人的父母以及家人有艱難時得到協(xié)助，而本人卻不在他人艱難大的時分去協(xié)助他人。只要我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當(dāng)他人遇到艱難的時分，希望我們的關(guān)心像流水一樣經(jīng)過他（她）的心田。我們都有美妙的童年，也將會有青絲蒼蒼的晚年。難道你希望像小的時分一樣，跌倒了大哭也沒人理你嗎？難道你不希望過馬路的時分有人來協(xié)助你嗎？文化是靠每個人來維護(hù)的，不是靠個人完成的。記得那是一個夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個座位，這時，一個年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立即站了起來，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對我說：生活中，假如能將心比心，就能夠協(xié)助他人。
是呀，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和了解。
《將心比心》讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有一次，”我“和媽媽去看病，母親對護(hù)士的工作寬容和鼓勵的事。
學(xué)了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個令人深思的人生哲理，就是我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的'關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說過：”如果每一個人在與別人交往的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事�！皩Π�，平時伱有沒有做到”己所不欲，勿施于人“？過馬路，坐公共汽車伱有沒有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個人講究寬容，那就永遠(yuǎn)沒有自私；如果世界每個人做到鼓勵別人，那就永遠(yuǎn)沒有矛盾；如果世界上人人都關(guān)愛他人，多從別人角度想問題，那就永遠(yuǎn)沒有敵人。平時你積累你的錯誤，你會發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會造成很大傷害。從現(xiàn)在開始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！
我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關(guān)愛。善待別人，就等于善待自己，以自己對他人的寬容和鼓勵換取他人對自己的寬容和鼓勵。
《將心比心》讀后感7
小時候，父母就教育我，要學(xué)會寬容和鼓勵，對老人要多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛。當(dāng)時的我，只是點點頭，對爸爸的話也是似懂非懂，但看了這個小小的故事，我對爸爸的話有了深層的理解。
故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門，阿姨說，她也希望別人為她媽媽開門。還有一次，“我”陪患病的母親，只見年輕的護(hù)士扎了兩針都沒有扎進(jìn)血管，“我”收住話，母親鼓勵護(hù)士，終于第三針成功了。護(hù)士感動了，告訴母親，她是來實習(xí)的。母親也告訴護(hù)士，母親身邊的是她的'女兒，母親希望女兒在醫(yī)科大學(xué)讀書時，面對患者，也能得到患者的鼓勵與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛和尊重。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對孩子多一點關(guān)愛，對年輕人多一點寬容和鼓勵，對老人多一份耐心和理解。
有一次，我有一道題不會，同學(xué)們都熱心地來教我，他們鼓勵我，寬容我，一下子我不懂的問題，我全都會了。在我謝謝他們時，他們還告訴我：“當(dāng)你會做題時，你應(yīng)該幫助那些不會做的同學(xué)，去鼓勵他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會充滿愛！”
《將心比心》讀后感8
前幾天我們剛把第二單元學(xué)完了，有《尊嚴(yán)》《萬年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜歡的就是《將心比心》這篇課文，下面就讓我給你娓娓道來吧！
《將心比心》這篇課文講了兩件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨幫奶奶推開沉重的大門，一直到奶奶跟上來才松開手。第二件事是媽媽去輸液，護(hù)士扎了兩針也沒扎進(jìn)去，后來經(jīng)過媽媽的鼓勵，護(hù)士才扎進(jìn)去。
我們在生活中也經(jīng)常遇到將心比心的'事例，比如：在星期天我們在公交車經(jīng)常見到年輕人給老人讓座位，是啊，如果我們每個人都這樣，那樣的話，我們的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交車上看見有老人，我卻跟沒看見一樣，繼續(xù)看手機上的游戲，這使我明白了要換邊思考，不能以自我為中心，這也是我想到了一句名言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边@篇課文中有一句話給我印象最深刻，那就是：“如果我們在生活中能將心比心，就會對拉人生出一份尊重，對孩子增加和一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我的理解是，我們要多關(guān)愛老人和孩子，就使人與人之間的友誼更加深厚，親情更加密切。
《將心比心》讀后感9
在一個陽光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才松開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護(hù)士給媽媽扎針，扎了兩針都沒扎到血管�！拔摇闭г箮拙洌灰妺寢尮膭钭o(hù)士，第三針果然扎好了。媽媽說，她希望“我”從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)時，也會得到患者的`寬容和諒解。
讀了這兩個故事，心里很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責(zé)那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動于衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢?應(yīng)該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
《將心比心》讀后感10
今天，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。
《將心比心》這篇課文 主要寫了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開門，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護(hù)士給母親扎針，扎了兩針沒扎進(jìn)血管，然后我要責(zé)怪護(hù)士，被母親攔住，母親卻鼓勵護(hù)士的故事。如果換上我，我一定不會將門打開，等后面的人進(jìn)去我再進(jìn)去，而會自己進(jìn)去以后就把門關(guān)上�？墒俏易x了這篇課文，看見這位阿姨主動讓人先過，自己再過。讀到這里，我心里覺得非常不舒服，因為以前別人把我的衣服弄臟了，我就一直罵他，責(zé)怪他。第二件事如果也換上是我，我看見護(hù)士給母親扎了兩次針還沒有扎進(jìn)血管，一定會責(zé)怪她，以后再也不來這里扎針，可是當(dāng)我看到媽媽不但沒有責(zé)怪護(hù)士，還鼓勵護(hù)士，我才意識到我以前的.做法是不對的。以后不能再做自私的事情。
反正，我以后一定會做一個寬容，善待他人，能夠?qū)⑿谋刃牡娜耍热�；在公共汽車上給爺爺，奶奶讓座位，在書店里不大聲吵鬧……總之，我以后一定會為別人想一想，做一個將心比心的人。
《將心比心》讀后感11
我們班上有個別同學(xué)會突然在課堂上發(fā)出一聲怪叫，引來同學(xué)們的一陣哄笑，當(dāng)這個同學(xué)為他的“杰作”得意時，他是否知道，他是在影響其他同學(xué)上課，也影響了老師講課，如果不是他而是別人這樣做，他又會怎么想呢？這讓我聯(lián)想到我們剛剛學(xué)的課文《將心比心》。
“將心比心”是一個成語，意為“已所不欲，勿施于人”。這篇文章以“將心比心”為題，通過兩件事來說明這道理，第一件事講的'是奶奶去商店，在她前面的阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟上來才松手，當(dāng)奶奶道謝時，這位阿姨說她的媽媽同奶奶的年齡差不多，她希望她的媽媽遇到這種情況也人為她開門。第二件事是作者陪母親輸液，扎了兩針也沒扎進(jìn)去，后來在母親的鼓勵下，護(hù)士終于扎進(jìn)去了，母親給護(hù)士寬容和鼓勵，讓護(hù)士增加了信心，放松下來。
將心比心，以心換心，我們總是希望別人善待自己，都不知道首先要去善待他人這個道理，假如一個只顧自己痛快，不顧別人的感受，那他又怎么期望得到別人的關(guān)愛和尊重呢？所以當(dāng)我們在做事時都要想想假如是別人這樣做，你會怎樣想？
《將心比心》讀后感12
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會寬容、善待你，正如孟子所說“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽不斷都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機聽著音樂，有的在閑談，有的似乎在睡覺，仿佛什么都沒看見似的，基本沒把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒�？粗@一幕，我很傷心，心想：常聽媽媽說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的`？假如我有一個座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過了一站，好不容易有人站了起來，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來。當(dāng)老奶奶夸我是個好孩子時，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來的幾站，我看見了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很詫異：難道我的一個小小的動作居然能夠傳染給這么多人？！我的心里更甘美了！
是啊，我們在生活中假如可以將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關(guān)愛，就會讓許多的人得到寬容和了解！
《將心比心》讀后感13
這幾天，我們學(xué)習(xí)了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。
《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店買東西，走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門，等奶奶上來了她才松開手，她輕輕的說，她希望當(dāng)她的媽媽遇到這種時候，她的媽媽也會得到幫助。這句話說明，人人都想獲得更多人的關(guān)心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的母親去輸液，年輕的護(hù)士扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，在經(jīng)過作者母親的鼓勵之后，終于扎進(jìn)血管里，當(dāng)護(hù)士道歉的'時候，母親說，希望當(dāng)作者面對等一個患者的時候也會得到患者的寬容。從中可以體會到，要想得到別人寬容和鼓勵，就要自己先去寬容和鼓勵別人，善待別人就是善待自己。以自己對他人的鼓勵和寬容，換取他人對自己寬容和鼓勵。真是愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如書上最后一自然段所說的是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
從這篇課文我體會到只要你幫助別人，別人也會幫助你的。
《將心比心》讀后感14
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深刻的印象，從他們身上，我懂得了只要寬容、善待別人，別人也會寬容、善待你，正如孟子所說“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一起坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽一直都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機聽著音樂，有的'在閑聊，有的似乎在睡覺，好像什么都沒看見似的，根本沒把老奶奶放到眼里，還是自己干自己的事兒�？粗@一幕，我很傷心，心想：常聽媽媽說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？如果我有一個座位多好，這樣就可以給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過了一站，好不容易有人站了起來，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來。當(dāng)老奶奶夸我是個好孩子時，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來的幾站，我看見了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很驚訝：難道我的一個小小的動作竟然可以傳染給這么多人？！我的心里更甜蜜了！
是啊，我們在生活中如果能夠?qū)⑿谋刃�，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關(guān)愛，就會讓許多的人得到寬容和理解！
《將心比心》讀后感15
今天，秋高氣爽，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開了沉重的大門，直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天，我陪母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士們打了兩針都沒有扎進(jìn)母親的血管里，只見針眼處鼓起青包，最后，在母親的'鼓勵下，第三針成功了！這篇課文告訴了我們，當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話，我們應(yīng)該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時自己的心情是什么樣的。其實，在我們身邊，也有很多例子守于將心比心的。
有一天，我和伍月一起上足球班�？墒�，到了那兒，伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來當(dāng)我有困難時，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來的吧！
是啊！如果我們在生活中將心比心，就會對老人獻(xiàn)出一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現(xiàn)在開始行動吧