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中國人讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的中國人讀后感，歡迎大家分享。
中國人讀后感1
今天，我們語文第三單元考試。教室里安靜極了，只聽到同學(xué)們寫字時(shí)發(fā)出沙沙的聲音。在考試卷上有一篇短文《我是中國人》，我便細(xì)細(xì)地讀了一下。原來文章講述了：作者是一個(gè)在美國留學(xué)的中國學(xué)生。平時(shí)，作者總是向別人介紹我的祖國，并且在下課時(shí)，時(shí)常到黑板上寫一些古詩、名家名言、家鄉(xiāng)的風(fēng)景點(diǎn)……經(jīng)過的努力，終于在測驗(yàn)中獲得了連美國人也很少獲得的'好成績。
讀完文章，我沉思，中國是一個(gè)騰飛在東方的巨龍，又何嘗不是我們炎黃子孫的驕傲呢？文章的字里行間中都體現(xiàn)出來了一顆火熱的愛國心。而“我愛你----中國”這幾個(gè)字更加體現(xiàn)出了作者的愛國之心。
記憶的旋渦又把我?guī)Ы肆硪黄恼隆蹲鎳医K于回來了》：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該回到祖國去為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量�！边@一段激昂的文字，讓我體會到了強(qiáng)烈的愛國精神。這兩篇文章的作者的愛國心不都十分強(qiáng)烈嗎？
“來到異國他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)的感情會變得特別強(qiáng)烈�！边@不正表現(xiàn)出作者思念祖國，想回到祖國的懷抱。那些做夢都夢到出國的人，眼睛已經(jīng)被一摞一摞鈔票和美麗豪華的別墅蒙蔽了。
我相信，無論何時(shí)何地，身在異國他鄉(xiāng)的華人華僑們熱愛祖國的心是不會變！
中國人讀后感2
愛國之心，人皆有之。熱愛祖國是我們最基本的道德規(guī)范，《我是中國人》一文講的正是一名留學(xué)美國的學(xué)生熱愛祖國的故事。文中的小作者在黑板上自豪的寫下“我愛你——中國”幾個(gè)大字;在各種測驗(yàn)中取得好成績而感到揚(yáng)眉吐氣。這是兩件極為平凡的小事，但在這平凡之中又突顯出小作者那深深的愛國之心。正如歌中唱到的“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”中國是擁有無限潛力的，我們正應(yīng)該如同小作者一樣，熱愛中國，以它為榮。
可是不是每個(gè)人都能如同文中的小作者一樣熱愛祖國呢不，事實(shí)并非如此。像賣國求榮的秦會，只求富貴，不顧中國的利益，他們這些人，為了自己的私利，不惜出賣祖國，當(dāng)萬人唾罵的“賣國賊”，他們的良心真是被狗吃了。他們?nèi)绱诉@般地對待自己的祖國，真是枉做中國人啊!所以，我們決不能像他們一樣，出賣祖國，應(yīng)以國為榮，以報(bào)效祖國為自己的責(zé)任。
當(dāng)然，熱愛祖國的人也隨處可見。像劉胡蘭，江姐一樣的千千萬萬的共產(chǎn)黨員，為祖國做貢獻(xiàn)的.各條戰(zhàn)線上的工作者，還有千千萬萬愛國華僑等，他們就如天使一般純潔。即使他們有的只是工人，農(nóng)民，可他們對祖國的貢獻(xiàn)也不容小視。
我們都忘不了2008年在我國首都北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會。在奧運(yùn)會上，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，摘金奪銀，為自己的祖國取得莫大的榮譽(yù)，這不正是對偉大祖國最真摯的愛嗎？
鄧爺爺曾經(jīng)說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！蔽覀兌际侵袊耍覀儛蹏�，不僅僅是一種本能，更是一種義務(wù)，一種光榮。而我們小學(xué)生現(xiàn)在最應(yīng)該做的是把對祖國最真摯的愛投入到日常的學(xué)習(xí)中，為把祖國建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏!
中國人讀后感3
"你覺得當(dāng)中國人丟臉，我卻覺得當(dāng)中國人很光榮！”這是吉鴻昌反駁郵局人員的話。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，并讓吉鴻昌將軍到國外“考察實(shí)業(yè)”。在美國期間，吉鴻昌被一二連三地遭受到了意想不到的刺激：那里的'高級旅館，不僅從不接待中國人，還要羞辱中國人、諷刺中國人。但對日本人卻很恭敬，跟那街頭的狗不分兩樣！
有一次，吉鴻昌去郵局往國寄衣物，可那郵局工作人員竟說不知道‘中國’是什么地方，還笑著對吉鴻昌說：“只要你說自己是日本人，你就可以受到待遇！”吉鴻昌聽了之后大怒，對于局工作人員怒斥："你難道真不知道中國這個(gè)偉大的國家嗎？哼！你覺得當(dāng)中國人是一種恥辱，我卻覺得當(dāng)中國人是一種光榮！”為了不讓帝國主義歧視中國人，維護(hù)民族尊嚴(yán)，吉鴻昌拿一塊木牌，用英語在上面寫上‘我是中國人！’
1932年，吉鴻昌回國，率領(lǐng)抗日同盟軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長城內(nèi)外，給日本人一個(gè)沉重的打擊。后來，不幸被日本人誘捕，就義前他正氣凜然地寫下一首就義詩：恨不抗日死，留做今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。
讀了這則愛國故事，我深深的感受到了吉鴻昌的愛國情懷，還為‘我是中國人’而驕傲。生于戰(zhàn)爭時(shí)期的吉鴻昌，愛國激情從未停止，生于和平年代的我們，不用遭受到離別親人、被外國人恥罵，此時(shí)，我們更應(yīng)該去‘愛國’，我們現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，長大后用我們的知識去建設(shè)祖國，讓祖國變得更加強(qiáng)大，不要讓慘不忍睹的歷史重新上演！
中國人讀后感4
從心理學(xué)的角度，每一個(gè)人的特質(zhì)與行為方式很大程度上都可以在他的經(jīng)歷中得到答案，要真正了解一個(gè)人，就一定要知道他的過去。同樣，作為中國人的特質(zhì)，也應(yīng)當(dāng)從中國5000年發(fā)展的文化中去求解。
一、沒有安全感導(dǎo)致中國人有神經(jīng)質(zhì)的恐懼
中國五千年的歷史，除了三個(gè)黃金時(shí)代以外，動亂非常可怕，一個(gè)王朝取代另外一個(gè)王朝過渡期間的大混亂，總有三五十年，由政權(quán)的奪取到政權(quán)的.安定，又要二十年左右。然后政權(quán)在腐敗，反抗力量再起，大混戰(zhàn)重新到來，陷入治亂相疊的惡性循環(huán)。中國人可以說是長期地生長在貪污、混亂、戰(zhàn)爭、殺戮、貧窮里面，不知道明天會發(fā)生什么，因此中國人始終沒有安全感。
二、自私導(dǎo)致中國人永遠(yuǎn)不團(tuán)結(jié)
不必說國家民族，就個(gè)人來說，一個(gè)人如果貧窮太久，苦難受得太多，他對任何事情都會發(fā)生一種不信任的心理反應(yīng)。中華民族經(jīng)歷的災(zāi)難與患難太多，因?yàn)樗麄兿嘈诺奶嗔�，受到的欺騙也太多，每一次都在失望中落空。當(dāng)一個(gè)王朝徹底推翻另一個(gè)王朝，讓人們在滿懷期待中再次得到的還是貧窮。
中國人太聰明，太聰明的極致一定是太自私。凡是不自私的行為，不自私的想法都會被譏笑成傻子。
三、虛偽導(dǎo)致中國人缺乏誠信
四、心胸狹窄導(dǎo)致中國人的自卑與自傲
五、缺乏獨(dú)立思考導(dǎo)致中國人缺乏自省力
柏楊說：我們的丑陋，來自于我們不知道自己丑陋！每一個(gè)中國人都不可控地傳染了中國文化中的病毒。歷史的本身我們無法選擇也無權(quán)判斷對錯(cuò)，這些特征雖然都單薄并且刺眼地?cái)[在這里，但是這些特性都可以在中國特定的歷史發(fā)展過程中求解，同時(shí)也可以在人與人交往的過程中得到進(jìn)一步求證。
中國人讀后感5
今天我做了一張?jiān)嚲�。在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細(xì)細(xì)地品品讀了一下這篇文章：“我”是一個(gè)在美國留學(xué)的中國學(xué)生。生活中“我”總是向別人介紹我的祖國；下課時(shí)，時(shí)常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統(tǒng)的內(nèi)容。經(jīng)過“我”的努力，終于在年段大測驗(yàn)中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個(gè)矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現(xiàn)出來的不光是一顆火熱的赤子之心，我是中國人讀書筆記 更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪“這幾個(gè)字更是不短扣動我的心弦，他在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍的閃過，我不禁覺得熱血沸騰......
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了曾讀過的另一篇文章上：一個(gè)高中生到外國留學(xué)，他作為高才生被美國的一家有名的.企業(yè)破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學(xué)生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫道：“就算再外國做在好的工作，也頂多算一個(gè)二等工民，我要回到撫養(yǎng)我成長，給我鍛煉機(jī)會的祖國！這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現(xiàn)出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經(jīng)歷是如此相似，但更相似的是那愛國心！
“來到異國他鄉(xiāng)，思想的感情會變的特別強(qiáng)烈�！边@不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經(jīng)被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進(jìn)步的步伐。而我卻總相信，無論何時(shí)何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
中國人讀后感6
偶一翻書，讀到一篇《我驕傲，我是中國人》的詩歌，我大為感動，深深地被詩歌所表現(xiàn)出的磅礴氣勢和語言魅力所感染。
這首詩激情洋溢地列舉了中華民族取得的輝煌成就，謳歌了華夏史冊的昨天和今天，還預(yù)示了中華民族的明天更加燦爛輝煌。讀完詩歌，我為自己是一名中國人而感到無比驕傲、自豪。
我驕傲，我是中國人！我愛極了我那頭柔順的黑發(fā)；我愛極了黃皮膚、黑眼睛的搭配；我愛極了那方方正正的漢字……我要讓世界知道我們都是中國人！
我驕傲，我是中國人！疆域遼闊的中國山河壯麗。氣勢磅礴的長城，清奇俊秀的桂林山水，濃妝淡抹的杭州西湖，云霧縹緲的黃山、廬山，波瀾壯闊的長江、黃河……這些名勝古跡無不吸引著世界各地的朋友。
我驕傲，我是中國人！人口居世界第一位的.泱泱大國可謂人才輩出。精忠報(bào)國的岳飛，天才統(tǒng)帥毛澤東，航天精英錢學(xué)森，德藝雙馨的梅蘭芳……他們無不有著松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢弘的氣魄。
我驕傲，我是中國人！勤勞、聰明的中國人用自己的雙手打下了一片廣闊的天空。WTO的順利加入，奧運(yùn)會的申報(bào)成功，“神六”的如期返航……這無不顯示著中國正以嶄新的姿態(tài)與世界接軌，迎接新的挑戰(zhàn)！
啊，祖國！我要把對你的滿腔熱愛化作學(xué)習(xí)的動力，將來我們一定會為你建起新的大廈，造起新的輪船。愿大廈的光芒照亮世界，輪船載著你的光輝歷史飄洋過海！
我愛你，中國！
中國人讀后感7
昨天，對《丑陋的中國人》這本書的想法，現(xiàn)在看來真的是有點(diǎn)偏頗，這在于我讀文章不夠深入造成的，當(dāng)今天我了解了柏楊老先生的這一生，再與文章結(jié)合起來時(shí)，才真正發(fā)現(xiàn)了這本書的深意。
柏楊先生生活在臺灣當(dāng)時(shí)一個(gè)較為黑暗的時(shí)期，他在這個(gè)時(shí)期身心受到了摧殘，但無論個(gè)人遭際如何，始終不變的是他的民族情懷和世界眼光。他從國際視野考察國民性格，他看到了臺灣以至于中國許多丑陋的地方，這是我們這些生活在和諧社會的`蜜罐里的年輕一代所體會不到的。
《丑陋的中國人》不僅是給作家自己的一面鏡子，也是給下一代，給我們這群生活在蜜罐里的年輕人一筆寶貴的精神財(cái)富，它教育我們要努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)身心，改掉以往中國人的缺點(diǎn)，把中國民族美德發(fā)揚(yáng)光大，把自己做好，把祖國建設(shè)成一個(gè)富強(qiáng)民主文明的強(qiáng)國。正所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”。
柏楊先生已經(jīng)盡到一個(gè)作家，一個(gè)扒糞者，一個(gè)批判者應(yīng)盡的責(zé)任，他把希望寄托在我們這一代身上，他已經(jīng)用燈光照亮了一條道路，而真正重要的，是我們這一代能不能肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn)。
先生已經(jīng)遠(yuǎn)去，他的精神將燭照我們前行。
中國人自稱中國是禮儀之邦，可事實(shí)卻讓我們大跌眼鏡�！芭K。亂。吵。窩里斗和不能團(tuán)結(jié)等”缺點(diǎn)在中國人的生活中表現(xiàn)的淋漓盡致。雖然，別的國家在表面上不說。但是，人家早已在心里認(rèn)可了中國人是丑陋的這一說法。所以，我們一定要證明給別人看，中國人不是丑陋的這一說法。
中國人讀后感8
她是個(gè)正處于花樣年華的女孩，卻無聲無息地悄然離開；她是個(gè)捐出自己器官的女孩，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香；她是個(gè)有著如此殘酷的命運(yùn)的女孩，卻像天使樣快樂飛翔。
她如同一輪明月，懸掛在波光粼粼春江之上，何處春江無明月？她就是何玥。
12歲的她不幸患上高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，并且隨著日子一天天過去，病情逐漸惡化，當(dāng)她聽說自己的生命只剩下3個(gè)月時(shí)，竟大無畏的要將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，在她治病期間，她從未掉過一滴眼淚，在逝去前夜，任堅(jiān)持地唱著“你快回來，我一個(gè)人承受不來……”
看到這，我心中受到了極大的震撼，這是怎樣一個(gè)優(yōu)秀，堅(jiān)強(qiáng)的女孩子呀！年紀(jì)與我們同齡，但內(nèi)心的強(qiáng)大是我們永遠(yuǎn)無法超越的！
隨著娓娓講述的電視畫面，你那抹淡淡的，從容的微笑深深打動了我，略帶一點(diǎn)卷曲的秀發(fā)在額頭的.一邊，淡淡的，柳葉兒似的眉毛平直述說著你的堅(jiān)定，炯炯目光向我們表達(dá)著你的默默奉獻(xiàn)，嘴角微微昂起，最美而又矜持的微笑深深烙在我心里。
20xx年11月17日，你終于安詳?shù)那臒o聲息的去了，你的遺愿也隨即完成了---捐給了3個(gè)需要幫助的人。你來過，你不曾離，你用平凡生命最后的閃光把人間照亮。
一個(gè)小女孩，有如此之大的奉獻(xiàn)與不怕死亡的精神，真了不起！“你快回來，我一個(gè)人承受不來……”旋律再次響起，樸實(shí)清脆的歌聲，讓電視機(jī)前的我再也控制不住自己的感情，任淚水模糊雙眼。
“正是花樣年華，你卻悄然離去。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔�！币鼓唤蹬R，泛起一陣漣漪，春江上再次灑滿了銀色的月光，何處春江無明月？
中國人讀后感9
我有一雙寶石般的灰色眼睛，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有大地似的黃皮膚。我的祖國地大物博，山川秀麗。我的祖國擁有五千年繽紛燦爛的文化……讀了《我驕傲我是中國人》后，我就心潮騰涌，嘴角情不自禁地上揚(yáng)——作為一名中國人，難道不會感到自豪嗎？
從小，我就知道，我的祖國叫中國，擁有舉世無雙的萬里長城，氣勢宏偉的黃河；長大一點(diǎn)后，我又知道，中國擁有比其他國家都長的、璀璨的歷史文化；現(xiàn)在，我看國際新聞，有不少國家都有動亂、戰(zhàn)爭，但我在偉大祖國的庇護(hù)下，能健康快樂地成長。在我心中，祖國永遠(yuǎn)都是值得驕傲的。
暑假，我去了遙遠(yuǎn)的美國。期間，我去了一座赫氏城堡。在大門口的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游就問：“你們從哪里來？”“中國！”爸爸舉起了手�！芭�，你好！”來自世界各地的人都笑著，用著不同的口音說著。我站在爸爸身旁，臉紅紅的。那一刻我既為大家都會我的母語驚訝，哪怕只是一句簡簡單單的“你好”，又為我的故鄉(xiāng)、我的國家而自豪。
參觀過程中，我們來到了城堡的娛樂室。頓時(shí)，我有一種親切感。為什么呢？這個(gè)房間是以藏式建筑的風(fēng)格建造的，比起其他房間的富麗堂皇，來自我國西藏的天花板顯得深沉而寧靜。在一個(gè)世紀(jì)以前，我祖國的.建筑就已經(jīng)被外國貴族所欣賞，而且一直到今天都保持著獨(dú)特的風(fēng)格。
參觀完以后，我們一家去了一家中餐館用午餐。令我意想不到的是，餐廳里幾乎都是外國人！中餐在國外受歡迎的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。
今天，讀著這首詩，我心潮澎湃，是啊，中華的兒女們，無論以后你在世界的哪個(gè)角落，請別忘了你的祖國——偉大的、美麗的、令人自豪的祖國。我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>
中國人讀后感10
“要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁”。
——摘自原文
1840年，鴉片戰(zhàn)爭打開了中國閉關(guān)鎖國的大門，自從這之后，中國便被一次次侵略，簽訂了多少不平等的條約，東北三省也一步步淪陷，但是中國在這樣巨大的危機(jī)中發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，一步步走向富強(qiáng)，這最大的原因便是自信力。
因?yàn)樽孕帕�，中國一步步崛起，因�(yàn)樽孕帕�，中國可以屹立于世界民族之林，因�(yàn)樽孕帕�，中國一直位于世界國家�?前列。自信力，是中國的脊梁！在危難之中，一個(gè)個(gè)愛國志士憤然挺身，他們不畏犧牲，用自己的血肉之軀鑄成堅(jiān)固的城墻，保衛(wèi)中國，這些都是因?yàn)樽孕帕Γ菍ψ约旱淖孕�，對國家的自信，對中華民族的自信！
魯迅，李大釗這些偉大的人物，是當(dāng)之無愧的“中華魂”，魯迅可以用筆作武器，棄醫(yī)從文，一生都為改變整個(gè)民族的命運(yùn)忙碌著，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！薄＠畲筢撘彩侵袊锩南溶|，臨危不懼，忠厚樸實(shí)，他的精神是我們每一個(gè)人所崇敬的。而這些偉大的人物為什么可以一直堅(jiān)持著投身于革命事業(yè)呢？因?yàn)樽孕牛?/p>
作為新時(shí)代的開拓者，我們是未來的主載者，不更應(yīng)該自信嗎？自信地面對困難，向全世界證明，中國人是有自信力的！
中國人讀后感11
讀了毛澤東寫的《讓中國人民站起來》這本記敘毛澤東這個(gè)偉人的故事后，我深有感觸，我認(rèn)為毛澤東是一個(gè)非常與眾不同的人，他擁有獨(dú)特的視角，常常想別人不敢去想的，說別人不敢去說的，做別人不敢去做的.，如果要用一個(gè)成語來形容他的話，那用“渾身是膽”這個(gè)詞來形容他一點(diǎn)也不為過。
在讀《讓中國人民站起來》這本書的過程中，我印象最深的是《不動筆墨不讀書》這篇文章，這篇文章主要講的是毛澤東在湖南一師上學(xué)期間，遵循老師的循循教誨，注重把讀書、思考、記錄、批注全部結(jié)合起來，寫下了許許多多讀書筆記。書中就舉了這樣一個(gè)例子：毛澤東在讀過的《倫理學(xué)原理》一書上批注有一萬多個(gè)字的批語及提示，全書一共有幾十萬個(gè)字，都被他畫滿了各種各樣的符號。他在同意書中觀點(diǎn)的地方寫上了“切論”“此話甚精”“此言與吾大合”等批注，在對書中一些有懷疑或否定的地方寫上了“誠不然”“此節(jié)不甚當(dāng)”等批語。
我認(rèn)為毛澤東這種讀書做筆記的習(xí)慣很好，非常值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)人在讀書時(shí)，肯定會多多少少有一些疑問或者不太懂的地方，如果我們遇上這樣的攔路虎而不去追根究底，那我們就永遠(yuǎn)也不會知道這些疑問的答案。但像毛澤東這樣讀書時(shí)在書上做一些筆記，把不懂的地方做上標(biāo)記，那么讀完書之后你去尋找答案時(shí)會有許多方便。
這本書讓我明白了很多很多的道理。我決定以后向毛主席學(xué)習(xí)：樂于幫助同學(xué)，事事為班級著想，并且努力學(xué)習(xí)！這樣長大以后，我才能報(bào)效我們偉大的祖國啊！
中國人讀后感12
從圖書館借來蔡元培先生的《中國人的修養(yǎng)》一書，慢慢品讀，心中感概頗多。
《中國人的修養(yǎng)》是蔡元培公民道德修養(yǎng)方面的代表作，主要收錄他最為重要的道德思想代表作品《華工學(xué)校講義》和《中學(xué)修身教科書》，并收錄他其他幾篇有關(guān)道德修養(yǎng)的文章，充分體現(xiàn)了蔡元培先生對于現(xiàn)代中國人應(yīng)具有的道德素養(yǎng)的總體構(gòu)想。
從形式上看，《中國人的修養(yǎng)》原是普通學(xué)生所用的'教科書，乃是通俗的指導(dǎo)實(shí)踐之書，而非學(xué)術(shù)理論著作。它完美結(jié)合了中華傳統(tǒng)修身與現(xiàn)代公民教育的觀念，以具體的行為實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，用淺顯的思想、易操作的方法來直接引導(dǎo)讀者，是一部值得所有國人閱讀體會的道德進(jìn)修手冊。
公民素質(zhì)的進(jìn)步，是一個(gè)民族富強(qiáng)與文明的必備條件。當(dāng)下的我國社會，物質(zhì)文明已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，但人們的精神道德體系卻幾盡崩潰。民眾個(gè)人道德素養(yǎng)的普遍缺失，引起不少有識之士的極大擔(dān)憂。面向大眾的基礎(chǔ)道德修養(yǎng)的有力引導(dǎo)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步。
再結(jié)合黨的十八大提出的倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，這種與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接的普世價(jià)值觀從某種程度上來講，與蔡元培先生提出來的公民道德素養(yǎng)的培育有著不約而同的思想契合。
由此看來，百年前與現(xiàn)今的大環(huán)境何其相似，至少在德育和智育兩方面上來看，不得不感嘆蔡先生的水平之高！
中國人讀后感13
讀《走進(jìn)最美中國人》這本書，一個(gè)題目“辛紹華：單身母親辛苦撫養(yǎng)三胞胎考進(jìn)大學(xué)”深深吸引了我，這樣一個(gè)平凡的母親竟然能讓三個(gè)孩子考上大學(xué)，這母親難道是神啊!這個(gè)驚訝與疑問指引我領(lǐng)悟這其中的奧妙。
xx年，辛紹華生下了三胞胎，三個(gè)女兒的降生給這個(gè)清貧的家庭帶來了快樂，同時(shí)也帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在孩子很小的時(shí)候，辛紹華的丈夫就離開了，是她含著眼淚一個(gè)人扛起了撫養(yǎng)三個(gè)孩子和照料癱瘓母親的重?fù)?dān)。生活中的磨難不斷地降臨到辛紹華的頭上。1996年辛紹華下崗了，看著三個(gè)等著吃飯、上學(xué)的孩子和患病的母親，她走上了打工賺錢之路。她常常一天要打好幾份工：早晨3點(diǎn)多就起床，給孩子們準(zhǔn)備吃的，4點(diǎn)多就走出家門開始挨家送牛奶，中午趕回家給老人、孩子弄飯吃，下午再去做家政計(jì)時(shí)工，晚上接三個(gè)女兒回家安排好她們的生活，又趕往附近小衛(wèi)生院做衛(wèi)生，直到深夜回家，再給三個(gè)孩子洗衣服、干家務(wù)……她一天有時(shí)只能睡三四個(gè)小時(shí)。三個(gè)女兒將母親的辛苦看在眼里，爭氣地用高考錄取通知書給媽媽獻(xiàn)了一份大禮。
這是一個(gè)多么無私、多么偉大的母親!
母親是偉大的，這偉大不僅僅在于母親賦予了我們生命，更在于她為了兒女斑白了雙鬢，為了操勞家務(wù)累完了腰，她處處為兒女著想，卻不曾期望任何回報(bào)。
母愛是一片陽光，即使在寒冷的'冬天也能讓人感受到春天的溫暖;母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風(fēng)塵蒙沙也能讓人清澈澄凈;母愛是一株樹，即使季節(jié)輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
同學(xué)們，讓我們銘記“母親”這個(gè)神圣的名字，連同名字一起記住的還有那高尚的情懷，讓我們用自己的實(shí)際行動來報(bào)答母親為我們付出的勞動、付出的愛、付出的一切。
中國人讀后感14
暑假中，我讀了《我是中國人》這篇文章，深受感動。
故事大體是這樣的：吉鴻昌去郵局寄東西，而工作人員明知故問，問吉鴻昌是哪國人，吉鴻昌大聲說我是中國人，工作人員卻說地圖上已經(jīng)沒有中國了。吉鴻昌聽了，很是氣憤，他說：“侮辱我吉鴻昌本人可以，但不可以侮辱我們中華民族�！睆拇艘院螅櫜看纬鲩T都帶上一塊寫著“我是中國人”的大牌子。
讀了這篇文章，我感受良深。
吉鴻昌沒有因?yàn)樽鎳呢毴醵员�，大膽的說自己是中國人，這是多么偉大的愛國精神。從古至今，中華民族出了許多愛國人士：屈原，甘愿隨國亡而投江自殺；王昌齡，在外族入侵時(shí)寫下了“但使人龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的詩句；周恩來從小立下“為中華之崛起而讀書”的誓言。這種精神，是中華民族的良好傳統(tǒng)；這種精神，是中華民族的屹立的脊梁；這種精神，就是黃繼光、劉胡蘭誓死如歸的`精神支柱。不管是張明敏的“我的中國心”，還是李四光的“我是炎黃子孫”，亦或吉鴻昌的“我是中國人”，都讓我們感受到了一顆顆炙熱的愛國心。
讀了這篇文章，我想到了自己。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，能為祖國做些什么呢？我想，我們要從小事做起，從小立志為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有國家強(qiáng)大了，才有個(gè)人的美好未來。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的智慧，用自己的雙手建設(shè)自己的祖國，用中華少年的自豪鑄就中華民族的驕傲。
中國人讀后感15
《我是中國人在》主要寫的是1981年的一天，一位名叫吉鴻昌的將軍，到美國做一次考察，但接連受到了當(dāng)?shù)厝说某靶臀耆�，他異常氣憤，他說“你們侮辱我沒關(guān)系，但我允許你們侮辱我的.祖國”。他用印鈔紙自制了一個(gè)半尺長兩寸寬的長方形牌，用毛筆字寫上“我是中國人”幾個(gè)大字，顯示出了中華民資的的驕傲。
吉鴻昌將軍身材魁梧，威風(fēng)凜凜，非分嚴(yán)肅。路旁的人見了不禁悄悄給他豎起了大拇指；有人攔住他，故意問道：“你是日本人吧？”吉鴻昌叫來翻譯大聲而嚴(yán)肅的回答“我是中國人！”�！爸袊�？東亞病夫，怎么可能有這樣魁梧的軍人……”外國人驚嘆道。
又有一次，吉鴻昌到紐約一家郵局寄東西，那你的工作人員明知故問：“你是哪國人？”他大聲的回答說:”我是中國人！“堆放奚落他說：“地圖上已經(jīng)沒有中國了，還哪里有中國人呢！”
在接連受到這樣的嘲笑和侮辱后，他異常氣憤，甚至連飯都吃不下去了。妻子和屬下勸他，他猛的把桌子一拍，嚴(yán)肅地說：“侮辱我吉鴻昌本人沒關(guān)系，但我們是代表中國來美國考察，他們侮辱的是我們整個(gè)國家和民族！”下次外出的時(shí)候，他就戴上約半尺長兩寸寬，用毛筆字寫好的“我是中國人”的方形牌子，顯示出了中華民族的驕傲。
從以上事情我們可以看出，吉鴻昌先生是一個(gè)愛國、正直的人，他擁有強(qiáng)烈的民族氣節(jié)，是一個(gè)非常愛國軍人，顯示出了中華民族的驕傲。從他身上我們也懂得了“國家落后，就會受人欺侮”因此，作為二十一世紀(jì)的小朋友，我們更應(yīng)該少好學(xué)習(xí)，我們必須要振興中華，把我國建設(shè)成社會主義強(qiáng)國。
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